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随时随地学习
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1、古诗我会做
1、《夜书所见》是 诗人 在 季的夜晚，听到 ，他深有感触，写下：萧萧 ， 其中描写儿童活动的诗句是： ， 。
2、“知有儿童挑促织”中“挑”读音 ，在诗中的意思是
促织的意思是： 篱落的意思是：
萧萧的意思是：
3、 代诗人 17岁时孤身在长安，恰逢 节，这让他倍感孤独。不由得想起了 ， 于是写下了《九月九日忆山东兄弟》： 诗中的“ 。”一句，常被远离家乡的人所引用。从这首诗中我们知道重阳节的节日有两个习惯:
2、填空。
《七律•长征》一诗作者是____，结构是_____，高度概括全诗内容的两句是____，全诗赞扬了红军战士_________________。
3、在横线上填写适当的词语。
______地爬 ______地照着 ______地响
______地吹 ______地发光 ______地腐烂
4、辨别形近字并给它们组词。
晌________ 维________ 措________ 蹭________
响________ 准________ 惜________ 赠________
5、《盼》课文质疑问难。
1．从课文详写“我”盼穿雨衣的部分任选两处写得生动的句子，说出它们分别用了什么描写手法？
______________________
2．读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：
___________________________
6、把《送元二使安西》翻译成现代文。
7、阅读，回答问题。
长相思①
山一程，水一程，身向榆关②那畔③行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒④碎乡心梦不成，故园无此声。
注释：①〔长相思〕词牌名②〔榆关〕山海关。③〔那畔〕那边，指关外。④〔聒〕声音嘈杂，这里指风雪声。
【1】这首词的作者是清代的___________，“长相思”是这首词的___________。
【2】请用词中原句填空。
在这首词中，“___________”写出了行军之艰难；“__________”写出了气候之恶劣；“________”写出了队伍之庞大；“___________”写出了思乡之情切。
【3】借助注释，说说“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声”的意思。
__________________
8、课内阅读
枫桥夜泊
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
【1】《枫桥夜泊》是____代诗人________写的。
【2】诗的前两句写了_____ 、______、______和______四种景物，表达了诗人_____之感。
9、阅读下面两篇文章，按要求回答问题。
(一)发鸠山上有很多柘树。有一种鸟，它的形状像乌鸦，头上有花纹，白嘴，红脚爪。这岛叫“精卫”。它的叫声就是呼自己的名字。它本是炎帝的小女儿，名叫女娲。女娲到东海游玩，掉到海里淹死了，所以她变成精卫鸟。她常常用嘴衔西山的木头和石头，用来填塞东海。
《山海经-北山经》
(二)太阳神炎帝有个小女儿，名叫女娲，是最钟爱的女儿。有一天，女娲驾着小船，到海去游玩，不幸海上起了风浪，像山一样的海浪把小船打翻，女娲就淹死在海里，永远回不了。炎帝固然痛念他的女儿，但却不能用他的光和热来使她死而复生，只好独自伤悲罢了。女娲不甘心她的死，她的灵魂便化作了一只小鸟，名叫“精卫”。精卫长着花脑袋、白嘴壳、脚爪，大小有点像乌鸦，住在北方的发鸠山上。她恨无情的大海夺去了她年轻的生命，因此，常常飞到西山去衔一粒小石子，或是一段小树枝，展翅高飞，一直飞到东海。她在波涛汹涌海面上飞翔着，把石子或树枝投下去，想要把大海填平。
大海奔腾着，咆哮着，露出雪亮亮的牙齿，凶恶地嘲笑着：“小鸟儿，算了吧，你这工作就算上一百万年，也休想把大海填平。”精卫在高空答复大海：“哪怕是干上一千万年，一万万年，干到宇宙的终尽，世界的末日，也要把你填平。”
“你为什么恨我这么深？”
“因为你呀——你夺去了我年轻的生命，将来还会有很多年轻无辜的生命，要被你无情地夺去。”
“傻鸟儿，那你就干吧——干吧！”大海哈哈地大笑了。
精卫在高空悲啸着：“我要干的！我要干的！我要永无休止地干下去！你这叫人悲恨的大海啊。总有一天我会把你填成平地。”
她飞翔着，啸叫着，离开大海，又飞回西山去；把西山的石子和树枝衔来投入大海。她就这样往复飞翔，从不休息，直到今天她还在做着这种工作。
(选自《神话故事新编》)
【1】这两篇文章均与哪个典故有关(写出典故名字)
