微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、语境填空。
1．表哥大学刚毕业，他常常感叹创业艰难，前途迷茫，爷爷用鲁迅先生在小说《故乡》中说的“其实地上本没有路，____________”来勉励他要有勇于开拓的精神；爷爷还用宋朝陆游的话“____________”告诫他无论平凡与否都要热爱祖国。
2．诗中有迷人的美景：杜牧《江南春》中“____________，____________”写出了江南春天的声色之美。诗中有深厚的友情：“待到重阳日，____________。”诗中有英雄气概：《七律·长征》中“____________，____________”最能表现红军战士在长征途中不畏艰险的豪迈气概。
3．刘禹锡的《浪淘沙（其一）》中“____________，____________”表现了黄河的磅礴气势。
4．《西江月·夜行黄沙道中》这首词的词牌名是____________，题目是____________。
5．微波粼粼的海面上，霎时间____________。月亮越升越高，穿过一缕一缕____________。忽然，海面上____________，卷起了巨浪。被月光照得____________，一个连一个朝着岸边涌过来……
6．通过这个学期的学习，我们知道了要根据____________选择恰当的阅读方法，这样读书才能有所收获。
2、补充下列词语，再按照感情色彩分类。
举世（______）名 得意忘（_______） 足智多（______）
（______）计多端 呕心（______）血 臭名远（______）兴高（_____）烈 处心积（______）
褒义词：_______________________
贬义词：__________________________
3、我是“的”，我的后面是名词，我的前面应该填写什么呢？快来试一试吧！
________的家园 ________的记忆力 ________的样子 ________的书籍
________的大伞 ________的声音 ________的双眼 ________的脚步声
4、写出近、反义词
近义词：偏僻——（ ） 混乱——（ ） 深厚——（ ）
反义词：偏僻——（ ） 混乱——（ ） 深厚——（ ） 传统——（ ）
5、根据课文内容填空。
1．《寓言二则》中的《亡羊补牢》告诉我们做错了事，只要________________________。《揠苗助长》告诉我们________________发展的客观规律，急于求成，________________________。
2．《画杨桃》让我们明白从________的角度看问题，会有____________的结果；还要学会从________的角度看问题。
3．《小马过河》告诉我们一个道理：判断别人说的是不是对的，要______________，并亲自____________，才能得出__________________。
6、课文在线。（阅读古诗，完成练习。）
送元二使安西
【唐】王维
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
【1】词语解释。
朝雨：___________ 浥：_______________
故人：____________
【2】诗歌的前两句用________、______点明离别的时间是_________，离别的地点是_______，作者短短两句就把平常景物点染的风景如画了。
【3】写出最后两句诗的意思：______________________________________
其中“劝君更尽一杯酒”，充分表达了____________________________________________________________
7、课内阅读。
母亲啊！
天上的风雨来了，
；
心中的风雨来了，
。
【1】将诗歌补充完整。
【2】这首诗的作者是_________，选自她的诗集《_______》。
【3】“心中的风雨”比喻_____________。
【4】作者还有另一首小诗“母亲啊/你是荷叶/我是红莲/心中的雨点来了/除了你/谁是我在无遮拦天空下的隐蔽？”请指出这两首诗的共同情感并简析其特色。
_______________________________________________________________________________________
8、古诗文阅读
新柳
杨万里
柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄。
未必柳条能蘸水，水中柳影引他长。
【1】“水中柳影引他长”中的“引”字照应了诗中“____”一词，用了____的修辞手法来描写柳条的优美。
【2】这首诗表现了作者怎样的情感？
______________________________
9、课外天地
黄继光
敌人发现他们了。无数照明弹升上天空,黑夜变成了白天。炮弹在他们周围爆炸。他们顶着浓烟,冒着烈火,匍匐前进。一个战士牺牲了,另一个战士也负伤了,摧毁火力点的重任落在了黄继光一个人的肩上。
火力点里的敌人把机枪对准黄继光,子弹像冰雹一样射过来。黄继光肩上腿上都负了伤。他用尽全身的力气,更加顽强地向前爬,还有二十米,十米……近了,更近了。
啊!黄继光突然站起来了!在暴风雨一样的子弹中站起来了!他举起右臂,手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。
轰!敌人的火力点塌了半边,黄继光晕倒了。战士们赶紧冲上去,不料才冲到半路,敌人的机枪又叫起来,战士们被压制在山坡上。
天快亮了,规定的时间马上就要到了。指导员正在着急,只见黄继光又站起来了!他张开双臂,向喷射着火舌的火力点猛扑上去,用自己的胸膛堵住了敌人的枪口……
“冲啊!为黄继光报仇!”喊声惊天动地。战士们像海涛一样向上冲,占领了597.9高地,消灭了阵地上的全部敌人。
1.写出下列词语的近义词。
顽强——( ) 惊天动地—( )
2.把描写敌人火力密集猛烈的句子用“ ”画出来。
3.黄继光肩负着摧毁火力点的重任,这是因为一个战士 了,另一个战士也 了。
4.对画横线句子的理解,正确的是( )(多选)
A.这是黄继光第二次站起来,用自己的身体堵住了枪口,保证了战士们前进
B.情况非常危急,黄继光用牺牲自己来保证战斗的胜利
C.黄继光再次尝试着寻找机会完成任务
5.“惊天动地”在这里是形容 的声音非常大,这是因为战士们 。
10、阅读文章，回答问题
天窗
①乡下的房子只有前面一排木板窗。暖和的晴天，木板窗扇扇打开，光线和空气都有了。
②碰着大风大雨，或者北风呼呼叫的冬天，木板窗只好关起来，屋子里就黑得像地洞似的。
③于是乡下人在屋顶开一个小方洞，装一块玻璃，叫作“天窗”。
④夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许。“到屋里来啊！”随着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。
⑤从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样（ ）地（ ）了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来！
⑥晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！
⑦你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺， ……总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。
⑧发明这天窗的大人们，是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他看到的都更真切，更阔达，更复杂，更确实！
【1】下面图片上的哪扇窗是短文中描述的“天窗”
A．A
B．B
C．C
D．D
【2】根据内容，乡下人装天窗的主要目的是
A．在晴天，让光线和空气透进来。
B．在大风大雨或冬天，让光线和空气透进来。
C．给孩子的童年带来慰藉。
D．在大风大雨或冬天，让光线透进来。
【3】第⑤自然段中两个括号里按序填入最恰当的词语是
A．轻柔 抚摸
B．猛厉 扫荡
C．凶残 袭击
D．很快 改变
【4】第⑥自然段中“休息”一词加上引号，其作用是
A．表示直接引用的部分
B．表示特定称谓
C．表示着重论述的部分
D．表示特殊含义
【5】联系上下文，第⑦自然段的横线上应该填
A．也许是霸气十足的猫头鹰
B．也许是雪白雪白的小兔
C．可能是飞行的大雁
D．也许是粘着的一片树叶
【6】联系上下文，你觉得“慰藉”是什么意思？文中为什么两次出现“地洞似的”屋子和“唯一的慰藉”？
____________________________
【7】根据短文内容，举例说说孩子是怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”的。
