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1、趣味汉字靠你猜。
“才”字进门（ ）双眼，
“木”字进门很清（ ），
“口”字进门（ ）声好，
“市”字进门看热（ ）。
2、读拼音，写词语。
tǐng lì shāng diàn yàn wù ài fǔ shā tān
（_______） （_______） （_______） （_______） （_______）
yuán liàng lín shí wěi yuán yī xiù chāi kāi
（_______） （_______） （_______） （_______） （_______）
3、看拼音写汉字。
zǎo chén（_____） hàn zú （_____） xiān yàn（_____） fú zhuānɡ（_____）
dǎ bàn（_____） ān jìnɡ（_____） cū zhuànɡ（_____）
4、我能正确理解下面的句子。
1．火箭宛若一条巨龙，划出一道绚丽的曲线，瞬间便消失在了苍穹之中。
“宛若”的意思是______________；“瞬间”说明时间________。这句话把____________比作____________，写出了火箭升空的______________的场面。
2．母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
上面诗句中的两个“风雨”的意思是不一样的：第一个“风雨”是指____________________；第二个“风雨”是指____________。
3．火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。黄继光肩上腿上都负了伤。他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米……近了，更近了。
文段中把子弹比作________，说明___________________。
其中数字的罗列真实、准确地写出了“近”的__________，省略号则说明了每爬一步都很____________，体现了黄继光的____________________。
5、大儿 __________，中儿 __________。最喜小儿亡赖，______________ 。
6、品悟诗词
品读下面这首诗，回答后面的问题。
嫦娥
云母屏风烛影深，___________________________。
嫦娥应悔偷灵药，___________________________。
【1】请把诗句补充完整。
【2】这首诗是李商隐根据________（节日）流传的神话故事_________创作的。我还知道神话故事：______________，____________。
【3】这首诗中最能表现出嫦娥孤单寂寞的诗句是：“ _______________。”
【4】“长河”指的是____，由“长河”我们可以想到李白的《望庐山瀑布》中的诗句“_______________________，_______________________ 。”
如果说《嫦娥》中的月是孤寂的，《暮江吟》中的月则是可爱的。你看“可怜九月初三夜，____________________________。”
【5】你喜欢哪句诗中描写的月亮？
____________________________________________________________________
7、阅读《渔家傲·秋思》，体会不同的军旅情怀。
渔家傲·秋思
[宋]范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
【1】这首词所写的时间是_______，地点是_______。
【2】①“风景异”中“异”的意思是______________。
②戍守边塞的士兵与“秋雁”的不同之处是（______）。
A．秋雁能飞翔空中，士兵却只能守在陆地
B．秋雁能离开边塞南飞，士兵却不能归乡
【3】以下不是“燕然未勒归无计”所体现出的情感的一项是（ ）
A.思乡 B.哀婉 C.忧心 D.爱国
【4】“将军白发征夫泪”中的“泪”是为（ ）而流。
A.边塞的艰苦 B.不平遭遇 C.羌笛的曲声 D.壮志难酬，归期无望
【5】请你将以下军旅诗句补充完整。
①黄沙百战穿金甲，______________。
②羌笛何须怨杨柳，______________。
8、读儿童诗，再做题。
雨铃铛
金波
沙沙响，沙沙响，
春雨洒在房檐上。
房檐上，挂水珠，
好像串串小铃铛。
丁零当啷……
丁零当啷……
它在招呼小燕子，
快快回来盖新房。
【1】雨的声音是怎样的？在文中用“○”圈出来。
【2】房檐上挂的水珠像什么？（ ）
A. 一串串珍珠。 B. 一串串小铃铛。
【3】雨铃铛在招呼小燕子干什么呢？（ ）
A. 它在招呼小燕子一起玩游戏。
B. 它在招呼小燕子快回来盖新房。
【4】雨铃铛丁零当啷，我们知道是（ ）来了。
A. 冬天 B. 春天
9、阅读天地。
世界上有各种各样的灯光，在我心里也有一道永不熄灭的灯光。
一个寒风料峭的冬夜，万籁俱寂，我急匆匆地向数学老师家走去——一道题难住了我。我知道，虽然这么晚了，明天又没有数学课，但这个时候老师不会休息。我忐忑不安地走到老师家，轻轻一叩，门开了，老师出现在眼前。
我惭愧地提出了问题，老师慈母般的脸上浮现出一层淡淡的笑意：“来，坐下。”她虽然和蔼地笑着，可我却觉得老师在责备我，不由惭愧地低下了头。老师移开身旁一摞作业本，取出纸，认认真真地给我讲解。这时候，在明亮的灯光下，我忽然发现，粉笔灰已染白了老师的头发，老师那装满智慧的额上，也被岁月碾出了条条深沟……
老师讲完了题□夜色更浓了□我想赶快离开□她却一点也不放松□自己再做一遍□我吃惊地接过一张雪白的纸做起来□不一会儿，顺利地做完了，我抬起头来，望着老师批改作业的侧影，不禁想起那堂不平常的课。
