湖南省永州市2025年小升初模拟（三）语文试卷(真题)

1、按要求填写表格。

2、根据所学内容填空。   

（1）《采薇》出自我国最早的诗歌总集《________》，分别写了________季和________季有代表性的景物，“________”写柳条飘动，“________”写雪花飘舞，都十分传神。  

（2）我们学过王维的《鸟鸣涧》中的诗句“月出惊山鸟，时鸣春涧中”与《西江月·夜行黄沙道中》的“________，________”有异曲同工之妙。陆游的《游山西村》中的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”描写的意境与这首诗中“________，________”极为相似。  

（3）在许广平《欣慰的纪念》中这样称赞鲁迅先生乐于奉献、全心全意地为人民服务：“我好像一只牛，吃的是草，________。”  

（4）关于诚信的名言警句，我能写一条：________。

3、重点突破吧

1.《江雪》是　　代诗人　　　　　　写的,诗中“　　　　　　　　,独钓寒江雪”写出了诗人的心境。 

2.《元日》一诗中蕴含除旧布新的诗句是“　　　　　　　　　”,这首诗形象地表现了　　　　　　　　　　　的景象。 

3.从《春联》中我知道了,春联的内容有描写　　　　　　　　的,有描写　　　　　的,有描写　　　　　　　的,有表达　　　　　　　　的;春联最讲究　　　　,要求字数　　　　,词类　　　　。

4、根据所学内容填空。

（1）诗中有景。有“______________，江清月近人”“明月别枝惊鹊，________________”的各具特色的月夜之景；“九曲黄河万里沙，_________________”让我们感受到祖国壮美的山河。

（2）文中有情。“少小离家老大回，___________________”是思念家乡的深情；“更喜岷山千里雪，_______________”是红军历经艰辛，取得长征胜利的喜悦；狼牙山五壮士豪迈不屈的精神让我想起曹植的“捐躯赴国难，______________。”

（3）汉语中，“五”是个神奇的数字。成语中“五音六律”中的“五音”是指宫、____、角、徵、____；还有五_______、五_________等“五”字开头的成语。

5、给下面的字加部首再组词。

总——   ——   田——   ——   .

少——   ——   旁——   ——   .

6、读古诗，回答问题

乡村四月

____________________，子规声里雨如烟。

____________________，才了蚕桑又插田。

【1】补充诗句。

【2】____________和____________这两个字勾画出了乡村四月的繁忙的景象。

【3】这首诗表达了诗人________________________________________________的感情。

7、补充古诗并填空。

乞 巧

七夕今宵看碧霄，________________。

________________，穿尽红丝几万条。

这首诗是________朝诗人________的作品。写的是________的晚上，妇女们________________________________的情景。

8、望洞庭

湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠， 白银盘里一青螺。

【1】这首诗的作者是________代诗人________。

【2】理解下面词语的意思。

和：____________

白银盘：___________

青螺：________________

【3】“潭面无风镜未磨”指的是湖面_________，像____。古代铜做的镜子，需要______，才能保持光亮。

【4】古诗后两句的意思是：______________

9、阅读。

邀请函

尊敬的家长：

您好!“六一”儿童节将至，为了让孩子们度过一个快乐的节日，我校将举行“六一”文艺汇演，特邀请您来参加。活动具体安排如下：

为了保证演出的顺利进行，请各位家长务必配合做到以下几点：

①每个家庭最多只能有一名家长参加活动。

②请家长提前10分钟入场（演出时间大约1个小时）。

③所有家长须凭邀请函入场，听从班主任的安排，在指定位置观看。

文华路小学

2021年5月21日

(1)四（1）班张红的家长可以前来观看“六一”文艺汇演的时间是　 　

A．2021年5月26日

B．2021年5月27日

C．2021年5月29日

(2)判断下列说法的对错，对的打“√”，错误的打“×”。

①“六一”汇演结束的时间大概是14：00。( )

②观看汇演那天，家长们下午1点才能进入会场。( )

③张红的爸爸妈妈都能去观看演出。( )