_______________________________________________
【2】有人认为“精卫”这种做法很傻，你觉得呢？请结合实际谈谈“精卫”有什么精神值得我们学习。__________________________________________________
【3】中国有不少的典故、寓言故事对我们都很有励志作用，请写出你熟悉的其中两个，并对其作简单的解释。
(1)典故：释义：____________________________________________________________
(2)典故：释义：___________________________________________________________
10、
人们常说：狗的鼻子最灵。可是科学家制造的电子鼻比狗的鼻子还灵。有的电子鼻能嗅出夹在邮件、包裹中的易燃易爆物的气味，防止意外事件发生；有的电子鼻能嗅出极其细微的大麻、海洛因等毒品的气味，不管毒品贩子伪装得多么巧妙，也别想从电子鼻下蒙混过关。这些电子鼻在车站、机场、码头认真地履行着职责，也有人称它们为“电子狗”。
电子舌则是一种专门用来品尝味道的电子装置，能分辩出酸、甜、苦、辣等各种味道。在食品厂里，它能检验出配料添加得是否合理，还可品尝出食品的新鲜程度；在污水处理厂，它负责化验处理后的水是否达到卫生标准。有些东西，我们人的舌头还真不敢尝呢！
电子耳发出声音信号或者声呐脉冲，然后对反射回来的信号进行分析、判断，就能知道水中哪儿有潜艇，哪儿有水雷，等等。最先进的声呐系统甚至能探测到埋藏在海底一米深的淤泥中的炸弹或别的东西。冰海沉船“泰坦尼克号”就是通过声呐“听”而发现的。
通过射电天文望远镜，我们能够看到几百亿千米之外的天体；透过电子显微镜，我们能够看到分子、原子的活动情况；借助电子扫描、电子衍射仪器，我们甚至能够看到人或动物身体里面和地球内部发生的事情。这些电子眼协助我们探索宏观、微观世界的无穷奥秘。
【1】给短文拟一个合适的题目，写在文前的横线上。
【2】“可是科学家制造的电子鼻比狗的鼻子还灵。”注意句中加点的部分，再照样子写一个事物。
___________________________
【3】通过短文我知道电子鼻又称“____________”，用在___________等地方；还知道电子眼包括___________、___________等。
【4】用简练的语言概括下面产品的作用。
电子鼻：___________ 电子舌：______________
电子耳：___________ 电子眼：______________
【5】读了短文你有什么感想？长大后，你又想发明什么呢？
___________________________
11、阅读。
______________
吟老从梦中惊醒。那一夜， 伏在珍儿的身边，听着她和她妈妈的呼吸声。他想把她的脚（拥 抱）入自己的怀里，此时他才意（思 识）到，自己已经不（在 再）是乌丢丢了，只是乌丢丢留下的一只小脚丫。但这曾是“ ”的一只脚， 给了他生命， 给了他血肉， 给了他智慧。他现在虽然只剩下这只脚，但他是有生命的，有智慧的。他要把自己融入珍儿的生命中。他紧紧（贴 靠）着珍儿的脚，他把自己的体温、力量，一点儿一点儿地给了那只残疾的脚。他在慢慢消失、融汇。当他感到轻松、愉悦时，他已变成珍儿的一只脚了。
【1】短文选自__________（作者）所著的《_____________》（书名）。
【2】在文中的“ ”上填入依次符合原故事人物名称的序号。
①独角大侠 ②小脚丫 ③吟老 ④珍儿 ⑤布袋爷爷
【3】在文中的括号内选择正确的字词，用“√”标出来。
【4】“吟老从梦中惊醒”，回忆前后故事内容，吟老这次做的梦是_________（梦的内容）。
【5】对于短文内容的理解，不准确的一项是（ ）
A．独角大侠、乌丢丢、小脚丫是小木偶的不同生命形式。
B．乌丢丢因为被爱而获得了生命，更因为用爱去回报生命而使生命美丽，这就是生命中爱的真谛。
C．乌丢丢最终完全消失了，没有了生命。
D．乌丢丢因为带给孩子快乐而获得了生命。
12、阅读
家乡的桥
①家乡的桥是我梦中的桥。
②家乡村边有一条河,曲曲弯弯,河中架一弯石桥,弓样的小桥横跨两岸。
③每天,不管是鸡鸣晓月,日丽中天,还是月华泻地,小桥都印下串串脚迹,洒落串串汗珠。那是乡亲为了追求多棱的希望,兑现美好的遐想。弯弯小桥,不时荡过轻吟低唱,不时露出舒心的笑容。
④因而,我稚小的心灵,曾将心声献给小桥:你是一弯银色的新月,给人间普照光辉;你是一把闪亮的镰刀,割刈着欢笑的花果;你是一根颤悠悠的扁担,挑起了彩色的明天!哦,小桥走进我的梦中。
⑤我在飘泊他乡的岁月,心中总涌动着故乡的河水,梦中总看到了弓样的小桥。当我访南疆探北国,眼帘闯进座座雄伟的长桥时,我的梦变得丰满了,增添了赤橙黄绿青蓝紫。
⑥弯弯的小桥,是我梦中的桥吗?
