微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、补充四字词，并选择正确的词填空。
不（ ）而飞 严阵以（ ） 杯水车（ ）
默不（ ）声 （ ）尽脑汁 一本正（ ）
（1）这是一道难题，我（ ）想呀想，终于有了眉目。
（2）在老师面前，他总是（ ），可在同学面前调皮得很呢！
2、词语积累。
1．例：收拾（意思相近的两个字） ________ _________
2．例：红彤彤（ABB式） ________ _________
3．例：伤心欲绝（形容难过的词语） ________ _________
4．例：眉开眼笑（形容高兴的词语） ________ _________
3、按课文内容填空。
（1）很久很久以前，在地球上发生过一次（ ）灾：所有的河流和水井都（ ）了，草木丛林也都（ ）了，许多人及动物都（ ）而死。
（2）小姑娘的水罐从木头的空木水罐变成（ ）的，后来又变成（ ）的，最后还从水罐里跳出了七颗很大的（ ），涌出了一股巨大的（ ）又（ ）的水流。这一次次的变化都源于人类永恒不变的（ ）呀！
4、课文回眸室。
1．《山居秋瞑》中写山间自然景物幽静的诗句是____________。
2．《长相思》中表达思念故乡主题抒写思乡之情的诗句是：_________________。
3．《枫桥夜泊》表达了诗人旅途中__________的思想感情。
4．《鸟的天堂》生动地描写了傍晚________和早晨________的场景，表达了作者对________的热爱和赞美之情。
5．《月迹》以___________为线索来创作本文的。作者含蓄地告诉人们：______________。
6．在《四季之美》一文中，作者按照______的顺序描写了四季的美丽景色。表达了作者__________的思想感情。
5、在括号里填上恰当的词语。
( )的大圆盘 ( )的姿势
( )的花瓣 ( )的公园
( )的小莲蓬 ( )的荷花
6、快乐阅读。
浪花唱着欢乐的歌，给人们送来雪白的贝壳，青青的小虾。小鸟唱着欢乐的歌，给人们带来美丽的春天，艳丽的花朵。落叶唱着欢乐的歌，给人们带来丰收的果实，快乐的酒窝。雪花唱着欢乐的歌，给人们带来银白的世界，美好的心愿。
【1】这首诗有（______）句话。
【2】文中分别写了__________和__________在唱歌。
【3】根据短文内容连线。
雪白的 贝壳
艳丽的 心愿
快乐的 花朵
美好的 酒窝
【4】根据短文内容练习。
（______）唱着欢乐的歌，给人们带来（______）。
7、阅读古诗《 送元二使安西》，完成练习。
渭城朝雨渑轻尘，客舍青青柳色新。 ， 。
【1】将诗句补充完整。
【2】《送元二使安西》是____(朝代)著名诗人、画家和音乐家__________写的一首脍炙人口的______诗。
【3】诗的前两句交代了送别的地点“_____”，送别的时间“______”，送别时的环境“________”，这样的环境烘托出与朋友之间的____________。
【4】诗的后两句中，一个“_____”字委婉地表达了作者的____________之情。
8、阅读古诗，回答问题。
村居
（清）
，
。
，
。
【1】默写古诗。
【2】选一选。
A．前两句 B．后两句
①________描写了春天的美丽景色。
②________描写了人物的活动。
【3】诗中的 字把孩子们的兴致勃勃和跑着、跳着、呼喊着的样子表现了出来。（ ）
A．“放”
B．“忙”
C．“散”
【4】用自己的语言描绘这首诗中的景象。
____________
9、课外阅读
雕塑一般的姿势
“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这是司马迁的名言。自然，人在弥留之际留给这个世界的最后一个姿势，越细品，越意味深长。
最让人感慨万千的，我认为是化学家卜拉克的姿势。卜拉克是因心脏病猝发突然去世的，死时手中端着满满一杯牛奶。令人惊奇的是，那杯子端得极其平稳，里面的牛奶居然一滴也不曾泼洒出来——他就这么稳稳当当地坐着，从从容容，一如雕塑。之所以如此，是因为这位化学家有个超越凡人的“绝对一丝不苟”的“好习惯”——做化学实验时，总是把盛放化学药剂的器皿端得平衡至极。于是，他的死有了一个堪称天下第一的姿势。
