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随时随地学习
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1、根据语境，拼一拼，写一写。
（1）体育老师jiū zhèng( )了我pāo qiú( )的错误方法，我很快找到了规律，做得好多了。
（2）gāo tă( )附近有一棵大róng shù( )，它的根就像一根根mù zhuāng( )。
2、那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
第一个“鸟的天堂”是指__________________，
第二个“鸟的天堂”是说________________，这句话表达了作者_________________感情。
3、先解释诗句中加点词的意思，再解释诗句。
1．九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
簸：___________________________________________
诗句意思：________________________________________________
2．千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
山郭：__________________________________________
诗句意思：______________________________________________
4、细读课文深感悟。
我要向文中的“父亲”学习他那种____________________________的精神。 我要向阿曼达学习他那种_______________________________的精神。如果你身陷险境，你会怎么想：____________________，你会怎么做：________________________________。
5、变一变，再组词。
人十人=（______）（______） 草－艹=（______）（______）
禾十口=（______）（______） 边－辶=（______）（______）
日十月=（______）（______） 起一走=（______）（______）
6、我能阅读小诗《伞》，完成练习。
伞
公路边的大杨树，是小喜鹊的伞；
水塘里的大荷叶，是小青蛙的伞；
山坡上的大蘑菇，是小蚂蚁的伞;
下雨了…… 大家都有一把伞。
【1】我能根据诗赋的内容填空。（只填序号）
①小青蛙 ②小蚂蚁 ③小喜鹊
大杨树是（____）的伞，大荷叶是（____）的伞，大蘑菇是（____）的伞。
【2】我也会写诗。
（____）的（____），是（____）的伞。
7、看图片，完成练习。
【1】本课中与上图描绘的画面相符的诗句是：________，________。
【2】与图片相关的古诗的另外两句是：_______，________。表达了诗人__________。
【3】如果根据古诗大意在这幅图上添加内容，你会添加什么？
______________________
8、阅读古诗，并回答问题。
十五夜望月
[唐]王建
， 。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
【1】将古诗补充完整。
【2】“不知秋思落谁家”表达了游子的______之情。表达类似情感的诗还有《______》。
9、阅读《我们现在根本去不了火星》，完成下面小题。
①2004年1月，美国的“勇气”号和“机遇”号两个火星探测器先后登陆火星，进行了一次探测旅行。但是，这种旅行不是光有机器人就足够了，我们对这颗遥远的星球早已望眼欲穿，对亲临火星的探险从来就没有死心过。
②然而，那些希望不久就玩一把火星旅游的人最好还是回到地面上来。因为不论是旅行期间还是着陆以后，都有不可克服的技术问题、难以承受的艰苦生活以及人身健康的诸多风险，这种超长途旅行的实现尚遥遥无期。