_______________________________
11、句子训练营。
（1）这天上午，大沙头机场上宾客满座。在雷鸣般的掌声中，孙中山先生和负责飞机研制工作的航空局局长杨仙逸紧紧握了握手，孙中山先生激动地说：“谢谢您的出色工作，谢谢！试飞的准备工作都做好了吗？”
A .这句话用到了 的修辞，写出了大沙头机场上的场面，目的是（ ）
a 就是场面描写。
b 说明当时场面的盛大。也说明了这次试飞的影响的巨大
（2）这时，一直心情惴惴的杨仙逸，兴奋地把飞行员黄光锐抱了起来，他含着热泪握住宋庆龄的手，说：“谢谢您，夫人！”
①这段话对杨仙逸的描写是（ ）描写。
a动作 b 心理 c 神态 d 语言
②通过这段描写，写出了杨仙逸的
的心情。
12、课外类文阅读。
影响人一生的小事
每个人的一生中，都会经历无数小事，这些小事往往从我们身边擦肩而过，飘然而去。然而，有些小事却会影响人的一生。
贝聿铭小时候看见南京路上正在建一座新高楼，那就是国际饭店，据说要建24层。这怎么可能呢?年幼的贝聿铭不相信可以盖那么高的楼，于是每个星期六都跑去看。看着它越建越高，终于成为当时亚洲的最高楼。这在贝聿铭的心里埋下了“一颗种子”：我将来要是能建造这么高的大楼该多好啊!之后，他一生都在为童年时的这个梦想而奋斗，终于成为世界著名的建筑设计大师。
美国女国务卿赖斯，其奋斗史颇有传奇色彩。赖斯小的时候，美国的种族歧视还很严重。赖斯10岁时全家到首都游览，却因身份是黑人，而不能进入白宫参观。小赖斯备感羞辱，凝神远望白宫良久，然后回身一字一顿地告诉父亲：“总有一天，我会成为那房子的主人!”为了实现她心中的理想，她数十年如二日，积累知识，增长才干。她除母语外，还精通俄语、法语、西班牙语；她考进丹佛大学拿到博士学位；26岁时，她已经是斯坦福大学最年轻的教授，随后出任斯坦福大学历史上最年轻的教务长。并于2004年11月10日被布什总统提名成为关国历史上第一位黑人女国务卿。
名人与普通人之间并没有绝对的距离。
【1】把文中画线的句子改写成反问句。
___________________________
【2】“他一生都在为童年时的这个梦想而奋斗”中，联系前文可以知道“这个梦想”指的是_______________。
【3】“赖斯小的时候，美国的种族歧视还很严重”中，“种族歧视”在文中的具体表现是_____________________。
【4】上文中记录了两个人，第一位是________，如今他是________；第二位是________，如今她是________。
【5】生活中有些小事却会影响人的一生，文中主要介绍了两件事，第二件事是_____________
13、阅读理解。
鞋子和小路聊天儿
鞋子和小路聊得真开心，吧嗒、吧嗒，我就一直向前，向前。后来，我走累了，想转（zhuǎn zhuàn）身往回走。
这时候，小路对我的鞋子说：“别着急。请向前、再向前，千万别转身。”我的鞋子继续和小路聊天儿，吧嗒、吧嗒，我就一直向前，再向前。
啊，前面是座美丽的小树林！小树林里有知了（le liǎo）唱歌，有蘑菇撑（zhǎng chēng）着小伞，小树林里还有只小松鼠在向我招手，做鬼脸！
这时候，我的鞋子对小路说：“谢谢，谢谢你把我引（yǐn yǐng）到这个好地方来！”
【1】给文中加点的字选择正确的读音，打“√”。
【2】“鞋子和小路聊天儿”，其实是指鞋子在小路上_______。“吧嗒、吧嗒”是指________________的声音。
【3】“谢谢，谢谢你把我引到这个好地方来！”这句话中的“你”是指________，“我”是指_________，“这个好地方”是指_____________。
【4】想一想，小树林里还会有什么呢？
小树林里有______________，还有_________________。
【5】想一想，以下的情况会把你引到哪里去？
悦耳的歌声把“我”引到________________________________。
扑鼻的面包香味把“我”引到______________________________。
飞舞的蜜蜂把“我”引到________________________。
14、阅读短文回答问题。
处处留心皆学问
我们好多人都有一句自己喜爱的名言，用来鞭策自己。而我心中铭记着这样一句话：“处处留心皆学问。”在我们生活中，只要留心观察，就能从一些细小的地方、平常的事情中获得知识。日积月累，这些知识就如粒粒沙子，堆成了小沙丘。当你遇到问题时，你从自己的积累中找出相关的知识来解决，这些问题就能迎刃而解了。正因为我信奉这句话，所以受益匪浅。
