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1、词语模仿秀。
ABAC 一景一画
ABCC
2、根据学过的知识填空。
（1）《落花生》是中国现代著名小说家．散文家著名作家_____________写的一篇文章，围绕“落花生”写了__________ 、____________、____________、___________等内容，全文通过谈论花生的好处，采用 ___________的描写方法，揭示了一个做人的道理：____________________________
（2）“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”句中的“这里”指的是______，我们从这句话里体会到浓浓的__________________________。我还能写两句表达这种情感的诗句：_______________________ ，_________________________________。
3、给下列字加偏旁组字再组词。
是_________ _________
者________ _________
4、根据积累填空。
1．停车坐爱枫林晚，_________________。（《山行》）
2．两岸猿声啼不住，___________________。（《早发白帝城》）
3．水，也是大自然的_____________。下雨的时候，他喜欢玩____________。小雨滴______________，一场热闹的音乐会便开始了。（《大自然的声音》）
4．_________________，有礼者敬人。（《孟子》）
5、形近字组词。
袄（_________） 峦（_________） 汛（_________） 券（_________）
沃（_________） 恋（_________） 讯（_________） 卷（_________）
驶（_________） 剥（_________） 拖（_________） 钓（_________）
驭（_________） 削（_________） 施（_________） 钩（_________）
6、古诗三首
题临安邸
【宋】林升
山外青山楼外楼，
西湖歌舞几时休？
暖风熏得游人醉，
直把杭州作汴州。
【1】解释下面字词在原诗句中的含义。
邸______________ 几时休_____________
休______________ 直_________________ 熏________________
【2】“西湖歌舞几时休？”这句诗的修辞手法是（ ）。
A．设问句
B．祈使句
C．反问句
【3】结合当时写作背景，理解诗句，判断对错。
（1）诗的头两句“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？”抓住临安城的特征：重重叠叠的青山，鳞次栉比的楼台和无休止的轻歌曼舞，写出当年虚假的繁荣太平景象。( )
（2）辛辣的讽刺中蕴含着极大的愤怒和无穷的隐忧。( )
（3）“暖风”指的是自然界的春风。( )
7、我爱阅读。
古诗阅读。
清平乐·村居
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
【1】这首诗的作者是__________朝词人____________________。
【2】“最喜小儿亡赖”中的“亡赖”指的是（ ）
A．不讲道理，刁钻泼辣，
B．顽皮，淘气
【3】这首词以简练的笔触勾画出一幅优美的____________________ 的画面，表达了作者____________________ 。
【4】读了“大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。”这两句诗，说说你的眼前浮现出了这样的情景？
__________________
8、古诗题。
题西林壁
[宋]苏轼
横看成岭则成锋，________________________。
________________________，只原身再此山中。
(1)补全诗句。
(2)圈出诗句中的错别字，并改正过来：_________________________
_________________________________________________。
(3)用“——”画出说明“当局者迷”的诗句，并解释其意思。
________________________________________________________
9、阅读课内片段，完成练习。
人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正，你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简致”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。
【1】选文选自《___________》，是毛泽东同志在1944年为纪念_____________同志而作的演讲。
【2】画“ ”句子中“固”的意思是“_____________”；“或”的意思是“_____________”。“泰山”和“鸿毛”分别表示_____________和_____________。
【3】找出文段中的中心句。
_________________________________________________
10、课外阅读。
美丽的晚霞
红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是再高的画家也难以描绘。
太阳身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。
