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随时随地学习
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1、看拼音写词语。
pī dí rì kòu shí bēi yù xuè bó shā
（ ） （ ） （ ） （ ）
xiāng jiāo diàn tǒng jiāo zào zāo yù
（ ） （ ） （ ） （ ）
2、在括号里填上合适的字组成词语，并根据句意选词填空。
( )不自( ) 完好无( ) 文思( )捷 ( )出于蓝
若无( )( ) ( )情画( ) 聪明( )人 勇( )直前
我常听爷爷讲古代文人的故事，当听到曹植在七步之内吟出了有名的《七步诗》时，我__________地赞叹道：“真是__________，__________啊！”
3、给加点字加拼音。
棉袄（______） 遮掩（_______）嫩芽（______） 解冻（_____）
4、根据所学知识完成练习。
1.根据下列信息，完成练习。
①醉打蒋门神，刚猛不屈，敢做敢当。②温酒斩华雄，忠勇两全，义薄云天。
上面信息所描述的人物分别是：①________;②________。
2.用合适的四字词语填空。
本单元，我们认识了在灾难面前______的老村支书，认识了______的桑娜夫妇，还了解了在战争中______的家庭。
5、查字典填空。（8分）
（1）“顾” 字用音序法应查音序_______，再音节______；用部首法查_____部首，再查_______画，字形结构是 _____， 第四画名称是____ 。它的解释：A.到商店来买货物的；B.拜访；C. 珍惜，顾念；D.看或转过头看。
依次写出含有这些意思的四字词语： 、 、 、_____________ 。（5分）
（2） 日积月累，按要求积累成语。（3分）
含有“天”或“地”字的：
含有“草”或“木”字的：
6、课内选文阅读。
《夜书所见》
萧萧梧叶________，江上秋风动客情。
_________挑促织，夜深篱落一灯明。
【1】将古诗补充完整。
【2】本诗的作者是________代诗人________。
【3】说说下列词语在诗中的意思。
萧萧：________ 篱落：________
【4】“动客情”在此处指的是（ ）
A.秋风带来的寒意引起诗人对冬日美景的向往。
B.勾起诗人思念家乡的感情。
C.勾起诗人对梧桐树的怀念。
7、按要求做题。
出塞【唐】王昌龄
，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
【1】将诗句补充完整。
【2】用你的话说说后两句诗的意思。
___________________
【3】这是一首边塞诗，诗人借对前朝名将的怀念，表达了______的情感。
8、牛刀小试。
自题小像
灵台无计逃神矢，风雨如磐暗故园。
寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。
【1】这首诗写于1903年前后，这是中国处于民族危机空前严重、人民生活异常痛苦的年代。鲁迅用这首诗来表达________。
【2】伟大领袖毛泽东认为鲁迅不但是伟大的文学家而且是伟大的革命家。你眼中的鲁迅是：________。
9、阅读课文《富饶的西沙群岛》片段，完成练习。
鱼成群结队地在珊瑚丛里穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
【1】在括号里填入合适的词语。（不能重复）
( )的西沙群岛 ( )的西沙群岛
【2】这段话是围绕哪句话来写的？用“ ”画出来。
【3】选段描写了鱼的哪些形态？用“﹏﹏﹏”画出来。这里运用了 和 的修辞手法。
【4】选段中表现鱼数量多的词语是“__________”，表现鱼种类多的词语是“__________”。
【5】读读最后一句话，谈谈你的理解。
_____________________
【6】为了吸引大家来游玩，请你为西沙群岛写一句宣传语吧！
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10、阅读。
小石匠
（节选自《爱的教育》）
①今天，“小石匠”到家里拜访过我们了。他着了父亲穿旧的衣服，满身都沾着石粉与石灰。他如约到我们家里来，我很快活，我父亲也欢喜。
②他真是一个有趣的小孩。一进门就脱去了被雪打湿了的帽子，塞在袋里，阔步地到了里面，脸像苹果一样，注视着一切。等走进食堂，把周围陈设打量了一会儿，看到那驼背的滑稽画，就装了一次兔脸。他那兔脸，谁见了也不能不笑的。
③我们做积木的游戏。“小石匠”对于筑塔造桥有异样的本领，坚忍不倦地认真去做，样子居然像大人。他（ ）玩着积木，（ ）告诉我自己家里的事情：他家只是一间人家的屋阁，父亲夜间进夜校，母亲还替人家洗衣服。我看他父母必定是很爱他的。他衣服（ ）旧，（ ）穿得很温暖，破绽了的处所补缀得很妥帖，像领带，如果不经母亲的手也断不能结得那样整齐好看。他身形不大，据说，他父亲是个身材高大的人，进出家门都须屈着身，平时呼他儿子叫“兔子头”。
