1、本单元内容回顾。
1.《________》表达了诗人至死念念不忘“__________”的真挚、强烈的爱国激情;《__________》表达了诗人对国事的无比忧虑,以及对________的辛辣讽刺和无限愤慨;《__________》这首诗描写了当时社会__________的状况,表达了诗人热情呼唤社会变革,期待优秀人才不断涌现,使中国变得__________的强烈愿望。
2.《少年中国说》通过描述________与________的关系,讴歌了少年中国的英姿及其光辉灿烂的前程,表达了作者______________________的强烈愿望。
3.《圆明园的毁灭》描述了________昔日的辉煌和惨遭侵略者毁灭后的景象,表达了作者对祖国灿烂文化的__________,对侵略者野蛮行径的__________,激发人们不忘国耻,增强__________的责任感和使命感。
4.《小岛》叙述了小岛上的战士们把__________________让给来岛上视察的将军吃,而将军最后把_____________________的故事,歌颂了___________________的坚强决心。
5.死去元知万事空,______________。______________,家祭无忘告乃翁。
6.白日依山尽,________。欲穷千里目,_________。
2、读儿歌,回答问题。
1.一片两片( )四片,五片六片七( )片,九片( )片无数片,飞入水中都不见。
(1)在括号里填上合适的字。
(2)用“水”字组两个词语写下来。
________________ ________________
2.大公鸡,喔喔喔。小朋友,起得早。伸伸臂,弯弯腰。一二三四做早操。
(1)这段文字有几句话___。
(2)儿歌中声母是“y”的汉字有________________;读音是轻声的汉字有________________。你认识的汉字有________________。
(3)小朋友们是怎么做早操的?
_____________________________________________
3、把下面的音节补充完整。
校x____ 远y____ 国____ó 影y____ 最z____
升sh____ 牛n____ 美____ěi 绿l____ 黄h____
4、品读句子,回答问题。
(1)草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。
①这句话出自南宋诗人_______创作的一首七言绝句《村晚》,抒发了诗人对乡村晚景的_________和_________之情。
②诗句中一个“_____”字,写出和落日倒映在水中,生动形象。
③诗句中“______”字运用拟人的修辞手法,写出来落日将沉未沉的情态,将山写活了。
(2)凡是在太阳下的,都是健康的、漂亮的。拍一拍手,仿佛大树都会发出声响;叫一两声,好像对面的土墙都会回答。
①从这句话中“我”体会到所有的事物都充满_________,都快乐健康。表达了作者对园子的______之情。
②仿写句子:凡是在太阳下的,都是健康的、漂亮的。拍一拍手,仿佛________;叫一两声,好像_________。
5、看拼音写汉字
wén chén pú nà mèn qiū yíng
________讯 ________土 ________人 ________ ________陵 欢________
děng zhǐ jìng shòu pǐn
________待 ________步 ________界 传________ ________格
6、己亥杂诗
清·龚自珍
九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。
【1】给加点的字注音,
抖擞( ) 恃风雷( ) 万马齐喑( )
【2】解释下列同语。
九州: 生气:
喑: 抖擞:
【3】“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才”这两句诗表达了作者怎样的愿望?
______________
【4】学了这首诗,我们能感受到诗人强烈的爱国之情,不禁让人想起了范仲淹的名句“先天下之忧而忧,________”;想起了陆游的诗句“____________,家祭无忘告乃翁。”
【5】判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)“万马齐喑究可哀”深刻地写出了当时社会(清朝末年)死气沉沉的局面,表现出了诗人对此的强烈不满。( )
(2)“天公”在诗中的意思是天帝、老天爷。( )
(3)龚自珍的《己亥杂诗》共计315首。广为传诵的这首诗联想丰富、奇特,比喻形象,含意深刻,言辞恳切。( )
7、阅读。
山高路远
汪国真
呼喊是爆发的沉默
沉默是无声的召唤
不论激越
还是宁静
我祈求
只要不是平淡
如果远方呼喊我
我就走向远方
如果大山召唤我
我就走向大山
双脚磨破
干脆再让夕阳涂抹小路
双手划烂
索性就让荆棘变成杜鹃
没有比脚更长的路
没有比人更高的山
【1】文中的“远方“和“大山”象征着现实生活中的________,画线句子中,________、_______(填两个词)表现了诗人蔑视苦难,以乐观战胜苦难的态度。
【2】写写你对“没有比脚更长的路,没有比人更高的山”这两句话的理解。
_____________________
8、古诗欣赏。
滁州西涧
[唐]韦应物
独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
【1】读一读,理解其中的大意。
【2】解释诗中加点的词。
怜:__________________ 深:_________________
【3】诗的第一句写幽草是___________ 景,第二句是___________景。(选择“动”或“静”填空)
【4】这首诗的第一句表明了作者对涧边草的什么感情?最能体现这一感情的是哪个字?
