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随时随地学习
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1、补充诗句。
“生当作人杰，_________。”这是李清照对人生的慨叹。“我劝天公重抖擞，___________。”这是龚自珍忧国愤世的呐喊。“不要人夸好颜色，____________。”这是王冕坚贞自守的情操……徜徉在灿烂的中华文化中，我如张志和《渔歌子》中的渔翁一样：“青箬笠，绿蓑衣，____________。”
2、看拼音写词语。
shū jí qīng fù biàn lùn xī shuài
（______） （_______） （_______） （________）
yān zhī fēi fú rè xuè fèi téng
（______） （______）
3、补充词语。
大（____）小（____） （____）（____）大地 （____）发（____）强
四（____）八（____） （____）（____）晃晃 （____）（____）中华
（____）争（____）夕 昏（____）昏（____） 高高（____）（____）
4、在括号里填上合适的词语。（6分）
高兴地（ ） 仔细地（ ） 亲切地（ ）
( )的城市 ( )的广场 ( )的草坪
( )的公园 ( )的海洋 ( )的人群
5、积累与运用
（1）方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“______，______。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“______，______。”
（2）古语有云：“______，______。”不可改也。
（3）她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，______下的______。
6、阅读小木屋（阅读诗歌，回答问题）。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
李白
故人西辞黄鹤楼，
烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，
唯见长江天际流。
（1）解释诗句中加横线词语。
故人西辞黄鹤楼
唯见长江天际流
（2）这首诗和《赠汪伦》一样都是（ ）的作品，都属于（ ）言绝句。
7、课内阅读。
七律·长征
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
【1】这首诗共____句，全诗是围绕“______”来展开叙事抒情的。
【2】诗中写五岭山脉高低起伏，绵延不绝，用的词是“________”；写乌蒙山高大雄伟，很有气势，用的词是“________”，但是气势磅礴的乌蒙山在红军眼里也只不过是“________”。
【3】描写红军翻过了雪山后的心情的诗句是___________________，
___________________。
【4】这首诗表达的思想感情是（ ）
A．赞扬了红军战士不怕死的精神。
B．赞扬了红军战士非常乐观的精神。
C．赞扬了红军战士大无畏的革命精神和英明豪迈的气概。
8、阅读短文。
十五夜望月
中庭 / 地白 / 树栖（xī qī）鸦 ，冷露无声 / 湿桂花。
今夜 / 月明 / 人尽（jìn jìng）望 ，不知 / 秋思/ 落谁家。
【1】字正腔圆读古诗。（将错误的读音画去）
【2】“十五夜”指的是_______节的夜晚，中国历代有_______的习俗。
【3】先解释加点字的意思，再写出诗句的意思。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。____________________
【4】作者在诗中描述了___________这些景物。“秋思”一词告诉我们，诗人描写的是________天的景物。
【5】“秋思”是一种清冷、孤寂，思念感怀的情绪，这从诗中的_______、_____、______等词可以看出。“不知秋思落谁家”的疑问，我们很难作出具体的回答，但通过读诗，我们可以想象到有一个人一定是思绪满怀的，他就是________________。
9、阅读《桂花雨》节选，完成下列各题。
①故乡靠海，八月是台风季节。桂花一开，母亲就开始担心了：“可别来台风啊！”母亲每天都要在前后院子走一回，嘴里念着：“只要不来台风，我就可以收几大箩。送一箩给胡家老爷爷，送一箩给毛家老婆婆，他们两家糕饼做得多。”
②桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。桂花成熟时，就应当“摇”。摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。如果让它开过了，落在泥土里，尤其是被风吹落，比揺下来的香味就差多了。
③摇花对我来说是件大事，所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前揺桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”
④桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。 全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
⑤我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总要捡一大袋桂花给母亲。可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”
【1】“成熟”在字典中的意思是：①植物的果实完全长成；②发展到完善的程度。在②段中的意思是________（填序号），用另外的一个意思造句是________________。
【2】根据下列两个句子填空。
（1）桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在挂花香里的。
（2）全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
这两个句子中的“________”字用得好，形象地写出了____________。
【3】下列说法错误的一项是（ ）
A．“只要不来台风，我就可以收几大箩。送一箩给胡家老爷爷，送一箩给毛家老婆婆，他们两家糕饼做得多。”表现了母亲的自豪之情。
B．“妈，怎么还不摇桂花呢？”这句话写出了“我”迫不及待的心情。
C．“啊！ 真像下雨，好香的雨呀！”这句话写出了我激动、兴奋的心情。
D．“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”表现了母亲不愿意接受杭州的桂花比家乡院子里的桂花香气浓的事实 。
【4】结合课文写话并填空。
杭州有一处小山全是桂花树，香飘十里。而母亲却说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”在下面的情况下，母亲会说：
（1）这里的环境真好，母亲会说：“_____________________。”
（2）这里的生活真舒适，母亲会说：“_________________。”
（3）这里的人很热情， 母亲会说：“___________________。”
（4）这里的月亮真圆，母亲会说 ：“_________________。”
母亲这么说，是因为母亲在表达对家乡的__________和__________之情。
10、文段二课外阅读。
孟姜女哭长城
相传在秦朝的时候，有一户姓孟的人家种了一颗瓜。瓜秧顺着墙爬到姜家结了瓜。瓜熟了。一瓜跨两院得分啊！打开一看，里面有个又白又胖的小姑娘，于是孟姜两家就给她起了个名字叫孟姜女。
这时候，秦始皇开始到处抓壮丁修长城，有一个叫范喜良的公子，是个书生，吓得从家里跑了出来，躲到了孟家的院子里，孟员外见他挺老实，知书达礼，就答应把他暂时藏在家中，范喜良在孟家藏了些日子，老俩口见他一表人才，举止大方，就商量着招他为婿。常言道：“天有不测风云，人有旦夕祸福。”小两口成亲还不到三天，突然闯来一伙衙役，不容分说就生拉硬扯地把范公子给抓走了！
这一去是凶多吉少，孟姜女整天哭啊，盼啊！可是眼巴巴地盼了一年，不仅人没盼到，信儿也没有盼来。孟姜女实在放心不下，就一连几夜为丈夫赶做寒衣，要亲自去长城寻找丈夫。爹妈看她那执拗的样子，拦也拦不住，就答应了。孟姜女整理好行装，辞别了二老，踏上了行程，她一直向正北走，穿过一座座山、越过一道道河。饿了，啃口凉饽饽；渴了，喝口凉水；累了，坐在路边歇歇脚。有一天 他问一位打柴的白发老伯伯 这儿离长城有多远 老伯伯说 在很远很远的地方是幽州 长城还在幽州的北面 孟姜女心想 就是长城远在天边 我也要走到天边找我的丈夫
孟姜女刮着风也走，下着雨也走。一天，她走得筋疲力尽，又觉得浑身发冷。她刚想歇歇脚，咕咚一下子就昏倒了。等她苏醒过来，才发觉自己躺在一个热炕上。房东大娘给她煮汤下面，沏姜水，她千恩万谢，感激不尽。她出了点汗，觉得身子轻了一点，就挣扎着起来继续赶路。房东大娘含着泪花拉着她的手说：“我知道你找丈夫心切，可你身上热得像火炭一样，我能忍心让你走吗？你在看看你那脚，都成了血疙瘩了，哪还是脚呀！”孟姜女一看自己的脚，真成了血疙瘩了。她在老大娘家又住了两天，但病还没好利索就动身了。
孟姜女到处打听，终于找到了范喜良修长城的地方。可是范喜良已经累死了。孟姜女在长城上哭得死去活来。忽然，“哗啦”一声巨响，长城像天崩地裂似的倒塌了一大段。
【1】给文中缺标点的地方加标点。
【2】在文中找出下列词语的近义词。
疲惫不堪（_____________） 英俊潇洒（____________）
告别（_______） 万分感激（____________）
【3】请在文中画出孟姜女这个名字是怎么来的有关语句。
【4】文章第二自然段中“天有不测风云，人有旦夕祸福”在文中指的是______。
【5】文章第三自然中画曲线的句子运用了_____修辞手法，写出了_________________ 。
【6】读了本人，你觉得孟姜女是个什么样的人？
___________________________
11、谁的本领大
有一天,公鸡和鸭子比谁的本领大。
它们先比跑步。公鸡连飞带跑,把鸭子远远地落(là)在后面,鸭子一摇一摆,怎么也赶不上。公鸡得意地对鸭子说:“你现在相信我的本领大了吧!”
它们又比游泳。鸭子游得又快又稳,公鸡浑身是水,差点儿淹死。鸭子也得意地对公鸡说:“到底还是我的本领大。”
它们谁也不服谁。
【1】这个故事讲的是____和____比本领的故事。
【2】公鸡和鸭子先比____,再比____。
【3】读了这个故事,你明白了什么道理?
