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1、看拼音，写词语。
gēng yún（_____） zhē yǎn（_____） jī è（_____） jié zhǐ（_____）
yīn móu guǐ jì（_____） cǎo chuán jiè jiàn（_____）
2、把下列词语补充完整，并完成练习
兴高( )烈 丰衣足 ( ) 流( )失所 气急败( )
得意忘( ) ( )平盛世 兵( )马乱 饮水思( )
（1）上面词语中，形容兴致高昂，情绪热烈的词语是______；形容浅薄的人稍稍得志，就高兴得控制不住自己的词语是______。这两个词语都有“高兴”的意思，但感情色彩不同，一个属于褒义词，一个属于贬义词。我还知道一对类似的词语，其中，褒义词是_____，贬义词是______。
（2）联合国难民事务高级专员办事处制定的一份评估报告中称：2020年上半年，由于新冲突和新冠病毒大流行导致情况恶化，到上半年结束时，全世界被迫_______的人数已超8000万。
（3）“吃水不忘挖井人”这句俗语与上边的词语“________”表达的意思相同。
3、按课文内容填空,积累名言警句。
1.谁都有 ,谁都可以 。在这个 的早晨,安静告诉我这样的道理。
2.我的一生始终保持着这样一个信念, , ,而不是接受,也不是在于争取。(巴金)
3.对于我来说,生命的意义在于设身处地替人着想, , 。(爱因斯坦)
4.人的生命是有限的,可是, 。 ,投入到无限的为人民服务之中去。(雷锋)
4、
，
。
1.天安门前的人真多呀（ ）
2.你今天锻炼身体了吗（ ）
3.春天到了（ ），燕子从南方飞回来了（ ）
4.公园里的花开得非常鲜艳（ ）
5、回忆古诗，把诗句补充完整。
登鹳雀楼（唐·王之涣）
_______________________，
_____________________流。
欲穷___________________，
_______________________。
6、阅读古诗，完成练习。
杂诗（其二）
[唐]王维
君自故乡来，应知故乡事。
来日①绮窗②前，寒梅著花未③?
注释：①来日：来的时候。②绮（qǐ）窗：雕刻花纹的窗户。③著（zhuó）花未：开花没有?未，用于句末，相当于“否”，表疑问。 |
【1】本诗的前两句连用了两个“故乡”，表达了“我”_____________________________的情感。
【2】下列对古诗的赏析不正确的一项是（ ）
A．诗的前两句为我们描绘了这样一幅场景：一个久居他乡的游子，终于见到一个来自故乡的人，迫不及待地想要了解故乡的一切
B．“来日绮窗前，寒梅著花未?”写出了仿佛故乡值得怀念的就是窗前的那株寒梅，这有些出乎常情，是故作姿态
C．在句式上，以问句结尾，言有尽而意无穷，传达出了对亲人无尽的思念之情
D．本诗的语言风格质朴清新，口语入诗，平淡而隽永
【3】本诗中________寄托着诗人浓浓的思乡之情。请你写出两句表达同样情感的诗句：_______________
7、古诗阅读。
闻官军收河南河北
【唐】杜甫
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
， 。
【1】先把古诗补充完整，再解释字词意思。
妻子： 青春：
【2】此诗被后人称为杜甫“生平第一快诗”，诗中描写诗人欣喜若狂的具体写照的诗句是“_____________，______________。”这句话的意思是____________________。
【3】天下兴亡，匹夫有责。责任是是唐代王昌龄“黄沙百战穿金甲，________________”的豪情壮志，是南宋陆游“___________，___________”的满腔悲愤与热切企盼，是清代林则徐“_______________，岂因祸福避趋之”的舍生忘死。
8、补全古诗《夜书所见》，完成习题。
夜书所见
萧萧梧叶送______，______秋风动客情。
