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湖北省孝感市2025年小升初模拟(一)语文试卷(含解析)

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、照样子填上合适的表示动作的词。

    ( 栽 )玫瑰     )土 ( )水

    (抽出)枝条     )叶 ( )花

     

  • 2、根据意思写出词语。

    (1)比喻一旦堕落或犯下严重错误,就成为终身的憾事。   

    (2)形容说话做事很有条理。也指说的话有道理,条条都对。(  

    (3)指粗心、疏忽,失去警惕性,粗心大意。    

     

  • 3、把词语补充完整。

    温(  )可亲  屏息(  )视

    无(  )无虑  变(  )多端

     

  • 4、读词语照样子写一写。

    三心二意:_____________________

    手舞足蹈:_____________________

  • 5、比一比,再组词(10分)

    径( 弧( 珍( 憾( 绊(  

    经( 孤( 诊( 撼( 伴(  

     

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、 快乐阅读。

    我的进步真不小

     

      一学期快过去了,

      寒假就要来到,

      量一量,我高了多少,

      称一称,我重了多少,

      想一想,学到的本领有多少。

      啊,有老师的教导,

      我的进步真不小!

     

    1.有哪些进步?

    _____________________________________________________________________

    2.一学期过去了,你有哪些进步?说一说,写一写。

    _____________________________________________________________________

     

     

  • 7、阅读理解

    对不起

    小小的蚂蚁

    是我不小心

    踩伤了你

    不是我觉得

    自身庞大

    就可以随便欺负你

    请接受我的歉意——对不起

    在这个世界上

    生命就生命

    跟自身大小

    没有一丁点儿关系

    小小的蚂蚁

    假如说我和你

    有点儿区别的话

    那就是——

    我的身体竟然如此

    硕大无比

    小小的蚂蚁

    我们的心是相通的

    你的疼痛

    一直痛到我的心里

    【1】从诗中找出和下列词语意思接近的词语。

    随意——__________ 庞大——__________

    【2】诗中的小朋友在向谁道歉?

    ________________________

    【3】诗中的小朋友因为什么事而道歉?

    _____________________

    【4】你喜欢诗中的小朋友吗?原因是什么呢,试着写一写。

    _____________________

    【5】我们在生活中做错了事的时候,也要勇敢地说出哪句话?

    _____________________

  • 8、课内阅读。

    寒食

    春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。

    日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。

    【1】《寒食》的作者是__________代的__________。这是一首__________(讽刺 怀古)诗。诗人笔法巧妙含蓄,从表面上看,似乎只是描绘了__________,实际上,透过字里行间可感受到诗人__________

    【2】诗的前两句用____________________两物点明诗歌描写的是春天的景色;后两句用____________________点明享受特权的对象。现在人们常用此诗中的“__________”来渲染春天的美丽景色。

    【3】下面对诗歌内容分析不恰当的一项是(     

    A.“无处不”用双重否定的形式写出了整个长安城柳絮飞舞落红无数的迷人春景。

    B.诗中用“传”与“散”生动地刻画出了一幅夜晚传烛图,使人如见蜡烛之光如闻轻烟之味。寒食禁火是我国沿袭已久的习俗但权贵大臣们却可以破例点蜡烛。诗人对这种腐败的政治现象作出委婉的讽刺。

    C.诗的后两句是说寒食节这天家家都不能生火点灯皇宫也不例外。

    D. “寒食东风御柳斜”描写的是皇宫园林中的风光。

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、有目的地阅读一组关于知音的故事,再作答。

    材料一:知我者鲍子也

    春秋战国时期,管仲年轻时常常和鲍子交往,鲍子知道他很能干。

    鲍子向齐桓公进荐管仲。管仲被任用以后,在齐国掌管政事,齐桓公因此国正了天下,这都是管仲的谋略。大家夸管仲能干。

    管仲说:我起初穷困时,和鲍子一起做生意分红利时,大多给自己,鲍子不认为我贪婪,知道我是贫穷的缘故。

    我曾替鲍子做事,却使境况更困苦了,鲍子不认为我愚蠢,他知道做事常会遇上不利的时机。我曾多次做官多次被国君驱逐,鲍子不认为我不能干,知道我没有遇上好时机。

    我曾多次作战多次逃跑,鲍子不认为我胆怯,知道我有老母亲要赡养。公子纠失败了,召忽为他而死,我被关押、受辱却不自杀,鲍子不认为我不知廉耻,知道我不以小节为羞耻、而以声名不能显扬于天下为羞耻。生养我的是父母,了解我的是鲍子啊。

    鲍子进荐了管仲,把自己置身于管仲之下。天下人不赞美管仲,却赞美鲍子能够了解人。

    材料二:刎颈之交

    战国时,蔺相如受赵王遣,带着和氏璧出使秦国,完璧归赵,得赵王赏识,封为上大夫。

    后来,在渑池会面中,廉颇以勇猛善战给秦王以兵力上的压力,蔺相如以三寸不烂之舌使赵王免受屈辱。

    后来,蔺相如为上卿,比廉颇的官位高。廉颇很不服气,就想羞辱蔺相如。

    蔺相如知道后,处处回避他。蔺相如的门客们听说了,纷纷要回家。蔺相如问为什么?他们说:“我们为您做事,是因为敬仰您是个真正崇高的君子,可现在您居然对狂妄的廉颇忍气吞声,我们可受不了”。