________________________________________
12、阅读理解
从前有一个商人，他养着一头驴。他赶着驴走乡串村，做各种买卖。
有一天，他听说海边的盐很便宜。他带上驴子去买盐。商人买了许多盐，把它驮在驴背上。一路都很顺利，他们来到山间，经过一道狭窄的石桥，桥下有条很深的小溪流过。商人牵着驴，在滑溜的石桥上小心翼翼地走着，驴子忽然滑倒，一下子跌进小溪。驴挣扎着逆水而游，溪水把他驮的盐溶化了，冲走了，只有几条空口袋还系在鞍上。驴身上没有重东西坠着，很容易地上了岸，轻松愉快地继续赶路。
过了不久，商人决定再去贩一次盐。他带着驴到海边去，让驴驮上盐往山里走。一到那座狭窄的石桥，驴就想起他曾多么轻易地甩掉重担，不驮东西走路又是多么舒服。这一回他故意跌到溪里去，在水里挣扎，直到盐溶化得一干二净。商人很懊恼，他损失了整整两驮盐，他怀疑驴子在跟他捣鬼。他想了个办法也来捉弄驴子一下。
下一回，他来到海边，买了一大驮海绵。驴子高高兴兴地出发了。驴子想：“这口袋真轻，一到了那座石桥就会更轻了。”不久，他们来到石桥。驴又滚到水里去，倒在那儿挣扎，等驮的东西象上两次一样溶化掉。海绵没有溶化掉，却很快地吸满了水。驴感到背上的口袋越来越重，心想：“这是什么东西？”“不对劲儿呀！”后来，他觉得自己在溪里直往下沉，就大叫道：“救命呀！主人，救命呀！”商人弯腰把这头喘着气、喷着唾沫的驴从水里拉上岸。“我们回家吧，怎么样？”商人说着牵了湿漉漉的驴子向山腰走去。
【1】写出下列词语的反义词
难过——（ ） 轻松——（ ）
【2】裂解下列词语的意思。
挣扎： 小心翼翼：
【3】驴前两次和后一次的结果为什么不同？
【4】本文主要写了
13、阅读
两茎灯草
自此，严监生的病一日重似一日，再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋已后，医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”①他把两眼睁得滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。②赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我能知道你的意思！你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。
【1】严监生是我国古典讽刺小说中的一个人物。这个片段写了严监生____________的特点。
【2】我能用成语_________来形容严监生的病情。
【3】选择填空。
（1）文中①句所用的写方法是_____、_______；句②所用的描写方法是_______、_______。
A．动作描写 B．神态描写 C．心理描写 D．语言描写
（2）严监生对大侄子、二侄子奶妈的询问与判断都摇了头：
第一次“摇”表示_______，第二次“摇”是因为_______，第三次“摇”眼闭着表明________。
A．严监生想让周围的人知道两根手指不是指两笔银子，是指两茎灯草。
B．严监生对大家都猜不中自己的心思感到失望。
C．严监生指的不是两个亲人不曾见面。
【4】根据你对严监生形象的理解．结合自己的想象写一写，如果严监生当时还能说话，他可能会说：“_________________。”
14、阅读。
望柳庄＜节选＞
①五十年前的那个初春，昆仑莽原上风沙弥漫，这风沙卷着雪粒、石子在狂吼，格尔木混沌一片。春天在哪里？一位军人攥着一棵柳树在敲格尔木冬眠的门：醒来吧，我要给你换新衣！他挥锹铲土，一锹铲下去，沙地上就铲出了个盆状的坑坑，格尔木的第一棵树便栽在了这坑里。这个军人就是修建青藏公路的总指挥慕生忠将军。
②在修路队伍离开西宁途经湟源县城时，慕生忠买了一百棵杨柳树苗。他对随行人员说：“我们要做第一代格尔木人，要在格尔木扎根安家。人和树一起扎根，这根才扎得牢靠！”一百棵树苗，都栽在了刚刚撑起的帐蓬周围。一共两大片，杨柳分栽。将军给两片树林分别命名为“望柳庄”和“成荫树”。
③第一次看到望柳庄是在一场风沙中。平房前的沙滩上（横七竖八 零七八碎）地半躺半立着一棵棵树苗，有的柳树已经被沙土埋得不见其真面目了。风沙停后，慕生忠带着同志们把倒地的树苗一棵一棵都扶了起来，培好土。他边收拾残局边对大家说：“吹倒一次，咱扶它一次。吹倒一百次，咱扶它一百次，直到它可以结结实实地站在沙地上为止。”
