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随时随地学习
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1、积累运用
（1）本学期我们从古诗词中读到了形态各异的雨，有苏轼笔下的暴雨“________________”，有杜牧笔下的细雨“____________________”，还读到了辛弃疾笔下的微雨“________________”。
（2）黄河是我国第二长河，当看到它蜿蜒、浩浩荡荡奔涌向前时，我会想到刘禹锡《浪淘沙》其一）中的诗句“________________，__________________”。当看到山清水秀的田园风光时，我会想到王安石《书湖阴先生壁》中的诗句“________________，__________________”。
（3）本学期我们积累了很多关于爱国的名言警句，如曹植的“________________，__________________”，陆游的“_______________”，诸葛亮的“________________，__________________”等。
（4）鲁迅，浙江绍兴人，原名__________，主要作品有小说集《_______________》等，我积累了鲁迅的名句：“横眉冷对千夫指，____________________________”。
2、读拼音，写词语。
duǒ cáng ān wèi fèng xì zhú jiàn jiū chán cōng yù
（____）（____）（____）（____）（____）（____）
3、先想笔顺再填空。
（1）“日”的笔顺是____，共有（______）画。
（2）“火”的笔顺是_______，共有（______）画
4、看拼音写词语。
zhī chēng tān lán yú lè ān rán wú yànɡ
（ ）（ ） （ ） （ ）
bèi sòng cí xiáng diǎn zhuì óu duàn sī lián
（ ） （ ） （ ） （ ）
5、按要求填空并选择。
“视”字按音序查字法应先查大写字母______；按部首查字法应先查______部，再查______画。“视”的意思主要有：①看；②考察；③看待。下面句子中的“视”字是什么意思？请把序号填在括号里。
1．密密层层的枝叶挡住了人们的视线。______
2．同学们的掌声使我明白，他们并没有歧视我。______
3．今天，上级领导到我们学校视察。______
6、古诗阅读
十五夜望月寄杜郎中
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
【1】这首诗中写到了庭院、________、树、鸦、露珠和________等景物。
【2】下面赏析不正确的是（ ）
A.前两句诗描写的是赏月的环境。
B.诗句中没有“月”字，却暗含着月色，“地白”二字给人以澄静空明之感。
C.“冷露无声湿桂花”写出了中秋之夜的繁华热闹场景。
7、对比阅读下面两首古诗，完成练习。
春夜洛城闻笛
[唐]李白
谁家玉笛暗飞声，
散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，
何人不起故园情。
钱塘湖春行
[唐]白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
【1】这两首诗都是描写__________（季节）的，却各有特色。《钱塘湖春行》看似白描，实则重点描写了__________、__________、__________、__________等景物。《春夜洛城闻笛》中触发诗人故园之情的原因是：____________________（用诗句回答）。
【2】对比这两首诗，根据提示完成表格。
| 《春夜洛城闻笛》 | 《钱塘湖春行》 |
诗的体裁不同 | _____________ | _____________ |
表达的情感不同 | _____________ | _____________ |
给人的感受不同 | _____________ | _____________ |
【3】对两首诗的理解，不正确的一项是（ ）
A.《钱塘湖春行》这首诗，诗人巧用“乱”“迷”“没”等字，客观真实地再现了姹紫嫣红、草长莺飞的西湖美丽的景象。
B.《钱塘湖春行》结尾两句写诗人来到绿树成荫的白沙堤上，这里的景色美不胜收，让人久久不忍离去，他不禁发出“最爱”这样的感叹。
C.《春夜洛城闻笛》首句中“暗飞声”的“暗”字，包含了不知此笛为何人所吹、从何处而来的意思，也有断续、隐约之意，这与诗的情境是一致的。
D.《春夜洛城闻笛》着重以诗人的感情变化来表现吹笛人技艺的高超，烘托玉笛声的艺术魅力。
8、按要求完成下列各题。
游山西村
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
【1】写出下面词语的意思。
腊酒：____________ 豚：_____
【2】这首诗是_____代诗人_____的作品。表达了诗人________的真挚感情。
【3】诗中的“_____”字表现了农家款待客人时倾尽所有的盛情。
【4】诗中后两句中包含的两个成语分别是______、______。
【5】这首诗中蕴含了人生哲理的千古名句是：______________________