(3)张红家离学校比较远，请你为他的家长选择合适的出行方式，并写出你的理由。

________________________

10、阅读下面短文，完成下面小题。

观秦兵马俑

①车驶过秦始皇陵，骊山巍峨，扑人眉宇。一个高高的土丘上长满了郁郁葱葱的石榴树，田地里长满了青青的蔬菜，间或能看到青翠茁壮、逗人喜爱的麦苗。

②西安有着丰富的历史遗迹，是一个最容易让人发思古幽情的地方。看到半坡，自然就想到了蒙昧远古的祖先。始皇陵里埋着妇孺皆知的秦始皇，而茂陵是雄才大略的汉武帝的陵墓。至于唐代，那遗迹更是到处可见。抬头一看，低头一想，无一不让你想到唐诗辉煌的黄金时代，想到那些显赫的诗人与脍炙人口的诗句……

③总之，在乘车驶向秦俑馆的路上，我眼前幻影迷离，耳旁响着、嘴里吟着美妙的诗句，纵横八百里，上下数千年，浮想联翩，心潮腾涌。我既愉快，又怅惘；既兴奋，又冷静，中间还夹杂一点似乎是骄傲的意味。

④就这样，转眼之间，我们到了秦兵马俑馆。

⑤我们先参观了大厅旁边的一间小厅。中间陈列着一辆铜车、四匹铜马。四匹铜马神采奕奕，仿佛正在努力拉着铜车奔驰。一个铜军官坐在车上，驾着这四匹马。看到这样精致绝伦的艺术国宝，人们都不禁啧啧称叹，我心中那一点骄傲的意味不由得浓烈起来了。

⑥走进大厅，那真是硕大无比，至少有几个足球场大。A．站在栏杆旁边向下面的大坑里望去，那兵俑和马俑都成排成行地站在那里。将军俑、铠甲武士俑、骑马俑等等，好像都聚精会神地站在那里，静候命令，一个个秩序井然，纪律 严明，身体笔直，纹丝不动。B．你看这个将军俑，身材魁梧，头戴金冠，身披铠甲，手握宝剑，昂首挺胸，站在队伍前列，像是在指挥身后的军吏和士兵行进。那神态自若的样子，一看就知道是久经沙场、肩负重任的高级将领。兵俑中间还间杂着一些马俑，也都严肃整齐，伫立待命。我原以为，这些兵俑都是一个模子里塑制出来的，千篇一律。但是仔细一看才发现，他们的面部表情几乎都不相同：有的像是在微笑，有的像是在说话，有的光着下颔，有的留着胡子，个个栩栩如生，神态各异，没有发现一个愁眉苦脸的。我简直难以想象当年的艺术家是怎样塑制 这些兵马俑的。这不叫它是宇宙间一大奇迹又叫它什么呢？在秦俑馆内，外国朋友，男女老幼，穿着五光十色的衣服，说着稀奇古怪的语言，其数目远超过中国人。作为一个中国人的我，那油然而生的骄傲感与幸福感，现在更加浓烈起来了。

⑦天色渐晚，骊山山顶隐入薄薄的暮霭中，周围一片宁静。我这才依依不舍地离开秦俑馆。

【1】通读全文，依据文章内容，照样子填空，完成表格。

【2】这篇文章是以_______为顺序写的。第④段是一个______段（句），在结构上起到了__________的作用。

【3】第⑥段采用点面结合的描写方法介绍大厅，其中划线的A句是从_______（点 面）的角度、B句是___（点、面）的角度进行描写的。这种场面描写的方法在本学期我们学过的课文《________________________》里学过。

【4】读到第②段末尾的句子，你想到唐朝哪些显赫的诗人和脍炙人口的诗句呢？请照样子列举2位诗人和他们的诗句。（本学期教材上学过的除外）

例：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。——白居易

___________

【5】判断下列对本文有关内容的理解和分析，对的打“√”，错的打“×”。

A．文章第①段的景物描写为全文定下了充满活力、兴奋昂扬的情感基调。( )

B．第②段末尾的省略号隐含的意思是：在西安，引发思古幽情的历史遗迹与脍炙人口的诗歌还有很多。( )

C．第⑥段“这不叫它是宇宙间一大奇迹又叫它什么呢？”这句话的意思是它不是宇宙一大奇迹，作者也不知道该叫什么才好。( )

