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随时随地学习
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1、作者用点面结合的方法写了开国大典的几个场面。请完成下面的思维导图。
2、看拼音，写词语。
阅读真令人xīn xǐ ruò kuánɡ( )，我们可以来到中生时代，欣赏bèn zhònɡ( )的恐龙，脱离地球，kāi pì( )新天地的过程，可以tuī cè( )蜘蛛、苍蝇被sōnɡ zhī( )包裹yān mò( )在泥沙中成了琥珀的美丽故事，可以与táo qì( )的小猫，ɡāo ào( )的白鹅成为朋友。
3、根据所学知识填空。
这学期的学习收获可真多啊！吟诵《望天门山》中的“天门中断楚江开，________________”，我感受到了长江的雄浑壮阔；读到“水光潋滟_____________，山色空蒙_____________”，我感受到了西湖的美。我还认识了_____________的司马光、_____________的白求恩。我还懂得了许多道理：与人共事一定要讲团结，因为“_____________，泰山移”；合作是一种智慧；一个篱笆三个桩，_____________。以礼待人是一种美德：仁者爱人，_____________。明理是一张通行证：有理_____________，无理_____________。
4、根据课文填空．
1．圆明园中，有_____的殿堂，也有_____的亭台楼阁；有象征着_____的“买卖街”，也有象征着_____的山乡村野。
2．漫步园内，犹如漫步在_____，饱览着中外_____；流连其间，仿佛置身在_____的境界里。
5、根据课文内容填空，并写出这个字谜的谜底。
有
能千里，
有能庄稼，
有不是
，
有能养虾。
打一字： 。
6、课外阅读
《归园田居》
陶渊明
种豆南山下，草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽，带月荷锄归。
道狭草木长，夕露沾我衣。
衣沾不足惜，但使愿无违。
【1】查字典，给加点字注音。
草盛（ ） 荒秽（ ）
荷锄（ ） 沾我衣（ ）
【2】填空。（查阅资料）
陶渊明，字（ ）又名（ ），（ ）（代）诗人，诗人因看不惯官场黑暗，弃官隐居。但特别喜欢（ ）（花卉的名称）。
【3】理解性填空。
（1）这首诗写早出晚归，披星戴月地从事田间劳动的诗句是“ 、 ”。
（2）抒发珍惜这种生活，希望一直能远离尘嚣，隐居田园的诗“ ， ”。
（3）体现全诗主旨的一句是：______________，______________。
【4】选出对该诗理解有误的一项（ ）
A. 一、二句写在南山下种豆，草很茂盛豆苗却稀稀疏疏。
B. 三、四句可以看出诗人不是很会种地，但为了不使豆苗荒芜，他一大早就下了地，到了晚上才披着月光回来。虽然很辛苦，但诗人并不抱怨。
C. 五至八句写路窄草长，夕露沾衣，但不觉可惜，“愿”字蕴含了不要在那污浊的现实世界中失去自我的意思
D. 本诗的主题是写田园劳作之乐，表现的是归隐山林的遁世思想，坚决与统治者斗争到底的决心。
【5】选出对该诗赏析有误的一项（ ）
A. 五、六句表面是平淡之语，但这种平谈正好映射了结尾句“但使愿无违”，使“愿无违”强调得很充分。
B. 这道诗用语平谈自然，朴素、自然、平淡的口语上升为诗句，使平谈的口语和醇美的诗意到了和谐的统一。
C. “种豆南山下”是幽美之句，“带月荷锄归”是平淡之语；前句虚写，后句实写。全诗在平谈与幽美、实景与虚景的相互补衬下相映生辉，柔和完美。
D. 本诗富于情趣。“带月荷锄归”，劳动归来的诗人虽然独自一身，却有一轮明月陪伴，这是一幅美妙的月夜归耕图，洋溢着诗人心情的愉快和归隐的自豪。
7、阅读课内古诗，完成练习。
绝句
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
【1】这首诗是哪个朝代的哪位诗人写的？你还知道他写的哪些诗？请至少写出两首诗的诗名。
____________________________
【2】此诗的后两句动静结合，既有________飞的动态描写，又有_______睡的静态描写，一动一静，相映成趣。