9、阅读。
花儿很美
花儿们要举行盛大的选美比赛，每一朵花都躲在自己的小房子里精心打扮着。
牡丹花的裙子多极了，她在自己的小房子里穿了一层又一层，穿了一层又一层……
玫瑰花躲在小房子里卷着每一条裙子的边儿，然后又往裙子上拼命洒香水……
仙客来躲在小房子里精心裁剪时装，她可不像一般花儿那样穿裙子，她要让自己的时装别具一格……
水仙花躲在小房子里反复研究自己金色王冠配白裙子的效果，典雅是她向来追求的风格……
好了，一切都已准备就绪，打扮得漂漂亮亮的花儿们走出了自己的小房子，她们个个信心十足……
可是，有一朵小小花儿却躲在自己的小房子里迟迟不肯出来。原来，她没有漂亮的衣服。她的全部家当就是一条既不鲜艳又不美丽的短裙，那么窄，那么小，算不上真正的裙子，围在身上一点儿也不好看。
小小花儿听见外面的喧笑声，她从门缝里偷偷往外看，啊呀，罂粟花正摇曳着她那艳红镶白边儿的绸裙子跳西班牙舞，那华丽宽大的裙子翻飞着，把小小花儿的眼睛都晃花了！
小小花儿这下更不敢出去了。她关紧门，躲在房子里焦急地说：“怎么办？怎么办？”
像是一片回声，周围都传来“怎么办？怎么办”的叹息。原来，小小花儿的姐妹们都同她一样胆怯地躲在房子里
“小姐姐，你带个头先出去怎么样？”隔壁传来花儿妹妹的声音。
“是呀，是呀，你带个头先出去。”四周传来众妹妹的央求。
这时，选美比赛马上就要开始了，蝴蝶评委、蜜蜂主席和特邀主持人金铃子小姐都已到场。所有花儿都着急地催促躲在房子里的小小花儿们快出来。
“怎么样？我们不出去会影响整个选美比赛，唔，这样吧，我喊“一、二、三’，我们同时出去。”小小花儿鼓足勇气说。妹妹们都赞成。
小小花儿深深地吸了一口气，大喊了一声：“一、二、三！”
刹那间，千千万万朵小小花儿铺天盖地缀满枝头。
“哇，好美，好美的花儿呀！”蝴蝶、蜜蜂、金铃子和所有的花儿都惊呆了。
小小花儿每一朵细看都不美，然而她们成千上万朵簇拥在一起形成的磅礴气势却是那么壮观。那种惊心动魄的美压倒了所有争奇斗艳的花儿。
小小花儿奇迹般地获得了选美比赛的冠军。
一切都不是小小花儿们躲在小房子里时所能预料到的，她们庆幸自己勇敢地走出小房子——不管自己是多么的平凡，只有走出了小房子，才能够去创造奇迹。
【1】“刹那间”表示时间过得很快，这样的词你还能再写两个吗？
______________________
【2】为什么一开始小小花儿不敢走出房门参加比赛？
______________________
【3】你觉得是什么原因使小小花儿最后奇迹般地获得了选美比赛的冠军？
______________________
【4】下面是四位同学交流的读这篇童话后的感受。你觉得哪位同学谈得全面、深刻？请在后面打上“√”。
（1）我感受到了小小花儿们的团结。（ ）
（2）我感受到无论做什么事情，都要对自己有信心，要相信自己。（ ）
（3）我感受要注意打扮，把自己收拾得漂漂亮亮的，这样，做什么事情都有信心。（ ）
（4）不管做什么事情，都要对自己有信心，只有相信自己并勇敢地去做，才可能得到成功。同时，要注意团结，因为集体的力量永远是最强大的。（ ）
10、阅读舞台
春天里，农民披着如丝细雨，赶着水牛耕田。细嫩的草叶给田野抹上了一层谈谈的绿色。泥土的清香扑面而来，美妙而清脆的鸟声也开始在耳边唱起来。
夏天，小溪上映着夕阳。暮色中孩子们在水中无拘无束地嬉戏，笑声、歌声一起由窗外飞进来。夜里，微风习习，蛙鸣声声，萤火虫在草丛里闪闪发光，星星一眨一眨的，好像在和我们捉迷藏。
秋天，田野里一片金黄，农民们微笑着，收割稻谷，收获喜悦。一望无际的稻田上，不时有几只鸟儿飞过，它们的叫声也是那么快乐。
冬日里，只要天气不冷，母鸡就会领着遍身鹅黄的小鸡，在田间啄食残留的谷粒。公鸡拍打着翅膀高声啼叫，吓得滚圆可爱的小鸡满地飞跑……
（1）看拼音写词语。
（2）写出些列词语的近义词。
嬉戏——（ ） 清脆——（ ）
一望无际——（ ）残留——（ ）
（3）照样子写一写。
一眨一眨
蛙鸣声声
（4）按查字典的填空。
割 按音序查字法应查（ ），按部首查字法应查（ ），去掉部首再查（ ）画。在短文中的词语（ ）。
拘 按音序查字法应查（ ），按部首查字法应查（ ），去掉部首再查（ ）画。在短文中的词语（ ）。
（5）短文中描写了哪几种景物。
春天
夏天
秋天
冬天
（6）短文是按什么顺序来描写的？
11、课内阅读。
时间在流逝，世界上发生了许多事情。王朝覆灭了，宫殿倒塌了。两个罐子遗落在荒凉的废墟上，上面覆盖了厚厚的尘土。
许多年过去了。有一天，人们来到这里，掘开厚厚的堆积物，发现了那个陶罐。
“哟，这里有一个罐子！”一个人惊讶地说。
“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴得叫起来。
捧起陶罐，倒掉里面的泥土，清理干净，它还是那样光洁，朴素，美观。
□多美的陶罐□一个人说□小心点儿□千万别把它碰坏了□这是古代的东西□很有价值的□
“谢谢你们！”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧，它一定闷得不行了。”
人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了。但是，连铁罐的影子也没见到。——《陶罐和铁罐》
【1】文中加点的“兴奋”的“兴”读________，它是个多音字，请用“兴”的另一个读音写一个四字成语________。
