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山东省德州市2025年小升初模拟(二)语文试卷(真题)

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、根据所学内容填空。

    1.我们看问题要全面,不要学青蛙__________________

    2.寒冷的冬天到来后,喜鹊住在窝里,而寒号鸟却被________了。课文告诉我们只有________才能过上幸福的生活。

    3.种葫芦的人想要葫芦,却不管叶子上的________,结果小葫芦________。课文告诉我们________。(①做任何事情都要注意事物之间的联系 ②只有持之以恒,才能有所收获)

    4.《江雪》一诗中,描写所有山上都不见飞鸟的身影,所有道路上都不见人的踪迹的诗句是“___________,万径人踪灭”;描写在大雪纷飞的江面上,老渔翁独自坐在一叶小舟里垂钓的诗句是“孤舟蓑笠翁,独钓________”。

  • 2、把下列词语补充完整。

    ______________色   _______ _______大笑

    _______ _______竭力 ______________色  

    _______ _______采烈   _______ _______勃勃

    ______________语   视而_______ _______ 

    _____ _______隔绝

  • 3、根据所学内容,按要求填空。

    (1)朱熹谈读书有三到,谓____________________________________。曾国藩谈读书第一要________,第二要________,第三要________

    (2)郭沫若笔下的白鹭仿佛一幅写意画:那________的蓑毛,那全身流线型结构,那________的长喙,那________的脚,增之一分________,减之一分________

    (3)学习要聪敏好学,不以向地位.学问不如自己的人请教为耻。正如《论语》中所说:____________________________________

  • 4、给下列词语注音。

    (   )   (   )  (   )   (   )

     而不舍   月琢 孜不倦  

    (   ) (   ) (   ) (   )

     水穿石   半途而 不足道  

  • 5、根据课文内容填空。

    (1)有俗语说“腊七腊八,冻掉下巴”。其实说的就是在腊七、腊八这两天几乎就是全冬天最冷的时候了。《北京的春节》中也有类似的说法:“_______________________________。”

    (2)小时候听奶奶给我讲牛郎织女的故事,只知道织女不仅漂亮,而且非常勤劳。《迢迢牵牛星》中“_______________________________。”是对织女形象的完美诠释。

    (3)《鲁滨逊漂流记》是18世纪___________国作家___________的代表作。

    (4)当我们面对滚滚东逝的流水,《长歌行》中的诗句“_______________________________”又萦绕耳边。

    (5)“像 _____________,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。”朗读着这样的句子,我能真切地感受到朱自清对时间流逝的______________之情,让人回味无穷,我还读过他的散文作品《______________》。

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、古诗阅读。

    枫桥夜泊

    月落乌啼霜满天,________________

    ________________________________

    1.把古诗补充完整。

    2.这首诗的作者是________朝诗人________,诗题目的意思是________________________

    3.诗人看到的景物有哪些?诗人听到的事物有哪些?

    ________________________________________________________________________

     

  • 7、品读古诗,完成练习。

    稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。

    敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。

    【1】诗的后两句运用了哪种修辞手法?( )

    A.夸张

    B.比喻

    C.拟人

    【2】想象一下,写出诗中孩子们的情感变化过程:____________

    【3】这首诗后两句的诗意是_____________________________

  • 8、课外阅读。

    桐树的耳朵(外一首)