最让人惊心动魄的，则是母爱的姿势。那是在大兴安岭火灾现场，当人们扑灭大火后，突然惊呆了，因为他们发现：一位母亲虽然已被大火活活烧死，但她却镇静地保持着一个极稳妥的姿势——紧紧地蜷曲着上肢！果然，她被烧死了，怀抱中的孩子依然活着。显然，正是因为她义无反顾地坚持着这个姿势，才硬是在熊熊烈火中护住了她的孩子！面对着这个最能象征母爱的雕塑般的姿势，消防队员潸然泪下。
再试想，人在弥留之际的姿势尚且如此引人关注，何况日常生活中活生生的人!是的，人总是有姿势的。正所谓“站有站相，坐有坐相”，所有的姿势都昭示着人的状态和人的境界。
那么你呢？你的姿势是挺拔如松，还是颓然如泥？这，你想过吗？
【1】先给下列带点的字注音，再解释词语的意思。
（1）猝发( )______
（2）颓然( )______
（3）弥留( )______
【2】在文中找出下列词语的反义词。
挺拔如松( ) 重于泰山( ) 站有站相( )
【3】“最让人惊心动魄的，则是母爱的姿势”，为什么不用“母亲的姿势”？
________
【4】短文说：“所有的姿势都昭示着人的状态和人的境界”。谈谈你对这句话的理解。
________
【5】按照上面的理解，我们说化学家雕塑般的姿势昭示着化学家对化学实验的____，母亲的“姿势”则是______。
【6】下面对词语运用的分析，不正确的一项是（ ）
A．“惊心动魄”是形容母爱的姿势使人感受至深，震动大。
B．“义无反顾”表现出母亲不因大火烧身而退缩的精神。
C．“潸然泪下”反映了消防官兵因母爱的姿势而悲痛的心情。
10、阅读短文，完成练习。
儿时趣事（节选）
叶永烈
儿时最快乐的日子，当然是过年。早就扳着手指头，盘算着离“年”还有几天。喝过腊八粥，吃过祭灶神的关东糖，度过掸灰洗尘的扫房日，“年”就在眼前了。
过年的时候，最忙碌的要算父亲，他写得一手好字，亲友邻居都央求他写春联。我总是充当磨墨的角色。记得，那写春联的红纸上杂有星星点点的金箔，在阳光下泛着金光。父亲手执毛笔，在那一片红光、金光中，写下一个个遒劲的黑字：“江山千古秀，天地一家春。”“春至花如锦，风来竹自吟。”
除夕夜，分配给我的任务是摆弄红萝卜。我把红萝卜横切成一段一段，中心插上牙签，再在牙签上插红蜡烛，红萝卜成了灯座。这样的从上到下一色全红的灯，要做二三十个。除夕夜，我把蜡烛一一点燃，放在每一间屋子的四角。听大人们说，这叫“岁灯”。
我还用小刀把一个红萝卜按纵向切出一道道三角形，再用刀横着切成一片一片，每一片都成了“齿轮”，看上去像一朵红花。红萝卜那黄芯，此时成了黄色的花蕊一般。然后，我把这一朵朵“红花”，撒在年夜饭的每一道菜上。据父母说，“红花”象征喜庆，给年夜饭添彩。
春节的序幕是从祭灶神开始的。那时候我的温州老家人口众多，宽敞的灶间砌着乒乓桌那般大的三眼灶。烧菜时，柴火在灶膛里燃烧，金黄色的火舌舔着黑色的锅底。三口大铁锅冒着热气。在一片火光、水汽和黑烟之中，灶神爷端坐在三眼灶上方，他的双眼一直像桂圆般睁着。据说，不管是谁，在厨房的一举一动，都逃不过灶神的眼睛。
掌勺的厨师金伯伯有时从锅里夹起一块热乎乎的红烧肉塞进我的小嘴巴，总是用身体遮住我，以挡住灶神雪亮的目光……如此这般，我从小就对灶神望而生畏。
【1】读选文，写出下列词语在文中的意思。
岁灯：______________
红花：______________
【2】“早就扳着手指头，盘算着离‘年’还有几天。”对这句话的理解错误的一项是（ ）
A．这句话体现了作者小时候期盼过年的急迫心情。
B．这句话包含了儿时的童趣。
C．因为算不准到“年”还有几天，所以要扳着手指头算。
D．因为过年是最快乐的日子，所以“我”盼望着“年”早点到来。
【3】选文围绕“趣”写了哪几件事？请你用简短的语言分别概括出来。
_____________________
【4】作者是如何处理材料详略的，请简要分析。
___________________
【5】作者通过记叙了过年时发生的几件事，表达了一种怎样的思想感情？
__________________
11、阅读课内片段，完成练习。
蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给蔺相如。蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他怒发冲冠，说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋就和璧一起撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了，连忙说一切都好商量，就叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才能交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。
