1、比一比,组词语。
熟( ) 秦( ) 塞( ) 沐( )
热( ) 奏( ) 寒( ) 抹( )
2、看拼音写词语。
chēnɡ zhònɡ cáo cāo lì kè chōnɡ zǒu
( ) ( ) ( ) ( )
3、看拼音写词语。
一位nián líng____只有二十四岁的男子来到zhěn suǒ____。医生见他脸色cāng bái____,很是jīng yí____。当得知这位tè shū____病人是将军时,对他sù rán qǐ jìng______。
4、看拼音,写词语。
kū wěi fěi cuì shū jí wéi qún
(________)(________) (________) (________)
tóu xián rónɡ yù ɡuāi qiǎo chōu tì
(________) (________) (________) (________)
5、知识回顾。
1.________________________,一岁一枯荣。
2.春天,当我们看到一棵棵柳树已经抽出了细长的枝条,长出了嫩绿的叶子,我们不禁吟诵道:“________________________,________________________”。
3.一向热心助人的小明遇到了困难,大家都积极帮他。这真是“______________,________________”。
4.《开满鲜花的小路》中“美好的礼物”指的是______________;《一匹出色的马》中“一匹出色的马”指的是_______________________。
5.“哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里”这句话告诉我们___________________________。
6、我读儿歌显本领。
喂鸡啦
一二三四五六七,
院里跑来七只鸡。
妈妈喂鸡一把米,
大鸡小鸡笑嘻嘻。
【1】儿歌里的整体认读音节的字有___________________
【2】读儿歌我又认识了几个生字宝宝,把它们圈出来。
7、古诗阅读
稚子弄冰
杨万里
稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银铮。
敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。
【1】稚子弄冰的情景。
“稚子”的意思是__________________。
【2】稚子弄冰的过程是:__________—__________—__________—__________—__________
【3】用自己的话说说诗句的意思。
稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。
____________________
【4】弄冰结局。
“敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声”运用的修辞手法是( )
A.夸张
B.比喻
C.拟人
【5】你小时候玩过冰吗?你是怎样玩的?
_________________________________
8、古诗阅读
饮湖上初晴后雨
苏轼 〔宋代〕
水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
【1】诗中的哪两句被誉为是对西湖的恰当评语?
___________。
【2】“潋滟”、“空蒙”这两个词在古代汉语当中都是属于连绵词当中的叠韵词,诗中“潋滟”形容______的样子,“空蒙”形容______的样子。
【3】请你结合诗的题目分析本首古诗描写的什么内容?
_______________
【4】苏轼为什么偏偏要选西施来比西湖呢?
_____________________
9、阅读短文。
爸爸的本领
①“哈哈哈……”一阵阵笑声从语文课堂里传出,同学们正热火朝天地讨论着爸爸的本领。
②“我爸爸的本领是瞪眼!”
③“我爸爸的本领是打呼噜。呼呼………”
④林老师也忍不住笑了:“同学们,你们的回答很有趣。这个周末请回家再仔细观察爸爸,发现爸爸的本领,下周我们继续交流。”
⑤“还用仔细观察?”佑佑嘟囔着,“我爸爸的本领就是玩手机和睡觉……”
⑥放学后,佑佑推开家门,果然看到爸爸“瘫”在沙发上,眼睛直直地对着手机屏幕呵呵傻笑。佑佑耐着性子看向爸爸的手机,视频里有一只米黄色的拉布拉多,后面还跟着一个人,好像是一个盲人。佑佑这才想起来,妈妈说过,爸爸是导盲犬训练师。
⑦周六,佑佑央求爸爸带他去训练场,爸爸同意了。刚推开训练基地的门,一只拉布拉多就像箭一样朝爸爸奔过来,两只前爪抱住爸爸的腿,开心地摇着尾巴,亲密地在爸爸脚边蹭来蹭去。
⑧上午的训练开始了。爸爸带着拉布拉多进行走直线、上下楼梯、绕过桌椅等训练,爸爸一次次纠正小狗的动作,累得满头大汗。下午,爸爸顶着烈日让拉布拉多带着他穿过斑马线,走十字路口,绕开障碍物。一次,拉布拉多带领爸爸向前行走,在没有任何示意下,小狗不小心让爸爸碰到了一根电线杆,爸爸拍拍那根电线杆,向小狗发出指令:“停住!”紧接着,他绕开电线杆,又带着拉布拉多原路返回,重新再走,直到小狗做出正确反应为止。
⑨训练结束后,到家已经很晚了,爸爸没怎么吃饭就倒头大睡。佑佑想,爸爸这一天可累坏了,不过,爸爸可真有一手!