8、阅读《金陵酒肆留别》，感受诗中的送别之情。
金陵酒肆留别
[唐]李白
风吹柳花满店香，吴姬①压酒②劝客尝，
金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞③。
请君试问东流水，别意与之谁短长？
（注释）①吴姬：吴地的青年女子，这里指酒店中的侍女。②压酒：压糟取酒。古时新酒酿熟，临饮时方压糟取用。③觞：酒杯。
【1】对题目中的“留别”理解正确的一项是（ ）
A.留在酒店话别 B.别后留住金陵
C.临行前写诗留赠友人 D.终究不舍决意留下不再离开
【2】金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞。
①诗句中“欲行”的人指__________，“不行”的人指________。
②这两句诗中能体现离别之情的关键词是____。请用自己的话讲述当时的情景：_________。
【3】诗的最后两句将离别的情深意长与____进行了比较，这两句诗与李白的《赠汪伦》中的“________，________ ”有异曲同工之妙。
9、阅读短文，完成练习。
美丽的田野
①田野是多么美丽啊！
②早晨，田野像仙境似的。一来到田野，举目远眺，使你心旷神怡。蒙蒙的云雾，还带着湿润润的露水，这样的环境，你会不由自主地说：“真凉爽！”如果你来到田间，看到周围都是白茫茫的，把你和整个田野都笼罩在一起，又像白纱披在你的周围。
③过了一会儿，太阳从东方渐渐升起来，发出万道光芒，洒满大地。
④中午，田野里有“隆隆”的机器声，“呱呱”的青蛙声，小溪那清脆的流水声，奏出一曲美妙、动听的交响乐。
⑤傍晚，收工了。农民们神采飞扬地从地里挑着一担担金黄的稻谷回家去。
⑥田野多么美丽啊！
【1】词语填空。
（_____）目远（_____） 心（_____）神（_____）
不（_____）自（_____） （_____）（_____）飞扬
【2】根据不同的读音分别写词语。
露_____（____________）_____（______________）
笼_____（_____________）_____（_____________）
【3】用“‖”为本文分段。
【4】短文按什么顺序写的？把这些词语写出来。
_________________
【5】什么声音像一曲美妙、动听的的交响乐？在文中用“﹏﹏﹏”画出来。
【6】你能知道是什么季节的田野吗？你是从哪出来的？
_________________
10、阅读短文，回答问题。
月亮姐姐的新伙伴
月亮姐姐跟着地球妈妈，日日夜夜不停的转。
一天，她发现身边来了一个新伙伴。月亮姐姐问：“你是谁？为什么飞上天？”
“我是一颗人造卫星，人们把我送上天。我会转播电视新闻，我会侦察飞机、军舰，我会报告天气变化，我会寻找地下的石油、煤炭。”
听了人造卫星的话，月亮姐姐露出了笑脸，说：“欢迎你！地球上来的新伙伴。”
1、填空。
①短文一共有（ ）个自然段。
②第三自然段是________________说的话。
③月亮姐姐的新伙伴是______________________。
2、连线把下列词语恰当地搭配起来。
转播 飞机、军舰
侦察 石油、煤炭
报告 电视新闻
寻找 天气变化
11、阅读。
改变一生的闪念
①那是一个老师告诉我的故事，至今仍珍藏在我心里。
②多年前的一天，这位老师正在家里睡午觉。突然，电话铃响了，她接通电话，里面却传来一个陌生粗暴的声音：“你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，你快来！”话筒里传来一个小女孩的哭声和七嘴八舌的呵斥声。她回头看看正在看电视的唯一的女儿，心中立即就明白过来。肯定有个小女孩因为偷书被售货员抓住了，又不肯让家里人知道，所以，胡扯了一个电话号码，才碰巧打到这里。
③她当然可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没有任何关系。但自己是老师，说不定她就是自己的学生呢。她隐约可以想象出，那个一念之差的小女孩，一定非常惊慌害怕，正面临着尴尬的境地。于是，她问清了书店的地址匆匆忙忙赶了过来。