④望柳庄有三棵柳树死了，慕生忠把三棵死去的柳树掂在手中，（安详 端详）了几番又几番。末了，他说：“它们毕竟为咱格尔木绿了一回，是有功之臣。应该把它们埋在沙滩上，还要举行个葬礼。”于是就出现了独特的柳树墓。常有格尔木人给那土丘浇水。谁也没想到，人们无意浇的水，浇醒了死去的柳树。到了第二年夏天，土丘上冒出了一条嫩芽。那芽一天一个样，由小变大，由低变高……经历一次死亡的墓柳，活得更潇洒更坚强。青铁的叶子泛着刚气，粗褐的枝干储存着力量。大风刮来它不断腰，飞沙扑面它不后退，寒冬腊月它依然挺立。在我的感觉里，它们是亭亭站立的硬汉子。时间年年月月地（消失 消逝）着，望柳庄前的柳树越来越多，树林越来越大。
⑤青藏公路通车到拉萨后不久，彭德怀元帅来到格尔木，就住在望柳庄。慕生忠对彭老总说：“我百年之后，就安葬在格尔木，这样能天天望见昆仑山。这一辈子什么都可以舍弃，就是离不开格尔木，离不开昆仑山。”
⑥1994年10月19日，84岁的慕生忠将军在兰州与世长辞。10月28日，将军的子女们（保护 护送）着他的骨灰，踏上昆仑山的土地。随着将军的骨灰撒向高天，昆仑山忽然飞起漫天的雪花，天地皆白！此刻，覆盖着积雪的望柳庄格外庄严、神圣……
【1】用“√”画出文中括号中使用恰当的词语。
【2】短文讲述了慕生忠将军的故事，请根据故事的主要情节，用简洁的语言，把下面的内容补充完整。
（将军带领大家种树）→( )-( )→（将军与树同在）
【3】第二自然段，将军给两片树林分别命名为“望柳庄”和“成荫树”，请根据文章说说将军这样命名表达了他的哪些心愿。
_______________________________________
【4】读文中画“——”的句子，这句话将在寒冬腊月依然挺立的柳树比作硬汉，写出了柳树___________的特点，其中“亭亭站立”不仅写出了柳树在寒风中挺立的身影，同时也体现了种树人______________的精神。
【5】“人和树一起扎根，这根才扎得牢靠！”中，“人扎根”指_______________________。
【6】短文主要通过________描写来塑造慕生忠将军的形象，结合全文，我认为他是一个____________的人。
15、照样子写句子。
(1)例：天空那么蓝，那么高。
______ 那么 ______ ，那么 ______ 。
(2)例：弯弯的月儿像小船。
______ 的星星像 ______ 。
16、照样子把句子换个说法。
例：洪水把房屋冲倒了。房屋被洪水冲倒了。
大禹把洪水制服了。 _________________________
17、照样子，填写句子。
例：江水和河水都流进海洋里。
（1）（ ） 和（ ）都是水果。
（2）（ ）和 （ ）都是 （ ）
18、官员们一边看一边议论。
_______________________________________
19、读句子，用加点的词语写一句话。
下课了，同学们陆续走出教室。
______________
20、按要求写句子。
1．飞卫用头发绑住了一只虱子。（分别改为“把”字句和“被”字句）
改为“把”字句：__________
改为“被”字句：__________
2．纪昌勤学苦练。 纪昌成了百发百中的射箭能手。（用关联词将两句话合并成一句话）
____________________
21、以下两题任选一题习作。
（一）我们每天都在经历各种各样的事情，有的事情让我们胆战心惊，有的事情让我们欢天喜地，有的事情让我们悲痛万分……请写清楚一件你亲身经历的事。
要求：①题目自拟。②按一定的顺序把事情写清楚。③写清楚当时的心情。
（二）你一定了解过许多著名的历史人物、神话人物、动画人物的故事，你有什么话想对他们说吗？假如邮递员叔叔可以穿越时空的隧道，帮你把一封信送到他们的手中，你最想给谁写一封信？你想告诉他些什么？你想从他那里了解些什么？请把你想对他说的话写成一封信。
要求：①注音写书信的格式。②可以用“×年×月×日”代替写信日期。
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