③首先，目前的推进方法不适合一个如此遥远的旅程，能达到这种技术要求的发动机还没有准备好。科学家考虑要使用原子发动机，但这一设想目前还处于样机阶段。由于排除了带足用于返程的碳氢燃料的可能性，从安全角度考虑，在太空旅行者到达火星的两年前，必须先发送一个装备有小型原子喷气发动机和液化氢油箱的返程飞行器到火星上去，以便利用火星大气层的二氧化碳来合成碳氢燃料。但这一设想还只是在实验室里行得通。若要把人的生命悬系于这样一个系统，则无论如何是靠不住的，因为这当中完全可能发生技术事故，无法确保万无一失。1960年以来，地球向火星发射自动探测器共有32次，其中2/3因技术问题遭到失败。事实上，在关键技术领域，一切都还在试验当中。
④另外，要知道，根据火星和地球在各自轨道上的位置，两个星球之间的距离最近时为5600万公里，最远时可达4亿千米。这意味着在最好的情况下，仅单程旅行就要耗时一年，加上返回还要翻倍。想想看，往返路途两年，还要在那里逗留数月，几个人就混挤在总共25立方米空间的太空舱里是什么境况：只吃航天冻干食品；饮用从尿液回收的再循环水；加之火星灰尘非常细小，四处飞扬，无孔不入，尤其是在刮起时速300公里的狂风时，我们不知道该怎样防它。
⑤无线电通讯也成了难题。“火星上气温是多少啊？”“-120℃”。以光速传播，太空旅行者与地球上朋友之间这种最平常的通话要要花上大约两个半小时。
⑥太空环境对人体健康的持续影响也不可小视。出了太空舱，太空旅行者会有好几天不能行走。除了心血管系统的衰弱，几乎完全失重所导致的器官消融、骨骼脱钙外，仅执行一次这样的任务，宇航员周身的骨骼就可达到骨质疏松的极限，很平常的碰撞就会造成股骨颈骨骨折。针对这个问题，科学家们打算设计一种人工重力飞船，太空旅行者同时还要辅以每天坚持肌肉锻炼。即便如此，也不足以完全抵消失重对人体的影响。
⑦因此可以说，火星旅游还远不是可以预见的未来。
（有删改）
【1】本文是一篇说明文。文章的说明对象是（ ）
A．火星
B．到火星探测旅行的条件
C．去火星的技术要求
D．我们现在根本去不了火星
【2】下列哪个选项属于第⑥自然段中提到的“这个问题”？（ ）
A．心血管系统的衰弱
B．头晕目眩，肌肉酸痛
C．器官消融、骨骼脱钙
D．周身的骨骼达到骨质疏松的极限
【3】文中第③自然段画波浪线的句子主要运用了什么说明方法？（ ）
A．列数字
B．举例子
C．作比较
D．打比方
【4】下面对“我们现在根本去不了火星”的原因的表述有误的一项是（ ）
A．太空环境对人体健康的持续影响较大。
B．太空旅行者与地球上的朋反之间不能联系与沟通。
C．能达到符合太空飞行技术要求的发动机还没有准备好。
D．地球距火星遥远，往返一次花费时间太长。
【5】文中画横线的句子写得好吗？为什么？
________________________
10、课外阅读。
我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。
细雨如丝，一棵棵杨梅树贪婪（lán）地吮（shǔn）吸着春天的甘露。他们伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。
端午节过后，杨梅树上挂满了杨梅。
杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。摘一个放进嘴里，舌尖触到杨梅那平滑的刺，使人感到细腻（nì）而且柔软。
杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。它不是真的变黑，因为太红了，所以像黑的。你轻轻地咬开它，就可以看见那新鲜红嫩的果肉，嘴唇（chún）上舌头上同时染满了鲜红的汁（zhī）水。
没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。我小时候，有一次吃杨梅吃得太多，发觉牙齿又酸又软，连豆腐（fu）也咬不动了。我才知道杨梅虽然熟透了，酸味还是有的，因为它太甜，吃起来就不觉得酸了。吃饱了杨梅再吃别的东西，才感觉到牙齿被它酸倒了。
【1】请仔细阅读短文，给短文加一个合适的题目。
【2】按短文内容填空。
___________地吮吸 ___________地咬开
___________的果肉 ___________的叶子
【3】杨梅的外形是___________的。颜色先是__________的，随后变成__________，最后，几乎变成_________的了。没熟透时，杨梅的味道是___________，熟透了的时候，味道就___________是___________的，叫人越吃越爱吃 。