⑩第二天,佑佑还在睡梦中,爸爸就出门了。妈妈告诉佑佑,爸爸要去帮导盲犬和盲人共同训练,只有经过反复多次的训练,才能让盲人和导盲犬相互适应,建立默契和信任。佑佑跑到训练基地,看到在爸爸的帮助下,一位盲人姐姐从容地跟在米黄色的拉布拉多后面,穿梭在各个障碍物之间,引路、等待、避让……盲人姐姐走着笑着,激动地说:“拉布拉多成为我的第二双眼睛啦!”
⑪佑佑心头一热,他望向阳光下的爸爸,多么希望下周的语文课快快到来。
(有删改)
【1】联系上下文,解释下面词语的意思。
①热火朝天:_____
②默契:_____
【2】对文中第⑦自然段画线语句理解最准确的一项是
A.拉布拉多奔跑速度快
B.拉布拉多天性活泼好动
C.拉布拉多喜欢抱爸爸的腿
D.拉布拉多和爸爸很亲密
【3】根据短文内容,将下面的表格补充完整。
时间 | 课堂上 | 周六 | _____ |
佑佑眼中 爸爸的本领 | 玩手机和睡觉 | _____ | _____ |
【4】从下面的文字中,你感受到爸爸怎样的品质?请写下来。
一次,拉布拉多带领爸爸向前行走,在没有任何示意下,小狗不小心让爸爸碰到了一根电线杆,爸爸拍拍那根电线杆,向小狗发出指令:“停住!”紧接着,他绕开电线杆,又带着拉布拉多原路返回,重新再走,直到小狗做出正确反应为止。
_____
10、雨珠·露珠·泪珠
东方破晓,晨光熹微,黎明女神飘然而下,从娇艳欲滴的红玫瑰旁走过,看见花瓣上有三滴晶莹的水珠在向她招手,请她留步。
“熠熠闪光的水珠,你们有何贵干?”女神驻足问道。
“有劳大驾,请你为我们当裁判。”
“噢,什么事啊?”
“我们同属于水珠,可是来源出身各异。请问哪颗更珍贵呢?”
女神指着其中的一颗水珠说:“那你就先自我介绍一下吧!”
雨珠听到要她先说,十分得意地晃了晃身子说:“我呀,来自高空的云层,是大海的女儿,象征波涛汹涌的海洋。”
“我是黎明之前凝成的露珠。”另一颗急不可待地抢着说,“人们称赞我为五彩朝霞的伴娘、奇花异草的美容师。”
第三颗水珠迟迟不肯开口,黎明女神和颜悦色地问道:“那么,你呢,我亲爱的小姑娘?”
我算不得什么 她忸怩地回答 我来自一位姞娘的明眸 起初像是微笑 而后又称友情 现在被叫作眼泪
头两颗水珠听她这么说,不约而同地撇撇嘴,露出轻蔑的笑容。黎明女神小心翼翼地将泪珠置于手中,连声称赞道:“还是你有自知之明,丝毫也不炫耀,显然比她们俩更纯也更珍贵!”