    蔺相如听了问道:“你们说是秦王厉害还是廉颇将军厉害?我连秦王都不怕,又怎么怕廉颇呢?秦国现在不敢来侵犯,只是慑于我和廉将军一文一武保护着赵国,作为赵王的左膀右臂,我又怎能因私人的小小恩怨而不顾国家的江山社稷呢?”

    廉颇听说后,非常惭愧,便袒胸露背背着荆条到蔺相如府向蔺相如请罪。从此,他们便成了同生死共患难的好朋友,齐心为国效力。

    材料三:桃园结义

    东汉末年,朝政腐败,再加上连年灾荒,人民生活非常困苦。刘备有意拯救百姓,张飞、关羽又愿与刘备共同干一番事业。三人情投意合,选定张飞庄一桃园。此时正值桃花盛开,景色美丽,张飞准备了青牛白马,作为祭品,焚香礼拜,宣誓完毕:三个人按年岁认了兄弟。刘备年长做了大哥,关羽第二,张飞最小做了弟弟。这便是《三国演义》中著名的“桃园结义”。

    【1】填表作答。

    (1)填表。

    题目

    时间

    人物

    事件

    知我者鲍子也

    春秋战国

    管仲 鲍子

    ______

    刎颈之交

    战国

    蔺相如廉颇

    ______

    桃园结义

    东汉

    刘备 张飞 关羽

    ______

    (2)从横向、纵向观察所填表格内容,有关知音的发现。(至少3条)

    ________________________________________

    (3)在三对知音中,你愿意成为谁?为什么?

    ________________________________________

    【2】分析关于鲍子的事件,看鲍子是个怎么样的人?

    (1)用简洁的语句填事件:进荐管仲——红利多给——( )——( )——( )——( )——( )

    (2)分析人物鲍子。

    _____________________________________

    【3】从题目《知我者鲍子也》到文章选择的事件,发现文章表达的中心是_______________,作者围绕中心是选取_________________________来写的,这样才能表达更全面。

    【4】刎颈之交中作者略写了____________________________,详细写了“负荆请罪”。在写“负荆请罪”部分,从门客与蔺相如的对话中,门客表达的观点是(1)_________________(2)____________________;蔺相如表达的观点是(1)______________________________(2)______________________(3)__________________

    通过前面的分析,你觉得蔺相如最值得你敬佩的是_____________________

  • 10、课内阅读:

    《读不完的大书》节选

    小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的,叫人愉悦。老鹰在高空盘旋,展翅滑翔,突然猛扑而下,给人以雄健勇猛的感觉。蚂蚁搬家,井然有序,当两军对垒时,那勇敢忠贞的精神,真叫人敬佩

    植物的开花、结籽,暑寒荣枯,有着不同的趣味。花儿有红的、黄的、紫的、蓝的,形状有单瓣的、重瓣的,千姿百态。草的叶子各不相同,有长有短,有宽有窄,有的还带着刺。

    我家房子前后栽有各种果树,有梨树、桃树、橘子树、柚子树,在不同的时间里,它们开不同的花,结不同的果。刚从树上摘下的果子,味道格外鲜美。

    我最喜爱的,是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快,雨后春笋,一天长几寸,几天就长得和我一样高了。微风吹来,沙沙的竹叶声,如同温柔的细语。池塘边的棕榈树高大挺拔,大蒲扇似的叶子在风中摇摆,一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里,它倒映在池塘的水中,小鱼在倒影间游玩,又是另一种境界。

    【1】《读不完的大书》中“大”读作( ),在“大夫”一词中“大”读作( )

    【2】写出文中加点词语的近义词。

    愉悦( )             敬佩( )             格外( )

    【3】选文中描写的大自然中好玩的东西有很多,请写出四个________________________________________________________

    【4】选文最后一段是围绕哪句话来写的?请摘抄在横线上。____________________________

    【5】请联系上下文,说说加点词语的意思。

    井然有序:__________________       千姿百态:__________________

    【6】根据选文判断下面的说法,对的画“√”,错的画“×”。

    (1)作者通过细致描写老鹰捕捉麻雀的画面,让我们感受到老鹰的雄健勇猛。( )

    (2)我们能从作者对“雨后春笋”的描写中体会到植物旺盛的生命力。( )

    (3)选文用了丰富多样的句式来描写动物,语言生动,突显了大自然的多样和好玩。( )

    (4)“读不完的大书”中的“大书”指的就是大自然。( )

