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河北省秦皇岛市2025年小升初模拟(一)语文试卷(含解析)

考试时间: 90分钟 满分: 105
题号
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、日积月累。

    (1)《论语》中的“__________________________。”一句告诉我们和朋友交往要讲诚信。

    (2)国庆节爸爸带我去运城永济市的鹳雀楼旅游,当登上鹳雀楼时我不禁想起了唐朝诗人王之涣的诗句:“欲穷_________ ,更上_________。”

    (3)我站在草原上,看到天空蓝蓝的,草原一望无际,风儿轻轻吹过,牛羊从草丛中露出身影,不由得想起诗句“______________________________________。”

  • 2、根据语境,看拼音写词语。

    伟大的中国共产党已走过百年lì   chéng _____,我们的革命英雄有lín   wēi      _____的李大钊,yì   zhì   jiān   dìng _____的叶挺,还有shì         guī _____的董存瑞……他们在yán   jùn _____的形势下,与cán   bào _____的敌人进行了艰苦卓绝的斗争,最终取得了中国革命的胜利和民族的jiě   fàng _____

  • 3、看拼音,写词语。

    Xiá guāng   táo   qié zi   huǎng 

     

     

  • 4、词语搭配

    ( )的梅花       ( )的泪珠     ( )的月亮       ( )的祖父

    ( )的天空       ( )的花园     ( )的表演       ( )的旗帜

  • 5、我会根据拼音填空组词。

                                                     xíng                    huì                      jiāo

    ( )             ( )             ( )             ( )             ( )

    ( )             ( )             ( )             ( )             ( )

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、按课文填空,并完成练习。

    小小的船

    弯弯的( )儿小小的船,

    小小的船儿两头( )。

    我在小小的船( )坐,

    只看见闪闪的星星蓝蓝的( )。

    【1】按课文内容填空。

    【2】读一读下列的字,用“o”圈出带有an音节的字。

                              

    【3】想一想,填空。

    (1)弯弯的月亮像(   )。

    (2)闪闪的星星像(   )。

    (3)圆圆的西瓜像(   )。

  • 7、阅读诗歌,回答问题。 

    题西林壁

    横看成岭侧成峰,远近高低各不同。

    ________________,________________。

    1把这首诗写完整。

    2这首诗的作者是______诗人________

    3解释词语: 

    ①题:________

    ②缘:________

    ③不识:________

    4所谓“当局者迷”,诗中表示这个道理的诗句是:________________

    5从《题西林壁》这首诗中得到的启发是( 

    A.对复杂的事物,只要看到一方面,就可以推断出其它方面。

    B.对复杂的事物,应多角度观察,多方面调查了解,抓住主要的方面思考。

    C.对复杂的事物,既要多方面观察,又要亲身去体验,去分析。

  • 8、读《早春呈水部张十八员外》,完成练习。

    1.诗的第一句用了什么修辞手法?请你也用相同的手法,以“春雨”为描写对象,写一句话。

    __________________________________________

    2.“最是一年春好处”一句诗,让人联想到“”的格言。(提示:《春》文中一句话)

    ________________________________________

    3.诗人为什么说初春的草色“绝胜烟柳满皇都”?

    ___________________________________________

    4.“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”历来受到人们的赞赏。你怎样理解这句诗?

    ___________________________________________

    5.赏析“最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都”诗句。

    __________________________________________

    6.全诗表达了诗人怎样的思想感情?

    _________________________________

    7.体会“绝胜”二字在诗句中的作用。

    ____________________________________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、快乐阅读吧。阅读短文,完成练习。

    泥土的微笑

    我在花园中种满了芬芳的玫瑰花。有一天,有一位非常要好的朋友来探望我,我知道她平素最喜欢花花草草了。临别时我说:采一束玫瑰点缀你的书房吧,保证十里飘香!”