______儿童挑促织，夜深篱落______。
【1】补全古诗《夜书所见》。
【2】这首诗写的是（秋 春）季的景色？
【3】本诗题目的意思是________。
【4】这首诗是_____代诗人________所作，抒发了诗人在秋天思念________的思想感情。
【5】诗中“挑”的意思是________，“促织”就是________。作者看到________，料想________，由此想起了自己的家乡和童年。
【6】本诗中，表现作者想象的诗句是“________，________。
9、承接式的过程叙述。
英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。‖掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。‖英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
【1】从文中找出下列词语的近义词或反义词。
近义词：长久 ——（________）
反义词：急匆匆 ——（________）
【2】同学们一共给英子鼓了两次掌。第一次鼓掌是_______，第二次鼓掌是________。
【3】短文已按事情的发展过程分为三层，并写出各层的大意。
第一层：_________________________
第二层：_________________________
第三层：_________________________
10、课外阅读。
有一天，一只饥饿的知更鸟看见了一条一寸虫，碧绿绿的像是一小块祖母绿宝石，停在树枝上，它想一口吃掉它。“不要吃我，我是一寸虫，我很有用，我会量东西。”“真的吗？”知更鸟说，“那你来量一量我的尾巴！”“那容易。”一寸虫说，“一、二、三、四、五寸。”“真的呀！”知更鸟说，“我的尾巴是五寸长！”
有一天早晨，夜莺遇见了一寸虫。“量我的歌！”夜莺说。“我要怎么量歌呢？”一寸虫说，“我只量东西，不量歌。”“量我的歌，要不然我把你当早点吃掉。”夜莺说。于是，一寸虫想到了一个点子。“我愿意试一试。”它说，“开口唱吧！”夜莺开口唱，一寸虫动身量。它量啊量，量啊量……一寸又一寸……一直量到了不见踪影。
——选自李欧·李奥尼《一寸虫》
【1】文中画横线的句子里，第一个“它”指__________，第二个“它”指__________。
【2】知更鸟想吃一寸虫，一寸虫劝阻知更鸟的理由是_________________。
【3】夜莺威胁一寸虫帮它量歌，要不然就要吃掉一寸虫。一寸虫想到的办法是：____________
【4】这个故事告诉我们( )
A.智慧的力量可以化解一切难题。
B.世界上的危险是无处不在的。
【5】读完故事，你能提出一个问题并尝试着解答吗？
______________________________
11、课外阅读
《童年》节选
高尔基
①姥爷的痛打使我昏了过去。
②醒来以后又大病一场，趴在床上，呆了好几天。我呆的小屋子里只在墙角上有个小窗户，屋子里有几个装圣像用的玻璃匣子，前头点着一个长明灯。
③这次生病，深深地铭记于我记忆深处。
④……
⑤姥姥和母亲吵了架：全身漆黑，身躯庞大的姥姥把母亲推到了房子的角落里，气愤地说：“你，你为什么不把他抢过来？”“我，我吓傻了！”“不害臊！瓦尔瓦拉，你白长这么个子了。我这老太婆都不怕，你倒给吓傻了！”“妈妈，别说了！”“不，我要说，他可是个可怜的孤儿呀！”母亲高声喊道：“可我自己就是孤儿啊！”
⑥她们坐在墙角，哭了许久，母亲说：“如果没有阿列克塞，我早就离开这可恶的地狱了！妈妈，我早就忍受不了……”姥姥轻声地劝着：“唉，我的心肝儿，我的宝贝！”
⑦我突然发现，母亲并不是强有力的，她和别人一样，也怕姥爷。是我妨碍了她，使她离不开这该死的家庭。
⑧这一天，姥爷突然来了，他坐在床上，摸了摸我的头，他的手冰凉。“少爷，怎么样？说话啊，怎不吭声儿？” 我看也不看他一眼，只想一脚把他踢出去。
⑨“啊，你看看，我给你带来了什么？”我瞧了他一眼。
