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随时随地学习
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1、读句子，按照要求写词语。
夏天，树木长得葱蒽茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。
在句子中找出与下列意思相近的词语，写在括号内。
形容很密很多。__________
形容严密整齐。__________
形容草木茂盛。__________
这样形式的词语我还知道__________、__________
2、将下列词语补充完整。
后羿（______） 小心（______） （______）中华 （______）相处
遵纪（______） 开卷（______） （______）虎咽 （______）荡漾
舍本（______） 六畜（______） （______）成裘 （______）鸟语
聪明（______） 十年（______） （______）不苟 （______）可陈
落地（______） 简简（______） （______）豪杰 （______）正茂
3、根据意思写出相应的成语。
（1）专心爱好某事，做起来不知疲倦。（_________）
（2）比喻费尽了心机，想尽了办法。（_________）
（3）躺在床上来回翻转身体。多指睡不着觉。形容多次重复，变化无常。（_________）
（4）画竹子前心中已有竹子的形象。比喻做事之前心中已有充分的考虑。（________）
4、慧眼识字并组词。
寇（ ） 斩（ ）
冠（ ） 崭（ ）
眺（ ） 晋（ ）
挑（ ） 普（ ）
5、用恰当的关联词把下面的两名话连起来。
（1）这些“红花”开得密。那些褐色的枝条看不出来了。
（2）这些景色给人感觉“一年快完了”。这些景象给人的感觉是一年的“全盛时期”刚刚开始。
6、阅读下面的古诗，完成练习。
春日
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，______________。
【1】在横线上将诗句补充完整。
【2】这首诗的作者是________（朝代）诗人朱熹。
【3】“等闲”一词的意思与本诗中的“等闲”不相同的一项是（ ）
A．莫等闲，白了少年头，空悲切。
B．红军不怕远征难，万水千山只等闲。
C．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
【4】这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
_________________________________________________________
7、我会读短文，按要求答题。
梦
小草爱做梦，梦是绿绿的。
花儿爱做梦，梦是红红的。
星星爱做梦，梦是闪闪的。
蜜蜂爱做梦，梦是甜甜的。
小朋友爱做梦，梦是五颜六色的。
【1】这首诗共有______句话。
【2】诗中都有谁爱做梦呢？我能用“○”圈出来。
【3】读了这首诗，我会连一连。
花儿的梦 甜甜的
星星的梦 绿绿的
蜜蜂的梦 五颜六色的
小草的梦 闪闪的
小朋友的梦 红红的
【4】你猜，还有谁爱做梦呢？照样子，写一写。（不会写的字用拼音代替）
例：小草爱做梦，梦是绿绿的。
__________爱做梦，梦是___________。
8、阅读诗歌，完成练习
林中小景
金 波
阳光透过枝叶,
染上嫩绿的颜色。
风,打着唿哨,
在叶面上轻轻滑过。
流进树林里的空气，
也变得又甜、又柔和。
因此，在每棵树上，
都挂着小鸟的歌。
（选自《让太阳长上翅膀》）
【1】写出部首相同的词语。
例如：唿哨 ________、________、________
【2】写出形容小鸟歌声的词语。
例如：啾啾 ________、________、________
【3】在这片树林中，你看到了哪些景物？听到了什么声音？
_____________________
【4】你觉得这片树林中还有什么景物？
_____________________
9、读课内文段，完成练习。
你拍七，我拍七，竹林 在嬉戏。
你拍八，我拍八，大小动物都有 。
你拍九，我拍九，人和动物是 。
你拍十，我拍十，保护动物是 。
【1】按课文原文填空。
【2】这首儿歌告诉我们要（ ）。（填序号）
A．和动物住在一起
B．保护动物
【3】编一编。
你拍一，我拍一，动物世界真有趣。
你拍二，我拍二，小狗猫咪是朋友。
你拍三，我拍三，_____________。
你拍四，我拍四，_____________。
10、阅读
一朵红玫瑰
雾来了。白白的雾弥漫在森林里。
小猴不敢下树，小鹿不敢出门，松鼠把头探出洞外，又缩了回去。尽管肚子饿得咕咕叫了，他们也不敢出门找一顿早餐。因为这太危险了。说不定在雾里，会被绊倒，会迷路，还会碰上凶狠的老虎、狼和蟒蛇……
终于，雾消散了，太阳露出了笑脸。
奇怪的是，小猴的树下放着一堆黄瓜；松鼠的树下有一串蘑菇；小鹿家的门口，放着几个苹果……
是谁干的好事呢？谁也不知道。
小猴搔搔头皮，找来了松鼠、小鹿、小羊、小兔、豪猪、刺猬和小黑熊。
小猴说：“是谁做了好事？给大伙儿送来了食物，我们应该感谢他。”
大伙儿都同意，可是没有谁出来承认。
小猴朝大伙儿看了一眼，继续往下说：“其实我早就知道是谁做的了，就在他做好事的时候，我偷偷在他胸前别上了一朵红玫瑰，可他还不知道呢！”
大伙儿立刻东张西望，找别人胸前的红玫瑰。只有小黑熊慌忙低头看自己的胸前。
小猴拍着巴掌笑了。他说：“我知道是谁做的好事了，我代表大伙儿感谢他。”说着，小猴从身后拿出一朵鲜艳的红玫瑰，别在了小黑熊的胸前。
大伙儿热烈地鼓掌。这次，轮到小黑熊搔自己的头皮了，他不好意思地笑了……
【1】小猴不敢出门找早餐的原因是（ ）
A．老虎来了
B．雾太大了
C．风太大了
D．雨太大了
【2】小猴说：“其实我早就知道是谁做的了，就在他做好事的时候，我偷偷在他胸前别上了一朵红玫瑰，可他还不知道呢！”小猴这样说是因为（ ）
A．小猴想表扬大伙儿
B．小猴想送红玫瑰给大伙儿
C．小猴想通过大家的反应来找出是谁做的好事
D．小猴早就知道是小黑熊干的好事
【3】“大伙儿立刻东张西望，找别人胸前的红玫瑰”一句中的“东张四望”可以换成下面哪个词语？（ ）
A．冷眼旁观
B．走马观花
C．左顾右盼
D．目不转睛
【4】“小鹿家的门口，放着几个苹果……”这个句子后面省略了什么？请展开想象写下来。
______________________
【5】你最喜欢文中的哪一种小动物，结合短文，说说理由。
_______________________
11、畅所欲言。
你叫什么名字？你知道你的名字有什么含义吗？和同学们交流一下。
_____________________________
12、轻轻的一声叮咛