【2】请在文中□里加上合适的标点符号。
【3】请用横线在文中划出描写陶罐外形特点的句子。
【4】通过陶罐请求人们把铁罐也掘出来的举动，可以看出陶罐具有怎样的品质？
_________________。
【5】许多年过去了，陶罐和铁罐有了什么不同？他们的不同结果说明了什么道理？
____________________。
12、精彩赏析。
那条白线很快地向我们移来，逐渐________，________，________。再近些，只见________，形成一堵________________水墙。浪潮越来越近，犹如______________，________地飞奔而来；那声音如同________，好像________________________。
【1】按原文填空。
【2】用“ ”画出文中的比喻句，并说说把什么比作了什么。
【3】作者是从哪些方面描写钱塘江大潮的？
____________________________________
13、阅读非连续性文本“图说塑料”，读图后完成题目。
【1】仔细阅读，下面的信息不正确的是（ ）（可多选）
A．现代生活塑料无处不在，每年全球塑料袋的消耗数量达到五千亿个。
B．国务院办公厅曾发布“限塑令”，大大减少了一次性塑料的使用。现在绝大部分塑料制品都不是一次性的，大多是在循环使用。
C．人类垃圾大量流入大海，形成了“海洋垃圾带”，其中一次性塑料占了50%。
D．塑料的生产逐年增加，据统计，21世纪某一年生产的总量超过了20世纪的总和。
【2】图中的文字信息运用的常用的说明方法是________________和________________
【3】梳理图中的信息，结合生活中的具体情况．就“一次性塑料用品使用问题”向沂河小区的居民发出倡议。以小区居委会的名义写一份倡议书，提出好建议。
______________
14、实用文阅读。
微缩图书
随着电子和激光技术的广泛应用，近年来，出现了许多奇妙的书，像会说话的书，“电视唱片”书以及缩微型的书，等等。
现在的书，不仅品种多，而且有的越来越小。“缩微胶卷”就是其中的一种。它是用照相机把书或者资料缩拍到胶卷上，一般缩到原书大小的1/48。使用的时候，通过阅读器可以放大到原来大小。其实这种缩微技术， 早在19世紀普法成争時候就使用过，当时法国的谍报人员把一份3000多页的情报缩拍在一张几寸长的胶片上，让信鸽带回了巴黎。
缩微图书保存和使用都很方便，如果把1万种每种15万字的书放在一块儿，它的总重量大约有5吨，而缩微以后的胶片只有15公斤。
科学在发展，书也在不断演变，它以越来越丰富的营养，哺育着勤奋学习的人们。
【1】选文提到的奇妙的书有哪些？请列举出两种。
__________________________
【2】选文第2自然段运用的说明方法有（ ）
A．列数字 打比方
B．列数字 举例子
C．列数字 作比较
D．列数字 分类别
【3】“缩图书”的优点是（ ）
A．推进激光技术的应用。
B．让纸质书变成电子产品。
C．让书的保存和使用更方便。
D．使书的内容更丰富。
15、按要求写句子。
1. 能不能战胜自己的决心，是每个人取得成功的关键。（修改病句）
2. 第二天，他把这两个日本孤女送往石家庄。（改为被字句）
3. 看到他今天的成功，我真感到自豪。（转换句式，意思不变。）
16、综合运用，按要求写句子。（8分）
（1）母亲是老师。（ 扩写句子）
（2）彭德怀拍着老饲养员的肩膀说：“你们能走，我也能走。”（改成第三人称转述）
（3）喂，卖东西的，给我一支英雄牌钢笔。（改成礼貌用语）
（4）这件事你能做好。（改为反问句）
17、我会看图，给下面词语排序，组成一句通顺的话。 (填序号)
（1）①背着 ②妹妹 ③上学 ④去 ⑤书包
__________________________ 
（2）①看书 ② 在 ③我们 ④图书馆里
_____________________________ 
（3）①萝卜 ②种了 ③一个 ④老公公
_____________________________ 
18、我会按要求完成句子。（10分）
（1）它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。（改成肯定句）
（2）美丽的彩霞染红了天边。
“把”字句：
“被”字句：
（3）我们愉快而高兴地度过了一天。
修改病句：
（4）任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
用加点的词语写一句话：
（5）小猫逐渐开辟新的游戏场所。（缩句）
19、我会照样子写句子。
（1）例：田野葱葱绿绿的，像一块柔软的绿毯。
枫树 ______，像 _____。
（2）例：小猴子吃葡萄。小猴子大口大口地吃葡萄。
我们垒起城堡。
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20、改写句子：如 王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈。
敌人被王二小带进了八路军的埋伏圈。
同学们把教室打扫得干干净净。
。
21、智慧摩天轮。
星空梦幻而神秘，或许有许多不为人知的故事，发挥你的想象力，写一写吧！
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