⑩他摇头晃脑地坐在那儿，头发胡子比平常更红了，双眼放光，手里捧着一堆东西：一块糖饼、两个糖角儿、一个苹果还有一包葡萄干儿。
⑪他吻了吻我的额，又摸了摸我的头。他的手不仅冰凉而且焦黄，比鸟嘴还黄，那是染布染的。“噢，朋友，我当时有点过份了！你这家伙又抓又咬，所以就多挨了几下，你应该知道，自己的亲人打你，是为了你好，只要你接受教训！外人打了你，可以说是屈辱，自己人打了则没什么关系！”
⑫“噢，阿廖沙，我也挨过打，打得那个惨啊！别人欺负我，连上帝都掉了泪！可现在怎么样，我一个孤儿，一个乞丐母亲的儿子，当上了行会的头儿，手下有好多人！”
⑬他开始讲他小时候的事，干瘦的身体轻轻地晃着，说得非常流利。
⑭他的绿眼睛放射着兴奋的光芒，红头发抖动着，嗓音粗重起来：“啊，我说，你可是坐轮船来的，坐蒸汽船来的。我年轻的时候得用肩膀拉着纤，拽着船往上走。船在水里，我在岸上，脚下是扎人的石块儿！没日没夜地往前拉啊拉，腰弯成了弓，骨头嘎嘎地响，头发都晒着了火，汗水和泪水一起往下流！亲爱的阿廖沙，那可是有苦没处说啊！我常常脸向下栽倒在地上，心想死了就好了，万事皆休！可我没有去死，我坚持住了，我沿着我们的母亲河伏尔加河走了三趟，有上万俄里路！第四个年头儿上，我终于当上了纤夫头儿！”
⑮我突然觉着这个干瘦干瘦的老头儿变得非常高大了，像童话里的巨人，他一个人拖着大货船逆流而上！
⑯他一边说一边比划，有的时候还跳上床去表演一下怎么拉纤、怎么排掉船里的水。他一边讲一边唱，一纵身又回到了床上：“啊，阿廖沙，亲爱的，我们也有快乐的时候！那就是中间休息吃饭的时候。夏天的黄昏，在山脚下，点起篝火，煮上粥，苦命的纤夫们一起唱歌！啊，那歌声，太棒了，让人浑身起鸡皮疙瘩，伏尔加河的水好像都流得越来越快了！多么美妙啊，所有忧愁都随歌声而去！有时熬粥的人只顾唱歌而让粥溢了出来，那他的脑袋上就要挨勺子把儿了！”
⑰在他讲的过程中，有好几个人来叫他，可我拉住他，不让他走。他笑一笑，向叫他的人一挥手：“等会儿……”就这样一直讲到天黑，与我亲热地告了别。
⑱姥爷并不是个凶恶的坏蛋，并不可怕。不过，他残酷地毒打我的事儿，我永远也不会忘记的。
【1】文章主要写了两件事，分别是什么？
（1）____________________
（2）____________________
【2】“这次生病，深深地铭记于我记忆深处”的原因是什么？
_____________________
【3】请结合文中语句，谈谈文中的姥爷是一个怎样的人？
___________________________
【4】节选内容的结尾与开头有什么关系？_________________
这样结尾的好处是？_________________
12、阅读理解，完成练习。
锯是怎么发明的
木工用的锯（jù）,传说是鲁班发明的。
有一次,鲁班要造一座宫殿（diàn）,需要很多大木料,就叫他的徒（tú）弟上山去砍树。当时还没有锯,砍树全靠（kào）斧子,一天最多砍几棵。鲁班很着急,就亲自上山去看。
山很陡（dǒu）,鲁班抓住树根和杂（zá）草,一步一步往上爬,他的手指忽然被一根小草划（hud）破了,流出血来。
一根小草怎么会这样厉害?鲁班仔细一看,发现小草的叶子边上有许多小齿（chǐ）,他试了试,在手指上一拉就是一道口子,这可提醒（xǐng）了鲁班。他想:如果照小草的叶子那样,用铁（tiě）打一把有齿的工具,在树上来回拉,不是比用斧子砍强得多吗?他马上回去打了一把,拿到山上去试,果然比斧子又快又省力。
【1】短文共有________个自然段。
【2】文中句子“他马上回去打了一把,拿到山上去试,果然斧子又快又省力”中的“马上”是什么意思? （ ）
A.马的背上 B.立刻 C.慢慢地
【3】“这可提醒了鲁班”中的“这”指的是（ ）
A.小草的叶子. B.小草叶子上的许多小齿. C.小草叶子上的小齿能把手拉出一道口子.
【4】鲁班发现小草叶子上的小齿能把手拉破,他有什么想法?在短文中用横线画出来。
【5】读了短文,你受到了什么启发?