    汪俊文

    街边的木椅子睡着了

    如同落在了河面的石头

    清凉的夏日午后

    梧桐树排排地站着

    云影下的阳光

    琵琶半抱地忆着往事

    郁郁的叶丛里

    挤满了绿耳朵在倾听

    一个夏天又来了

    阳光和它的故事还没有结束

    梧桐树听了一年又一年

    在群蝉的欢唱里忘却了年岁

    这个季节

    我也落在了河流的中央

    一片一片的漩涡掠过

    我不是静静睡着的石头

    梦声里

    是一枚听风的耳朵

    【1】根据诗歌内容填空。

    ________的木椅子    ________的石头

    ________的叶丛     ________的耳朵

    【2】写出下列词语的反义词。

    清凉——________     结束——________

    【3】根据所给示例,补全句子。

    一个夏天又来了/阳光和它的故事还没有结束

    一个春天又来了/________和它的故事还没有结束

    一个秋天又来了/________和它的故事还没有结束

    一个冬天又来了/________和它的故事还没有结束

    【4】读了这首诗后,你能想象到梧桐树听到了什么吗?请简要地写一写。

    __________________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、阅读两个文段,完成小题。

    对比阅读。

    【文段一】

    ①在儿童时代,我到草地上去捉蟋蟀,把它们养在笼子里,用菜叶喂它们。现在为了研究蟋蟀,我又搜索起它们的巢穴来。

    ②在朝着阳光的堤岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,即使有骤雨,这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲,最多九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草,绝不去碰这一丛草。那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。

    ③屋子的内部没什么布置,但是墙壁很光滑。主人有的是时间,把粗糙的地方修理平整。大体上讲,住所是很简朴的,清洁、干燥,很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单,这座住宅真可以算是伟大的工程了。

    (《蟋蟀的住宅》节选)

    【文段二】

    蟋蟀俗名“蛐蛐”。体形微扁,头部圆形,触角长,呈线状。有翅时,翅平叠于躯体上。多数体色呈褐色或者黑色,深浅不一。雄虫利用位于前翅基部的脊产生求偶鸣声。多数雌性的产卵器很显著,呈筒状或针状。

    (《昆虫》节选)

    【1】从文段一第②自然段中可知道作者是从哪些方面写出了蟋蟀巢穴的特点?(多项选择) ______

    A.选址

    B.样子

    C.环境

    D.工具

    【2】蟋蟀绝不吃洞口那丛草的原因是什么? ______

    A.那丛草不好吃。

    B.那丛草可以遮阳。

    C.那丛草可以遮蔽洞的出口。

    D.以上都不是。

    【3】根据内容描述选出正确的蟋蟀住宅图。 ______

    【4】文中划线的句子有什么作用? ______

    A.首尾呼应

    B.概括全文

    C.承上启下

    D.吸引读者

    【5】下面对蟋蟀的住宅描述错误的一项是? ______

    A.它的住宅小而精巧。

    B.它的住宅不容易被发现。

    C.它的住宅外部十分平坦。

    D.它的住宅内部简朴、清洁、湿润。

    【6】哪个不是蟋蟀的外形特点? ______

    A.体型扁

    B.头部圆

    C.触角短

    D.呈线状

    【7】以下哪一个句子所描写的特点在【文段二】中也有介绍? ______

    A.隧道顺着地势弯弯曲曲,最多九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。

    B.蟋蟀出来吃周围的嫩草,绝不去碰这一丛草。

    C.当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。

    D.大体上讲,住所是很简朴的,清洁、干燥,很卫生。

    【8】请你根据【文段一】与【文段二】的内容,为蟋蟀制作一张昆虫名片。(形态特征和生活习性各写三个)

    昆虫名称:蟋蟀

    别名

    ______

    形态特征

    ______

    生活习性

    ______

  • 10、阅读语段,按要求完成练习。

    2022年6月5日,神舟十四号人飞船发射取得圆满成功。这一刻,五湖四海的中国人都为祖国在航天lǐng yù    取得的伟大成就而fèi téng      着。这一伟大成就的背后níng jù    着所有航天人的心,从神舟五号载人飞船成功升空并返回,到神舟十四号载人飞船飞赴中国空间站,中国航天人不懈努力、   ,不断刷新中国高度,创造中国奇迹。

