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1、选字组词。
（1）jù 依_____ _____号 电______ _____体 _____大
（2）mù _____色 _____布 _____地 _____头 _____标
2、读句子，看拼音写汉字。
1．我们chì（_____）着脚，携着手，shè（_____）过溪流。
2．面对强大的对手，女排姑娘们没有丝毫的 dǎn qiè（_____）。
3．xuàn yào（_____）着新绿的小草， 在阳光的pù（________）晒下，闪着光芒。
3、填空：下面的句子与什么神话传说或奇妙想象有关？
（1）嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。( )
（2）可上九天揽月，可下五洋捉鳖。( )
4、读一读，在田字格中写出意思相对的词语。
1.（____）（____）皆图画，（____）（____）不文章。
2.（____）畦春韭（____），（____）里稻花（____）。
3.忠厚传（____）（____），诗书继（____）（____）。
5、拓展联想写诗句。
（1）我和妈妈游西湖，感受到西湖晴天和雨天的不同美景，这让我想到两句古诗：“____，_________。”
（2）在皓月银辉之下，洞庭山愈显青翠，洞庭水愈显清澈，山水浑然一体，望去如同一只精致的银盘里，放了一颗小巧玲珑的青螺，十分惹人喜爱。我会用两句古诗来描绘：
“_____，______。”
6、阅读诗歌，完成练习。
繁星（一五九）
母亲啊！
天上的风雨来了，
鸟儿躲到它的巢里。
心中的风雨来了，
我只躲到你的怀里。
【1】诗人由______的风雨联想到_________，由飞鸟归巢联想到__________，写出了自己在母亲的怀抱里才能得到感情上的安慰和满足，表达了作者对母亲的_________的感情。
【2】判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）这是一首现代诗歌。_____
（2）这首诗歌的作者是艾青。_____
（3）诗中“只”字写出了儿女对母亲的依恋，母亲的怀抱永远是儿女的避风港。_____
【3】分析诗歌的特点，再仿写一小节。
成长（一）
母亲啊！
小鹰要学飞了，
老鹰把它推下了悬崖；
我要成长了，
你在绞尽脑汁，想方设法。
养育（一）
母亲啊！
__________________
__________________
__________________
__________________
7、课内阅读。
在我的窗前，
有一棵白桦，
仿佛涂上银霜，
披了一身雪花。
毛茸茸的枝头，
雪绣的花边潇洒，
串串花穗齐绽，
洁白的流苏如画。
【1】这两节诗选自《________》，作者是苏联的_______。
【2】这两节诗主要运用了_________修辞手法来描写了美丽的白桦。
【3】“流苏”在文中指的是（ ）。
A．花穗样的装饰物品
B．披着白雪的树枝
C．流动的物体。
【4】请仿照第二自然段的内容进行续写。
_______________________________
8、课外拓展。
咏 柳
贺知章
碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出？
二月春风似剪刀。
春 日
朱 熹
胜日寻芳泗水滨，
无边光景一时新。
等闲识得东风面，
万紫千红总是春。
小朋友，你还知道哪些描写春天的古诗吗？把她写出来吧！
9、课内阅读。
只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。
丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？
【1】从选文中找出描写丁香结样子的句子，用“____”画出来。
【2】给选文中的加点词语选择正确的解释。
(1)何以____
A.用什么。 B.为什么。 C.在哪里。
(2)恍然____
A.形容忽然醒悟。 B.精神不集中。
C.听得不清楚。
【3】为什么丁香被称为丁香结？( )(多选)
A．丁香的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。
B．丁香结的叫法从古代就有，是古人发明的。
C．丁香结的叫法好听，能打动人心。
D．丁香好像负担着解不开的愁怨，就像人们心中解不开的结一样，让人印象深刻。
【4】选文中最后一句话给我们怎样的人生启示？
____________________________________
10、阅读课文语段，完成下列各题。
那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么（ ）,那么（ ）,那么（ ）,那么（ ）。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞过山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。
【1】这是课文最后一段，这篇课文的作者是我国著名作家________。
【2】用“扇子”的“扇”的另一个读音组词：_________。
写出“快乐”的“乐”的另一个读音：_________。
【3】把选文空白处填补完整。
【4】用“__”画出文中的排比句。
【5】发挥你的想象力，说说泡泡还能飞到哪儿去。
_______________________________________
11、阅读下面的语段，回答问题。
他双手一屈一伸，在灯光前一照，墙壁上马上映出一个黑影来：走赂一顿一顿，尖嘴巴一张一合，这是一只在找鸡妈妈的小鸡崽。
忽然，小鸡的对面也出现了一个手影。一对长耳朵，一个短尾巴，噗，噗，跳过来。哎呀，不能再跳过来，再跳要压着小鸡了。可是兔子挺霸道的，还在跳过来。噗！噗！宁宁回头一看，一个陌生的男孩也在做手影。
【1】照样子吧反义词连起来。
长 合
屈 熟悉
张 短
陌生 伸
【2】下面那句话描写小鸡崽的？哪句话描写兔子的？请选一选。 （填序号）