新年后第一堂课的铃声响了，老师走上讲台，刚说了半句话突然哽住了。大家这才发现她脸上还留着泪痕，教室里顿时安静了。她似乎发现了什么，立即恢复常态，认真地上起课来。但我们总觉得她在抑制自己．她借着在黑板上写字的机会，擦起泪水，用书本挡住同学们询问的目光。下课了，我们才明白，老师的父亲在元旦之夜突然病倒，经抢救才略有好转，第二天她就从医院准时赶到课堂。老师就这样用全部心血浇灌着我们。
经过点拨，我解出了那道题，她脸上浮现出赞许的笑容。我向老师告别，思绪万千地走出老师的家。前面一片黑暗。忽然，背后有一道光照来。我回头一看——是老师！她擎着台灯，倚在门口。灯光照亮了我面前的道路。我觉得好像有一股暖流通过全身，我激动不已。这不是普通的光，这是老师生命的光。
从此，这道从背后照来的灯光，始终亮在我心中，时刻照耀我前进！
【1】补全第四自然段中的标点符号。
【2】联系上下文，解释文中词语的意思，再填空。
“忐忑不安”的意思是：________________________________________。
“我”忐忑不安的原因是：__________________________________。
【3】用“ ”画出文中描写老师外貌的句子。这段外貌描写有什么作用？
【4】“这不是普通的光，这是老师生命的光。”第一个“光”指的是__________；第二个“光”指的是____________。
【5】本文记叙了_______________________________________，表达了________________________________。
【6】即将小学毕业，请你写几句给老师的毕业赠言。
____________________________________________________
10、课外阅读。
莫高窟（节选）
莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹自然风光的。其中引人注目的是那成百上千的飞天。壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞……看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。
【1】选段主要写了______________________
【2】文中重点描写了壁画上的________________形象。从哪里可以清楚地感受到这些形象的精美生动？___________________
【3】壁画上的飞天还会有什么姿态？发挥想象，仿照短文写一写：
有的 ________________有的_________________。
11、课外阅读
_______
蚂蚁很忌妒蜜蜂。
有一天，蚂蚁爬到花枝上去觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说：“喂，蜂儿，我问你一个问题。”
“啥问题？你说吧。”小蜜蜂回答说。 “你说我蚂蚁勤劳不勤劳？”
“你们和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳！” “那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”
小蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的劳动是为了自己，我们的劳动却是为了人们。”
蚂蚁听了蜜蜂的话，口服心服，对小蜜蜂十分钦佩。他笑嘻嘻地说：“小蜜蜂，我懂了，谢谢你，你们这样一心为别人，人们怎么会不夸奖你们呢？”
【1】从短文中找出一个这样的词语：
气呼呼 _______
【2】从句子中找出一组近义词
那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？（_______________）
【3】改写句子：
小蜜蜂，我懂了，谢谢你，你们这样一心为别人，人们怎么会不夸奖你们呢？”
改成陈述句：__________________________________
【4】用“___”在文中划出一句最能表达中心的句子。
【5】给短文命一个合适的题目，写在题头的横线上。
12、阅读下面材料，完成下列题目。
材料1：长时间使用电脑容易造成眼睛过度疲劳，引发视力及身心问题，包括眼干、头晕、疲倦、恶心等。90%以上的电脑用户有视疲劳综合症。从广义上讲，电脑视疲劳的引发并不局限于电脑，还包含其他电子屏幕，如手机、电视、广告屏幕等。持续的重度视疲劳对身心的伤害很大。
材料2：长时间盯着屏幕，眨眼的次数会相对减少，眼球缺乏泪液滋润，会引发角膜、结膜干燥，导致干眼症。长时间侧躺着玩手机，枕头对眼睛的压迫容易造成供血不足，会出现眼胀、视物模糊、重影；距离和角度的不当，也会导致视疲劳，还可能造成眼屈光度数发展不平衡。
【1】阅读上述材料，下列理解和分析不正确的一项是
A．长时间使用电脑容易得视疲劳综合症。
B．长时间盯着屏幕，会引发角膜、结膜干燥，导致干眼症。
C．侧躺着玩手机，会造成眼屈光度数发展不平衡。
D．持续的重度视疲劳对身心的伤害很大，需要引起我们警惕。
【2】请结合这两则材料，给长期使用电脑和手机的人提两点建议？
____________________
13、春 联
春联这种文学样式以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望。每逢春节，（ ）城市还是农村，家家户户（ ）要精选一副大红春联贴于门上，为春节增加喜庆气氛。