【1】“蔺相如看这情形”中“这情形”指的是什么？用“ ”在文中画出来。从这情形可以看出秦王________。
【2】蔺相如说“这块璧有点儿小毛病”的原因是___________；他又提出要举行隆重的典礼的原因是_________。由此可以看出蔺相如__________。
【3】画“____”的句子写的是蔺相如的言行，对他这样做的理解错误的一项是( )。
A.秦王不讲理在先，而如今璧在蔺相如手中。
B.蔺相如为了国家利益，把自己的生死置之度外。
C.一个“撞”字，把蔺相如的勇敢无畏体现得淋漓尽致。
D.他想璧碎了，秦王就得不到这块璧了。
12、阅读短文，回答问题。
植物园里的争吵
月光（洒 撒）在花草茂盛的植物园里，静静的，幽幽的。
突然，生长在水中的玉莲开始说话了：“我身体状如圆盘，硕大无比。我的背面还有粗壮的‘骨架’，身上还有许多小气泡，因此我能够承受大的重物，你们行吗？”看到大家不服气，他又说：“英国伦敦海德公园的展览馆就是受我的启示建造的。”
这时，长在旁边的一（棵 颗）小草说：“你别太得意了。你看我叶子边缘这么多尖齿，人类从我身上得到启示，发明的锯子，砍伐树的时候就省力多了。”
挺（拔 拨）修长的椰子树说：“正是因为发明了锯子，许多树木才毁在人类的手里。你看看我，叶子是‘之’字的结构，人类对我进行研究后，就发明了波形板、石棉瓦，把房子装饰得更加坚固，更加漂亮。我的（功 攻）劳并不比你们小吧！”
大家唧唧喳喳不停地议论着，谁也说服不了谁。突然一个洪亮的声音从远处传来“好孩子，你们都很重要，正是你们各不相同，这个世界才如此丰富多彩，你们每个人都是不可或缺的，但骄傲自满就不对了……”
【1】把文中括号了用得不当的字用“/”划去。
【2】玉莲的形状是______，背面有_____，身上有_____，它有承受_____的能力。
【3】人们从小草身上得到启示，发明了______，是因为小草______。
【4】人们研究椰子树的叶子是______的特点，发明了______和______。
【5】植物园里的植物因为（ ）而争吵。（选择正确的序号填在括号里）
A．比谁是最美丽的。
B．比谁的生命力旺盛。
C．比谁对人类的贡献大。
13、课外阅读我能行。
一百多年前，波兰有个叫玛妮雅的小姑娘，学习非常专心。不管周围怎么吵闹，都分散不了她的注意力。
一次，玛妮雅在读书，她姐姐和同学在她面前唱歌、跳舞、做游戏。玛妮雅就像没看见一样，在一旁专心地看书。姐姐和同学想试探她一下，悄悄地在玛妮雅身后搭起几个凳子，只要玛妮雅一动，凳子就会倒下来。时间一分一秒地过去了，玛妮雅读完了一本书，凳子仍然竖在那儿。
玛妮雅长大后，成为了伟大的科学家，她就是居里夫人。
【1】短文共有____个自然段。
【2】短文写的是____________小时候____________的故事。
【3】从哪些语句能看出玛妮雅读书非常专心，用“____”在文中画出。
【4】玛妮雅长大后成了伟大的____________。
14、阅读短文。
①美国著名的生物学家刘易斯·托马斯曾经这样描述蚂蚁：“蚂蚁太像人了……它们培植真菌，喂养蚜虫作家畜，用化学喷剂惊扰和迷惑敌人并捕捉奴隶。它们不停地交换信息。它们什么都干，就差看电视了……”他太夸张了吗？没有！其实蚂蚁的本领远不止于此。早在人类诞生之前，它就会修筑“公路”。亚马逊雨林中的蚁类，为躲避狂风暴雨，在树上啃出一条条凹槽，或在平地用沙砾修筑成沟槽，作为它们的公路；蚂蚁是列队行进的，为解决相对而行或十字路口的交通阻塞，它们竟 “设计”出了类似立交桥的环形交叉路口。
②别看蚂蚁的神经系统并不发达，根本谈不上有头脑和思想，然而它们一旦成为一个整体时居然能够 、 、 。它们无需图纸，也没有指挥，但竟能齐心合力地设计并建造成五花八门、奇形怪状的蚁丘。蚁丘的内部布局合理，空气畅通，温度恒定，各种设施齐备，其工程浩大令人惊叹：有的上百个蚁丘相通，可长达数十米；有的如宽敞的卧室，清洁舒适；有的如“摩天大楼”拔地而起，最高的可达6米。蚂蚁王国的这般工程往往需要十余年的艰辛劳作，而工蚁的寿命不过两年，也就是说，需要几代蚂蚁的努力方可大功告成。