“可我是大海的女儿呀!”雨珠急得叫了起来。
“我是辽阔苍穹的女儿!”露珠很不服气。
“是的,一点也不错。”黎明女神郑重地说、“而她呢,是人类内心纯真感情的升华,而后凝结成夺眶而出的泪珠。”
言罢,女神吮吸了泪珠,顿时消失得无影无踪。
【1】给文中未加标点的自然段加标点。
【2】这篇文章的体裁是_______________。
【3】对雨珠的“十分得意”、露珠的“急不可待”和泪珠的“忸怩”理解恰当的是( )。
A.前两者自认为比别人珍贵,很骄傲,急于让别人知道;而泪珠认为自己很平凡,没有什么可以夸耀的地方。
B.雨珠、露珠比泪珠珍贵,前两者很骄傲,而泪珠有些自卑。
【4】最终,黎明女神裁定______________更珍贵,因为她认为________________。
【5】请读读文中画线的句子,想象一下,前两颗水珠的心里是怎么想的?
____________________________
【6】通过阅读短文,谈谈你的体会。
____________________________
11、根据课文内容填空。
1.春天的手掠过( )( ),小河唱起了( )( )的歌。
2.农民在插秧,
插在( )( )上,
插在( )( )上,
插在( )( )上,
插在( )( )上,
插在( )( )上,
12、阅读下文,回答问题。
仙人掌之歌
要欣赏真正的仙人掌一定要去墨西哥。在那里,由于太阳和土地的爱抚,仙人掌遍地都是。
世界上的仙人掌约有20余种,而墨西哥竟独占一半!所以,它享有“仙人掌之国”的美誉。那里的仙人掌家庭非常庞大,从形状上看,这些“亲属”之间并不十分相似,有球形、圆柱形、山形、片状、瓣状、穗状等。有的团团相抱,有的悄然独立;有的开花,有的结果,有的则一个劲儿地冒出形态各异的茎片来;有高达十几米的“巨人”,也有重达千斤的“力士”。虽然仙人掌家庭的基本“肤色”是绿色,但是花朵却是五颜六色:鹅黄、金粉、猩红、淡蓝……这些花有个奇特之处,它们没有绿叶的衬托和扶持,自己从茎片上、从仙人柱的顶端、从仙人球的球体上、从莲花掌的掌心上顶出来,独自接受冷与热、风与雨的洗礼。
有一次,我们乘车去恰巴新州。傍晚,车抛锚在南马德雷斯山间。极目所见只有层层叠叠的崇山峻岭和连天的衰草,偶尔在山凹处耸立着一块阴森森的巨石,像个剪径的强盗。
然而,就在这里出现了仙人掌,那是高约十几米的仙人掌之王——巨人柱,它的形状奇妙极了,从主茎上伸出一根根平行向上弯曲的分茎,每根茎的直径都宽达儿十厘米,远远看去,活像是一座小山般大的翡翠烛台。在这个烛台上好像可以燃起七八支一人粗的特大号蜡烛,来照亮这茫茫的山野。周围的黄昏烘(hōng)托出它的碧绿,低矮的小草反衬出它的雄大,浑圆的山势衬托出它的利刺和棱角。
仙人掌的故乡是终年干旱的地区,严酷的自然条件淘汰了弱者,仙人掌是强者,它几乎是不死的。你砍掉它的茎,等于帮助它繁殖。你连根挖掉它,它横卧在地上也会滋生出新体。你要用干旱来威胁它吗?一颗重37公斤的仙人球,6年无水,仍可维持28公斤的体重!你若用火烧它,它那饱满的汁液会抵消火舌的威力。你对它置之不理,它照样会倔强地活上上百年。尤其令人叫绝的是,在南美的沙漠地区有一种步行仙人掌,其根部是软刺,凭借风力可以朝着有水的地方匍匐前进,到达目的地才止步。
无论是在孤寂中还是被遗忘时,无论在蔑视中还是受到其他不公正待遇时,仙人掌总是保持本色,它会悄悄地在额头上顶出一朵朵花,它会热情地挂满一身酸甜的果,它会吐出一片片嫩茎供人们采食,它会用自己的绿来装点需要装点的穷乡僻壤。
归国前,一位爱画画的朋友要为我作一幅画。以作为对墨西哥的纪念。我对他说:“画仙人掌吧,画一株体现出信仰与生命力的仙人掌!”