  • 11、阅读课文片段,完成练习。

    开头是海军两个排,雪白的帽子,跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师,以连为单位,列成方阵,齐步行进。接着是炮兵一个师,野炮、榴弹炮等各式各样的炮,都排成一字形的横列前进。接着是一个战车师,各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排,整整齐齐地前进;战士们挺着胸膛站在战车上,像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师,“红马连”一色红马,“白马连”一色白马,六马并行,马腿的动作完全一致。以上这些部队,全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。当战车部队经过的时候,人民空军的飞机也一队队排成人字形,飞过天空。毛主席首先向空中招手。群众看见了,都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去,欢呼声盖过了飞机的隆隆声。

    两个半钟头的检阅,广场上不断地欢呼,不断地鼓掌,一个高潮接着一个高潮。群众差不多把嗓子都喊哑了,把手掌都拍麻了,还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。

    【1】这个片段主要写了什么?

    _________________________

    【2】这个片段表达了作者怎样的思想感情?

    ________________________

  • 12、课外阅读。

    雄鸡似的版图

    打开世界地图

    一眼就望见我的祖国

    像雄鸡昂首远瞩——

    迎着东方的晨曦

    一声声,一声声

    召唤着重新崛起的民族

    抚摸雄鸡似的版图

    我心潮起伏——

    傲对百载冰霜雨雪

    你神态何等坚毅、果决

    而今沐浴着春风

    你啼唱分外清亮、激越

    呵,雄鸡似的祖国

    高踞在我的心窝

    我是你翼下新绒一丝

    我是你冠上朱红一抹

    放歌吧!迎接新世纪的日出——

    我愿化作其中一个音符……

    1给下面的字换偏旁组成新字,再组词。

    ______(   )  ______(   ) ______(   )  ______(   )

    2按要求写词语。

    近义词:

    坚毅——      啼唱——     激越——

    反义词:

    迎接——      果决——     清亮——

    3读下面的四句诗,依照最后两句进行续写。

    呵,雄鸡似的祖国

    高踞在我的心窝

    我是你翼下新绒一丝

    我是你冠上朱红一抹

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    放歌吧!迎接新世纪的日出——

    我愿化作其中一个音符……

    4这首诗抒发了作者怎样的感情?读了这首诗你有哪些感悟,请写下你的感言。

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

     

  • 13、阅读句子。

    车船过后,一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了,整个天地都暗了下来。狗不叫了,圈里的牛也不再发出哞哞声,马也忘记了踢马房的挡板。

    【1】这段话主要写什么?   ________是怎样写的?__________

    【2】照样子写一写“人群散去的滨海广场”的情景。_________

  • 14、课内阅读。

    《大自然的声音》节选

    风,是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,当出各种不同的歌曲。不一样的(       ),有不一样的(       );不一样的(       ),有不一样的(       )。当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄伟的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的成力。

    【1】把课文内容补充完整。

    【2】这一段话是围绕哪一句话写的,请抄写在下面的横线上。

    ________________________

    【3】文中画横线的部分,把__________比作_____________

    【4】文中向我们介绍了两种声音,当_____________,发出轻轻柔柔的声音,当_____________,奏出雄壮的乐曲。

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、句子加工厂

    (1我有生以来碰到的最为沮丧与痛苦的事。

    缩句:  

    (2)父亲听我解释。

    扩句:  

    (3)我们承认她为此付出了艰苦的努力。

    改成双重否定句:

    (4)人们不得不称赞草原的美景。

    改成肯定句:

    (5)为了自已的未来,我们应该努力学习。

    反问句:

     

  • 16、这清闲的生活还有什么能够代替?(改为陈述句)

    ________________

  • 17、修改下面的病句。

    (1)妈妈给我买了一个文具盒很漂亮的。

    _______________________

    (2)小明在课堂上仔细认真地在听老师讲课。

    __________________________

  • 18、写人物说话时,可以不用“说”来表达。把下面句子改写成不用“说”表达的句子。

    林林又遇到大麻烦了,这回母亲也不知道如何处理了,她无可奈何地说:“该怎么办呢?”

    _______________________________________________________

  • 19、按要求完成下列个题。(6分)

    (1)游泳运动员们打破了一次又一次地世界纪录。(.修改病句)

       

    (2)经过努力,我作业本上的错别字进不来。(修改病句)

       

    (3)父亲把我托在自己的脖子上。(改为字句)

       

    (4)书中精彩的故事情节深深地吸引着我。(改为字句)

       

    (5)贫穷落后的日子压得人喘不过气来。(改成反问句)

       

    6鸟在枝头唧唧直叫。(改成拟人句)

       

     

  • 20、迢迢牵牛星,皎皎河汉女。(写一个包含两个以上叠词的句子)

    ___________________________________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、根据下列提示和要求,完成一篇300字以上的习作。

    在我们身边,让我们敬佩的人有很多,选择其中一位,通过具体事例,表达你对他(她)的敬佩之情。题目自拟。

    要求:语句要通顺,内容要具体,要表达出真情实感,要写出人物的语言、动作、神情等。

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得分 105
题数 21

类型 小升初模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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