④正如她预料的那样，书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正在大声地斥责着。她一下子冲上去，将那个小女孩搂在怀里，转身对旁边的售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了28元的罚款，领着这个小女孩走出了书店，并看清了那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸，她笑了笑，将小女孩领到家中。她帮小女孩简单地梳洗了一下，然后又带她来到自己女儿的房间，让小女孩从女儿的书架上挑选了几本书，送给了小女孩。小女孩抱起书，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此再也没有出现过。
⑤时间如流水匆匆而过，不知不觉间，多少年的光阴一晃而过，她早已忘了这件事。有一天中午，门外响起了一阵敲门声。当她打开房门后，看到了一位年轻漂亮的陌生女孩，露着满脸的笑容，手里还拎着一大堆礼物。“你找谁？”她疑惑地问着，但女孩却激动地说出一大堆话。她好不容易才从那陌生女孩的叙述中，恍然明白，原来陌生女孩就是当年的那个小女孩。多年之后，那个女孩已经大学毕业，现在特意来看望她。
⑥女孩眼睛泛着泪光，轻声说：“这么多年来，我一直没有忘记您，我一直好想喊您一声妈妈。您当年送我的那几本书，我一直珍藏着。是您指引了我整个人生。”
⑦望着女孩脸上幸福的笑容，她也笑了。
【1】短文第④自然段中“正如她预料的那样”中的“那样”在文中具体指的是什么？
_______________________
【2】短文第④自然段和第⑦自然段都写到了这位老师的笑，老师两次笑的原因分别是____和____。（将正确答案的序号填在括号里）
A．觉得小女孩那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸很可笑
B．为了安慰小女孩，减轻小女孩的恐惧和愧疚感
C．为自己当初的行为改变了小女孩的一生而感到欣慰
D．为得到小女孩的感激而感到高兴
【3】请用简洁的语言概括短文的主要内容。
___________________
【4】文中的老师是一个怎样的人？请你写出来。
___________________
12、快乐阅读苑
小母鸡种稻子
有一天,小母鸡找到一些稻子.她问小鸭:“你愿意和我一起种稻子吗？” 小鸭说:“种稻子太辛苦,我怕弯腰! ”小母鸡只好自己种稻子。
禾苗长高了,小母鸡问小猫:“你愿意和我一起锄草吗 ？” 小猫说:“锄草太辛苦,我怕手起泡!” 小母鸡只好自己锄草。
稻子熟了,小母鸡问小猪:“你愿意和我一起收稻子吗？”小猪说: “收稻子太辛苦,我怕弄得满身泥土!”小母鸡只好自己收稻子。
小母鸡把稻子打成米,做成了又香又甜的白米饭。送给小鸭,小鸭低下了头。送给小猫,小猫羞红了脸。送给小猪,小猪说:“明年我们要跟你一起种稻子。”
1.小鸭没和小母鸡种稻子，因为小鸭怕 。
小猫没和小母鸡锄草，因为小猫怕 。
小猪没和小母鸡收稻子，因为小猪怕 。
2. 小母鸡把又香又甜的白米饭，送给小鸭,小鸭 。送给小猫,小猫 。送给小猪,小猪说:“ 。”
13、课内阅读
《牛和鹅》节选
孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得脚也软了， 更跑不快。这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，嘎嘎，它赶上了我，嘎嘎，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想。它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了 | 批注①：逃跑—被鹅咬住—呼救，那种惊慌失措写得很真实。 批注②：遇到事情的时候应该沉着冷静。 |
【1】啪嗒啪嗒（仿写两个ABAB式的拟声词）： ___ ___
【2】批注有不同的角度，请给选段右侧的批注分分类。（填序号）________________
【3】“批注”是很好的阅读方法，请选择一个角度，给选段作一条批注。
_______
【4】这段话从动作、____、____三个方面描写了“我”被鹅追赶时_____的情景。