【1】写出下列词语的反义词。
庞大——(______) 热情——(______) 干旱——(______)
饱满——(______) 遗忘——(______) 低矮——(______)
【2】联系上下文,解释下列词语。
(1)洗礼:__________________
(2)剪径:_____________
(3)淘汰:__________________
(4)匍匐:__________________
【3】写出下列句子的修辞手法。
(1)在那里,由于太阳和土地的爱抚,仙人掌遍地都是。(______)
(2)周围的昏黄烘托出它的碧绿,低矮的小草反衬出它的大,浑圆的山势衬托出它的利刺和棱角。(_____)
(3)虽然仙人掌家庭的基本“肤色”是绿色,但是花朵却是五颜六色:鹅黄、金粉、猩红、淡蓝……(____)
(4)极目所见只有层层叠叠的崇山峻岭和连天的衰草,偶尔在由四处耸立着一块阴森森的巨石,像个剪径的强盗。(____)
【4】仙人掌的花奇特之处在哪里?“独自接受冷与热、风与雨的洗礼”是什么意思?
_________________
【5】仙人掌的本色是什么?
__________________
13、绿手指
毕淑敏
法国小镇有一位“绿手指”。千万别以为她是个妖怪或者有什么特异功能,这是当地人对好园丁老奶奶的称谓。
一天,老奶奶在报上看到一条消息,园艺所重金购买纯白的金盏花。老奶奶想:金盏花,除了金色,就是绿色,还有白色的?不可思议。不过,我为什么不试试呢?
她对八个儿女讲了,他们一致反对。大家说:“你根本不懂得种子遗传学。专家都不能完成的事,你这么大年纪了,怎么可能完成呢?”
老奶奶决心一个人干下去。她撒下金盏花的种子,精心侍弄。金盏花开了,全是金黄的。老奶奶从中挑选了一朵颜色淡的花,任其自然枯萎,以取得最好的种子,第二年把它们种下去。然后,再从花朵中挑选颜色浅的种子栽种……一年又一年,春种秋收,循环往复,老奶奶从不沮丧,从不怀疑,一直坚持、儿女远走了,丈夫去世了,生活中发生了很多的事,老奶奶处理完这些事后,依然满怀信心地栽种金盏花……
二十年过去了,有一天早晨,她来到花园。看到一朵金盏花开得很奇特灿烂,它不是近乎白色,也不是很像白色,而是如银似雪的纯白。
她把100粒种子寄到了二十年前的那家园艺所,她甚至不知道那则启事是否还有效,不知道在这漫长的岁月里,是否早就有人培育出了纯白的金盏花。
等待的日子长达一年,因为他们要用哪些种子验证。终于,园艺所所长打电话给老奶奶说:“我们看到了你的花,它是雪白的。因为年代久远,资金不能兑现,您还有什么要求吗?”
“我只想问你们还要黑色的金盏花吗?”老奶奶对着话筒小声说,“我能种出来……”
黑色的金盏花至今没有开放,因为老奶奶去世了,世人再也没有了这种笨笨的坚持。
但愿你我也能长出新的“绿手指”!
【1】“绿手指”在文中指什么?( )
A.有特异功能的手指
B.绿色的手指
C.好园丁老奶奶
D.令人害怕的怪物
【2】“老奶奶决心一个人干下去。”她决定干什么事呢?( )
A.她在报纸上看到了一则启事。
B.培育出白色金盏花。
C.把100粒种子寄到了园艺所。
D.她经常来到自家的花园欣赏金盏花。
【3】老奶奶的想法遭到家人的反对,哪个理由与原文不符?( )
A.老奶奶不懂种子遗传学。
B.这是连专家都完成不了的事。
C.老奶奶没有种花的经验。
D.老奶奶的年纪很大了。
【4】对文章结尾“但愿你我也能长出新的绿手指”理解最准确的一项是( )
A.你和我长出新的绿色的手指。
B.你和我要一起培育黑色金盏花。
C.你我都成为好园丁。
D.像老奶奶一样有坚持不懈的毅力。
【5】文中画横线的句子运用什么修辞手法,这样写有什么好处?
