微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、看拼音写词
bào yuàn kuí wú dǎo méi
（ ） （ ） （ ）
sī pò yán sù yōu lǜ
（ ） （ ） （ ）
2、按原文给下列句子填上合适的关联词语。
1.______是在院里，______是在院外，它______是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。
2. ______它所必须的泥和草，所在的地点远近无定。为了找这些食物，它______是要走远去的。______鹅吃饭时，非有一个人侍候不可。
3.______天山这时并不是春天，______有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？
4.这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，______不比做什么，______很值得观赏。
3、按课文内容填空。
（1）凌晨四点，________吹起了紫色的小喇叭：五点左右， ________ 的蔷薇绽开了笑脸：七点，睡莲从梦中________ ；中年十二点左右，午时花开花了。
（2）绿阴不减来时路，________。《三衢道中》
（3）竹外桃花三两枝，________ 。《惠崇春江晚景》
（4）借问酒家何处有?________《清明》
（5）________ ，野渡无人舟自损。《滁州西涧》
（6）王安石的《________》通过对新年新气象的描写，抒写自己执政变法、强国富民的报复和乐观自信的情绪。全诗如下：爆竹声中一岁除，________。________，________。
4、把下列韵母表补充完整。
（1）ɑ ( ) e i u ( )
（2）( ) ei ( ) ɑo ( ) ( ) ( ) üe er
（3）ɑn en ( ) ( ) ( )
（4）( ) enɡ ( ) ( )
5、给下面的节日按照时间顺序排序。（填序号）
①端午节 ②元宵节 ③除夕 ④重阳节 ⑤中秋节
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
6、课内阅读
黄鹤楼送孟浩然之广陵
故人西辞黄鹤楼，
烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，
唯见长江天际流。
【1】这首诗中“之”的意思是__________，“故人”的意思是_____________，“唯”的意思是___________。
【2】作者在____（月份）送别________这个老朋友。
【3】在这首诗中，____两句叙事，____两句写景，表达了___________________之情。
7、课外阅读。
咏柳
[唐] 贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
【1】给多音字注音并组词。
似____（ ） ____（ ）
【2】“绿丝绦”指的是_________________，“剪刀”指的是_____________________。
【3】诗中描写柳枝的诗句是_________________，写柳叶的诗句是________________________，设问句是__________________________________。
【4】请你再写出一句与柳有关的诗词或俗语。
____________________________________
【5】自古以来，除“咏柳”外人们都，爱杨柳，形成许多与柳有关的民间风俗和悄趣盎然的柳文化。你还知道柳文化中的什么内容，试举一例。
____________________________________
8、课内阅读。
秋晚的江上
归巢的鸟儿，
尽管是倦了，
还驮着斜阳回去。
双翅一翻，
把斜阳掉在江上；
头白的芦苇，
也妆成一瞬的红颜了。
【1】写出下列词语的近义词。
归巢_______ 斜阳_______
妆成_______ 尽管_______
【2】诗中写了________、________、________等景物。
【3】写出句子意思。
（1）还驮着斜阳回去。
___________________________
（2）头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。
___________________________
【4】这首现代诗写的是诗人在__________________
9、认真阅读《青山处处埋忠骨》节选片段，完成练习。
“岸英！岸英！”毛主席用食指按着紧锁的眉头，情不自禁地喃喃着。
【1】这段话主要描写了毛主席在听闻爱子毛岸英牺牲的噩耗后的__________、___________、和__________。（描写方法）
【2】从“食指按着紧锁的眉头”这一细节，感受到毛主席内心的__________。
【3】“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。”毛主席最终选择了让爱子和志愿军烈士一样安葬在朝鲜，表现了毛主席______________________________的伟大胸怀。
10、阅读理解。
桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”
渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题!”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行!哦，我们，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”
【1】“忐忑”的意思是_____________，忐忑不安的原因是 _____________。
【2】段中的“他”指的是____________，“他们”指的是________________ 。
【3】段中省略号的作用是（ ） 。
A.话未说完。 B.人物在思索，表现了矛盾不安的心情。
C.表现人物惊慌失措语无伦次。
【4】上面片段中有两个成语，它们是____________、___________。
【5】桑娜把西蒙的两个孩子抱回家。她清楚地知道，自己家很穷，夫妻俩拼命干活，也只能勉强度日，但她觉得“非这样做不可”，请你推测桑娜当时的内心活动，并写在下面的横线上：_______________________________________________________________________________________________________________________
11、课外阅读。
谁做完了小派克的作业
小派克从来不做家庭作业，他总是抱怨太难做了，然后就扔下作业去打篮球或者玩游戏机。
直到有一天，小派克看见自己的猫正在玩一只小洋娃娃，小洋娃娃其实是个小妖精。
小妖精头上戴了一顶高高的巫婆帽。它对小派克大喊道：“快救救我！只要你救我，我就让你实现一个愿望。”小派克简直无法相信他有多么幸运，他终于找到了一个解决他所有烦恼的机会了！于是他对小妖精说：“除非你帮我做完到这学期末的所有家庭作业。”小妖精又皱眉头又噘嘴，最后抿了抿嘴唇，无奈地表示：“难道我是被诅咒了吗？好吧，我答应你我会完成的。”
小妖精说到做到，它开始帮小派克做作业，不过有一点意料之外的是它并不是什么都知道，它也需要指导。
当小妖精要做数学作业时，小派克就倒霉了。“什么是时刻表？”小妖精尖叫不止，“我们妖精界从来没有这个，还有什么是加法减法？快，快坐到我旁边给我仔细讲解一下。”
小妖精总是大吼大叫着：“快去图书馆，我需要许多书，你还要帮助我吸收书里的知识。” 事实上这个小妖精每时每刻都在烦人！小派克远比从前学习刻苦得多，每晚都熬夜到很晚。
到了本学期的最后一天，小妖精终于自由了！它趁人不注意的时候从后门溜走了。
【1】从文中找出下列词语的近义词。
吸取—（_______） 埋怨—（_______）
【2】“意料之外”的意思是__________，文中“意料之外”的事指的是_______________。
【3】小派克让小妖精帮助他实现的愿望是什么？
_____________________________
【4】仔细看看题目，你知道是谁做完了小派克的作业吗？
_____________________________
【5】联系上下文和生活经验，猜测一下这个故事的结局。
_____________________________
12、阅读。
逾越一朵花的距离
①香子兰是一种豆科植物，它在花落后会结出豆荚形的果实。成熟的香子兰果实晒干变黑后，就会成为散发浓郁香味的香料，香子兰的价格仅次于藏红花，是世界上第二昂贵的调味“香料之王”。最初，因为 墨西哥特有的长鼻蜂 能给它授粉。因为香子兰果实的珍贵，当地的印第安部落经常为争夺它发生武力冲突。
②十八世纪，南印度洋留尼汪火山岛上的居民引进了香子兰和为之授粉的长鼻蜂。那年春天，香子兰在岛上生长茂盛，这令留尼汪人很高兴。但令人们想不到的是，那些长鼻蜂竟然出了问题：它们无法适应火山岛上的生活，而当地蜜蜂对这种外来的植物毫无兴趣。
③香子兰的花期短暂，每朵花只开一天。没有授粉者，就意味着这些花将全部凋谢也结不出一颗果实。人们心急如焚。
④一天，一个心有不甘的留尼汪人偶然用手捻了一朵香子兰花的花蕊，没想到这一捻竟捻出了奇迹：不久以后，岛上的人们才知道，香子兰是雌雄同体的植物，人工也可以为它授粉。这个发现，使得香子兰的足迹开始遍及世界。
⑤如今，每当香子兰花开时，人们 随身带一根长长的针，刺一下花蕊， 完成了授粉任务。
⑥香子兰的故事告诉我们：有时，希望与我们只相隔一朵花的距离，有些人因为无动于衷、消极等待而与其失之交臂，奇迹就出现了。
(1)选择恰当的关联词语填入短文的横线里。
只要……就……
不仅……还……
虽然……但是……
只有……才……
(2)联系上下文填空。
①由于产量低，香子兰的价格仅次于_____，是世界上第二昂贵的调味“_____”。
②香子兰是_____的植物，没有_____，人工也可以为它授粉。
(3)令人们想不到的是，那些长鼻蜂出了什么问题？
_____
(4)香子兰的故事给了我们什么启示呢？
_____
13、课外阅读长智慧。
祖国
我在赤道上度过童年。儿时，常常听长辈惦念“唐山”。
“妈妈，‘唐山’是什么地方？”有一回，我问母亲。
母亲郑重其事地找来华语课本——从一片枫叶似的中国地图上，我第一次认识了祖国的容颜。母亲说：“在异国，风是热的，心却凄凉！”∥
为了寻找那叶脉的故土山川，我和母亲惜别了美丽的南洋。我带给祖国的，仅仅是海外孤儿的一瓣心香；祖国给我的，却是作为主人应有的一切，包括尊严。