________________________
【5】后两句常被作为画题,用自己的话把这幅画面写下来。
_________________________________________
9、翠鸟(节选)
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴。
1.这段话写了翠鸟羽毛非常鲜艳,小爪子是 的,眼睛 ,嘴巴 。
2.翠鸟的羽毛是什么样的?用“ ”在文中画出来。
3.这段话中把翠鸟头上的羽毛比作 ,背上的羽毛比作 ,把 比作赤褐色的衬衫。
4.把这段话中表示颜色的词语抄下来。
10、阅读课内片段,完成练习。
在科学史上,这样的事例还有很多,这说明科学并不神秘,真理并不遥远。只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解决了若干个问号之后,就有可能发现真理。
当然,见微知著、善于发问并不断探索的能力,不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的,科学的灵感,绝不是坐等可以等来的。如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍精神的人。
【1】与“见微知著”意思有较大不同的成语是( )。
A.一叶障目 B.一叶知秋 C.以小见大
【2】“这样的事例”在文中指( )
A.波义耳制成了石蕊试纸。
B.小孩睡觉时,眼珠忽然转动。
【3】选文中“偶然的机遇”指的是( )
A.科学真理来自偶然的灵感。
B.科学真理就存在于我们身边,它并不神秘。
C.科学真理很难寻求,并非人人都能得到。
【4】从这两段话中,你领会到了什么样的科学精神?
_______________________________
11、读课文,回答问题。(12分)
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
(1)写出文中描写颜色的词语
你课外积累了几个
(2)用“ ”画出比喻句
你也能写一个
(3)菊花还会有什么颜色?请你写一写。
(4)这段话围绕哪句话写的?请写下来。
12、阅读短文,回答问题。
纸墨香里说阅读
①四月,是纸墨飘香的时节,是爱书人的“狂欢月”。因为四月有两个与阅读有关的节日--4月2日的“国际儿童图书日”和4月23日的“世界读书日”。
②你知道吗?“世界读书日”之所以定在4月23日,据说与两位大文豪有关,那就是英国戏剧家莎士比亚和西班牙作家塞万提斯,他们在1616年4月23日同一天辞世。而被定为“国际儿童图书日”的4月2日也大有来头,这一天,是童话大师安徒生的诞辰。
③设定这两个纪念日的目的是为了唤起人们对读书的热爱。书是人类进步的阶梯。对于儿童来说,培养读书习惯更是至关重要。苏联教育家苏霍姆林斯基说过:“孩子的阅读开始越早,阅读时思维过程越复杂,对智力发展就越有益。七岁前学会阅读,就会练就很重要的一种技能―边读边思考边领会。”
④近来一项调查显示,在我国有74.8%的城市儿童从2岁前就开始阅读了,其中又有21.1%的儿童从1岁前就接触阅读了。可见,现在有许多家长特别重视孩子的早期阅读。
⑤调查还发现,有7.9%的儿童每年读书超过50本,但也有10.2%的儿童不到5本,差异非常大。小学生经常阅读的书籍类型众多,多读书,读好书,已逐渐成为许多孩子的生活方式。当然,孩子喜欢读的书和家长希望孩子读的书,也有很大差异,从下面的图表中就可以看得清清。
⑥纸墨香里说阅读。希望每一天都是“阅读日”,希望每个孩子都因为阅读而快乐。
附图表:
【1】请用简要的语言概括短文画线部分的内容。
____________________________________________
【2】根据上述内容,判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×"。
(1)近来一项调查显示,我国有21.1%的儿童从1岁前就接触阅读了。( )
(2)随着阅读内容轻松有趣程度的降低,孩子的阅读意愿也在降低。( )
(3)在家长希望孩子阅读的书中,教辅、作文辅导类仅次于童话故事与益智游戏类,这种现象令人担忧。( )
【3】四(1)班兰兰的弟弟已经3岁半了,可妈妈还没开始让弟弟接触阅读,给兰兰买的书也多是试题集和作文选,她很苦恼。请你结合短文和图表中的相关信息,帮兰兰写一段话,给妈妈提些建议,并说明理由。请注意说话时的口吻和语气。
___________________________________________________
13、瞧瞧我的阅读世界
树叶和树根
太阳照在树叶上,树叶为大树制造养料。在树上做窝的喜鹊、麻雀、乌鸦都夸树叶功劳大, 想不到树叶竟因为这骄傲起来。它常常唱到 哗啦啦 哗啦啦 我们树叶顶呱呱 树苗长大了 全靠我们啦
这一年,大旱,因为缺水,树叶纷纷从树上落下来。后来,下了场好雨,树根又吸收了充足的水和养料,并把它送到树梢。落光了叶子的树,又长出了小树叶来。
新长出来的小树叶虚心多了,因为他们懂得了不光自己有功劳,还有默默工作的树根呢!
【1】给第一自然段加上标点。
【2】文中讲到树叶前后的态度变化时,用了一对反义词,是________和_______。
【3】树叶的功劳是_________________,树根的功劳是_________________。
【4】新长出来的小树叶为什么虚心多了?