春联在形式上有诸多限制。首先，上下联字数要相等。譬如，“新春富贵年年好，佳岁平安步步高”这副春联，每联都是七个字，上下联字数相等，这是春联的最基本的要求。其次，上下联词性要相对。如刚才例举的对联，上下联词性相对，“新春”对“佳岁”“ 富贵”对“平安”，“年年好”对“步步高”。此外，上下联平仄要相调。现在的一声二声大致相当于古代的平声，三声四声大致相当于古代的仄声。对联讲究平仄，末尾最严。上联末尾字字音必须为仄声，下联末尾字字音必须为平声。如“天增岁月人增寿，春满乾坤福满门”，上下联末的“寿”和“门”就分别是仄声和平声。
春联的内容也有许多讲究。譬如，“春好禾苗壮，人新稻谷丰”是体现农民对新的一年期望与祝福的春联。“百货琳琅，柜盈春夏秋冬货；大楼兴旺，客满东西南北楼”是宣传商业繁荣的春联。可见，不同的人家，不同的行业，都会有不同于他人的期望与祝福。
【1】在短文括号里填入合适的关联词。
【2】在下列哪些是春联的特点？是的画“√”，不是的画“×”。
（1）上下联字数相等。（ ）（2）韵律性强。（ ）
（3）词性相对。（ ） （4）平仄相调。（ ）
【3】新春佳节，家家户户张贴春联有什么作用？
___________________________________________
【4】根据短文内容，把下列上下联连一连。
又是一年芳草绿 竹报岁平安
春同大地干山秀 依然十里杏花红
勤劳门第春光好 日照神州百业兴
绿柳舒眉辞旧岁 和睦人家幸福多
梅开春烂漫 红桃开口贺新年
【5】根据短文第三自然段，你觉得下面这幅春联应该贴在哪里？选一选。
东西南北四方宾至如归 饭香菜美喜供佳宾醉饱 （ ）
A．宾馆
B．家里
C．商店
D．学校
14、阅读短文，回答问题。
2019年教育上的大事可真不少，你看“官方带娃”活动启动，郑州市中小学生午餐都可以在学校吃啦！离开了爸爸妈妈，这么多小朋友自己吃饭可不是一件容易的事。为了让大家都文明就餐，实验小学六二班的同学准备向全校同学写一份倡议书，呼吁大家都行动起来，文明就餐，不给别人添麻烦，共同维持好就餐秩序。他们为了写好这份倡议书，特地到网上搜了一些倡议书，这些倡议书都能借鉴吗？
倡议书一：
倡议书二：
【1】倡议书的内容一般包括______、称呼______、______、______等5项内容。有时也可以不用称呼，在_____中点出即可。按照倡议书的格式要求，“倡议书一”有的项是：________________；“倡议书二”缺少的项是____________________________。
【2】倡议书一和二同为文明就餐的倡议书，但是倡议的对象却不同。倡议书二是向__________________发出倡议；从第一条和第二条内容来看，倡议书一是向__________发出倡议，从第三~五条看，是向_________发出倡议。同时向两者发倡议，所以我推测这份倡议书可能是_______（学校 政府）发布的。（从中选择一个）
【3】请你结合自己在集体中就餐的经历，帮六二班同学拟几条文明就餐的倡议内容：（至少写3条，不超过100字）
__________________________________________________
15、下面的语段中有两处语病，请用修改符号修改。
孔子三十岁左右就从事教育事业，他时常为能培养出优秀弟子而感到安慰。他常常以谦虚严谨、知难而退的态度鼓励弟子勤奋好学。
16、按要求改写下列句子。（每题1分，共7分）
（1）主持修筑京张铁路的詹天佑是我国杰出的爱国工程师。（缩句）
（2）老人又一次梦见了狮子。（扩句）
（3）天安门广场红旗翻动。（改为比喻句）
（4）小鸟在树枝上唧唧喳喳地叫。（改为拟人句）
（5）看到数十只幼龟成了食肉鸟的口中之食,我们懊悔极了。（改为反问句）
（6）铁路要经过许多高山，要开凿隧道。（改为双重否定句）
（7）蔺相如对秦王说：“您不答应，我就跟您拼了!”（改为转述句）
17、将陈述句改为反问句。（6分）
（1）在南极考察队员面前，没有克服不了的困难。
（2）这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。
（3） 我的心哪，留在祖国的蓝天上。
18、按要求写句子。
（1）庆龄说：“我并不后悔，因为我没有失信。”（改为转述句）
_____________________
（2）我念的那所小学下午周六开家长会。（修改句子）
_____________________
（3）我把作文中不正确的错别字改正过来了。（修改句子）
_____________________
4．注意加点部分，照样子把句子补充完整。
鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
妈妈____________，____________：“你真的太棒啦！”
19、我真爱这一篇好的故事。（改为反问句）
_________________
20、按要求改写句子。
（1）病人微微一笑，说：“沃克医生，你说我是军人，我就是军人。”（改为转述句）
____________________
（2）他就像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。（不改变句子意思换一种说法）
_____________________
（3）我在九岁的时候就发明了有关胚胎发育的规律，这是我独立思考的结果。（修改病句）
____________________
（4）仿照例子，选择一个情景，照样子写一写。
例句：从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。
喜出望外 镇定自若 焦急万分 怒气冲冲
___________________________
21、写作。
在生活中，你一定有比较喜欢的小动物吧？它长什么样子呢？有什么习性？请把你观察到的写下来吧。注意写作时，要有一定的顺序，也可以加上自己的感受哟！要求语句通顺，300字左右。
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