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随时随地学习
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1、我会给下面字加偏旁组成新字并组词
舌____（_____） 方_____（_____） 弗_____（_____）
且____（_____） 奉_____（_____） 佥_____（_____）
2、把下面的词语补充完整，再完成练习。
绚丽多______ 引人______目 大______小巷 与______隔______
______涕为笑 尽心竭______ ______疲力尽 ______羊______牢
1．描写颜色多的词：_________
2．做事十分努力的词：_________
3、读句子，在括号里写出与划线词意思相近的词语。
(1) 海这么寂静 （ ），广袤（ ）得望不到边际，永远像一幅没有框子的画。
(2) 在辽阔无边( )的蓝天上，云彩有时团闭飞卷着，顷刻（ ）之间又会化成黑乌乌的一片煤层。
4、读一读，写出“一”的读音。
①一______个②一______头③一______只④一______群
⑤一______片⑥一______颗⑦一______堆⑧一______束
5、根据意思在文中找出相应的词语。
1.明朗而令人爽快（______）
2.纯粹洁白;没有污点（_____）
3.行动活泼而积极 （______）
6、阅读与欣赏
早春呈水部张十八员外
（唐）韩愈
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
【1】这首诗表现早春特点的景物有：_______、_______。
【2】“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。”中“绝胜”一词意思是________，这句话抒发了诗人_____________________之情。
7、惠崇春江晚景
_____________________，_____________________。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
【1】把古诗补充完整。
【2】《惠崇春江晚景》中的惠崇是_________（填朝代）僧人，能___________善________。这首诗是_______为惠崇的画作《春江晚景》所写的_____诗。
【3】我能猜出“芦芽”是一种植物，因为_______________________。
【4】读诗句，想象画面，用自己的语言描绘诗中展现的画面。
___________________________________________
8、自学古诗，回答问题。
暮江吟
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
【1】诗中表示“秋天”的词语是什么？（在括号内打“√”）
九月（ ） 初三（ ） 半江瑟瑟（ ）
【2】诗中写了四种景物：_____、_____、_____、_____。
【3】在诗中作者把_____比作_____，因为它们的形状都是_______，把_____比作_____，因为它们的形状都是_____。这两个贴切的比喻，抓住了事物的特征，形象地描写了江边美丽的月夜景色，表达了诗人__________的心情。
9、开在记忆深处的花
记忆，好比一口深邃的井，我们所经历的绝大多数人和事，都被淹没了、遗忘了，而能让我们记住的，只有那些开在记忆深处的花。
小学时，我在加拿大生活学习过两年，经历过很多新鲜事，见过很多有趣的人，但一次买鱼的经历，令我至今难忘。
那是一个星期日，妈妈带我去一家新开张的宠物店买鱼。水族箱里养着的各式各样、五花八门的鱼让人眼花缭乱。左挑右选，我看中了一种非常漂亮但价格不菲的鱼，一条就需要20元。
工作人员是一位十六七岁的大哥哥，典型的西方人的模样：一头很短的黄发，一双浅蓝色的眼睛，一个尖尖的鼻子，一张总往上翘的嘴，这张脸充满了友善。
我指着那条漂亮的鱼说：“麻烦你给我捞一条。”
让我意外的是，他问了一个似乎无关紧要的问题：“你养鱼的缸大吗？”
我疑惑地说：“不大，比较小。”我一边比划鱼缸的大小，一边说。“抱歉，我不能把这条鱼卖给你，你的鱼缸太小，会把鱼养死的，我帮你另外选一种吧。”他笑着说。
我怀疑自己是不是听错了。按照正常人的思维，卖东西只要把东西推销出去，才不会管其他的，甚至为了牟利，专门推销那些价格昂贵的东西。
我满脸疑惑，妈妈认为，可能是这种鱼不好养，鱼缸小容易死，怕我们找上门来，他才不愿意卖给我们。
于是我说：“放心吧，如果养死了，我们不怨你。”
“这种鱼本来能活40多年，现在它还是一个婴儿，但它对生活空间要求比较高，如果鱼缸太小，很容易死的！难道你忍心看一条本来能活40多岁的鱼，在婴儿期就死掉吗？”