小鸡崽：________ 兔子：________
①一对长耳朵，一个短尾巴，噗噗，跳起来。
②走路一顿一顿，尖嘴巴一张一合。
【3】这两段话写了两个男孩子在做手影变动物。___________（填人名）变了一只小鸡崽，陌生的男孩变了一只__________（填动物名）。
12、读一读，回答问题。（儿歌由学生自己读）
蓝天是白云的家，树林是小鸟的家。
小河是小鱼的家，泥土是种子的家。
小朋友是祖国的花朵，祖国就是小朋友的家。
【1】儿歌共有______句话。
【2】根据儿歌内容填空。（填序号）
①小河 ②祖国 ③蓝天 ④树林 ⑤泥土
白云的家是______，小鸟的家是______，小鱼的家是______，种子的家是______，小朋友的家是______。
【3】除了儿歌中写到的，还可以怎么说？
___________是______________的家。
13、课内阅读。
我走在院墙外的水泥道上，水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。
我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱者……
【1】选段选自课文____________，作者是_________。
【2】理解词语。
童童在读这篇课文时遇到了一个不理解的词语“熨帖”，他通过查字典知道“熨帖”一词有以下解释：A．把衣物烫平；B．平坦；平静；C．紧贴；D．按压；按揉。请你联系上下文，帮他选择正确的解释_______。
【3】文中的“彩色地毯”指的是__________，“金色的小巴掌”指的是________________，“棕红色的小鸟”指的是___________。这三句都使用了_________修辞手法，使句子读起来更加___________。
14、读一读，做一做。
纷纷扬扬的小雪花，从高高的天上，自由自在地轻轻飘落下来……
于是，树变白了，屋顶变白了，山变白了，小黑狗变成了小白狗，那蹦蹦跳跳的小伙伴，变成了蹦蹦跳跳的小雪人。
啊，多有趣呀！无数片小雪花，给了我们一个童话般的世界。
【1】短文写的是（ ）的景色。
A．春季
B．秋季
C．冬季
【2】短文中写了__________、__________、__________变白了，小黑狗变成了小__________狗，小伙伴变成了__________。
【3】你喜欢下雪吗？为什么？
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15、缩写句子。
（1）那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。
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（2）风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。
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16、将下列陈述句改成反问句。
①马是跪着的。
________
②天空出现一匹马。
________
17、按要求改写句子。
（1）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上叫。（改为拟人句）
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（2）新同学来到我们班，大家热心鼓掌欢迎他。（修改病句）
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（3）说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句）
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（4）春风吹拂着脸庞。（扩句，最少扩两处）
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（5）有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（注意加点的部分，照样子介绍一个事物）
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（6）它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（体会句子中冒号的用法，仿照例句，围绕“活泼的小狗”写句子）
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18、变换句式，意思不变。
1.我多么得意啊！
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2.这是了不起的奇迹。
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19、按要求写句子。
（1）那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？（改为陈述句）______
（2）她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。（用加点的词写句子）__________
（3）月亮一露面，满天的星星惊散了。（仿写拟人句）_______
20、把玉米种在月球的尘土里。（改“被”字句）
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21、习作。
郊游、植树、联欢、辩论、参加读书会、祭扫烈士墓……哪一次的活动让你印象深刻？请你把参加这次活动的经历和感受写出来，注意描写活动的场面。题目自拟，450字以上。
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