    【1】看拼音,写词语,注意把字写得正确、美观。

    【2】依次给语段中加点字注音,正确的一项是   

    A.zài   xiě

    B.zài   xuè

    C.zǎi   xiě

    D.zǎi   xuè

    【3】在这段文字的横线出填入词语,最恰当的一项是   

    A.呼风唤雨

    B.技高一筹

    C.奋力拼搏

    D.养尊处优

  • 11、阅读理解

    那天是周末,快下班的时候,母亲打来电话,声音像小女孩般欢呼雀跃:明天我们单位组织春游,你下班的时候到威风糕饼店帮我买一袋椰蓉面包,我带着中午吃。

    春游?我大吃一惊,你们还春游?想都没想.我一口回绝:妈.我跟朋友约好了要出去,我没时间.”母亲有点生气了,没办法,我不请愿地答应了

    刚下班我就飞身前往.但是远远看见那家糕饼店里竟挤满了人.排队的长龙一直蜿蜒到店外。我的心便一沉:真不知母亲怎么想的,休息日在家休息休息不好吗?怎么会心血来潮去春游,一群半老太太们在一起,又有什么可玩的?而且春游,根本就是小孩子的事,妈都什么年纪了

    小姐,我转过头去,是个不认识的妇女。我没好气:干什么?她的笑容几近谦卑:小姐,我们商量一下好吗?你看,我只在你后面一个人就得再等一炉。我这是给儿子买,他明天春游,我待会儿还得回家做饭,如果你不急的话,我想,嗯……”她的神情里有说不出的请求:请问你是给谁买?

     我很自然地回答:给我妈买,她明天也春游。”‘你说你给谁买?我还来不及回答.售货小姐已经笑了:嗬,今天卖了好几百袋,你可是第一个买给当妈的! ”“那你呢?”“当然是买给我们的小皇帝的。不知谁接了口,大家都笑了。我一惊,环顾四周,猛然发现:排在队伍里的,几乎都是女人,每个人手里都提着大包小包

    对不起。那位妇女连声说,我没想到,没想到这家店人这么多,你为你妈买,你都肯等,真不简单!我本来都不想买了,但春游一年只有一次,我们小时候春游,还不是就想着吃吗?

    我问:现在还记得?

    她笑了起来:怎么不记得,其实现在我们也想去春游啊,每年都想,哪怕只在草坪上坐坐,晒晒太阳也好啊,到底是春天。可总没时间。她轻轻地叹了口气,大概,我也只有等到孩子长大到你这种年纪的时候,才有机会吧。

    原来是这样,并不是母亲心血来潮,而只是母亲心中一个埋藏了几十年的心愿。而我怎么会一直不知道呢?我是母亲的女儿啊。仿佛是醍醐(tí hú)灌顶(注:比喻灌输智慧,使人彻底醒悟),我看到我自己竟是如此自私的人

    瞬间,想起了我的推三阻四,整张脸像着火一样热了起来,而我的心,开始狠狠地发痛

    1在文中用“~~”画出两处描写心理活动的句子。

    2短文已用“‖”分成三段,请你写出第二段的段意。

    ____________________

    3读短文结尾一段,说说为什么整张脸像着火一样热了起来,而我的心,开始狠狼地发痛”。

    _____________________________

    4你认为下面对文章中心的理解不正确的一项是(   )。

    A. 所有的母亲都有一种伟大而无私的爱儿女的情怀

    B. 我从所有母亲的感情中,理解了自己的母亲,我感到母爱是如此的伟大

    C. 我受到了一次深刻的教育,重新认识了母亲,也为自己的自私感到惭愧

    D. 当今社会上存在一个普遍现象就是对孩子的溺爱.这样只能宠坏了那些小皇帝”。

  • 12、阅读短文,回答问题。

    塞翁失马

    从前,有位老汉住在与胡人相邻的边塞地区,来来往往的过客都尊称他为“塞翁”,塞翁生性直爽,为人处世的方法与众不同。

    有一天,塞翁家的马不知什么原因,在放牧时竟迷了路,回不来了。邻居们得知这一消息以后,纷纷表示惋惜。可是塞翁却不以为意,他反而释怀地劝慰大伙儿:“丢了马,当然是件坏事,但谁知道它会不会带来好的结果呢?”