___________________________________________
14、阅读。
盲姑娘听得入了神,一曲弹完,她激动地说:“弹得多纯熟哇!感情多深哪!您,您就是贝多芬先生吧?”
【1】“___________”说明盲姑娘听得认真。
【2】“______”是赞叹弹奏技巧的高超;“________”是赞叹情感表现得充分。盲姑娘的话说明她对音乐有很强的理解力,不仅爱音乐,还懂音乐。这让我想起了刚刚学完的文言文《_______》,可知,盲姑娘是贝多芬的_____。
【3】句中的两个“您”读起来时语气不一样,第一个“您”_____,第二个“您”_____。
A.表示肯定,读时语气要果断一些
B.表示猜想,读时稍延长一些
15、句子加工厂。
1.受惊的刺猬在镇外的葡萄园里像个仙人球一样紧紧地缩成一团。(缩句)
____________________________________________________________
2.这山中的一切,哪个不是我的朋友?(改为陈述句)
____________________________________________________________
3.小鱼在水里游来游去。(改写成拟人句)
_____________________________________________________________
4.老师讲课很精确,同学们都聚精会神地听着。(修改病句)
______________________________________________________________
5.她沉默了一会儿,说:“我希望你的手指已经好了。”(改成转述句)
_______________________________________________________________
6.没有比锻炼身体、增强体质更重要的事情了。(把陈述句改为反问句)
______________________________________________________________
16、句子练习。
(1)照样子把两句话合并成一个句子。
例:我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂。
我把蜜蜂放在纸袋里。
我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。
他用显微镜观察水。
他看见水里有许多小生命挤来挤去。
________________________________________________________________________________________________________________
(2)全校师生和班主任参加了开学典礼。(用修改符号修改病句)
(3)小鸟破壳而出。(扩句)
________________________________________________________
________________________________________________________
17、按要求写句子。
1.陈老师收到了这封信。
改变词序,意思不变:___________________________________________________
2.放学回家,喝了一杯果汁。
修改病句:____________________________________________________________
3.难道不是你邀请的音乐老师吗?
改为陈述句:__________________________________________________________
4.小叶对小美说:“咱们的头发还能长长呢。”
改为转述句:__________________________________________________________
5.我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。
缩句:________________________________________________________________
6.下面的例句是围绕“一个个轻清脆丽的小球”来写的,请你也围绕“夏天的雨”写一写。
那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。
夏天的雨________________________________________________________
18、按要求改写句子。
1.这位聋哑青年画鱼时很专注。 (改为感叹句)
2.我们应该学习罗丹这种对工作全神贯注的态度。(改为反问句)
3.父亲把贫瘠的黄土坡开辟成了绿油油的菜园。(改为“被”字句)
4.伽利略是科学家。(扩句)
5.勤劳的父亲用汗水在山坡上开辟出一个菜园。(缩句)
19、按要求完成句子练习。
(1)小草发芽了。小草从地下探出头来。(照样子仿写句子)
花儿开了。_________________
(2)天上飘着云。(蓝蓝的)天上飘着(洁白的)云。
小河里有鱼。_____________小河里有________________的小鱼。
(3)我把细长的触须擦得亮亮的。(改为被字句)
___________________
(4)天上的云,洁白洁白的,好像一群小绵羊。
田野葱葱绿绿的,好像__________________。
(5)碧绿的 风 吹得 把 波纹 泛起 层层 河水(连词成句)
________________。
20、按要求改写句子。
(1)圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。
改成反问句:_________________________________________________
(2)他们把园内凡是能拿走的东西,统统掠走。
改成“被”字句:_____________________________________________
21、习作表达。
以《小小动物园》为题介绍你的家人,想一想你的家人和哪种动物比较像?什么地方像?每天生活在这个“动物园”里的感觉怎样?字数350字左右,语句通顺,人物特点形象鲜明。