______________________
13、现代文阅读。
神秘的“无底洞”
地球上是否真的存在“无底洞”？按说地球是圆的，由地壳、地幔和地核三层组成，真正的“无底洞”是不应存在的，我们所看到的各种山洞、裂口、裂缝，甚至火山口也都只是地壳浅部的一种现象。然而中国一些古籍却多次提到海外有个神秘莫测的无底洞。事实上地球上确实有这样一个“无底洞”。
它位于希腊亚各斯古城的海滨。由于濒临大海，大海涨潮时，汹涌的海水便会排山倒海地涌入洞中，形成一股湍湍的急流。据测，每天流入洞内的海水量达3万多吨。奇怪的是，如此大量的海水灌入洞中，却从来没有把洞灌满。曾有人怀疑，这个“无底洞”，会不会就像石灰岩地区的漏斗、竖井、落水洞一类的地形。然而从二十世纪三十年代以来，人们就做了多种努力企图寻找它的出口，却都是枉费心机。
为了揭开这个秘密，1958年美国地理学会派出一支考察队，他们把一种经久不变的带色染料溶解在海水中，观察染料是如何随着海水一起沉下去。接着又察看了附近海面以及岛上的各条河、各个湖，满怀（ ）地寻找这种带颜色的水，结果令人（ ）。难道是海水量太大把有色水稀释得太淡，以至于无法发现？
至今谁也不知道为什么这里的海水会没完没了地“漏”下去，这个“无底洞”的出口又在哪里，每天大量的海水究竟都流到哪里去了？
【1】选择合适的词语填入文中的括号内。
愿望 希望 盼望 期望 失望
【2】结合上下文理解下列词语的意思。
神秘莫测：_____________________
枉费心机：_____________________
【3】指出下列句子使用的说明方法。
（1）据测，每天流入洞内的海水量达3万多吨。_______
（2）为了揭开这个秘密，1958年美国地理学会派出一支考察队，他们把一种经久不变的带色染料溶解在海水中，观察染料是如何随着海水一起沉下去。_______
【4】读短文，在正确的说法后面打“√”。
（1）我国古代科学家曾多次探索过无底洞，所以证实，地球上这个“无底洞”是确实存在的。（ ）
（2）地球上是真实存在“无底洞”的，它位于希腊亚各斯古城的海滨。（ ）
（3）美国曾派出两支考察队分别对“无底洞”的出口进行了不同的试验，但都一无所获。（ ）
【5】短文以“神秘的‘无底洞’”为题，你认为这个“无底洞”的“神秘”体现在哪里？
_____________________________
【6】文章最后说：“至今谁也不知道为什么这里的海水会没完没了地‘漏’下去，这个‘无底洞’的出口又在哪里，每天大量的海水究竟都流到哪里去了？”这些问题也一定激发了你的好奇心。请开动你的脑筋，结合你的体验，大胆想象，写下你的探究方法。
______________________________
14、阅读短文，回答问题。
慢吞吞的小熊
早上，闹钟响了好久，小熊还（hái huán）躺在床上不肯起来。妈妈催促道：“小熊，快来吃早点。”小熊回答：“慢点有什么关系？上课还早。”
下午放学，同学们快步走回家。小熊背（bēi bèi）着书包，这儿看一下，那儿摸一下。老师催促道：“小熊，你得（dé děi）快点回家，天都黑了。”小熊回答：“慢点有什么关系？回家也没事做。”
考试了，小熊的动作很慢，下课铃响时，小熊还有一半的题目没做。
小熊考试没有及格，他暗暗下决心：“慢吞吞的坏习惯一定要改掉。”
【1】用“√”给加点字选择正确的读音。
【2】“慢点有什么关系？”这句话的意思是（ ）（填序号）
A．慢点关系很大。
B．慢点没有关系。
【3】小熊的坏习惯是________，这个坏习惯导致的结果是___________。
【4】小熊知错就改，下决心以后做事（ ）（填序号）
A．不拖拉
B．一心一意
C．勤奋努力
15、弟弟高兴得________________。(把句子补充完整)
16、他在幽静的小路上听到一所茅屋里传出来的断断续续的钢琴声。（缩句）
_________________
17、把下列句子改成“把”字句。
1．花圃被他修得像钟面一样。
_________________________________
2．他放飞了笼子里的小鸟。
__________________________________
18、战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？（换一种说法，意思不变）
_______________________________________。
19、按要求写句子。
1．地球向人类慷慨地提供矿物资源。(改为反问句)
____________
2．我认认真真地誊写了一遍诗。(改为把字句)
________________
3．信赖是一盏灯，一盏明亮的灯，它使我们前进的道路更光明。(仿写句子)
信赖是__________________
4．《水浒传》是四大古典小说。(修改病句)
__________________
20、句子大风车。按要求完成句子练习。
（1）低头唉声叹气。振作精神发奋努力。（用恰当的关联词将两句话合并成一句话）
__________________
（2）孙胺对田忌说：“我有个办法，保证能让您获胜。”（ 改为间接转述句）
___________________
（3）月亮穿过微云。（请用比喻修辞手法把句子写得更具体更生动）
___________________
（4）人类只有一个地球，我们怎能不爱护呢？（改为陈述句）
________________________________
（5）根据语境，试着写一写人物忐忑不安的心理活动。
开始发试卷了。久久没有听到老师念我的名字，__________________。
21、习作。
心里话就是敞开心扉，毫无保留地把自己最想说的话讲给对方。你一定有许多心里话想要说吧！你可以说给老师、妈妈、小伙伴……请以“我想对您说”为题，把自己的心里话写出来，400字左右。
要求：
1．通过一件具体的事例来表达自己的真情实感。
2．内容要具体，语句要通顺。
3．书写不要写错字。
邮箱： 