    女友轻轻跨进花园,东闻闻,西嗅嗅,神采飞扬,就是不肯采摘。我说没关系,多的是,我又不是花店的老板,不会靠玫瑰赚钱的。说完我就举起剪刀准备献美。女友急忙拦住,高声叫着不可不可。这么美丽的玫瑰剪下来,让人心疼。她抓紧我的袖子叮咛:千万不能剪啊,玫瑰是泥土的微笑。谁会忍心杀戮美醉人的微笑?”

    我的灵魂悚然一惊,丑陋的泥土,________的泥土,________的泥土,因为玫瑰露出了惊艳的一笑,因为这一笑,让人爱惜非常。

    有一个朋友在拍卖会上有幸购得一个唐朝的花瓶,花瓶细颈大肚,碎花蓝白调子,流光溢彩,从造型到色彩,整个如唐朝盛世的化身,雍容,华贵,高傲,悠闲,目空一切。朋友请我们大家观赏。奇怪的是每个参观者都小心翼翼,生怕碰坏这盛世的宝贝。其实不过是一撮泥土,经过窑烧才千修百炼成瓷中经典。

    江南的紫砂壶玲珑剔透,泥人张的彩塑令人拍案叫绝,他们不都是泥土的微笑吗?弥真弥贵。即使曾丑陋,即使曾卑微,即使曾朴素,同样让人肃然起敬。我懂得了即使再平凡的人,也没有理由埋没,只要努力活出色彩,一定会叫人刮目相看。

    (1) 联系上下文,在第3自然段的横线上填上恰当的词语。

    (2) 我”的朋友平素最喜欢花花草草”的了,为什么却不让我献美”?

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    (3)  文章的题目是泥土的微笑”,那么在文中泥土的微笑”具体指什么呢?你知道泥土还有哪些微笑”呢?

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    (4) 即使再平凡的人,也没有理由埋没,只要努力活出色彩,一定会叫人刮目相看。”你是如何理解这句话的?(  )

    A. 平凡的人找不到理由埋没自己。

    B. 平凡的人如果不能让人刮目相看,就要找理由埋没自己。

    C. 再平凡的人,只要努力去活出色彩来,也能够让别人刮目相看。

     

  • 10、阅读短文,回答问题

    快乐是一种角度

    快乐是什么?它没有一个统一的标准,只是一种角度而已。

    在沙漠中艰难行走而久渴的人,只要看到一丝绿意,就会感到快乐;在逆境中挣扎而伤痕累累的人,只要听到半句鼓励的言辞,快乐感便油然而生。

    有这样一则寓言:一天,上帝带教士去一个房间,许多人围着一口正在煮食的大锅坐着,他们又饿又失望。因为他们每个人都只有一只汤匙,但是汤匙柄太长,所以没法把食物送到自己嘴里。然后,上帝又带教士去另一个房间,也有一群人围着正在煮食的大锅坐着,不同的是,这里的人看起来又饱足又快乐,而他们的汤匙也是一样长。教士奇怪地问上帝:“为什么同样的境况,这个房间的人快乐不已,而那个房间的人愁眉苦脸呢?”上帝微笑道:“难道你没有看到,这个房间里的人都学会了喂对方吗?”

    人的精神和物质生活,都有赖于与他人互惠互存。你付出了爱,别人会感激你,你也会感激别人接受了你的爱,这样,你永远都会生活在快乐之中。你付出的爱越多,得到的快乐也越多。

    1联系上下文理解词语。

    伤痕累累:_______________________

    油然而生:_______________________

    2用“   ”画出短文的中心句。

    3读了此文,你有什么感受?