D．“在秦俑馆内，外国朋友，男女老幼，穿着五光十色的衣服，说着稀奇古怪的语言，其数目远超过中国人。”这句话说明秦兵马俑只有外国人才懂得欣赏，中国人并不喜欢。( )

11、我是阅读小能手。

少年徐文长

徐文长小的时候很聪明。有一天，他伯父笑着拿出一包礼物，挂在比徐文长高出许多的扁担上，对徐文长说：“这礼物是给你的，但是，你不能把扁担横下来，也不能站在高处去拿。”徐文长眼珠一转，又有主意了。他把扁担举到一口井边，然后把扁担从井口伸下去，轻而易举地从扁担上取下了礼物。“真是个聪明的孩子。伯父翘起了大拇指。

【1】伯父给徐文长的一包礼物在什么地方？用波浪线画出有关内容。

【2】伯父对徐文长拿礼物有两个要求，一不能 __________ ，二不能______________  。

【3】徐文长是如何按伯父的要求拿到礼物的？用“   ”画出来。

【4】伯父夸徐文长聪明是因为：（   ）

A.伯父喜欢徐文长。

B.徐文长爱动脑筋，按伯父的要求拿到了礼物。

12、阅读课文选段，完成下列问题。

说来也怪，雨果真像我希望的那样停了。四周一下子变得那样安静。我推开窗子，凉爽的空气扑了过来，还带点儿腥味。路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。可雨点儿要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。我扑到自己的床上，一心想着明天雨点儿打在雨衣上的事。

【1】“晃”有两个读音：①huǎng ②huàng在“明晃晃”中应选择______。

“晃”的意思有：①摇动，摆动 ②（光芒）闪耀 ③很快的闪过在“明晃晃”中应该选择_______。（填序号）

【2】这段文字写的是（ ）的情景。

A．雨前

B．雨中

C．雨后

【3】“路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。”该句运用了__________的修辞手法，将_____________比作____________，写出了“我”对雨天的____________之情。

【4】下面选项中与“盼”有关的是（ ）

A．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

B．欲穷千里目，更上一层楼。

C．举头望明月，低头思故乡。

D．王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

【5】从文中画线句子中你体会到了什么？

____________________________________

【6】新年快到了，妈妈提前给你买了新衣服——漂亮的羽绒服。你特别喜欢它，不到新年就迫不及待地想把它穿出去。请写出你想穿它的渴盼吧！

_______________________________

13、阅读。

开在心里的橘子花

①周日的清晨，穿上运动装前往郊外的南山。山风徐徐，吹拂着脸庞。突然，隐隐闻到一股淡淡的清香，我四处张望，并没有看见有花啊。我循着花香一路寻去，转过一座小山坡，顿觉眼前一亮，满眼缤纷，这里竟是一片翠绿的橘林。

②小小的橘子花缀满枝头，金黄的花蕊一团团，一簇簇，挤挤挨挨，肆意绽放，像调皮可爱的小精灵。真香啊！它静静的开着，不张扬，不喧哗，自然开放在荒郊僻野。一阵风吹过，几朵小花飘落于掌心，花瓣虽已渐渐枯落，却仍可嗅到淡淡余香，我的心里（充盈   充沛）着满满的感动。

③小时候，故乡很多人都会栽种橘树，父亲在老屋后也种了两棵。用不着精心（处理   打理），经过阳光雨露的沐浴，橘树很快长得高大茂盛，绿意盎然。每年清明几场春雨后，初夏的某天，似乎只一夜之间，你家的橘子花开了，他家的橘子花开了，全村的橘子花都开了，整个村子浸在醉人的花香里。我和小伙伴们常常跑到树下玩耍，摘几朵橘子花别在发间，披着满身的花香，欢天喜地满村子疯跑。这时，父亲看着满树橘花，脸上露出笑容。“看这花开得多好，今年橘子收成一定不错啊！”他仿佛已看见金黄的橘子缀满枝头。

