1、看拼音,写词语。
nǚ wā cán hài xiàn rù
( ) ( ) ( )
xī miè róng liàn tān tā
( ) ( ) ( )
2、比一比,组词语。
透______ 导______ 娇______ 倍______ 辨______
诱______ 异______ 骄______ 陪______ 瓣______
3、写出下列词的近义词。
构成(_______) 顺序(_______) 迟钝(_______) 朦胧(_______) 无忧无虑(_______)
晌午(_______) 推测(_______) 照例(_______) 慰藉(_______) 欣喜若狂(_______)
4、写出加点字或词的意思。
(1)惟有蜻蜓蛱蝶飞_________ (2)篱落疏疏一径深__________
(3)白发谁家翁媪___________ (4)最喜小儿无赖____________
5、根据古诗写诗意,根据诗意写古诗。
①怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。
____________________________
②老夫妻的大儿子在小溪的东面锄豆田里的杂草,二儿子正在编鸡笼子,调皮可爱的小儿子,趴在溪边剥着莲蓬。
____________________________
6、阅读诗歌,回答问题。
惠崇春江晚景
竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
【1】下列对词语的解释不正确的一项是( )
A. 芦芽:芦苇的嫩芽 B. 蒌蒿:一种高大的树木
C. 欲上:想逆江而上 D. 河豚:一种肥而味美的鱼,有毒
【2】这首诗的作者是________代诗人________,描写的是________时节的景物。
【3】请你展开想象,描绘“竹外桃花三两枝”所展现的美景。
【4】下列对诗句分析不恰当的一项是( )
A. 这首诗是作者为惠崇的画作《春江晚景》所写的题画诗。
B. 诗人的视线由江边转到江中,然后,由江中写到江岸。
C. 诗的前两句咏画面的景物,后两句是由画面景物引起的联想。
D. 这首诗的高妙之处在于作者用想象和联想点活了画面,使画中的景物变得生机勃发,情趣盎然。
7、阅读理解。
钱塘湖春行
(唐)白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
【1】这首诗描写了钱塘湖早春的景色,诗中哪些字是紧扣“早”字来写的?
_________________________________
【2】全诗以______为线索,诗中的“钱塘湖”是指___________。
【3】诗中最能突出诗人感情的一个词语是:_________。
【4】这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?
_________________________________
8、阅读下列古诗,回答问题。
(古诗一)
饮湖上初晴后雨
[宋]苏轼
水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
(古诗二)
晓出净慈寺送林子方
[宋]杨万里
毕竟西湖六月中,风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
(古诗三)
望 洞 庭
[唐]刘禹锡
湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
【1】在古诗一中,诗人之所以用西子比西湖,主要是因为( )。
A.“西子”与“西湖”都有一个“西”字
B.“西子”与“西湖”都在同一个地方
C.“西子”与“西湖“都很美,“淡妆浓抹”都合适
【2】古诗二描写的是西湖_____季的美丽景色。在这首诗中,我最喜欢的两句诗是:“___________,____________。”
【3】古诗三的前两句写了______和______互相映衬。全诗表达了诗人对洞庭湖的喜爱和赞美之情。
【4】根据以上三首诗,结合你平时的了解,回答下面的问题。
对于西湖和洞庭湖,我更喜欢________,因为_________________。
9、课内阅读理解,按要求回答问题。
麻雀
我打猎回来,走在林荫路上。猎狗跑在我的前面。
突然,我的猎狗放慢脚步,悄悄地向前走,好像嗅到了前面有什么野物。
风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去,看见一只小麻雀呆呆地站在地上,无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄,头上长着绒毛,分明是刚出生不久,从巢里掉下来的。
猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛,绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救自己的幼儿。可是因为紧张,它浑身发抖,发出嘶哑的声音,准备着一场搏斗。在它看来,猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。
猎狗愣住了,它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气,慢慢地,慢慢地向后退。
我急忙唤回我的猎狗,带着它走开了。
【1】请用横线画出小麻雀摔下树的原因的语句,再用波浪线画出小麻雀幼小的语句。
【2】我能从文中找出下列词语的近义词。
战斗——(____________) 剧烈——(____________)
【3】照样子,写句子。
例:风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。
雨________________________
例:一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。
一只小麻雀从一棵树上掉下来,像__________________________
【4】文章是从哪三个方面把老麻雀掩护小麻雀的经过写具体的?