    _____________________________

  • 11、倾听与思考。同学们请认真听录音两遍,之后完成下列题目。

    今年 6 6 日是第 24 全国爱眼日6 5 日,由健康时报、北京大学国家发展研究院中国健康发展研究中心主办的 2019 年全国爱眼日专家研讨会暨守护眼健康倡议活动在京举行。澎湃新闻从研讨会上获悉,根据北京大学中国健康发展研究中心主任李玲教授团队发布的《国民视觉健康报告》,预期到2020年,近视人口将达7亿,患病率近50

    根据国家卫健委最新发布的数据,2018 年全国儿童青少年总体近视率为53.6 ,近视防控任务艰巨。

    李玲教授指出,在现有政策环境下,到 2020 年,我国 5 岁至 15 岁群体近视患病率将达到77.42 16岁至24岁群体近视患病率将达到94 。我国儿童青少年近视患病率居高不下,会降低我国未来人口素质与国民健康素质,将对国家、社会、经济甚至国家安全都产生重大影响。健康中国离不开儿童青少年的视觉健康,而防控近视还需要补抓手,成立国家综合防控青少年近视办公室很有必要。

    对于儿童青少年来说,近视防治的主战场要提前。中国人民解放军总医院黄一飞教授表示:“0-6 岁是孩子视觉发育的关键期,防控孩子近视,在孩子入学前就要更早的干预。研究发现,孩子多在户外活动,即使同样看书、看电子产品,近视发病率也会减少。因此除了其他各种综合性措施外,还要鼓励孩子多在阳光下做户外活动,家长、学校要将孩子领出去,让孩子暴露在阳光下。

    此次会议上,眼科领域权威专家等共同发起共筑光明未来、助力健康中国”——守护眼健康行动倡议,号召媒体、学术机构、医者专家、企业等全社会各界共同努力,绵力齐聚,呵护好儿童青少年的眼睛,增强全民爱眼护眼意识。

    12019 6 6 日是第个全国爱眼日;根据国家卫健委最新发布的数据,2018 年全 国儿童育少年总体近视率为,近视防控任务艰巨。以上要填的数据,正确的选项依 次是(   )。

    A. 6 B. 24 C. 50% D. 53.6%

    2下列表述,不是孟京大学中国健康发展研究中心主任李玲教授的讲话内容的是(   )。

    A. 到了  2020  年,我国  5  -15  岁群体近视患病率将达到  77.42%

    B. 我国儿童竟少年近视患病率居高不下,将对国家、社会、经济甚至国家安全都产生重大影响

    C. 防控近视还需要补抓手,成立国家综合防控青少年近视办公室很有必要

    D. 0~6 岁是孩子视觉发育的关键期,防控孩子近视,在孩子入学前就要更早的干预。

    3专家指出,0-6 岁是孩子视觉发育的关键期,防控孩子近视,除了其他各种综合性措施外, 还要( )。

    A. 鼓励孩子多阅读 B. 鼓励孩子多晒太阳

    C. 鼓励孩子多在阳光下做户外活动 D. 鼓励孩子多吃营养食品

    4眼科领域权威专家等共同发起的共筑光明未来、助力健康中国一守挨0 艮健康行动倡议的主要意图是( )。

    A. 号召全社会各界共同努力,绵力齐聚

    B. 要增强爱眼护眼意识,多做户外运动

    C. 呵护好儿童青少年的眼睛

    D. 要提高我国的人口素质和国民健康

    5表则新闻主要想传达的意思是

    A. 我国近视人口越来越多 B. 要增强爱眼护眼意识,多做户外活动

    C. 专家们有重大研究和发现 D. 提高我国的人口素质和国民健康

  • 12、课外部分

    花钟

      小白兔没有钟表,不知道时间,他请小山羊帮忙。小山羊给他送来三盆花。

      太阳出来了,小白兔还在床上打呼()噜(lu)。牵牛花开了,举起小喇()叭大声吹着:“滴滴答,滴滴答,小白兔起床啦!”

      太阳当头照,小白兔还在草地上跳舞,饭也忘记吃。午时花开了,笑嘻嘻地提醒:“小白兔,该回家吃饭啦!”

    月亮升得高高的了,小白兔还在玩。夜来香开了,张开小嘴轻轻唱:“小白兔,八点钟啦,快快睡觉喽(lou)!”