【4】你喜爱作者笔下的杨梅吗？说说你的理由。
____________________________。
11、我能快速完成填空。（5分）
（1）詹天佑是我国＿＿＿＿的爱国工程师。课文从＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿三个方面叙述詹天佑主持修筑京张铁路的过程。他根据居庸关、八达岭不同的山势创造性地设计了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿两种施工方法。
（2）意想不到的事情发生了――一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。
这里意想不到的事情指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。发生这种意想不到的事原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
12、文学性文本阅读。
说声“对不起”
ㅤㅤ①我并不是个固执自私的男孩儿，然而，要我向别人承认错误，那真是一件比挨二十大板还难受的事。但那一次，我超越了自己。
ㅤㅤ②其实那不过是一件小事，一天中午，我正在练字，同桌陆叶突然撞了我一下，我抬手一挡，没想到手中的铅笔把他的下巴划破了，他哭了。我一时不知所播，窘得满脸通红。同学们急忙去叫老师。
ㅤㅤ③老师走进教室，说来也奇怪，她一点儿也没有发火，只是轻轻地问我：“陈刚，这是怎么回事？”“我——我——”我支支吾吾地说不出一个字来，泪水在眼眶里直打转。老师转过身看了看陆叶的伤口，关切地问：“疼吗？”这下陆叶哭得更厉害了，老师亲切地拍了拍他的肩膀，说：“只是划破点儿皮，以后彼此都应该小心点儿。陈刚，你道个歉，好吗？”
ㅤㅤ④教室里静得出奇，我知道大家都在等我开口，可不知怎的，我的嗓子眼儿里像堵了块石头似的，连一个字都吐不出。我愣愣地站在同桌面前，不敢看任何人的脸，但我能感觉到老师正在期待地看着我。老师啊，您为什么非得让我开口呢？我又不是故意的。在心里，我不知道已经责备自己多少遍了。
说声“对不起”有这么困难吗？ |
ㅤㅤ⑤是啊，只要说出“对不起”三个字，我就可以回到自己的座位上，老师会原谅我，同桌会原谅我，同学们也不会责备我。可是，要说出这三个字，真的好难好难。
ㅤㅤ⑥“陈刚，说吧，大家都没有怪你。”老师亲切地抚摸着我的头说。
ㅤㅤ⑦是啊，不管是不是故意的，伤害和影响了别人，就应该说声“对不起”，这有什么好犹豫的呢？同学们平时不都是这样做的吗？想到这里，我鼓足勇气，大声说：“陆叶，对不起。”陆叶很自然地说了声“没关系”。
ㅤㅤ⑧事情就这样结束了。从此，我和陆叶更要好了。
(1)看到短文的标题，你想提出什么问题？
______________
(2)联系上下文，理解词语的意思。
不知所措：___________
(3)这篇短文是按事情发展的顺序进行描写的，请仔细阅读短文，了解事情的起因、经过、结果，并根据起因、经过、结果概括主要内容。
起因：“我”不小心把同桌的下巴划破了。
经过：_____________
结果：_____________
主要内容：___________
(4)第④段中画横线的句子是对陈刚 ____的描写，形象地写出了他 ____的心情。
(5)一边阅读一边作批注是很好的阅读方法。
①阅读第④自然段小伙伴写下的批注，他是从什么角度批注的？_____
A．有体会的地方
B．有疑问的地方
C．有启发的地方
D．有联想的地方
②针对第④自然段，我还能从另一个角度作批注。
我从 ______角度作批注：_______
(6)读完短文后，想一想：为什么“我”说“那一次，我超越了自己”？
___________
13、课外阅读
如果麦子没有考验
上帝有一天心血来潮,来到他所创造的土地上散步,看到农田里的麦子果实累累,感到非常开心。一个在麦田里的农夫认出了他,向前向上帝请安,说：“仁慈的上帝呀,你终于来了。这五十年来,我没有一天停止祈祷企盼着你的降临,你终于来了。”
上帝说：“五十年来,你都在祈祷,到底在祈祷什么呢?”