一次自然课上，老师对我们进行一次小测验。课本上的内容大家都很熟悉，考起来并不费力。可是，老师却别出心裁地出了一道课外题，问鱼有什么内脏。同学们都给难住了，有的傻愣愣地瞪着黑板，有的皱着眉头咬笔杆。而我呢，略加思考，便胸有成竹地在试卷上列出：肝、鳔、胆、肠……一鼓作气写了出来。几天后，考试结果出来了，我拿了个100分。同桌半开玩笑地说：“石蕾，你是不是在考试之前解剖过鱼呀?要不怎么对它的内脏了如指掌?”我神秘地说：“处处留心皆学问！”上个星期天，我看奶奶剖鱼，鱼的内脏刚被掏出来，我就像个“小问号”似的缠住奶奶，问它们叫什么名字。奶奶没法子，只好依次报了出来。我认真地听着，用心地记着。也不知什么缘故，我记得特别牢，一个个都好像在脑海里扎了根似的。谁知这“留心”而来的“学问”，竟在这次考试中用上了。啊，我这个100分可是“处处留心皆学问”这句话送给我的啊！
“处处留心皆学问”这句话使我不但在学习上尝到了甜头，而且在生活中也受益匪浅。一天，我无意中看到姐姐在一篇作文中写道：“一串红在这美丽的春天里绽开了笑脸。”我猛然想起，我们学校的花坛里也有几盆一串红，可是全都是秋天开的呀！我把自己的想法告诉了姐姐，姐姐拍着我的头说：“小蕾，真谢谢你，我把映山红和一串红给混起来了。这篇文章我还想投到《扬子晚报》呢！若被登出来，岂不是闹了个大笑话！”我心里喜滋滋的，更感到“处处留心皆学问”的妙处。
是啊，处处留心皆学问。只有留心生活，我们才会感受到生活的丰富，体会到学习的乐趣。
【1】给下面加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
鞭策（cè chè） 熟悉（shú shóu） 似的（sì shì） 告诉（sù shū）
【2】找出文中的五个成语，并说说“胸有成竹”这个成语的来历。
______________________________
【3】你是怎么理解“处处留心皆学问”这句话的？可举例说明。
__________________________________
【4】你喜爱的一句名言是什么？
__________________________________
15、叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。
这么小的洞还用补？ ________________________________
16、照要求写句子。
例：店里冷。
店里冷得像地窖一样。
（1）声音大。
______________________________________________
（2）书多。
______________________________________________
（3）那是我和一个同住的失业工友几天的饭费。
缩句：________________________________________
（4）饭是不能不吃的。
变为反问句：__________________________________
17、用下面的句子开头，试着说一、二句话。
车站上人真多。 ____________________
18、按要求写句子。
（1）圆溜溜的柿子像许许多多挂满枝头的灯笼。（缩句）
______________________
（2）一个民族不应该忘记历史，不应该忘记英雄。（改为反问句）
______________________
（3）真讨厌，我不是故意撞你的，哭什么？（改成礼貌的说法）
______________________
（4）每次放掉洗澡水时，水的漩涡总是朝逆时针方向旋转（改为双重否定句）
______________________
（5）按例句的写法特点，仿写句子。
例：太阳无语，却放射出光辉；大地无语，却展示出广博。
______________________
19、照样子把句子写完整。
（1）例：小羊在吃草。小羊在（山坡上）（开心地）吃草。
小鱼在游来游去。小鱼在( )( )游来游去。
（2）例：荷叶圆圆的，绿绿的。
香蕉（jiāo）( )，( )。
（3）例：小蜻蜓飞来飞去，真有趣。
小朋友们( )，( )。
20、给下列句子换一种说法。
只听一声巨响，“诺曼底”号的船身一下被“玛丽”号剖开了一个大口子。
___________________________
21、习作与表达。
在你成长的过程中，一定有让你感动或感谢的人。请选择其中一个印象深刻的人来写，注意内容具体、语句通顺、书写工整，要体现出自己的感动或感谢之情，500字左右。
邮箱： 