④到了四时，我们坐在安乐椅上，吃牛油面包。等大家离开了椅子，我看见“小石匠”上衣上沾着的白粉沾在椅背上了，就想用手去拭。不知为什么，父亲忽然抑住我的手。过了一会儿，父亲自己却偷偷把它拭净了。
⑤我们在游戏中，“小石匠”上衣的纽扣忽然落下了一个，我母亲替他缝缀。“小石匠”红了脸在旁看着。
【1】第②自然段中“打量”的意思是_______，和它意思相近的词语还有_______、________。
【2】第③自然段空白处恰当的关联词语分别是_____、______。（填序号）
A．虽……却…… B．只有……才……
C．不但……而且…… D．一边……一边……
【3】找出第②自然段的中心句。本段从外貌、_________等方面突出了“小石匠”的___________。
【4】文中哪些细节可以看出大家对“小石匠”的爱？请找出两处，并联系生活实际谈谈你对爱的理解。
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11、课外阅读。
蜜蜂的赞美
①全世界的小虫儿，人类赞美得最多的，大概要推蚕、蚂蚁、蝴蝶、蜘蛛、蜜蜂这几样东西了。
②人们赞美蜜蜂，尤其充满哲理的情趣。在思想史上、艺术史上，许许多多人都歌颂过蜜蜂。这不仅因为蜜蜂能够酿蜜，还因为蜜蜂酿蜜的方法。给人以重要的启示。它能够博采，又能够提炼．酿蜜可以说是一种卓越的创造。
③蜜蜂采蜜时的辛勤，可以从一个趣的统计里面看出来。一只蜜蜂要酿造1公斤蜂蜜，必须在100万朵花上采集原料。假如花丛与蜂房之间的距离平均是1.5公里，蜜蜂差不多要绕地球赤道飞行11圈。
④看了这个材料，尝过那味道浓郁的甜蜜，你怎么能不对世界上这种既变通又神奇的小昆虫，产生由衷的赞美呢！
⑤16世纪英国著名的哲学家培根，讲了一个比喻来赞美蜜蜂。他把盲目地堆集材料的求知方式称做蚂蚁的方式，把主观地随意创造体系的方式叫做蜘蛛的方式，而“真正的哲学家，则是像蜜蜂一样。它们从花园里和田野上的花朵采集材料，但是用自己的一种力量来改变和消化这种材料”。
⑥鲁迅先生在他的书简里面，也曾经告诉青年人说：“必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限……”
⑦蜜蜂，这小小的昆虫，人们献给它多少赞美之辞！它那种酿蜜方式，使人想起了很多成功的学习、工作的经验。
⑧由于广泛地吸收，来源就丰富了。
⑨由于接受每一朵花中最甜美的东西，而不是杂乱地搬取，材料就比较上乘了。
⑩由于搜集来的东西是经过自己的重新酿造，蜂蜜就比一般鲜花的甜汁要甜美和得多。虽然人们还可以从蜜糖的色泽和味道上分辨它们究竟是橙花蜜、荔枝蜜、枣花蜜或者苜蓿蜜，但是在蜜糖中已经再也看不到橙花、荔枝花、枣子花、苜蓿花的影子了。甚至作为花的甜液的那种状态也已经不见了。“蜜成花不见”，它是经过蜜蜂的一番工作重新创造的。
⑪多么令人称道的酿造方式，多么令人赞美辛勤！
【1】短文为介绍蜜蜂使用了多种说明方法，其中第③自然段主要使用了________的方法；第⑤⑥自然段用了________的方法；第⑩自然段用了________的方法。
【2】为什么说蜜蜂酿蜜是一种卓越的创造？
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【3】短文第⑥自然段中画线的句子在读书、学习方面给了你怎么的启示？
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12、小猪过河
寒冷的冬天，小猪拉着一车白菜，进城去卖。路上，它遇见了一条大河，河面上结了厚厚的冰。小猪看见许多人都从冰上过，它也拉着车从冰上过，又快又轻松。
小猪到了城里卖完白菜，又打了两个月的工，挣了不少钱。回来时，它又买了一车货准备回来卖。小猪拉着车来到那条大河边，见河面上还有冰，就又从上面走。不料冰面突然裂开了，小猪掉进了河里，多亏一只大乌龟游过来，把小猪救了上来。
小猪奇怪地说：“我来的时候也拉着货从这儿过，怎么没出一点儿事？”大乌龟说：“那时是严冬，冰厚；现在已是初春，冰薄了。事物是不断变化的，怎能一直用老办法对待呢？”
【1】全文共有____个自然段，第____自然段写小猪回来又从冰上过，结果掉进河里，被大乌龟救了。
【2】从文中找出下列词语的反义词。
薄 —— ( ) 炎热 —— ( )
【3】“货”的偏旁是_____________，含有这个偏旁的字与__________有关。
【4】 ， 小猪进城卖白菜，这时河面上的冰 ；回来时已是 ， 河面上的冰变薄了，而小猪用的“老办法”是 。
【5】这则寓言故事告诉我们（ ）
A．大乌龟助人为乐，值得我们学习。
B．事物是不断变化的，不能一直用老办法对待。
C．初春时，河面上的冰变薄了，不能从冰面上走了。
13、课外阅读。
发 现
有位年轻人乘火车去某地。火车行驶在荒无人烟的山野之中，人们一个个百无聊赖地望着窗外。