“我总是在祈祷风调雨顺,祈祷今年不要有大风雨,不要下雪,不要地震,不要干旱,不要有虫害,可是,不论我怎么祈祷,总是不能如愿!”农夫说。
农夫跪下来 吻上帝的脚 全能的主啊 可不可以在明年允诺我的请求 只要一年的时间 不要风 不要雨 不要烈日 不要灾害 别人的田我不管 能不能给我一年的时间
上帝说：“好吧!明年如你所愿。”
第二年,农夫的田里果然长出许多麦穗,由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害,麦穗比平常多一倍,农夫（ ）,欢喜地等待收成的那一天。
到了收成的时刻,奇怪的事情发生了,农夫的麦穗里（果然 竟然）没有结出一粒麦子。
农夫找到了上帝,问道：“ _________________________”
上帝说：“我没有搞错任何事情,一旦避开了所有的考验,麦子就变得无能了。对于一粒麦子,努力奋斗是不可避免的,风雨是必要的,烈日是必要的,蝗虫是必要的,它们可以唤醒麦子内在的灵魂；人的灵魂也和麦子的灵魂相同,如果没有任何考验,人也只有一个空壳罢了。”
(注释）祈祷：一种宗教仪式,信仰宗教的人向神默告自己的愿望。
【1】在文中第6自然段的横线上填上一个表示农夫高兴的成语。
【2】把第7自然段中不恰当的词划掉。
【3】下面这段话应加在第（______） 自然段和第（________） 自然段之间。
上帝回答：“我创造了世界,也创造了风雨,创造了干旱,也创造了蝗虫和鸟雀,我创造的是不能如所愿的世界。”
【4】给第4自然段加标点符号。
【5】联系上下文,在第8自然段的横线上填上一句合适的话写在下面的横线上。
__________________________________________
【6】读了这篇文章,你明白了什么？
______________________________________
14、阅读理解。
没有人喝彩的工作
有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很（ ）地走回家。
妈妈抱着弟弟，站在门口。弟弟向我招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。
但是，我那带着眼泪的脸，使妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走进去，一边问我说：“为什么这般伤心？”
我一边抹（mā mǒ）着眼泪，一边呜呜咽咽地说：“妈妈，我想要做的事，老师总不让我做。”“呀！到底是什么事？”妈妈温和地问我。
“学校开家长会……要演节目……但是老师不让我当主角（jiǎojué），却只要我在后台工……工作！那小龙平时很不爱文艺，这次反做了！”我呜呜咽咽，连话也说不清楚。
妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。
“云，你看，这手表上面有些什么东西？”妈妈一面擦干我的眼泪，一面（ ）地问。
“那是一块玻璃，两根指针。”我回答说。
妈妈把弟弟放在一旁 脱下手表 把表壳打开 又问我说 你看里面是些什么
是小齿轮和螺丝 这时我完全忘记了我的伤心事
妈妈继续说：“当表的指针不走，或走得不准的时候，别人就会说‘这表是徒有外表’。可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？
就得靠这些小齿轮和螺丝，也就是这些别人看不到的部分。”
停了一会儿，妈妈又望着我（ ）地说：“这是没有人喝彩的工作，但却是重要的，而且是不能够没有的工作。”听了妈妈的话，我（ ）。
（1）画去文中不正确的读音。
（2）从下列词语中选择恰当的词填在文中的括号里。
恍然大悟 意味深长 悲哀 伤心 温和 柔和
（3）给第8、9自然段中缺少标点的地方加上标点符号。
（4）读文中画“ ”的句子，回答下列问题。
①句中的“这”指的是什么？为什么说它“是重要的，而且是不能够没有的工作” ？
②现实生活中，像这样无人喝彩的工作还有很多，试举一例。
（ ）
15、句子训练。
（1）山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。（改为“把”字句)
_______________________
（2）经过老师的帮助，我的错别字大大降低了。（修改病句）
__________________________
（3）老师说：“这节课，你们可以到图书室去看书。”（改为转述句）
_________________________
（4）气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。（缩句：保留8个字）
_______________________
16、照样子，给句子换个说法。
例：列宁亲自去找了养蜂人。
养蜂人是列宁亲自去找的。
（1）他打碎了花瓶。
______________________
（2）清洁工人清扫了街道。
______________________
（3）啄木鸟除掉了树上的害虫。
______________________
17、读一读，先体会作者是怎样表达自己的想法的，再照样子仿写一段话，表达自己的某种“想法”。
他（食指）的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。拿笔的时候，全靠他推动笔杆；遇到危险的事，都要他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。他具有大拇指所没有的“机敏”，打电话、扳机枪必须请他，打算盘、拧螺丝、解纽扣等，虽有大拇指相助，终是要他主干的。
_____________
18、把句子变一变，保证意思不变。
（1）宋少丽说：“今天我是值日生。
____________________________
（2）我为什么不从毛衣入手，自己设计、制作和出售时装呢？
____________________
19、按要求完成下题。
那么长的头发，洗起来不是很麻烦吗？（改为陈述句）
________________________
20、照样子，补写句子 。
例：妹妹笑得肚子都疼了 。
_____________得______________________。
21、习作。
美丽的公园，家乡的田野，校园的花坛……你喜欢那一处景观呢？请选择一处景观，按照一定的顺序写下来。
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