微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、在括号里填入加点词语的反义词。
（1）这个问题很______，一点也不复杂。
（2小朋友们不能玩危险的游戏，要注意______。
（3）谦虚使人______，骄傲使人落后。
2、根据课文内容填空。
1．《猎人海力布》讲述了海力布____________、_________________________的三个故事，赞扬了海力布_____________的品质。
2．《牛郎织女》是一篇_____________，生动地讲述了牛郎与__________相依为命，以及在它的帮助下遇到______________并结为夫妻的故事。
3．七夕今宵看碧霄，______________。家家乞巧望秋月，___________。
3、写近义词。
酬谢——（________） 再三——（________） 叮嘱——（________）
崩塌——（________） 催促——（________） 牺牲——（________）
4、规范书写词语。
5、词语巧搭配（照样子，在括号里填上适当的词语）。
美好的（生活）
笔直的（____） 高大的（____） 美丽的（___）
宽阔的（____） 愉快的（____） 漂亮的（____）
幸福地（成长）
刻苦地（_____） 热情地（______） 拼命地（______）
耐心地（____） 认真地（______） 快速地（____）
6、阅读古诗，完成练习。
咏鹅
鹅，鹅，鹅，
（ ）项（ ）（ ）歌。
（ ）（ ）浮绿（ ），
（ ）掌 拨 清 波。
【1】把古诗补充完整。
【2】诗中表示颜色的词有（_____）（_____）（_____）。你还知道表示颜色的词有（_____）（_____）。
7、课内阅读。
望洞庭
(唐)刘禹锡
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
________________，________________。
1．将诗歌补充完整。
2．诗题为《望洞庭》，诗人是在什么时候望洞庭()
A．早晨 B．中午 C．夜晚
3．诗中“和”的意思是( )
A．平和 B．和谐 C．联合
4．诗中“磨”的读音是( )
A．mò B．mó C．mo
5．“在皓月银辉之下，洞庭山愈显青翠，洞庭水愈显清澈，山水浑然一体，远远望去如同一只雕镂别致的银盘里，放了一颗小巧玲珑的青螺，十分惹人喜爱。”这句话说的是诗中哪两句的意思？
________________________________________________________________________
8、把下面古诗补充完整，并完成下面各题。
咏柳
__________________，万条垂下绿丝绦。
_________谁裁出，_________________。
【1】补充古诗，这首诗的作者是_______代诗人__________。它描写了_________（什么时候）柳树生机勃勃的样子。
【2】我知道柳条的颜色是_________的，我从诗中的_______和__________两个词语可以看出。
【3】柳条的数量多，形状美，诗中把柳树的枝条比作漂亮的绿丝带的一句是_____________。
9、理解感悟（文章阅读）
静静地等待
西藏在我心目中是个神秘的地方，一直让我魂牵梦绕。一次，我终于有机会来到这里。这里的天湛蓝湛蓝，洁净如洗，脚下的雪域高原是一片圣洁的土地。
我们的向导是位名叫扎达嘎仁的小伙儿，浑身上下透着一股机灵劲。他二十多岁，开着一辆绿色的吉普车。一路上，他不停地为我们介绍西藏的风土人情、地域风光，时不时为我们哼唱一段韵味十足的藏族小曲。透过车窗，圣洁的雪上女神似乎在向我们招手，洁白的积雪在阳光的照耀下变幻着艳丽的色彩，我似乎进入了一个魔幻般的梦境。
突然，一个急刹车。我不由得大喊______出什么事啦______嘘______扎达嘎仁将食指靠近嘴唇______示意我别出声______然后，伸手指向公路一侧。只见一群群藏羚羊从远处赶来，聚集到公路旁边，大约有四五百只。扎达嘎仁向我们介绍，这些藏羚羊大部分都有身孕，它们是想穿过公路，到藏北一个叫色林错的地方去。那里水草丰美，适合它们产崽、哺乳。我们静静地等待着。
这时，一只头羊试探着向公路上走了两步，又停住了脚步。它警惕地抬起头环顾四周，还朝我们的车子看了看。过了一会儿，没有发现异常情况，它才放心地穿过公路。其余藏羚羊看到首领安全通过，纷纷向公路对面走过去。有趣的是，它们穿过公路是按照一定的顺序的，就是小的走在前面，大的走在后面，有条不紊，绝不争先恐后。四十多分钟后，最后一只藏羚羊才从容地穿过公路。这时，我们的车后已经排起了几百米的长龙，壮观极了。扎达嘎仁不无自豪地说：“这几年藏羚羊、野驴等一些动物的数量不断增加，遇到它们穿越公路是常有的事，有时，我们要等上好几个小时呢！”他的嘴角上分明带着得意的微笑。
高原人对大自然、对生命的热爱是那样的虔诚。静静地等待是雪域高原留给我的最美好的印象！
(1)给第三自然段没有标点的地方加上标点。