出差在外，在一农家借宿一夜，放亮时又踏上一段新路。一阵积水响，老大娘追出来，拿着一把她女儿的小花伞：“带上雨伞，当心着凉。”看她那cí xiáng的目光，霎时，我像是听见了母亲的叮咛。
路上果然下了大雨，许多人在树下店旁躲雨，我撑开那把伞，照旧走着，一种说不清却感人至深的温暖和情感洋溢在我的周围。
我和朋友在马来西亚槟榔屿yóu lǎn。向导带我们到橡胶园参观割胶。一个男童爬上一棵椰树，正打算用弯刀割下一个椰子，他母亲便在fù jìn房子里叫嚷。
我告诉朋友：“她说‘孩子，小心啊，别割到手指’。”
向导jīng yà地问：“原来你懂马来话。”
我答：“我不懂。不过我了解母亲的叮咛。”
出差回单位后，我把这则故事说给一位长辈听，他的眼睛有些湿润，他说他的母亲早已过世，但母亲那句“好好工作，注意身体”的叮嘱，一句最平常不过的话，伴随他走过了风风雨雨四十年，成了母亲最珍贵的遗产。
我感动至极，想起了我的母亲。小时候去上学时，她总在我出门时给我整理凌乱的衣服轻轻地叮咛：“走好，听老师话。”
1．根据文中的拼音换写词语。
cí xiáng yóu lǎn fù jìn jīng yà
( ) ( ) ( ) ( )
2．写出下列词语的近义词。
叮咛( ) 珍贵( ) 霎时( )
3．根据短文内容把句子补充完整。
天快下雨了，_______________叮嘱“我”___________________________。_________，_________叮嘱他______________________。__________________ ，_____________ 叮嘱“我” _____________。
4．回答问题。
“我”听不懂马来话，为什么知道男童的母亲说的话?
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13、读读下面短文，完成短文后的题目。
关水龙头
卫生间的水龙头在哗哗地流水。
小文看了看，走开了。东东大声说：“啊，是谁没把水龙头关好？我去告诉老师！”
明明什么也没说，走过去，关好了水龙头。
【1】文中共有_______个自然段，第二自然段有________句话。
【2】东东是怎么做的？ （请用“√”标出）
A．告诉老师。 B．看了看，走开了。 C．什么也没说，走过去，关好了水龙头。
【3】他们三个中，（小文 东东 明明）做得最好。（请用“√”标出）
14、课内阅读。
是不是还要问问我家里有没有一些财产？请等一下，让我想一想，啊，记起来了，有的有的，但不算多。去年暑天我穿的几套旧的汗褂裤，与几双缝上底的线袜，已交给我的妻放在深山坞里保藏着——怕国军进攻时，被人抢了去，准备今年暑天拿出来再穿；那些就算是我唯一的财产了。但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？！
【1】文中的“我”是指（谁）_______________，“传世宝”在文中是指____________。
【2】选文中破折号的作用是（ ）
A．解释说明
B．话题转折
C．声音延长
【3】画横线的句子是( )句，画波浪线的句子是( )句。
A．疑问 B．反问 C．设问
【4】选文中画波浪线的句子把“我”和______进行对比，表现了共产党人____________的品质。
15、我会照样子写句子。
（1）例：天上的云雪白雪白的，好像一群小绵羊。
天上的云_________________，好像________________。
__________________________，好像________________。
（2）例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。
空中飞着_________________________________。
16、按要求完成练习。
（1）马跑得越快，离楚国不是越远了吗？（改写成陈述句）
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（2）小鸟在枝头上叽叽喳喳地叫着。（改写成拟人句）
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（3）蓝蓝的天空被忽然飞来的乌云遮住了。（改成“把”字句）
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（4）天安门广场上升起了五颜六色的红旗。（修改病句）
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17、日常交流中，人们也会提到戏曲用语。请用“亮相”写一句话。
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18、仿照例句“它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头，使人一见就生爱慕之心。”，描写一下小草。
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19、句子模仿秀
（1）黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。（仿写句子）
愿意_______________，就_________________，愿意______________，就_______________。
（2）花开了，就像睡醒了似的。（仿写句子）
__________________，就像_______________________似的。
___________________，就像_______________________似的。
20、按要求完成句子练习。
(1) 水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。(照样子，补充句子)
湖面结了厚厚的一层冰，光滑得___________________________。
(2) 我们送掉了爸爸的新鞋子。(改为“被”字句)
_______________________________________________________
(3) 跑 轻轻地跑着 小妹妹在后面轻轻地跑着。(照样子，写句子)
走 __________________ _______________________________
(4) 说完，蹦蹦跳跳地回家去了。(修改病句)
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21、小小练笔场。
你有什么喜爱的小动物吗，对它的生活习性了解吗？写一写，向大家介绍一下。
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