______________________________
10、阅读下面的文段,完成练习。
六年的学习生活多像一幅五彩斑斓的画卷!每天清晨,我们迎着朝阳跨进学校的大门,沉寂了一夜的校园,顿时荡漾起我们的欢声笑语。早操开始了,我们排着队进入操场。那整齐的动作,矫健的身姿,还真有几分军人的气概!上课铃响了,我们飞快地跑进教室。在课堂上,我们听得 A , 读得 B , 议得 C , 就像棵棵幼苗尽情地吮吸着知识的甘泉。
【1】选择恰当的词填入文中A,B,C处。
①动情 ②热烈 ③专心
A:________ B:________ C:________
【2】找出本段的中心句。
_______________________
【3】摘抄本段中的比喻句。
______________________
【4】这段围绕总起句写了________、________、________等几个学习生活的场景,表达了________的思想感情。
11、阅读短文。
月亮的心愿
夜深了,月亮透过窗帘,看见一个小女孩睡在床上,身旁有个背包,里面装着水果和点心。
月亮自言自语地说:“明天孩子们去郊游,得去跟太阳公公商量商量,让明天有个好天气。”
月亮又来到另一家的窗前,只见一个小女孩正在照顾生病的妈妈。妈妈说:“珍珍,早点儿睡吧,不要太累了,明天你还要去郊游呢。”“妈妈,我不想去了,医生说您的病还没好呢!”
月亮悄悄地离开,心里想:“我去跟雷公公说说,明天还是下雨吧!”
两天后的一个艳阳天,孩子们一个都不少,排着队,愉快地走在郊游的路上。
【1】这篇短文一共有_____个自然段,第三自然段有_____句话。
【2】把月亮说的话用“_______”画出来,月亮想的话用“﹏﹏﹏”画出来。
【3】月亮要去跟雷公公说,让他明天下雨,你知道为什么吗?
_________________________________
【4】你知道月亮的心愿是什么?用文中的原话回答。
________________________________
12、阅读理解。
老猫
①十四年前,我养的第一只猫,取名“虎子”。它并没有什么特点,仅只是一只最平常的狸猫,身上有虎皮斑纹,颜色不黑不黄,并不美观。但它有两只炯炯有神的眼睛,两眼一睁,还真虎虎有虎气,因此起名叫“虎子”。
②有一天傍晚,我看老猫神情很不妙,我yù ɡǎn( )要发生什么事情。我唤它,它不肯进屋。我把它抱到篱笆以内,窗台下面。我端来两只碗,一只盛吃的,一只盛水。我拍了拍它的脑袋,它偎依着我,“喵呜”叫了两声,便闭上了眼睛。我放心地进屋睡觉了。第二天凌晨,我一睁眼,就拿着手电三步并作一步,到外面去看。“哎呀!不好!”两碗全在,但猫影顿杳。我心里非常难过,说不出是什么滋味。我手持手电找遍了塘边,山上,树后,草丛,深沟,石缝。“屋前屋后搜个遍,几处茫茫皆不见。”它从我的生命中消失了,永远永远地消失了。我简直像是失掉了一个好友,一个亲人。至今回想起来,我内心还颤抖不止。
③后来听村里的老人说起,猫有一种tè shū( )的本领:能知道自己什么时候寿终。到了那个时候,它们决不呆在主人家里,是为了避免主人看到死猫感到心烦,或感到悲伤。它们总是逃出去,到一个最僻静、最难找的角落,等候最后时刻的到来。
④听了这样的说法以后,我才huǎnɡ rán dà wù ( )。现在看来,倒是老猫临终时的所作所为,即使仅仅是出于本能吧,却给了我很大的启发:有生必有死,这是自然规律,谁都逃不过。
【1】根据拼音,在( )里写出文中对应的词语。
【2】文中“我”给猫取名“虎子”的原因,下列表述最全面的一项是
A.所有的动物里,“我”最喜欢老虎。
B.它虽然是一只最平常的狸猫,但是它像老虎一样勇敢。
C.它有一身虎皮斑纹,有一双炯炯有神的眼睛。
D.它有一身虎皮斑纹。它还有一双炯炯有神的眼睛,两眼一睁,真有点虎里虎气的。
【3】听了这样的说法以后,我才huǎnɡ rán dà wù 。句中加点字“才”的意思是
A.能力,才能。
B.方,始。
C.仅仅。
D.指某一类人。
【4】猫有一种tè shū的本领,指什么?请用“ ”在文中划出有关的句子。
【5】老猫临终前的所作所为,给“我”很大的启发是指
A.到猫寿终的时候,它们决不呆在主人家里,避免主人看到感到心烦,悲伤。
B.猫临终前的的所作所为,仅仅出于本能。
C.有生必有死,这是自然规律,谁都逃不过。
D.它从我的生命里消失了,永远永远地消失了。
13、读片段,完成后面的练习。
燕子(节选)
在微风中,在阳光中,燕子斜着身子在天空中掠过,唧唧地叫着,有的由这边的稻田上,一转眼飞到了那边的柳树下边;有的横掠过湖面,尾尖偶尔沾了一下水面,就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。
几对燕子飞倦了,落在电线上。蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊,停着的燕子成了音符,谱出一支正待演奏的春天的赞歌。
【1】选段分别写了________的燕子和________的燕子。
A. 停歇 B. 飞行
【2】通过读文,我知道燕子飞行时的特点是________。
【3】“蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊!停着的燕子成了音符,铺成了一支正待演奏的春天的赞歌。”为什么用“五线谱”打比方呢?