我不由得大喊________ 出什么事啦 ________ 嘘 ________ 扎达嘎仁将食指靠近嘴唇 ________示意我别出声 ________
(2)联系上下文理解下列词语。
魂牵梦绕：________ 有条不紊：________
(3)短文第一节中景物描写的作用是__________。
A、表现了西藏的美丽与圣洁。
B、为后文表现高原人热爱自然、尊重生命品质铺垫。
C、说明了藏羚羊生活的环境优美。
(4)“高原人对大自然、对生命的热爱是那样的虔诚。”文中主要是通过哪件事来给以表现的？
10、________________
沙漠里的鸵鸟有三件宝。第一件是鸵鸟的两条长腿。它的这两条腿一小时能跑几千米，而且不怕沙子烫。它有了这两条腿，找东西吃就没问题了。鸵鸟的第二件宝是它的长脖子，它有了长脖子，就能瞭望远方，能捉住正在飞行的昆虫。鸵鸟的两扇翅膀是它的第三件宝。鸵鸟张开翅膀，好像船儿张开两片帆，鸵鸟就跑得更快了。
【1】鸵鸟的三件宝分别是__________、_________、_________。
【2】这段话是围绕“________________________________________”这句话来写的。
【3】用“____”画出文中的一个比喻句。这句话中把______________比作________________________________________________。
【4】请你给短文加一个合适的题目，写在文前横线上。
11、若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
1.“他们的好友”指的是 。
2.“他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。”“天高地阔”在这里的意思是( )
A.吃得很多。
B.吃的时间很长。
C.吃的地方很开阔。
3.这段文字描写的就像幅图画,请给这幅图画命名。
12、课外阅读。
剪贴报
①我有一个爱剪贴报的习惯。
②这是受了表姐的启发。去年寒假的一天，我到表姐家去玩。表姐让我欣赏了她的剪报本。我翻开了第一页，“哇，”我大叫起来，“太漂亮了，太棒了。”我简直不敢相信自己的眼睛了。封面上三个鲜艳的大字“剪报本”，上方几朵七色花，两角几张小金纸剪贴的小星星金光耀眼，使整个画面显得美观、生动。翻开内页，里面简直是知识的海洋，一篇篇全是从报纸上剪贴下来的。有小说，有名人名言，有优秀作文，有科学小知识……我看得入了迷，真是爱不释手。我从那时起便下了决心——我也剪报。
③回到家，我找了个硬皮本，学着表姐的样子，精心地布置了封面。内页贴什么呢?我想了想，还是把跟我同龄的小学生写的优秀作文和作文指导从报上剪下来贴上吧！
④这一剪不要紧，越剪越觉得有意思。日子一天天过去，我的剪报本一天天“厚”了起来。
⑤我天天看我的剪报本，从中吸取那些好作文的优点，从中积累好词好句，我的剪贴报也就成了积累知识的仓库。
⑥过了一段时间，我发现剪贴本子上有不少空白处，我就注意收集小插图，如小鸭子、米老鼠、花束这类，把它们剪下来贴在空白处补白。另外，我还学会了分类，每剪下一篇材料，我都要想一想，根据内容贴好。剪贴报不仅丰富了我的课余生活，而且丰富了我的知识，开阔了我的视野。我的作文水平得到了不断的提高，这都是得益于剪贴报。
1.联系上下文理解“爱不释手”这个词语。
爱不释手：_______________________________________________________________________
2.第②自然段中的省略号表示的意思是（ ）。
（1）表示声音被打断。
（2）表示声音断断续续。
（3）表示文中的省略的部分。
3.这篇短文层次清楚，条理分明，先写_______________________________，再写______________
_______________，最后写______________________________。
4.短文的主要内容是：______________________________________________________________。
13、阅读提示，完成练习。
夏季游泳温馨提示
夏天到了，很多同学都喜欢游泳，那么游泳要注意些什么呢？
一﹑一定要去正规的游泳馆，不要去不明情况的水域游泳。
二﹑空腹和饱腹不要游泳，以免空腹游泳时头晕乏力，饱腹游泳时胃疼。
三、剧烈运动后不要马上游泳，以免加重心脏负担，同时减弱身体抵抗能力，引起感冒。
四﹑下水前要作好准备活动，以免腿脚抽筋，发生危险。
五﹑游泳时间不宜过长，疲劳游泳容易发生危险。
【1】下列不属于提示中提到的游泳时可能出现的不适症状的一项是（ ）
A．头晕乏力
B．感冒
C．腿脚抽筋
D．视力下降
【2】以下做法正确的一项是（ ）
A．小刚经常独自一人去小河里游泳。
B．小东经常刚吃饱饭就去游泳，觉得这样才有力气。
C．小芳每次游泳前都会作好准备活动。
D．小华是急性子，一到游泳池就跳下水。
【3】夏天到了，小东想去游泳，下列建议中不正确的一项是（ ）
A．游泳时感觉到疲惫了要休息一会儿。
B．最好去河里游泳，水深才有乐趣。