回到祖国，我一下子变得富有。我拥有960万平方公里土地上的每一片云霞、每一棵小草、每一朵浪花……还有那无价的自由！
虽然，和许多祖国同胞一样，我心的原野，也受过刀伤火创。我曾悲哀，但从没绝望；我历尽坎坷，但从未彷徨；我熟悉异邦的繁华，但并不向往……
因为，生活在祖国的土地上，我的脊梁，便有着可靠的依傍；因为，伟大中华的民族之魂，像巨星，永远在我心头闪亮。∥
什么是海外赤子最大的依恋？那就是“祖国”这个光辉的字眼！
为了这缕永恒的痴情，春往秋来，月月年年——我像一尾春蚕，默默地倾吐柔丝，去描绣祖国五彩缤纷的河山。
我像一片绿叶，用我的青春，虔诚地装点祖国的春天；我像一只杜鹃，为讴歌祖国美好的未来，甘心啼血而亡……
什么是我心中最大的骄傲？那便是“祖国”这个神圣的字眼！∥
1．文章已用“∥”线划为三层：请给每层拟定一个小标题： __
2．如何理解母亲说的话“在异国，风是热的，心却凄凉”？
__ __
__ __
3．联系上下文说说“回到祖国，我一下子变得富有”的意思。
__ __
4．画线句中“永恒的痴情”指什么？用了几个什么修辞手法？表达了作者怎样的思想感情？
__ ___
14、阅读理解
蜜蜂（节选）
听说蜜蜂有（辨认 辩论）方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个实验。
一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
在回家的路上，我（检测 推测）蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。她高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！它们两点四十分回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。”
【1】用“√”画出括号内使用恰当的词语。
【2】阅读选文第一自然段，我们知道作者做这个实验的目的是：_____________________。
【3】认真阅读短文，给下面的实验过程排序。
①放飞蜜蜂 ②带着蜜蜂走了四公里路 ③叫小女儿在蜂窝旁等着
④在蜜蜂身上做了白色记号 ⑤捉蜜蜂，把它们放在纸袋里
正确的实验步骤是：___________________________（填序号）
【4】文中“大概”的意思是：__________________________________。
15、照样子写句子。
例:这难道不是伟大的奇观吗？
这是伟大的奇观。
（1）他们的父母难道就不悲痛吗？
_______________________________________
（2）他们就不想再见一见儿子的遗容吗？
__________________________________________
（3）青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。
___________________________________________
16、按要求改写句子。
①在我军猛烈的炮火攻击下，敌人投降了。（改为双重否定句）
_______________________
②这是一道奇异的火光。（改为反问句）
_______________________
17、读句子注音加点的部分，再照样子根据要求写句子。
例句：地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。
选取学校里一件你熟悉的事物向你的亲人进行介绍，你会怎么说清楚呢?
介绍学校操场的大小：_______________________
介绍学校的_________：____________________
18、句子加工厂。
（1）老婆婆的家里很穷。
老婆婆过得很快乐。
（用恰当的关联词语，把两句合并成一句话）
（2）采来的蘑菇、摘来的野果，只有招待客人时，她才同吃。（加点词造句）
（3）火苗驱走寒冷。（扩句）
19、按要求写句子。
（1）我骄傲。(扩句)
________________________________________________________________________
（2）我的内心一直笼罩着巨大的悲哀与苦痛。(缩句)
________________________________________________________________________
（3）我紧紧地搂住了温迪。(改成“把”字句)
________________________________________________________________________
（4）为了照顾他，我把他接来同住。(改成“被”字句)
________________________________________________________________________
20、用下面的句子开头，试着写一段话。（至少写两句）
今天的雪下得真大！______
21、习作舞台。
学习了课文《开国大典》后，我们知道自新中国成立以来，我们的祖国越来越繁荣昌盛，中国人民有了实现中华民族伟大复兴的中国梦的共同心愿，，而我也有自己的梦，然而把我们每个人的梦连在一起，便成了祖国梦——中国梦。请你以“中国梦，我的梦”为题写一写自己的梦，表达你对祖国的美好祝愿。要求：写出自己的真情实感，字数在500字左右。
邮箱： 