④橘子成熟了，我们几兄妹帮着父母采摘橘子，分享着收获的喜悦。橘子圆溜溜、黄橙橙的，酸甜可口。父母每年都会送些给亲戚、乡邻，自家也留一些。有一年，橘子遭了虫害，收成很少，母亲把橘子锁在柜子里，家里来了客人才拿出来（招呼   招待），我们才能分到几瓣吃，让人觉得心里欠欠的。

⑤一次放学回家路上，我和同伴路过一片橘林，树上的橘子笑红了脸，像一个个晶莹的红灯笼，刺激着我的味蕾。我咽了咽口水，瞄了一眼身边的同伴。同伴（回顾   环顾）四周，悄然无人，便给我使了个眼色，我们迅速摘下了两个橘子，飞也似地逃离橘林，心怦怦乱跳。掰开橘子一阵狼吞虎咽，酸甜的滋味让我们开心不已。我舍不得全部吃掉，便留下几瓣放书包里。

⑥晚上，我悄悄拿出剩下的几瓣橘子，不巧被进屋的父亲发现。他沉着脸问：“小惠，哪来的橘子？”“我，我，别人给的……”我支支吾吾地，低下头不敢看父亲的脸。“是不是在村头树上摘的？听说下午有人偷摘橘子了。”我的脸唰地红了：“爸，我，我错了！”

⑦“你记住了，别人家的东西，咱千万不能拿，做人一定要堂堂正正。”我点点头，为自己的行为感到羞愧。父亲的声音不大，却重重地敲打在我的心上，让我牢记一生，时刻提醒自己要做一个堂堂正正的人。

⑧橘子花开了一年又一年，父亲已过世多年，不知道那老屋后的橘子花开了吗？——于我，它们一定开了，开在我的心里，芬芳着我生命的每一天。

【1】用“√”选出文中括号里使用恰当的词语。

【2】读第③④自然段．我们可以感受到作者故乡____________的民风和作者____________的家庭氛围。

【3】文章的第⑤~⑦自然段写了一件什么事？

__________________________________________

【4】读下面的句子，你体会到了作者怎样的内心感受？

（1）小小的橘子花缀满枝头，金黄的花蕊一团团，一簇簇，挤挤挨挨，肆意绽放，像调皮可爱的小精灵。

_________________________________________

（2）树上的橘子笑红了脸，像一个个晶莹的红灯笼，刺激着我的味蕾。

_________________________________________

【5】谈谈你对第⑧自然段中画线句子的理解。

________________________________________

14、课外阅读。

雨中的童年（节选）

①窗外，雨的帘幕层层地、轻轻地、若隐若现地遮掩了远近的山脉和田野。风吹得树木左右摇晃，雨打得花朵弯了腰也低了头。夏日的梅雨，来得总是那般急促匆忙，出人意料。悄悄地掩上窗门，将满空恣意喷洒的水珠，挡在窗外，可是雨点却又纷纷打在屋顶，滴哩啪啦，极像一群顽皮的小精灵，将屋瓦当成一面面小鼓，兴奋而轻快地擂了起来。侧耳倾听，雨，仿佛轻轻拨动了大地的心弦，谱缀成一串串美妙的音符，在周遭跳跃，也跳跃在我的心坎，是如此的热悉，可是却又那么遥远。为什么？我静静地思索着，雨水细细地汇聚，好像注入我脑海，激起无数沉淀已久的回忆。我想，我所要寻找的，不是绚烂的云霞，而是美丽温馨的童年。