C．应该去体育馆的正规游泳池游泳。
D．不要空腹去游泳，否则会头晕乏力。
【4】爸爸刚跑完步觉得很热，就想去游泳凉快一下。请结合提示内容，劝爸爸不要去游泳。
_______________________________________________________
14、现代文阅读
北大荒的秋天
严涛
①九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。
②天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎（duàn）。
③小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾（ yàng）起了一道道波纹。
④原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
⑤生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野 山岭 江河 连同那茫茫的草甸子 都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来
⑥北大荒的秋天真美啊！
【1】给短文第5自然段中缺标点的地方加上合适的标点符号。
【2】读了“九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了”这句话，我想到了一个成语（ ）。
A.一扫而光 B.一叶知秋 C.天高云淡 D.金风送爽
【3】下面（ ）句话概括短文第2自然段的意思最合适。
A.天空一碧如洗。 B.天上有几缕流云。
C.天上的流云很美。 D.仙女们在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
【4】“挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱”这句话用了（ ）的修辞手法。
A.比喻 B.反问 C.拟人 D.夸张
【5】“银灰”“橘黄”“血红”“绛紫”等词，在基本颜色词的前面加一个事物名称，就把颜色表现得更准确了。你能学着上面的样子，写几个表示颜色的词吗？
____________、___________、____________
【6】作者写原野热闹非凡，举了____________、____________、____________三种植物的例子。
15、燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
根据这句话的特点仿写一句话：__________________
16、句子创作沙龙（按要求改写下面的句子）。
1．坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一。（改为“被”字句）
_____________________________________________________________________
2．同学们非常尊崇王老师。（修改病句）
_____________________________________________________________________
3．自卫，难道不是为了更好地进攻吗？（换种说法，使意思不变）
_____________________________________________________________________
4．对方的矛如雨点般向他刺来。（缩句）
_____________________________________________________________________
17、将下列陈述句改成反问句
①我不会少你钱的。
__________________________
②终于把你盼来了。
__________________________
18、把下面的句子改为反问句和双重否定句。
闰土心里的稀奇事，让我很羡慕。
反问句：______
双重否定句：______
19、把间接引语改成直接引语。
妈妈严厉地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
20、把下列句子改为转述句。
（1）通信员回答说：“你从城市来，爱干净讲卫生。我们已经习惯了，没啥。”
_________________________
（2）人们抱怨地说：“太阳先生，你要怎么做，随你的便，我们早已决定不再做了。”
__________________________
（3）妈妈对我说：“我上班去了，你中午在家自己温习功课。”
__________________________
（4）老师见了我，指着写字台上一尺来高的作业本说：“我今晚要批改这些作业。你送来的试卷，我放在最后。”
___________________________
21、习作。
请你结合《水浒传》这部著作中其他的情节，选择一个人物写一写你的感想。题目自拟，写清楚自己的感受与启发，400字左右。
邮箱： 