1、按课文内容填空。
1.这学期我们去了富饶的西沙群岛,那里_________,_________,是个可爱的地方。去了美丽的小兴安岭,那是一座_________,也是一座________。还去了广东的海滨城市,那里又_______又________。
2.风,是大自然的_________,他会在森林里演奏他的________……当微风拂过,那声音_________的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的_______;当狂风吹起,整座森林都_______,合奏出一首雄伟的乐曲,那声音充满_________,令人感受到___________。
3.一个篱笆三个桩,____________。
_____________,无理寸步难行。
二人同心,___________。
4.默写古诗:《望天门山》。
_________________,________________。
_________________,________________。
5.写出下面诗句的意思。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
_________________。
2、照样子,写词语。
(1)乱糟糟(ABB式)____ ____
(2)摇头晃脑(含近义词)____ ____
(3)百依百顺(带数字)____ ____
(4)金风送爽(形容秋天)____ ____
3、把诗句补充完整。
一去二三里,________,________,八九十枝花。
4、默写《蟋蟀的住宅》第1自然段。
___________________________
5、填上恰当的词语。
________的叶子 ________的叶子
________的宝库 ________的宝库
________的花园 ________的花园
________的药材 ________的药材
6、延伸阅读
大林寺桃花
【唐】白居易
人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处,不知转入此中来。
【1】把字词与相应的解释连一连。
尽 才
觅 指花都凋谢了
不知 寻找
始 岂料,想不到
【2】写出前两句诗的意思。
_________________
【3】第一句中的“芳菲尽”与第二句中的“______”相呼应,运用了____的手法,写出了诗人看到桃花后的欣喜。
【4】登山前,诗人为________而遗憾,登山后,诗人看到________又感到惊奇。
7、阅读古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》,完成练习。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
【1】《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是______代诗人_________写的一首送别诗。诗中叙事的两句是:_____________________,_____________________。写景的两句是:______________________,__________________。
【2】从写景的两句中你仿佛看到的画面是:__________________________________________。
【3】古人写送别的诗很多,请再写出两句。
_________________,_____________________ 。
8、古诗乐园。
江畔独步寻花
[唐]杜甫
黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。
(注释)①花满蹊:花很多,把园中的小路都遮住了。②压枝低:形容花开得十分茂盛,把花枝都压得低垂了。③留连:留恋,舍不得离开。④自在:自由自在,不受拘束。⑤娇莺:美丽可爱的黄莺。⑥恰恰:这里形容鸟叫声和谐动听。
【1】这首诗描写的是________(季节)的景色。
【2】“黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。”这句诗写出了花的______,从“______”“ _____”“ _____”这几个词可以读出来。
【3】诗句( )从侧面写出了春花的鲜艳芬芳。
A.千朵万朵压枝低 B.留连戏蝶时时舞
【4】《江畔独步寻花》表达了诗人( )
A.对春天的赞美和对美好生活的无限向往之情。
B.对春天盛开的鲜花的伤感之情。
【5】读了这首诗,你的脑海里浮现出一幅怎样的画面?结合注释写一写。
___________________________________________________
9、课内阅读。
狐假虎威(节选)
老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现,摇头摆尾,老虎半信半疑,东张西望。
森林里的野猪啦,小鹿啦,兔子啦,看见狐狸大摇大摆地走过来,跟往常很不一样,都很纳闷。再往狐狸身后一看□呀□一只大老虎□大大小小的野兽吓得撒腿就跑□