⑦30多年过去,我戴着满头霜花回到故乡,第一紧要的便是去看望小桥。
⑧啊!小桥呢?小桥躲起来了?河中一道长虹,浴着朝霞熠熠闪光。哦 雄渾的犬桥敞开胸怀 汽车的呼啸 摩托的笛音 单车的丁零 合奏着进行交响乐 南来的钢筋 花布 北往的柑橙 绘出交流欢跃图
⑨满桥豪笑满桥歌啊!蜕变的桥,透露了家乡进步的消息,传递了家乡富裕的声音。时代的春风,美妤的追求,我蓦地记起儿时唱给小桥的歌:哦,明艳艳的太阳照耀了,芳香甜蜜的花果捧来了,五彩斑斓的月拉开了!
⑩我心中涌动的河水,激汇起甜美的浪花。我仰望天空,心底轻声呼喊:家乡的桥啊,我梦中
【1】在空白处加上标点符号。
【2】在文中找出下列词语的近义词写下来。
实现___________ 五彩缤纷___________ 丰富___________ 联想___________
【3】积累文中的优美词语。
____ ____ ____ ____
【4】第⑧段写故乡的变化具体从哪两方面写家乡桥的变化?
____________
13、阅读理解
《去年的树》
鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。
接着，他就唱起去年唱过的歌给灯火听。
唱完了歌，鸟又对着灯火看了一会儿，就飞走了。
【1】文中的两个“看”字，让人产生无穷的遐想。第一次“看”，是“鸟”费尽周折，终于找到了好朋友树，它仿佛在说：（____________）。第二个“看”，是鸟儿实现了自己的诺言，仿佛在说（_____________）
【2】你从这两个“看”字中读出了什么？
答：___________________________
【3】我还知道表示“看”的字有（ ）、（ ）和（ ）。
【4】鸟儿有一种可贵的精神，是（__________）
树也有一种可贵的精神，是（___________）
【5】读了这段话，你想对小鸟说什么？
答：___________________________
【6】读了这篇童话，你想到了什么？
答：________________________
14、读材料并完成相应练习。
经过广大科技人员、工人和解放军官兵十余年的不懈（xiè jiě）努力，2003年10月15日早晨9时，在酒泉卫星发射中心，随着一声震耳欲聋（lóng róng）的巨响，我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空。火箭宛（wǎn zhuǎn）若一条巨龙，划过一道绚丽的曲线，瞬间便消失在了苍穹之中。10月16日早晨6时 23 分，飞船在环绕地球十四圈后成功返回着（zhuó zhé）陆场。航天员杨利伟在即将登机返回北京的时候，用三句话概括了他的太空旅行：“飞船运行正常。我自我感觉良好。我为祖国感到骄傲。”
【1】用“/”画掉加点字的错误读音。
【2】“震耳欲聋”形容_________，和它意思相近的词语有__________、_________等，和它意思相反的词语有_________、____________等。
【3】“神舟五号”飞船发射成功，人们非常高兴，由此我想到了________、________等四字词语。
15、按要求写句子。
（1）柔软的柳枝在微风中轻轻摆动，像______。（运用比喻的修辞手法）
（2）“妈妈，我被武汉大学录取了！”哥哥_____。（动作描写）
（3）枣核说：“别看我人小，一样能做事情。”（用自己的话转述枣核的话）______
（4）小妹妹大哭起来。（用上拟声词，把句子写具体）_______
16、用下面任意两个词语，描写一下烟花。
霎时 顿时 忽然 过了一会儿 一会儿工夫
烟花：___________________________
17、按要求写句子。
（1）修改句子。
这真是一天美好的。
___________________
（2）用自己的话转述别人说的话。
顾客说：“那当然。我可不愿意把新衣服藏在箱子里。”
___________________
（3）照样子，用上带点的词写一句比喻句。
荷叶圆圆的，像一个个碧绿的大圆盘。
__________________
18、按要求写句子。
（1）我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？（改成陈述句）
______________
（2）不同的植物开花的时间不同。植物开花的时间与温度、湿度、光照有着密切的关系。
（用关联词联成一句话）
_____________
（3）吃饱了的小虾十分特别自在。（修改病句）
_____________
（4）昙花悄悄绽开花蕾，向人们展示美丽的笑脸。（缩句）
____________
（5）一位植物学家把不同时间开放的花种在一起。（改成“被”字句）
____________
19、下面这几句话体现了桑娜忐忑不安的心理，请你仿照例句写一写你忐忑不安或犹豫不决的心理。
是他来啦？……不，还没来……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好……
_____________________________________________________
20、按要求，改写句子。
1．后羿射下了天上的九个太阳。
（1）改为“把”字句：____________________
（2）改为“被”字句：____________________
2．狼从窟窿里叼走了小羊。
（1）改为“把”字句：__________________
（2）改为“被”字句：__________________
21、习作。
假如你要参加夏令营，带队老师想让同学们之间尽快熟悉起来，请以“快来认识我”为题，向同学们介绍自己。注意抓住自己的外貌和性格特点，把自己的爱好和特长说一说，注意结合具体事例来说明。完成不低于400字的习作。
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