前面有一个拐弯处，火车减速，一座简陋的平房缓缓地进入他的视野。也就在这时，几乎所有的乘客都睁大眼睛“欣赏”起寂寞旅途中的这道风景。有的旅客开始窃窃议论起这房子来。
年轻人的心为之一动。返回时，他中途下了年，不辞辛苦地找到了那座房子。主人告诉他，火车每天都要从门前驶过，噪音实在使他们受不了，很想以低价卖掉房屋，但多年来一直无人问津。
不久，年轻人用3万元买下了那座平房，他觉得这座房子正好处在拐弯处，火车经过这里时会减速。疲惫的乘客一看到这座房子就会精神一振，用来做广告是再好不过的了。
很快，他就和一些大公司联系，推荐房屋正面这道极好的“广告墙”。后来，可口可乐公司看中了广告媒体，在3年租期内，支付给年轻人18万元租……
这是一个绝对真实的故事。在这个世界上，发现就是成功之门。
【1】写出下列词语的反义词。
简陋——（______） 精神——（______） 成功——（_______）
【2】根据意思写成语。(从短文中找)
(1)形容地方偏佛荒凉，见不到人家。 （_______________）
(2)精神无所寄托，感到什么都没意思。 （_______________）
(3)比喻没有人来探问、尝试或购买。 （_______________）
【3】用“〰”画出短文的中心句，并说说这句话的意思。
【4】文中的年轻人发现了什么?从哪里可以看出他成功了?
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14、阅读理解。
有位农夫，是村里村外有名的大善人。一个隆冬时节，他在村口遇到了一条冻僵了的蛇，他觉得这条蛇挺可怜，就发了善心，把蛇拾起来，放在怀里，用自己的身体去温暖它。
蛇得到了温暖，渐渐的苏醒过来了，等到它恢复了体力，活动自如时，便露出了残忍的本性，在农夫的胸脯上，凶狠地咬了一口。原来这是一条毒蛇，农夫受了致命的伤害。蛇毒很快布满了农夫的全身。当农夫到家时，求医治疗已经来不及了。
农夫在临死的时候对家里人说：“你们要记住我这血的教训，我因为怜悯恶人，才受到如此的恶报啊！”
【1】农夫为什么要救蛇？体现了他怎样的性格？
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【2】蛇为什么要咬救蛇的农夫，体现了它怎样的性格？
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【3】文中画线句子中的“可怜”能否改为“怜悯”？为什么？
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15、一看到美景，妈妈高兴得连连称赞，小飞激动得_____________。（把句子补充完整）
16、把反问句改为陈述句。
(1)发生了这样的事情，怎能不叫人生气呢？
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(2)一把破尺子值得向妈妈发火吗？
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17、鸟类和恐龙有亲缘关系。
鸟类很可能就是一种小型恐龙的后裔。（用关联词把两句话合成一句话）
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18、双重否定句与肯定句的转换。
1.非洲人的日常生活无一不是彩色的。
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2.秦王不得不跟他约定了举行典礼的日期。
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3.多媒体电脑，真是个神奇的魔术师！
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4.非洲真是一个色彩斑斓的世界啊！
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19、按要求改写句子。
（1）这个实验我做过许多次。(改成“把”字句)
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（2）学生做实验。(扩写句子)
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（3）这是一次成功的实验。(改成反问句)
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20、人生路上，有时一个微笑，可以让我们感受到世间的美好。人生路上，_____，_____。人生路上，_____，_____。（仿照例句，续写两句话，与例句构成排比句）
21、小练笔。
三首古诗中的前两首托物言志，后一首借古讽今，无一不表达了作者崇高的志向和高尚的节操，展示了他们可贵的品质和高尚的人生追求。请你以“青松”为题，也来写一段话吧！
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