    小白兔有了这花钟,起床、吃饭、睡觉,再也不会忘记了。

    1小山羊给小白兔送了哪三种花?用“○”在文中圈出花名。

    2短文一共_______个自然段。

    3小山羊送花是为了( )

    A.美化小白兔的家。 B.祝贺小白兔生日。

    C.提醒小白兔时间。

    4中午的时候 ,小白兔还在( )

    A.睡觉 B. C.跳舞

    5“花钟”指的是(   )

    A.钟上种着各种美丽的花。

    B.花在不同时间开放,就像时钟报时。

    C.钟的样子和颜色很漂亮。

  • 13、阅读课外短文,回答下面问题。

    回忆我的父亲

    ①对儿时的我来说,父亲是个严肃而遥远的人。在印象中,父亲言语不多,也不爱逗孩子们笑。所以,在我们的感觉中,母亲的爱像太阳,温暖、无私而透明,父亲的爱则像月亮,冷静、理性而朦胧。

    ②我曾经一度以为父亲并不爱我。他很少表达他的感受,当我逐渐成年的时候,发现他也有他的“爱的语言”。比如他经常趁出门散步的时候,叫我一起出门上学,这样,我们就可以一起走一小段路,这几乎是我们唯一的独处时间。现在想想,父亲总是把这种爱隐藏在沉默的行动里,以至于太阳的光芒总是使月亮的光辉失色。

    ③但是父亲总是说到做到,对孩子们的承诺从未食言。有一次,父亲突发奇想给我出了一道他自认为非常难的数学题,他觉得我肯定答不出来,说如果我做出来,他马上把他的派克金笔送给我。我还清楚地记得那是一道摆火柴的数学题,需要用六根火柴摆出四个同样大的三角形,没想到年幼的我三下五除二,不到两分钟就摆好了。父亲“喜出望外”,立即把派克金笔交到我的手里,要知道,那时候,派克金笔是连大人也少有的贵重物品。

    ④父亲虽然沉默寡言,但是内心一直藏着对中国的大爱,这是我后来才了解到的。父亲最宠爱五姐。他过世以后,五姐非常悲痛,专门写文章追忆他。她说,“爸爸来台湾,祖母留在大陆,是他一生最大的遗憾。”从小,爸爸教她的第一首诗是“清明时节雨纷纷”。小时候过年的对联,爸爸就写“时时勤秣马,年年望还乡”。

    ⑤父亲的中国情结像一条无声的溪流,注入了我的价值观。不知不觉中,当我的人生需要做一些选择时,这些理念影响了我。而这些都是我成以后逐渐理解的。

    ⑥在父亲的书房里,父亲一直珍藏着钱穆先生赠送给他的书法,上面的字苍劲而从容:有容德乃大,无求品自高。

    ⑦我知道,这是父亲一生的写照。

    【1】短文中“太阳的光芒总是使月亮的光辉失色”这句话与前文哪句话相照应?请抄写在答题卡对应位置上。

    _______________________________

    【2】联系上下文,说说爸爸过年写的对联“时时勤秣马,年年望还乡”包含了哪些思想感情?

    _______________________________

    【3】短文回忆了与父亲有关的哪些事?

    _______________________________

    【4】短文中,作者给我们展示了一位怎样的父亲?

    _________________________________

    【5】短文结尾提到钱穆先生的书法对联,有什么作用?

    ________________________________

  • 14、阅读下面的短文,完成练习。

    景观与观景

    武宝生

    伊瓜苏瀑布已被联合国教科文组织列为世界自然遗产,它跨越巴西和阿根廷两国。长期以来,两国为此景观的归属问题纷争不下。在国际社会的斡()旋下,经过拉锯式的谈判,最终巴西做出了让步,将最壮观的一段瀑布划归阿根廷所有。

    然而,来自世界各地的游客,却纷纷进入巴西旅游。为什么?因为最佳的观景位置在巴西这边。巴西的旅游收入因而大大高于阿根廷。而阿根廷为维护和管理景观,每年要投入大笔资金。

    原来,景观与观景是两个概念,最佳景观与观景佳位不同。可见,退一步,未必是失去。有时,退一步,风景无限!