    果然,没过几个月,那匹迷途的老马又从塞外跑了回来,并且还带回了一匹胡人骑的骏马。于是,邻居们又一齐来向塞翁贺喜,并夸他在丢马时有远见。然而,这时的塞翁却忧心忡忡地说:“唉,谁知道这件事不会给我带来灾祸呢?”

    塞翁家平添了一匹胡人骑的骏马,他的儿子喜不自禁,于是就天天骑马外出兜风,乐此不疲。终于有一天,儿子因得意忘形,竟从飞驰的马背上掉了下来,摔伤了一条腿,造成了终生残疾。善良的邻居们闻讯后赶紧前来慰问,而塞翁却还是那句老话:“谁知道它不会带来好的结果呢?”

    又过了一年,胡人大举入侵中原,边塞形势骤然吃紧,身强力壮的青年都被征去当了兵,结果十有八九都在战场上送了命。而塞翁的儿子因为是个跛腿,免服兵役,所以他们父子得以避免了这场生离死别的灾难。

    这个故事在世代相传的过程中,渐渐地浓缩成了一句成语:“塞翁失马,焉知非福。”它说明人世间的好事与坏事都不是绝对的,在一定的条件下,坏事可以引发好的结果,好事也可能会引发坏的结果。

    1根据意思在文中找出恰当的词语填在括号里。

    ①(爱憎、悲喜、思念等感情)在心中消除。 ____________

    ②形容忧愁不安的样子。 ____________

    2﹏﹏﹏在短文中画出描写塞翁性格的句子。

    3读一读文中画横线的句子,发挥想象,邻居们可能会这样安慰塞翁:________________

    4本学期,我们学习了“提问策略”单元,知道可以针对课文的内容、写法、获得的启示等提出问题。请你试着提出一个有价值的问题,并写出问题的答案。

    问题:____________________

    答案:___________________

  • 13、阅读短文,完成练习。

    捡到金子之后

    ①在一片峡谷中,住着一个牧童和他妈妈。为了生存,牧童每天都要上山砍柴、放羊,日子很苦。牧童真希望自己能得到一块金子,哪怕很小。

    ②这天,牧童又上了山。

    ③望着人迹罕至的山脊,荒凉而贫瘠的土地,颤巍巍地矗立在山坡上的小木屋,他不禁叹了口气,一屁股坐在地上。“哎哟!”牧童突然跳了起来,地上隐约有一束金光射来——金子!牧童瞪大了眼睛,一捋袖子,使劲地挖起来。好大的一块!牧童兴奋地抱起金子,飞一般下山去了。

    ④“我挖到金子了!”牧童喊着,跑进屋,双手把金子捧到妈妈面前。

    ⑤妈妈注视着牧童的一举一动,没有说一句话,轻轻将牧童拉到身边……

    ⑥牧童不解地望着妈妈。

    ⑦妈妈感叹道:“那不属于你的金子,它没有什么价值。相反,它也许会给你带来厄运。”

    ⑧“不,它能使我们富裕!”牧童争辩着。妈妈摇了摇头。

    ⑨牧童感到失望而愤怒,他抱紧金子,说“我要证明给你看。”然后,他跨出了家门。

    ⑩牧童来到一个小镇。他将金子背在背上,手里攥着敲下的一小块,走进一家首饰店。老板将这块金子举到眼前,用狐疑的眼光瞟了牧童两眼,说:“你从哪弄来的?”“山上捡的。”牧童随口说了句,便赶紧闭了嘴,抢过金子,快步走出了店铺。