____________________________________________________
【4】这篇文章表达了作者的________思想感情。
14、_______________
每年五月的第二个星期天,是妈妈们的节日。小姑娘手里攥(zuàn)着自己攒的零用钱来到了花店。她想送给心爱的妈妈一大束红石竹花。可是,一进、到五月,红石竹花的价格就飞涨起来。等到了妈妈的节日这天,价格更是高得吓人。小姑娘手里的钱只够买一支红石竹花。
摆在红石竹花旁边的白石竹花价钱很便宜,可是没有一个孩子买它。只有母亲离去了,为了寄托哀思才摆上白石竹花。小姑娘考虑了很久,最后还是决定买很便宜很便宜的白石竹花。她把白石竹花放到了妈妈看不见的一个红墨水瓶里。
刚毅而又慈祥的白石竹花,什么颜色都能吸收,它像妈妈一样,似乎什么事情都能自己承担下来,甚至很理解孩子的烦恼。白石竹花拼命地吮吸着红墨水,就连孩子隐藏着的买白石竹花这样的秘密心情也吸收进去。最后,白石竹花变成了生机勃勃的红石竹花。
【1】认真阅读文章,从文中找出下面词语的近义词。
刚强——( ) 承受——( ) 苦恼——( )
【2】每年五月的第二个星期天是什么节日?
______________________________________________
【3】小姑娘为什么买白石竹花呢?
____________________________________________
【4】请你给文章加个题目,写在文前的“——”上。
15、秋天的雨还会把颜色分给谁呢?(照样子写一写。)
例句:它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇走了夏天的炎热。
它把 ____________________
16、(1)法布尔只好恋恋不舍地把心爱的宝贝扔了。
改写成被字句: 。
(2)法布尔从小就对大自然有着浓厚的兴趣。
改成反问句: 。
17、照例子,写句子。
例:走马灯吸引住了茅以升。
走马灯把茅以升吸引住了。
1.小纸人和小纸马的影子被明亮的烛光投在灯壁上,十分有趣。
________________________________________________________________________
2.兄弟俩这么有趣,达尔文爷爷怎么不喜欢他们呢?
________________________________________________________________________
18、我会照样子写句子。
例:春天像个害羞的小姑娘。
(1)小溪像______。
(2)______像______。
19、按要求改写句子
(1)巨浪打翻了小船。(改写成“被”字句和“把”字句)
_________________________________________
_________________________________________
(2)有不少文从墨客前来茶楼对句。始终没有妙句对出。(用恰当的关联词语把两句话连成一句话)
_______________________________________________________________________________
(3)郑板桥沉浸在渔家的欢乐之中。(改写成反问句)
_________________________________________________________________
(4)半湾活水千江月(给出下联)
_______________________________________ __
20、根据提示写句子。
(1)三贯通,这才是21世纪的青年。(改成反问句)
(2)可不是让你一天背下来哟。(给句子改变说法,意思不变)
21、习作
请以“________令我流泪”为题写一篇文章。先补充题目,可填人物、动物、植物和物品;重点是写出真情实感。