③据考证，蚂蚁早在5千万年前就完成了类似人类从“狩猎”到“农耕”的转变。现在地球上约有二百余种蚂蚁有种植蘑菇类真菌的本领。它们不但懂得施肥、收割，还懂利用树叶发酵产生的热量来保持真菌园恒定的温度和湿度；甚至当它们种植无收时还会向邻居借贷！
④蚂蚁，这种有着8000万年历史的“资深”家伙，真值得我们学习和借鉴！
【1】请为短文拟个合适的题目：_______________________
【2】第②自然段中空缺处应填写的三个词语顺序正确的一项是（ ）
A．思考、实施、筹划
B．实施、思考、筹划
C．思考、筹划、实施
【3】对下面句子中加点词语的分析，不恰当的是（ ）
A．“它们竟‘设计’出了类似立交桥的环形交叉路口”中“竟”表示“出乎意料”。
B．“现在地球上约有二百余种蚂蚁都有种植蘑菇真菌的本领”中的“约”表示“大概、估计”。
C．“地球上除了人以外，其他动物几乎都怕火”中的“几乎”表示“所有的”。
【4】文章开头引用著名生物学家刘易斯·托马斯的这段话的目的是（ ）
A．为了引出蚂蚁有出人意料的本领这一中心。
B．为了让人们认识生物学家刘易斯·托马斯。
C．为了与结尾照应。
【5】本文在说明蚂蚁的惊人本领时，是通过三个方面来具体表现的，请用简洁的语言概括写出 _______________、_________________、_______________。
【6】文中“现在地球上约有二百余种蚂蚁有种植蘑菇类真菌的本领。”这句话用了什么说明方法？说说这样写有什么好处？
______________________________________________
15、按要求完成句子练习。
1．哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，都要经过勘测。(用加点词语写句子)
____________________________________________________________________
2．能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。(改成反问句)
____________________________________________________________________
________________________________
跟我学：修改意思重复的病句。当句子中出现语意重复或者重复的成分时，找出重复的部分，去掉其中一个。如下面句子中“合适”和“适宜”意思相近，则任选一个去掉。
3．为了寻找一条合适的适宜的线路，詹天佑常常请教当地的农民。(修改病句)
____________________________________________________________________
4．铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道。(改为陈述句)。
____________________________________________________________________
16、任选一个词语造句：（震耳欲聋 鸦雀无声）
________________________
17、这个碗赵一曼仅仅用过一次。抗联的老战士都能认出来。 （用合适的关联词合并句子）
___________________________________________
18、句子训练营。
1．我和小精灵聊天。（扩句）
2.小精灵果然在里面。小精灵是个有着温柔嗓音的女子。(两句合成一句)
19、梅兰芳宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。（用加点词造句）
_________________
20、按要求写句子
（1）扩句：我怀念母亲。
（2）缩句：他迈着矫健的步伐走进人民大会堂。
（3）修改病句：欢乐的首都人民从四面八方涌向天安门广场。
（4）改成反问句：一个人不能没有信用。
21、习作。
要求：选一个开头，展开想象，接着编写故事。
◇一片白云朵，一大早醒来就四处飘荡。她飘过一座大山峰、一片大海、一丛树林……傍晚的时候，白云累坏了，她飘到一棵大树上，在两个枝桠间，打起瞌睡来。
◇柳树爷爷年纪大了，他的胡子又多又长。风一吹，长胡子就跳起舞来！蚂蚁兄弟要去河对岸，可是怎么过河呢？柳树爷爷说：“我来搭一座胡子桥，你们就能过河了！”……
邮箱： 