没有唯利是图，也没有高深的理论，有的只是再普通不过的道理：对生命自然而原始的尊重。我被他的话深深震撼了，我觉得自己无比渺小。最后，在他的建议下，我选了很好养却最便宜的一种鱼：斗鱼。一种计划可以在一个茶杯里生活的漂亮的鱼，价钱仅需3元。
从此以后，我对自己所养的一切动物有了另外一份关怀：尊重每一个生命，而不仅仅是让它们吃饱喝足。
开在记忆深处的花，历久弥新，永远艳丽、清晰，吸引着我，指引着我。
【1】联系上下文，解释下列词语的意思。
眼花缭乱：________________
唯利是图：________________
【2】以下符合“我”在买鱼过程中心理变化的一项是（ ）
A．意外——疑惑——震撼
B．疑惑——震撼——意外
C．疑惑——意外——震撼
D．震撼——疑惑——意外
【3】第七小节中，“我”疑惑的原因是（ ）
A．他不肯卖这条鱼。
B．他问了一个似乎无关紧要的问题。
C．他不像其他的卖鱼人。
D．他对生命的尊重超乎常人。
【4】下面对文章理解不正确的一项是（ ）
A．本文把一次买鱼经历中所受到的教益比作“记忆深处的花”，形象生动。
B．本文对卖鱼人进行了外貌、语言和心理描写。
C．文章结构完整，首尾呼应，主题突出。
D．“难道你忍心看一条本来能活40多岁的鱼，在婴儿期就死掉吗？”这个反问句强调了卖鱼人不忍心鱼在婴儿期死掉，为提示文章主题买下伏笔。
【5】读了文章你感受到卖鱼店工作人员是个怎样的人？为什么？
___________________________
【6】第十三小节画线句“尊重每一个生命”在文章中包含了什么意思？这篇文章给你带来怎样的启示？
___________________________
10、根据课文内容填空。
1.《生死攸关的烛光》中,母子三人分别采取了什么行动来保护情报?谁的做法成功了? (4分)
伯诺德夫人的做法: 。
杰克的做法: 。
杰奎琳的做法: 。
最后, 的做法成功了。
2.下列都是本单元学习过的人物,请你任选一个人物,再联系课文内容用一个词语概括人物的品质。
田忌 孙膑 禄东赞
我选择( )
我来概括:
3.林肯以他出类拔萃的口才赢得了参议员们的尊重。演讲前后,参议员们对待林肯的态度是这样变化的: — — — 。
11、阅读短文，回答问题。
乌鸦选美
森林里每年都要举行选美大赛，凤凰总是得票最多，当(dànɡ dānɡ)选为冠军，而乌鸦的得票总是少得可怜。乌鸦很不服气，便(biàn pián)起早贪黑地到处说凤凰的坏话，对森林中(zhònɡ zhōnɡ)的百鸟都说了个遍。
一年后，又举行选美大赛，乌鸦满以为形势要向有利于自己这方面发展，谁知投票结果一出来，凤凰得票更多了，而乌鸦呢？只得了一票——不用说，这一票是她自己给自己投的。乌鸦真是想不明白！
凡是背后乱说别人坏话的人，最终不会损害别人，而会损害自己。
【1】用“√”号选择加点字正确的读音。
【2】读短文填空。
一年后，投票结果一出来，凤凰得票______，而乌鸦只得了______。乌鸦真是想______！
【3】这个故事告诉我们的道理是( )
A.说别人坏话的人，只会损害自己。
B.做什么事都要坚持到底，不要轻易放弃。
12、阅 读 短 文，完 成 练 习。
彩 虹
雨过了，天晴了。天空架起了一道七色的彩虹。
青蛙说:“彩虹是座七彩桥，站在上面可以看到最美丽的风景。”海燕说:“彩虹是大发卡，戴在大海妈妈的头上，她显得更加漂亮了。” 蝴蝶说:“彩虹是大花环，围绕着它飞舞，心里无比快活。”
【1】文章题目是《_______________》，有（______）个自然段，第二段共有（______）句话。
【2】文中有谁在说话？请用“
”圈出来。
13、课内阅读。
《蟋蟀的住宅》片段
在朝着阳光的堤（dī tí）岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,即使有骤雨,这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲,最多九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩（nèn nèng）草,决不去碰这一丛草。那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
屋子的内部没什么布置（zì zhì）,但是墙壁很光滑。主人有的是时间,把粗糙的地方修理平整。大体上讲,住所是很简朴的,清洁、干燥（cào zào）,很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单,这座住宅真可以算是伟大的工程了。
【1】画掉括号里不正确的读音。
【2】蟋蟀不吃洞口那丛草的原因是（ ）。
A．那丛草不好吃
B．那丛草可以遮阳
C．那丛草可以遮蔽洞的出口
【3】这两段文字的观察顺序是（ ）。
A．从外到内
B．从左到右
C．从远到近
【4】选文介绍了蟋蟀的住宅的哪些部分?分别有哪些特点?