【1】请在第一自然段找出三组反义词,写在下面的括号里。
( )——( ) ( )——( ) ( )——( )
【2】在第二自然段的“□”中填入合适的标点。
【3】“狐假虎威”中的“狐”字用部首查字法查字典,先查____部,再查____画;“假”字用部首查字法查字典,先查____部,再查____画。
【4】“狐假虎威”这个成语的意思是什么?请你写下来。(没学写的字用拼音代替)
___________________
10、阅读理解。
小河马的本领
森林里,大象用鼻子卷木头,小鸟张开嘴巴快乐地歌唱,小猴子把自己倒挂在树上,可神气啦!只有小河马垂头丧气。
小河马说:“我没有卷木头的鼻子,没有会唱歌的嘴巴,也没有像钩子一样的尾巴,我到底有什么本领呢?哎,我真是一无所长。”
骆驼来找小河马:“小河马,你和我一起去沙漠吧。”小河马想了想说:“不,沙漠里没有水,我会受不了的。”
小松鼠来找小河马:“小河马,你和我一起去采松果吧。”小河马想了想说:“不行,我太胖了,爬不了树。”
一天,小兔要去河对岸采蘑菇,可是它没有办法过河,小河马看见了说:“你坐在我的背上,我背你过河。”
小兔坐在小河马的背上,很快就到了河对岸。小兔高兴地说:“谢谢你!小河马,你的本领真大!”小河马很奇怪我的本领真的很大吗
当然啦
小兔说
原来,大家都是有本领的,只是缺少发现本领的眼睛。
【1】在文中的“”内填上合适的标点。
【2】从文中找出与下列意思对应的词语,写在括号里。
(1)指没有一点儿专长。 _________
(2)形容情绪低落、失望懊丧的神情。 _________
【3】小河马的本领是什么?用自己的话写一写。
_______________________
【4】根据文章内容,选一选,填一填。(填序号)
①大象 ②骆驼 ③小猴子 ④小鸟 ⑤小松鼠 ⑥小兔
______把自己倒挂在树上, ________用鼻子卷木头, ________可以采松果,有会唱歌的___嘴巴, ________可以采蘑菇, ________可以在没有水的沙漠中行走。
【5】读了这篇文章,你从小河马的身上学习到了什么?写一写。
________________________
11、课外阅读
美丽的秋季
你悄悄地走来,默默无声。你向人们展示出一幅美丽的秋景,你给人们带来了一派丰收的景象。
你悄悄地走来,走进花园。霎时万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上,有的把美丽的长裙系在腰上,光彩夺目,美不胜收。
你悄悄地走来,走进田间。秋风过处,五谷飘香。那一片片庄稼,远看,好像翻滚着的千层波浪;近看,稻谷笑弯了腰,高粱涨红了脸,玉米乐开了怀。这时候,地里的人可忙了,到处笑语欢歌,机声和鸣。
你悄悄地走来,走进果园。看,树上硕果累累。有小灯笼似的柿子,玛瑙似的山楂,葫芦似的鸭梨,珍珠似的葡萄……红扑扑、黄澄澄、紫汪汪……好可爱啊!大大小小,五光十色,数不胜数。孩子们在园中嬉戏,他们爬上树去,摘一个果子,咬一口甜丝丝、脆生生、酸溜溜……
你悄悄地走来,走上山坡,带去了一件黄衣裳,一件红衣裳。瞧这边的山上,黄花遍地与稻田相接,像镀上一层金色;瞧那边的山上,枫叶如醉,遮盖了半个天际,红得像火焰在燃烧。这一黄一红,时分时合,给人一种说不出的美感。
我迷恋你呀,秋!我赞美你啊,秋!你是美丽的季节,也是收获的季节。
【1】文中的“你”指________,它是________的季节,也是________的季节。
【2】文中描绘了________、________、________、________四幅秋景图。
【3】在第3自然段中,写出描写田间作物的拟人句;在第4自然段中,写出描写果园硕果累累的比喻句。
___________________
【4】请你写一句赞美秋天的话。
__________________
12、阅读理解,回答问题。
一只小蚂蚁在河边喝水,不小心掉了下去。他用尽全身力气想靠近岸边,但没一会儿就游不动了,在原地打转。小蚂蚁近乎绝望地挣扎着。这时,一只大乌看见了,她同情地看着这只可怜的小蚂蚁,然后衔(xián)起一根小树枝扔到他旁边,小蚂蚁挣扎着上了树枝,终于脱险回到岸上。
当小蚂蚁在河边草地上晒身上的水时,他看到一个猎人准备射杀那只大鸟。小蚂蚁迅速爬上猎人的脚趾(zhǐ),钻进他的裤管。就在猎人扣(kòu)动扳(bān)机的瞬(shùn)间,小蚂蚁咬了他一口,猎人一分神,子弹就打偏了。枪声把大鸟惊起,大鸟振翅飞远了。尽管小蚂蚁比大鸟弱小得多,但他用自己的力量帮助大鸟躲过了一次杀身之祸。
【1】小蚂蚁是怎样救大鸟的?
__________________
【2】( )掉进了河里。
A.小蚂蚁
B.大鸟
C.猎人
【3】小蚂蚁近乎绝望地挣扎着,是因为他( )
A.在河边喝水,不小心掉了下去。
B.挣扎着想爬上树枝,回到岸上。
C.用尽全身力气想靠近岸边,但没一会儿就游不动了,只能在原地打转。
【4】小蚂蚁咬了猎人一口,是因为小蚂蚁( )
A.不喜欢猎人。
B.想要帮助大鸟,救大鸟的命。
C.快要被猎人踩到了,害怕被踩死。
【5】下面对小蚂蚁的评价中,最合适的一项是( )
A.可怜的
B.弱小的
C.知恩图报的
【6】当小蚂蚁落水,在水中近乎绝望地挣扎时,他的内心可能会想些什么?