【5】如果你处于当时的情境，你会怎么做呢？发挥想象写一写。
______________
14、拓展阅读。
黄帝战蚩尤
数千年前，中国黄河、长江流域一带住着许多氏族和部落。其中黄帝是黄河流域最有名的一个部落首领。在长江流域有一个九黎族，他们的首领名叫蚩尤，十分(强盛 强悍)。
蚩尤有八十一个兄弟，他们个个兽身人面，铜头铁臂猛无比。他们(擅长 喜欢)制造刀、弓弩等各种各样的兵器。蚩尤常常带领他强大的部落，侵略骚扰别的部落。有一次，蚩尤(侵占 侵袭)了炎帝的地方，炎帝起兵抵抗，但他不是蚩尤的对手，被蚩尤杀得一败涂地。炎帝没办法，逃到黄帝所在的地方涿鹿请求帮助。黄帝早就想除去这个部落的祸害，于是联合各部落首领，在涿鹿的田野上和蚩尤展开一场大决战，这就是著名的“涿鹿大战”。
战争之初，蚩尤凭借着良好的武器和勇猛的士兵，连连取胜。后来，黄帝请来龙和其他奇怪的猛兽助战。蚩尤的士兵( )凶猛，( )遇到黄帝的军队，加上这一群猛兽，也抵挡不住，纷纷败逃。
黄帝带领士兵乘胜追杀，忽然天昏地暗，浓雾迷漫，风雨交加，黄帝的士兵无法继续追赶。原来蚩尤请来了“风神”和“雨神”来助战。黄帝也不甘示弱，请来天上的“旱神”帮忙，(驱赶 驱散)了风雨。一刹那间，风止雨停，晴空万里。蚩尤又用妖术制造了一场大雾，使黄帝的士兵迷失了方向。黄帝利用天上北斗星永远指向北方的现象，造了一辆“指南车”，指引士兵冲出迷雾。
经过许多次(惨败 惨烈)的战斗，黄帝先后杀死了蚩尤的八十一个兄弟，并最终活捉并处死了蚩尤。后来，黄帝受到了许多部落的支持，渐渐成为所有部落的首领。
【1】在括号里正确的词语后面打“√”。
【2】联系上下文理解词语。
一败涂地：___________________________________
不甘示弱：__________________________________
【3】在第三自然段的括号里填上恰当的关联词语。
【4】通过这个故事，你有什么收获？
________________________________________
15、按要求完成句子练习。
（1）门前开着一大片五颜六色的鲜花。（仿写句子）
天空中_________________________________。
（2）例：我们一边看，一边走，路已经走了不少了，却还恋恋不舍，不想回去。（用加点词语造句）
____________________________________。
（3）例：田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。（用加点词语写句子）
____________________________________。
16、按要求改写句子。
我们不会忘记党的恩情。（改成反问句）
17、蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？（改成陈述句）
_____________________________
18、读句子，写句子。
（1） 偶然有几支屈曲得很古怪，像画上画的。
偶然
（2） 经过的船常常停泊在右边那一棵的绿荫下面。
停泊
19、仿照例子写一写。
（1）搭积木 _______游戏 _________
（2）游来游去的鱼儿 _____来_____去的_______
（3）小鸭游到小鸡身边。 小鸭（很快地）游到小鸡身边。
同学们在教室里写作业。 同学们在教室里( )写作业。
（4）树有了邻居，喜鹊也有了邻居。
________，_______也______。
20、按要求写句子。
1.小鸟在那越发繁茂的绿蔓里边发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。
(缩句)
2.白衣战士战斗在第一线。(扩句)
3. 医生终于把那个危重的“非典”病人治好了。(改为“被”字句)
4.春天到了,桃花开了。(改为拟人句)
5.这学期,在老师的帮助下,我有了很大的发展。(修改病句)
21、习作百花园
请以“一次难忘的活动”为内容写一篇作文，要抓住活动的场面来具体描写，题目自拟，表达清楚，语句流畅。
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