记忆中，也是这么一阵雨，从午后断断续续地直到傍晚，下得庭前水沟上的木板也都浮了起来，沟水涨得四处流溢，水融融的柏油路光滑得像是可以在上头溜冰似的。雨不停地下，我的心也像那块木板般浮躁起来，我盼望能在雨中尽情嬉游一番，可是又逃不过父母的监视和禁止，只有无奈地望着雨噼哩哗啦地继续洒落。好不容易，雨势稍小，再也顾不得父母的责骂与挨打，悄悄套上小红雨鞋，偷偷溜出屋外，和小伙伴们会合。顺便也拖走了那块木板，当成跷跷板玩了起来，一高一低，好快乐，好尽兴，大伙儿的笑声震天响。闹够了，就把雨鞋灌满雨水，来来去去地走，雨鞋叽咕叽咕地响着，我们也嘻嘻哈哈地笑着。走到那棵常年青翠的柏树下，大家合力摇落一树晶莹的雨露，让它滴在脸上、头上，沁凉而舒爽。傍晚时分，雨停了，夕阳也露出半边红艳的脸庞。此时，一道弯弯如带的七彩虹，也伴随着夕阳遥挂在天际，相互辉映。夕阳、云霞、彩虹，我们欢欣地呼喊，举手指向那道虹，喃喃地数着：红的、黄的、蓝的、绿的……哎哟！好多喔！在我眼里彩虹已不只是七种颜色了，它的亮丽缤纷，让我怎么也数不清。此刻，天色和谐，霓裳层叠，就这么边数边赞美地送走了一轮夕阳，满天晚霞与那道梦幻似的虹。这虽然只是宇宙间短暂的停留，但在我心中却铭刻成永恒。

③直至如今，不知度过多少个漫漫夏季，也不知听过多少次雨的旋律。儿时的浪漫，犹如在耳际，欲寻却又了无痕迹，岁月悠悠，带走了我的童年，我已不再拥有。只是，何时才能重回旧地，看看那棵老柏树，和树梢上闪烁的小雨滴？何时才能重踏那份濡湿的记忆，访访儿时友伴，与他们在飘坠的季节里，共数雨后天边的那一道彩虹？

【1】由窗外的雨激起“沉淀已久的回忆”，作者选取了几件童年特有的雨中趣事。我能读短文，依次把这几件事列成小标题，并回答问题。

【2】作者借回忆______（直接 间接）表达______之情。

【3】对课文第一自然段的理解错误的一项是（   ）

A．作者运用了比喻、拟人的等修辞手法，文章开头生动形象地写出了回忆中雨景的美丽。

B．作者运用了比喻、拟人的等修辞手法，写出了雨景的美妙，使人有身临其境之感。

C．作者生动形象地描写了雨景的美丽，为下文记叙雨中的趣事做了铺垫。

D．雨“跳跃在我的心坎，是如此的熟悉，可是却又那么遥远”中，“熟悉”的是眼前的雨景。“遥远”指的是逝去的雨趣、逝去的童年。

【4】窗外的雨激起作者“沉淀已久的回忆”。我相信，在本学期《综合性学习》中，校园里的一草一木也曾激起你美好的回忆，请分享一件校园趣事吧！字数不少于50字。

___________________

15、按要求，完成句子练习。

(1)鲁本准备礼物。(扩写句子)

________________________________________________________________________

(2)花边饺子里浸透着浓浓的母爱。(缩写句子)

________________________________________________________________________

(3)花边饺子里，有深深的母爱。花边饺子里，有我们对妈妈的爱。(用关联词把两句话合为一句话)

________________________________________________________________________

(4)他没有忘记心中那个秘密使命。(改成反问句)

________________________________________________________________________

16、即使有骤雨，这里也立刻会干的。（用加点词造句）

________________________________________________________________________

17、下面的句子写出了景物的动静之美，读一读，再选择一个场景，照样子写一写。

◇两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。

◇车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了。

放学后的校园               公园的早晨             猎豹追击羚羊          太阳落山

_____________________________________

18、按要求完成句子练习。   

（1）这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。（改为反问句）   

__________________________

（2）你已经取得了不小的成绩。你的眼力还不够。（用关联词语合并成一句话）   

__________________________

19、照样子，将句子写具体。

例：大雪飘下来。

鹅毛般的大雪从天空飘下来。

（1）几对燕子在电线上休憩。

几对燕子____________在_______________电线上休憩。

（2）小燕子为春光平添了生趣。

______________ 小燕子 ，_________为春光平添了 ______________生趣。

20、把下列句子改成意思不变的陈述句。

等打跑了敌人，还怕没有好日子过？

_________________

21、说说你的故事。

春节，是我们所有中国人最重大的节日。春节带给我们无限的快乐，每年的春节你是怎么过的？你们那有什么独特的风俗？在春节中你遇到过什么有趣的事？快来写一写，与大家分享吧！