________________________
13、阅读理解。
和氏璧
在战国时期,楚国有一个石匠叫卞和。
有一天,他在荆山采石,(意料 意外)地发现了一块石头,虽然外表上看上去很普通,但是他坚信在石头里面一定有好玉。他把玉献给楚国当时的国王楚厉王。厉王派人去检查玉。但是派去的人回来说,那只是一块普通的石头,里面根本不可能有玉。厉王觉得自己被欺骗了,大怒。命人砍去了卞和的左脚。
厉王之后,他的儿子武王继位。卞和又去献玉。可是大家(仍然 果然)坚持认为那是一块普通的石头。于是,卞和又因为欺君之罪被砍去了右脚。
武王去世后,他的儿子文王登基。卞和想再次去呈献宝玉。但是因为他失去了双脚,无法行走,干是他只能怀抱玉石坐在路边大哭。文王听说了这件事,派人去把卞和接来。文王命人把那块石头割开,里面(仍然 果然)有一块宝王。
最令人惊奇的是这块玉从侧面看是绿色的,从正面看是白色的。因为是卞和所献,所以这块玉就被称为和氏璧。
由于这块宝玉的珍奇,加之来历的不平凡,因此,便成了世间所公认的至宝,价值连城,这也是秦王不惜以15座城为诱饵来骗取“和氏璧”的原因所在。
后来这块和氏璧被制成皇帝的玉玺,代代相传,成为大中国统治者无上权力的象证。
从这个故事中,我们了解到,大多数玉石看上去是很普通的,只有有经验的玉匠才能分辨出隐藏在石头中的美丽宝玉。
【1】从文中的括号里选出恰当的词语。
【2】这块玉为什么被称为和氏壁?它有什么特点?简要写出来,
_________________________________
【3】文中画线句子所说内容源自于故事《_________》。
【4】简要概括本文的主要内容。
_______________________________
【5】这个故事告诉人们一个什么道理?( )(从下面选,写序号)
A.一块普通的石头里面也有宝玉。
B.一般的人不识得宝玉,只有非常有经验的石匠才识得。
C.有才华的人虽然可能一时不被人赏识,但他的才华最终将会显露。
14、 原谅
①在上海的一家餐馆里。负责为我们上菜的那位女侍,年轻得像是树上的一片嫩叶。捧上蒸鱼时,盘子倾斜,腥膻的鱼汁鲁鲁莽莽地直淋而下,泼洒在我的皮包上!(A)我本能地跳了起来,阴霾的脸变成欲雨的天。这皮包,是我心头的最爱。
②可是,我还没有发作,(B)我亲爱的女儿迅速站了起来,以旋风般的速度快步走到女侍身旁,露出了极端温柔的笑脸,拍了拍她的肩膀,说:“不碍事,没关系。”女侍如受惊的小犬,手足无措地看着我的皮包,嗫嘴地说:“我,我去拿布来抹……”,万万想不到,女儿居然说道:“没事,回家洗洗就干净了。你去做工吧,真的,没关系的,不必放在心上。”女儿的口气是那么的柔和,倒好似做错事的人是她。这时,女侍原本绷得像石头一般的脸,慢慢地放松了,她细声细气地说了声“对不起”,便低着头走开了。我瞪着女儿,觉得自己像一只气球,气装得过满,要爆炸,却又爆不了,不免辛苦。
③女儿平静地看着我,在餐馆明亮的灯火下,我清清楚楚地看到,她大大的眸子里,竟然镀着一层薄薄的泪光。这样一来,我不怒反惊了。
④当天晚上,回返旅馆之后,母女俩齐齐躺在床上,她这才亮出了葫芦里所卖的药。
⑤在伦敦三年,为了训练她的独立性,我在大学的假期里,不让她回家,我们要她自行策划背包旅行,也希望她在英国试试兼职打工的滋味儿。她的大哥就曾在美国大学当过校园邮差,二哥呢,也曾担任大学实验室助理员。活泼外向的女儿,在家里十指不沾阳春水,粗工细活都轮不到她,然而,来到人生地不熟的英国,却选择当女侍来体验生活。
⑥第一天上工,便闯祸了。
⑦她被分配到厨房去清洗酒杯,那些透亮细致的高脚玻璃杯,一只只薄如蝉翅,只要力道稍稍重一点,便会分崩离析,化成一堆晶亮的碎片。女儿战战兢兢,如履薄冰,好不容易将那一大堆好似一辈子也洗不完的酒杯洗干净了,正松了一口气时,没有想到身子一歪,一个跟跄,撞倒了杯子,杯子应声倒地,“眶郎、眶哪;唾哪、眶哪”连续不断的一串又一串清脆响声过后,酒杯全化成了地上闪闪烁烁的玻璃碎片。
⑧“妈妈,那一刻,我真有堕入地狱的感觉。”女儿的声音,还残存着些许惊悸:“可是,您知道领班有什么反应吗?她不慌不忙地走了过来,搂住了我,说:亲爱的,你没事吧?接着,又转过头去吩咐其他员工:赶快把碎片打扫干净吧!对我,她连一字半句责备的话都没有!”