____________________________
【5】蟋蟀的住宅是个简朴的洞穴，作者写得如此生动，我们可以得到什么启示？
____________________________
14、阅读理解（阅读文本5-8自然段，完成下列各题）
（1）“玛丽·居里让全世界的女子都知道，她们除了‘身世’和‘门庭’之外，还有更重要的东西。”这“更重要的东西”指的是什么？
（2）作者评价了居里夫人的两个发现，是哪两个发现？
（3）请概括课文第6自然段的段意。
（4）怎样理解文中引用的“大音希声，大象无形”？（用文中的句子回答）
（5）本文写的是居里夫人，为什么要插入斯陀夫人的事迹？
（6）“它直接导致了后来卢瑟福对原子结构的探秘，导致了原子弹的爆炸，导致了原子时代的到来。”这个句子使用了什么修辞手法？这里有三个“导致”引领的分句，它们的位置可以调换吗，为什么？
（7）为什么说“玛丽·居里几乎在完成这项伟人自然发现的同时也完成了对人生意义的发现”？
（8）“长恨春归无觅处，不知转入此中来”作者引用白居易的诗歌来作比喻，“春”比喻
（9）为什么说居里夫人的“美丽”可以跨越“百年”？居里夫人的“美丽”体现在哪些方面，请举例说明。
15、按要求写句子。
辽阔的南沙是祖国巨大的蓝色宝库。（缩句）
_______________________________
16、照例子，补充句子。
例：田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。
（1）云朵，___________，像_________________________。
（2）湖水，___________，像__________________________。
17、按要求写句子。
1．年轻漂亮的女孩被巫婆拉走了。（改为“把”字句）
____________________
2．西门豹说：“把新娘领来让我看看。”（改为转述句）
__________________
3．西门豹准备叫卫士把官绅们扔下漳河去。官绅们吓得磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。（用关联词将两句话合并为一句话）
_______________
18、按要求完成下列句子。
（1）兵马俑规模宏大。兵马俑类型众多，个性鲜明。
用关联词语连成一句话：__________________________________________________
（2）用“有的……有的……有的……”完成句子。
每个兵马俑都神态各异：__________________________________________________
________________________________________________________________________
（3）坑里的兵马俑排成了一个巨大的长方形军阵。
缩句：__________________________________________________________________
19、例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
下课了，同学们在操场上活动，_________，处处欢声笑语，热闹极了。
20、按要求改写句子。
例：夕阳染红了西天。
“把”字句：夕阳把西天染红了。
“被”字句：西天被夕阳染红了。
战士们消灭了敌人。
“把”字句：
“被”字句：
②孙青在操场上找到了丢失的钢笔。
“把”字句：
“被”字句：
21、小练笔
举世瞩目的奥运会虽已结束了，但相信同学们一定有很多的感慨和心声要倾诉，请把奥运会中最让你感动的一幕写下来。（50——100字）
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