    他走进酒店,走进衣店,走过大街小巷,处处都有人投来狐疑的目光。牧童渐渐害怕起来。

    傍晚,牧童心惊胆战地走在无人的街上,心中涌起不祥的预感。

    “把你的包放下。”突然,一个可怕的声音从背后传来。

    牧童猛地一回头。那人伸手就抢包,牧童赶紧护住。几个回合,牧童有些不支。就在此时,只见一位道士一闪而过,弹指一击,那人立即倒地。牧童目瞪口呆,赶紧屈膝相谢。道士却已渐渐远去,只给他留下一句话:“只有自己创造的东西才属于你。”猛然间,牧童想起妈妈的话,懊悔万分。

    当晚,牧童离开了小镇,在一个偏僻的地方,将金子埋进深深的地下,他不愿再让这金子迷惑他人。

    牧童终于又回到了山沟里。他不再企求金子,而是开始用自己的双手创造生活:植树种草,开荒种田,放羊养牛,还养花种果树,凡是能做到的,他都尽力去做。

    ……

    秋天,牧童爬上高高的山顶,遥望洒满自己汗水的山谷。多美啊!生机盎然的山林,处处是鸟语花香;绿茵茵的草地上,成群的牛羊在悠闲地吃草;美丽的果树散发着浓浓的芳香;当年山坡上的木屋如今变成了“美丽的空中楼阁”;盛开的花圃把山坡装点得格外迷人……一切都变了。

    “我的金子!”牧童自豪地说。

    1作者围绕“金子”来写。请你理清文章的表达顺序,在括号内填写合适的内容。

    希望得到金子——_________——(金子带来厄运)——_________

    2第⑩段中,首饰店老板接到了牧童的金子后,作者运用了“举”“狐疑”“瞟”等词语描写他,这些词语写出了首饰店老板可能在想什么?

    ________________________

    3段道士留下了一句话“只有自己创造的东西才属于你。”这句话言外之意是什么?

    ________________________

    4牧童从开始“抱”着金子到后来将金子深“埋”在地下,他先后不同的举动表明了什么?

    _________________________

    5章结尾处“‘我的金子’。牧童自豪地说。”这里的“金子”指的是什么?

    _________________________

  • 14、阅读直通车

    辣椒

    世界上有些国家吃辣椒很厉害,如墨西哥、印度、匈牙利、朝鲜……中国某些省,如四川、湖南等也以吃辣椒出名。有些人嗜辣椒已经到了“无辣不吃饭”的地步。美国宇航员威廉•勒努瓦在宇宙飞行时也带着辣椒。有一位指挥家,他走到哪里,辣椒就带到哪里,就连参加英国女王宴请时,也照例带着辣椒酱,他解释说:“没有辣椒的饭菜好比是病号饭。”

    辣椒原产美洲,17世纪传入我国,故亦称“番椒”,又名“秦椒”、“大椒”、“辣茄”。辣椒有几千个品种,仅我国四川的干辣椒就有100多种。辣椒有辣与不辣之分,甜椒不辣。云南有一种辣椒,其辣无比,只要舌尖稍微碰一下,就会使人辣得难受,疼痛万分。美国制药专家斯克维尔于1912年制定了测量辣度的方法,后来人们就以他的名字作为辣度的单位。植物病理学家曾用这种方法,测出甜椒的辣度为零,最辣的辣椒有300000斯克维尔。

    ①辣椒能把人辣出眼泪、辣出鼻涕、辣出汗水,不爱吃辣椒的人不禁要问:“人们何苦要吃辣椒?”②这是因为吃辣椒有3个好处:一是它的营养丰富;二是能驱风散寒;三是能增进人的食欲。③每100克辣椒的维生素含量大于100毫克,在蔬菜中占首位。④此外,辣椒还含有维生素B1、B2、胡萝卡素以及其他营养物质。⑤谚语曰:“三个辣椒,顶件棉袄”。⑥辣椒中的辣椒素对人体具有刺激作用。⑦辣椒素一旦和舌头及嘴里的神经末梢接触,神经就迅速把“烧灼”信息传给大脑,大脑便让身体处于戒备状态,使心跳和脉搏加快,皮肤血管扩张,从而使人感到“发热”。⑧大脑还同时指挥胃液和唾液的分泌,使胃肠蠕动加快,这就有利于消化,增进食欲。