我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条龙，金色的龙。它上游下窜，吞云吐雾，喷出鲜艳美丽的水花，随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，拄着打拐杖，这不是动画片《哪吒闹海》里的哪吒的师傅──太乙真人吗？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！这不，一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。
我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。
当我回到现实中来时，晚霞已经消失。
1.写出些列词语的反义词。
柔和——（ ） 消失——（ ）
朦胧——（ ） 仿佛——（ ）
2.我在梦幻里看到了什么？
3.对文中画线的句子理解正确的一项是（ ）。
A.写出作者不切实际，只会幻想
B.写出作者从幻想中回过神来，找不到天上的晚霞了
C.写天上的晚霞太美丽了，作者沉醉其中，连晚霞消失都没有察觉到
4.你喜欢晚霞吗？读完短文，你从中感受到了什么？
11、阅读短文，回答问题。
春笋
我爱竹山，我爱竹林，我更爱竹山的春色，竹林的后代——春笋！
春日，春雨蒙蒙，绿油油的竹山，翠生生的，像一幅烟雨迷蒙的水墨画。云雾汾扬，洒在竹叶上，“沙沙沙沙”，像少女轻抚琴弦，像春蚕吞食桑叶。滴答，滴答，小水珠掉落在地上，渗进土里去了。地里的笋芽儿如同婴儿吮着母亲的乳汁，吸呀吸，积聚着力量。
嗬，一夜之间，又有无数春笋拔地而起啦！瞧，漫坡遍地，密密麻麻。一个个像尖尖的锥子，披着淡绿的嫩衣，在春风中欢笑，在春雨中沐浴。
春笋生得多么顽强啊！迎着阳光，吸着雨露，一个劲儿拔节，“啪啪啪”，一节，一节，一节……你追我赶，竞争着向上，向上。山泉叮咚为它们伴奏，鸟雀欢鸣为它们歌唱，山花舒瓣为它们舞蹈，松柏婆婆为它们鼓掌：长吧！长吧！高高的天空多广阔，看谁早日成材。
（1）从文中找出3个描写声音的词语在下面，并试着写出2个。
（2）写出下列句子所用的修词方法。
①春日，春雨蒙蒙，绿油油的竹山，翠生生的，像一副烟雨迷蒙的水墨画。（ ）
②雨雾纷扬，洒在竹叶上，“沙沙沙沙”，像少女轻抚琴弦，像春蚕吞食桑叶。（ ）
③山泉叮咚为它们伴奏,鸟雀欢呼为它们歌唱,山花舒瓣为它们舞蹈,松柏婆婆为它们鼓掌:长吧！长吧！高高的天空多广阔，看谁早日成材。（ ）
（3）作者为什么喜欢春笋？联系短文谈谈你的看法。
（4）本课描写春笋，实际上是在赞美 。
12、阅读理解，回答问题。
每年端午节。妈妈总要给我包粽子。粽子的形状很特别，既不是方形的，也不是圆形的，而是一个奇怪的锥体。哈哈，你知道它包含几个顶角。几条棱几个平面，几个三角形吗？
妈妈先把五花肉、红枣洗净、切碎，搅拌均匀做成馅料。然后用青绿的粽叶包爽着浸透的乳白的糯米和红色的馅料。用细细的毛线缠绕几下系紧，一个可爱的粽子就包好了。煮熟后，剥开粽叶，只见米团里仿佛嵌着几颗深红油亮的玛瑙，颜色真好看。
粽子的味道美极了。粽叶散发着清香，咬一口粽子，又香又甜。它既是驱邪消暑的开胃美食，又是营养丰富的滋补佳品，所以全家人都喜欢吃。
粽子不但以它特有的形状、颜色和滋味惹人喜爱，而且能引起人们对伟大诗人屈原的怀念。传说吃粽子是为了纪念古代诗人屈原，屈原一生写过许多著名的诗篇，提出过许多爱国的政治主张，但是君王不采纳。后来君王沦丧，他满怀忧愤跳江自尽。人民怀念他，崇敬他。两千多年来，每年端午节，人们把粽子投入江中，作为敬献给诗人的祭品——这就是粽子的由来。老人们说吃粽子时，可要学习屈原的崇高品质和爱国精神。是的，每逢端午节，人们怎么会忘记伟大的诗人屈原呢？
【1】填空：短文写了粽子的 _____、颜色和 _____，还写了关于粽子的动人传说。
【2】把文中画“﹏﹏﹏”的反问句改成陈述句，写在下面的横线上。
________________________
【3】你记住的爱国诗人还有谁？请写出他表达爱国情怀的诗句。
_______________________
【4】文中画“ ”的句子是 _____句，加点的的句子是 _____句。
A．拟人句
B．比喻句
C．中心句
D．过渡句
【5】下列的传统节日各有什么习俗？
春节 _____
元宵节 _____
清明节 _____
中秋节 _____
A．吃月饼
B．贴春联
C．祭祖
D．看花灯
13、课外阅读。
日本女军医佐乡渥洋子
佐乡渥洋子1936年从东京医科大学毕业后，佐乡渥洋子任日本部队军医。她亲眼目睹了日本侵华战争带给中国人民的血泪苦难，越来越认识到日本侵华战争的不义与野蛮，越来越同情受苦受难的中国人民。
数年中，佐乡渥洋子怀着对中国军民强烈的同情心，不顾日军禁令，秘密地免费为中国老百姓治病，甚至为负伤的中国抗日军人治伤。为了治疗一些危重病人，她常常把被日军严格控制的、当时十分稀缺、珍贵的青霉素、链霉素等药品赠送给中国军民。当日军对她查问与责罚时，她说 我是医生 救死扶伤是我的职责人道主义是没有民族与国家界限的
佐乡渥洋子医术高明，她有与中国医生一样的职业道德，对求医者自始至终负责到底。1941年夏，年仅16岁的杨徐和患疥疮兼发痰阻性呼吸道感染，咳嗽发高烧，求医于佐乡。她每天为杨徐和清洗一次皮肤，涂上疥疮药，打两次针。一周后疥疮结痂，体温恢复正常，只有痰阻还没有清除。佐乡为此又专程到上海，拿来吸痰器，用酒精炉的火力催动发动机将痰抽出。前后不到十天，杨徐和就两病皆愈。
1945年8月15日，日本宣布无条件投降。佐乡渥洋子终于看到了她所憎恨的日本军国主义的彻底失败，心中十分高兴。她几经考虑，决定留在南京，永远为中国人民服务。
以后，佐乡渥洋子在江浦，借住在一家佛堂开业行医。佐乡渥洋子在中国十年，始终尽到了医生的天职。她是日军反动营垒中的叛逆者，她是中国人民的朋友，对中国有着一份特殊的感情。
（1）写出下列词语的反义词。(4分)
秘密—( ) 野蛮—( ) 憎恨—( )
（2）在文中空白处加上合适的标点符号。
（3）文中第三自然段画“ ”的句子说明了什么?