    【1】联系上下文,想一想,“最佳景观”和“观景佳位”分别是什么意思?请选一选。

    (1)最佳景观( )                 (2)观景佳位( )

    A.观赏大瀑布的最佳位置                 B.大瀑布最壮丽的景色

    【2】请结合生活实际,理解文中画横线的句子。

    ______________________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、按要求写句子。(6分)

    (1)冀中人民在广阔平原的地底下挖了不计其数的地道。(缩写句子)

    _______________________________________________________________

    (2)《清明上河图》是幅画。(扩写句子)

    _______________________________________________________________

    (3) 一对年过六旬的老人被乡亲们乐于助人的精神深深地感动了。(改为被字句)

    _______________________________________________________________

     

  • 16、双重否定句改为肯定句。

    1.这孩子感冒挺重,非得打针不可。

    _____________________________________________________

    2.我非把毛笔字练好不可。

    _____________________________________________________

    3.当时多亏他手疾眼快,拉了我一把,不然非让那辆车碰伤不可。

    _____________________________________________________

    4.这事别有蹊跷,我非得把它弄个水落石出不可。

    _____________________________________________________

    5.一劳永逸的事极少,要成功非得花大力气不可。

    _____________________________________________________

    6.这件事你只知其一,不知其二,非办砸不可。

    _____________________________________________________

    7.一次考试名落孙山有什么关系﹖我要急起直追,下次非金榜题名不可。

    _____________________________________________________

    8.你保守不了秘密﹖你觉得没有理由非守口如瓶不可。

    _____________________________________________________

    9.对这种人面兽心的恶人,非得想法子惩治不可。

    _____________________________________________________

  • 17、按要求写句子。(9分)

    (1一本好书好像一把钥匙,可以开启心灵之门。(句子仿写)

    一本好书好像_____,_______________。一本好书好像_____,_______________。

    (2坚强不屈的伤病员的脸上渐渐地露出了舒心的笑容。(缩写)

    ________________________________________________________________

    (3小溪两边种着几棵垂柳,那长长的柔软的柳枝,随风飘动着。

    (改成比喻句):_______________________________________________________________

    (改成拟人句):_______________________________________________________________

    (4)修改病句(原句修改)

    新世纪里,我们有决心把自己的祖国建设成为一个富强、民主、文明的新时代。

    多读多写是能否提高语文水平的关键。

     

  • 18、王老师说:“明天早上八点半请准时到科技馆门口,我会在那儿等你们。”(改为转述句)

    ___________________

  • 19、句子训练营

    ①蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线。(缩句)

    ___________________________

    ②睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。(改为把字句

    ___________________________

    ③我被满面笑容的外公叫进房里。(改为字句)

    ___________________________

    ④我累得不行了,不得不休息一会儿。(改为一般陈述句)

    ___________________________

    ⑤已经快晚上八点了,你怎么还不回家呢?(改为陈述句)  

    ___________________________

  • 20、按要求写句子。(6分)

    (1)多读好书可以丰富和提高我们的知识。(用修改符号修改)

    (2)天上飘下雪花。(扩写句子,至少扩两处)

    (3)天上的星星在闪烁。(改成拟人句)

    (4)魁梧黝黑的渔夫拖着湿淋淋的被撕破了的鱼网。(缩写句子)

    (5)你对别人付出了真诚。   别人会以真诚回报你。(用恰当的关联词连接两个句子。)

    (6)秦王我都不怕,还怕廉将军吗?(改为陈述句)

     

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、写作。

    你平时喜欢玩什么游戏?回忆一下,你当时是怎么玩得?把你玩的过程像放电影一样在脑海里回想一遍,然后以《一次有趣的游戏》为题写一篇350字左右的作文。

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得分 105
题数 21

类型 小升初模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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