______________________________
14、最佳的小路
世界著名建筑大师格罗培斯设计的迪斯尼乐园,经过三年的施工,马上就要对外开房了,然而各景点之间的路该怎样连接还没有具体的方案。施工部打电话给正在法国参加庆典的设计师格罗培斯大师,请他赶快定稿,以便按计划(峻 竣)工和开放。
格罗培斯从事建筑研究40多年,留下70多出杰作。然而建筑学中(1)微小得不值一提的一点----路径的设计却让他大伤脑筋。对迪斯尼乐园各景点之间的道路安排,他已修改了50多次,可没有一次是让他满意的。接到电话后他心里更加焦躁。他决定到地中海海滨去清醒一下,争取早日定西方案。
汽车在法国南部的公路上奔(驰 弛),沿途漫山遍野的是当地农民的葡萄园。他看见无数的葡萄园主把葡萄摘下来提到路边吆喝,但很少有人停下来过问。当车子进入一个小山谷时,他发现那儿停着许多车子。原来这儿是一个老太太的葡萄园,你只要付五法郎就可以摘一篮子葡萄上路。据说这位老太太因年迈无力料理而想出这个办法,起初她还担心这种办法是否能卖出葡萄,谁知在这绵延百里的葡萄产区,她的葡萄总是提前卖完。她这种给人自由、任其选择的做法使大师深受启发,久缠在他的心头的难题终于迎刃而解。格罗培斯(2)出乎意料的高兴,连忙让司机调转车头返回巴黎。
回到住地,他给施工部发了封电报,要求施工部在乐园(撒 撤)上草种。没多久,小草长出来了,整个乐园被绿草所(复 覆)盖,在迪斯尼乐园提前开放的半年里,草地被踩出许多小道,这些小道有宽有窄,优雅自然。
第二年,格罗培斯让人按这些踩出的痕迹铺设了人行道。1971年在伦敦国际园林建筑艺术研讨会上,迪斯尼乐园的路径设计被评为“世界最佳设计”。
(1)“延”和“迈”都是( )结构的字。“迈”用音序查字法应查字母( );、“延”用部首查字法应查( )部,再查()画。
(2)用“﹨”划去括号里不恰当的字。
(3)将文中画“_”的部分各用一个成语代替。
①_______②_______
(4)“对迪斯尼乐园各景点之间的道路安排,他已修改了50多次,可没有一次是让他满意的。”从这句话可以看出____________________。
(5)用简洁的语言概括第三自然段的段意。
________________________________
(6)迪斯尼乐园的路径设计为什么会被评为“世界最佳设计”?联系短文,把你的理解写下来。
_________________________________________________________________________________
15、读句子,体会作者如何把一个画面写具体的,仿照着写一写。
例:夕阳西下,乌鸦归巢。
夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
春天,花园里开满了花。
_______________________________________
16、将下列句子改为转述句。
(1)顾客说:“那当然。我可不愿意把新衣服藏在箱子里。”
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(2)贼心想:“坏事,‘漏’等着吃我哩!”
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17、按要求改写句子。
(1)蔺相如立了功。赵王封他做上大夫。(用恰当的关联词语连成一句话)
________________________________________________________________________
(2)蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?”(改成转述句)
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(3)秦王没占到便宜。(扩写句子)
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(4)秦王不得不将蔺相如送回赵国。(改成肯定句)
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(5)蔺相如看秦王这样侮辱赵王,生气极了。(改成“被”字句)
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18、句子加工厂。(按要求写句子)
①这样的水围绕着这样的山。(改为“被”字句)
___________________
②小明说:“我爱月亮,但我也爱星空。”(改为转述句)
___________________
③狼能装出一副憨厚的模样。狼能装出一副可怜的模样。(用上关联词把两句话合并成一句话)
___________________
④中国的航天事业也呈现出前所未有的勃勃生机。(缩句)
___________________
⑤北京是城市。北京跟着农村一齐过年。(用关联词合成一句话)
___________________
⑥光吃野菜、草根这些东西怎么行呢?(改为陈述句)
___________________
⑦这么好的天气,我们应该去春游。(改为反问句)
___________________
⑧根据括号里的提示语给词造句。
A摇篮(本义)___________________
B摇篮(比喻义) ___________________
19、按要求写句子。
(1)田野/葱葱绿绿的/像一片柔软的绿毯。(照样子,写句子)
小河/______/像_______
(2)喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母。(用加点的词语写句子)
_______一会儿_______,一会儿_______,一会儿_______。
(3)把下列词语排列成通顺的话,写在横线上,要注意标点符号啊。
骑马 许多 草原上 在 小伙子
________________
20、按要求改写句子。
(1)修改病句:指南针是我国古代的四大发明。
____________________________________
(2)桂花开了,很远都能闻到香味。(改为夸张句)
____________________________________
(3)鲁滨逊想活下去。鲁滨逊得想办法。(用关联词把两个句子连成一个句子)
___________________________________
(4)书籍是一把钥匙,打开知识的大门。(仿句)
书籍是________________________________
21、写作。
下面是一些同学的心里话,看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事。请你选择其中的一句,把你想到的写成一篇450字以上的作文。题目自拟。