    辣椒,很多人越吃越想吃。据心理学家分析,吃辣椒后,“烧灼”信息使大脑把身体作为“受伤”对待,从而促进身体释放一种自体止痛剂。这种自体止痛剂就像少量麻醉剂,能起到一种轻微的欣快作用,使人产生精神快感,专家称此为“辣椒微醉”。这也许是人们对辣椒越吃越爱吃的主要原因。

    【1】作者在第一段中列举美国宇航员和一位指挥家的例子,是为了说明什么?

    ___________________________

    【2】第二段除了介绍辣椒的原产地、名称、品种、分类等知识之外,重点说明了辣椒的_________

    【3】第二段划线句使用的说明方法和它的作用。

    _________________________

    【4】分别指出第三段中说明下面内容的句子(只填句子序号)。

    (1)辣椒营养丰富:(______

    (2)辣椒能驱风散寒:(______

    (3)辣椒能增进食欲:(______

    【5】第三段“这就有利于消化”中的“这”指的是:________________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、按要求完成句子练习。

    1.魔王抢去了美丽的公主!(改为字句和字句)

    字句_____________________________

    字句______________________________

    2.爸爸拾起一根又长又细的枝条。(缩句)

    ___________________________________

    3.我的彩色梦境,水果香,季节风,还有紫葡萄的叮咛,在溪水里流动……(用画线词写句子)

    ________________________________

    4.邓爷爷挑选了一棵柏树苗。(扩句)

    ________________________________

  • 16、按要求写句子。

    (1)你被几把椅子包围着。(改为字句)

    ________________________________________________

    (2)我们被天边红的晚霞吸引住了。(用加点词造句)

    _____________________________________________

    (3)阳光洒向湖面。(扩句)

    _______________________________________________

    (4)高粱坚韧不拔的品格令人敬佩。(改为反问句)

    _______________________________________________

  • 17、扩写句子。(3分)

    (1)爷爷讲故事。

    扩写成:爷爷__________讲________故事。

    (2)天空悬挂着月亮。

    扩写成:________的天空悬挂着__________的月亮。

    (3)列车前进。

    扩写成:_________的列车_______地前进。

     

  • 18、用下面任意两个词语,描写一下烟花。

    霎时     顿时       忽然     过了一会儿       一会儿工夫

    烟花:___________________________

  • 19、按要求改句子。

    例:邓小平爷爷上前把树苗扶正。(改成“被”字句)

    树苗被邓小平爷爷上前扶正了。

    1.雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了下来。(改成“被”字句)

    ________________________________

    2.我们把一株紫丁香栽在老师窗前。(改成“被”字句)

    _______________________________

    3.人们把枣子打下来。(改成“被”字句)

    __________________

    4.科学家把淋浴室做成一个密封浴桶。(改成“被”字句)

    ____________________________

    例:江河里的水被太阳蒸干了。(改成“把”字句)

    太阳把江河里的水蒸干了。

    5.那条长长的围巾被蜘蛛织完了。(改成“把”字句)

    _________________________

    6.禾苗被太阳晒枯了。(改成“把”字句)

    ____________________________

    7.屁股会被苍耳刺痛的。(改成“把”字句)

    ______________________________

  • 20、梅兰芳说:“普通的演出我都不参加,庆祝会我更不会去。”(改为转述句)

    ____________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、作文。

    在学校里,你经常和小伙伴一起干什么呢?课间十分钟,你们最喜欢什么游戏呢?在游戏的过程中,发生过那些有意思的事情呢?

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得分 105
题数 21

类型 小升初模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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