⑨又有一次,女儿在倒酒时,不小心地把鲜红如血的葡萄酒倒在顾客乳白色的衣裙上,好似刻意为她在衣裙上栽种了一季残缺的九重葛。原以为她会大发雷霆,没想到她反而倒过来安慰她,说:“没关系,酒渍嘛,不难洗。”说着,站起来,轻轻拍拍她的肩膀,便静悄悄地走进了洗手间,不张扬、更不叫嚣。把眼前这只惊弓之鸟安抚成梁上的小燕子。
⑩女儿的声音,充满了感情:“妈妈,()别人能原谅我的过失,您()把其他犯错的人当成是您的女儿,原谅她们吧!”此刻,在异乡异国的夜里,我眼眶全湿。
【1】联系上下文解释词语。
(1)亮出了葫芦里所卖的药:________________
(2)十指不沾阳春水:________________
【2】文章主要讲述了哪几件事呢?请用自己的语言简要概括。
______________________________
【3】按要求回答下列问题。
(1)人物心情是文章暗藏主线,请写出每个时间段“我”的心情。
担心——__________——________——______
(2)从AB两处句子中任选一句理解人物的情感和情操。
____________________________
【4】在第10段的括号里填上恰当的关联词。
【5】本文给了你怎样的启发?请结合实际简要谈谈你的感受。
____________________________
15、按要求写句子。
(1)一切能吃得到的绿色植物,都被饥饿的鹿吃光了。(改成“把”字句 )
_______________________________________________________
(2)汤姆把大鲈鱼放回了水中。(改成“被”字句)
_______________________________________________________
(3)蜻蜓是我们的好朋友。(改成反问句)
_______________________________________________________
(4)鱼儿惊慌。(扩句)
_______________________________________________________
16、按要求改写句子。
(1)松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。(缩句)
__________________
(2)它是那么生气勃勃,天真可爱,我们很喜欢它。(改为反问句)
__________________
(3)可恶的母鸡有时候会欺侮最忠厚的鸭子。(改为“被”字句)
__________________
(4)听着那穿越苍穹的《东方红》乐曲,让海内外华人振奋不已。(修改病句)
__________________
(5)冰箱里的纳米涂层具有杀菌和除臭功能。冰箱里的纳米涂层能够使蔬菜保鲜期更长。(用关联词连成一句话)
__________________
17、把下列直述句改为转述句。
1.雨来摇摇头,说:“我在屋里,什么也没看见。”
_______________________________________。
2.走的前一天,他对外婆说:“外婆,你不要我了,把我扔出去了。”
____________________________________________。
3.巨人对他们说:“孩子们,花园现在是你们的了。”
________________________________________。
4.王子对公主说,“当我像一具死尸一样在岸上的时候,救活我的就是你!”
___________________________________________ 。
18、按要求改写句子。
(1)她是怕外祖母知道她在这儿。(改成双重否定句)
________________________________________________
(2)这不正是紧急的事吗?(改成陈述句)
______________________________________________
19、电线杆之间连着几痕细线,多么像______啊!停着的燕子成了______,谱成了一支正待演奏的春天的赞歌!(补充句子,运用比喻的修辞手法)
20、按要求写句子。
1.那里常有被工人遗弃的装钉子的麻袋。(缩句)
____________________________________________________________________
2.我尽量吧 店主微笑着说 保留一段时间——估计没问题 (加上合适的标点)
3.他虔诚地把两枚硬币放在里面。(改为“被”字句)
________________________________________________________________________
4.鲁本对工人说:“求您了!先生。我现在就想卖给您!”(改为转述句)
____________________________________________________________________
21、用几句话写一件“快乐的事”。
_________________________________________