__________ __。
14、第一次抱母亲(9分)
母亲病得不轻，住在医院里。那天，护士进来换床单，让母亲起来。我赶紧说：“妈，你别动，我来抱你。”我左手托住母亲的脖子，右手托住她的腿弯，使劲一抱，没想到母亲轻轻的，我差点仰面摔倒。护士责怪说：“你使那么大劲干什么？”我说：“我没想到我妈这么轻。”护士问：“你以为你妈有多重？”我说：“我以为我妈有100多斤。”母亲说：“我这一生，最重的时候也只有89斤。”
①母亲竟然这么轻，我心里很难过。护士说：“亏你和你妈生活了几十年，眼力这么差。”我说：“如果你和我妈生活几十年，你也会看不准的。”护士问：“为什么？”我说：“在我的记忆中，母亲总是手里拉着我，背上背着我妹妹，肩上再挑100多斤的担子翻山越岭。这样年复一年，直到我们长大。我们长大后，可以干活了，但逢有重担，母亲总是叫我们放下，让她来挑。我一直以为母亲力大无穷，没想她是用80多斤的身体，去承受那么重的担子。”
我愧疚地望着母亲瘦小的脸。护士也动情地说：“大妈，您真了不起。”母亲笑了笑：②“提那些往事干什么，哪个母亲不是这样子过来的？”
护士铺上新床单，回头吩咐我：“把大妈放上去吧，轻一点。”
我突发奇想地说：“妈，您把我从小抱到大，我还没好好抱过您一回呢。让我抱您入睡吧。”母亲说：“快把我放下来，别让人笑话。”护士说：“大妈，您就让他抱一回吧。”母亲这才没有作声。
我坐在床沿上，把母亲抱在怀里，就像小时候母亲无数次抱我那样。为了让母亲容易入睡，我将她轻轻地摇动。母亲终于闭上了眼睛。我以为母亲睡着了，准备把母亲抱到床上去。可是，我忽然看见，有两行泪水从母亲的眼里流下来。
（一）请把本文的主要内容简要地写在下列横线上。（2分）
_________________
_________________
（二）回答问题。
（1）默读文中画线的句子①，联系上下文想想，“我”为什么难过？（2分）
________________
________________
（2）默读文中画线的句子②，母亲的话是什么意思？从中你能体会到什么？（2分）
（3）默读文章的最后一节，用“﹏﹏”划出你感受最深的地方，并在原文右边的空白写写自己的感想。（2分）
（4）从下列两题中任选一题回答。（1分）
a、读了《第一次抱母亲》这篇文章，让你想到哪一句传诵千古的诗句？请写下来。
b、读了《第一次抱母亲》这篇文章，让你想到哪首歌曲？请你写出其中的一句歌词。
_______________________________
15、按要求写句子。
（1）她紧紧地握住了老人的手。（改为被字句）
________________________________________________
（2）袁隆平说：“我是一个不怕失败的人，有时候，我的灵感还是从失败中获得的。”（改为转述句）
______________________________________________
（3）美，仿佛是蓝天上的一朵白云，是沙漠中的一点绿洲。（仿写句子）
爱，___________________________，_____________________________。
16、我会照样子写句子。
（1）例：田野葱葱绿绿的，像一块柔软的绿毯。
枫树 ______，像 _____。
（2）例：小猴子吃葡萄。小猴子大口大口地吃葡萄。
我们垒起城堡。
_________________
17、我的爷爷很威严，就像一只大老虎。（照样子把句子补充完整。）
我的__________，就像__________。
18、我会把词语排列成句子。
地方 打滚 凉快的 在 小马
19、按要求写句子
枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”（改成转述句）
____________________
20、将下列句子改为感叹句。
（1）这是一种终身受益的教训。
________________________________
（2）竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的精神吗？
____________________________________
21、作文。
一年有四个季节，你最喜欢哪个季节？你为什么喜欢那个季节？你都喜欢那个季节的什么景物？请用生动、流畅的语句把它写下了。题目自拟。
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