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随时随地学习
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1、填空。
1．春天，一家人到郊外踏青，看着眼前焕然一新的景色，我不禁吟诵起朱熹的________________，_______________；夏天，夜晚走在乡间小路上，耳边传来阵阵蛙声，我想起了辛弃疾的________________，_______________；秋天，来到山村，看着眼前的绿树、青山，我想起了孟浩然的_______________，_______________。
2．爷爷回到老家，村口的孩子笑着问他是从哪里来的，爷爷望着远处不由自主地吟起了贺知章的_______________，_______________。
3．当我们回忆母爱，要报答母亲的深情时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》中的诗句：_________________________。
4．老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。“____________________________________。”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？
5．暑假马上就要到了，兰兰打算痛痛快快地玩一玩，爸爸给她安排了一组旅游路线，你能根据下面的诗句来推测出她将要去的旅游景点吗？（填写景点名）
“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”→“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。”→“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”→“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”
____________________________________________________。
2、重温课堂。（13分）
（1）《望天门山》是 代诗人 的作品，其中把静止的山写出动态美的一句是：
， 。
（2）感受文中的真情
《炊烟》写出了“我”在山里人家感受到的
《赏花》表现了人与人之间的
《地震中的父与子》中支撑父亲心中的希望、儿子始终等待父亲救援的力量是 ，是 ；
《新年礼物》让我感受到浓浓的
（3）总有些人和事带给我们启发，说说你对下面课文或人物的认识
读了《和时间赛跑》，我明白了：
从《登山》中列宁的身上我学到了：
《孔子学琴》中的孔子：
《军神》中的刘伯承：
3、根据下列意思写出课文中的词语。
1.利用发酵作用制造酒、醋、酱油等。（_________）
2.柔软而有韧性。（_________）
3.形容条理分明，整齐有序。（_________）
4.（景物）明净美丽。（_________）
4、写出句中加点字词的意思。
1．最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。（______）
2．胤恭勤不倦，博学多通。（______）
3．过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还毕业。（______）
5、把词语补充完整，并选词填空。
____嚼____咽 ____先____后
七____八____ 四____八____
（1）下课了，同学们____________地奔向操场。
（2）妈妈说，吃饭时要____________，不能吃得太快。
6、古诗小考场。
凉州词
（唐）王翰
葡萄美酒夜光杯，
欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，
古来征战几人回?
【1】解释词语。
欲：________沙场：________
君：________莫：________
古来：________
【2】这首诗的千古名句是：__________。意思是：_________
【3】这首诗表现了___________________。
7、课内阅读。
长相思
山一程，水一程，身向榆关那畔行，________________________。
风一更，雪一更，____________________________，故园无此声。
【1】把词补充完整。
【2】这首词的作者是______代的__________。“长相思”是这首词的___________________________。
【3】连一连。
故园无此声 路途之艰难
山一程，水一程 气候之恶劣
风一更，雪一更 队伍之庞大
夜深千帐灯 思乡之情切
【4】这首词表达了词人行军在外时强烈的思乡之情。你还知道哪些表达思乡之情的名句？请写出连续的两句。
_____________________
8、阅读。
桑茶坑①道中
[南宋]杨万里
晴明风日雨干时，草满花堤②水满溪。童子③柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。
【注释】①桑茶坑：地名，在安徽泾县。②草满花提：即花草满堤。③童子：儿童。
苏幕遮①
[北宋]范仲淹
碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠②。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外③。
黯乡魂④，追旅思⑤，夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。
【注释】①苏幕遮：原唐教坊曲名，来自西域，后用作词牌名。②“波上”句：江波之上笼罩着一层翠色的寒烟。③“芳草”二句：草地绵延到天涯，似乎比斜阳更遥远。④黯乡魂：因思念家乡而黯然伤神。黯，形容心情忧郁。乡魂，即思乡的情思。⑤追旅思：撇不开羁旅的愁思。追，追随，这里有缠住不放的意思。旅思，旅居在外的愁思。
菩萨蛮·大柏地①
毛泽东
赤橙黄绿青蓝紫②，谁持彩练③当空舞？雨后复斜阳，关山阵阵④苍。
当年鏖战急，弹洞⑤前村壁。装点此关山，今朝更好看。
【注释】①大柏地：乡名，是毛泽东等革命家曾经生活和战斗过的地方。②赤橙黄绿青蓝紫：彩虹的七种颜色。③彩练：彩色绢带，喻彩虹。④阵阵：每一列战斗队形。⑤弹洞：枪眼。
【1】《菩萨蛮·大柏地》这首词的词牌名是( )，题目是( )。你知道的词牌名还有( )、( )、( )。
【2】《苏幕遮》这首词的开头抓住( )、( )、( )、( )等景物的特点，构成了一幅色彩斑斓的画面。
【3】解释下面的句子。
（1）酒入愁肠，化作相思泪。
__________________________________________
（2）晴明风日雨干时，草满花堤水满溪。
________________________________________
【4】古诗词中有很多想象，毛泽东的《菩萨蛮·大柏地》从彩虹联想到彩色绸带“当空舞”，从关山联想到雨后斜阳时“阵阵苍”。而他的《七律·长征》诗更是充满绝妙的想象，请写出其中相关的诗句并说说这样写的好处。
_________________________________________
【5】诗人、词人把情感心绪、意态与形象融合为一个表象，这便形成了特定的意象。比如“水”意象、“月亮”意象、“芳草”意象等。补充下面的诗句，体会意象的曼妙。
“野旷天低树，__________。”“黑云翻墨未遮山，___________。”“_____________，____________，_____________，听取蛙声一片。”
【6】《菩萨蛮·大柏地》这首词，真正是“词中有画，画中有词”，整个画面丰富和谐，生机盎然。想象一下作者描绘的意境，说说表达了作者怎样的情感。
________________________________________
9、对比阅读
文段一
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
（选自老舍的《草原》）
文段二
朋友们总说，草原上最好的季节是七八月。一望无际的碧草如毯，上面盛开着数不清的五彩缤纷的花朵，如天上闪烁的繁星，风过时草浪轻翻，花光闪烁，那景色是何等迷人。但是不巧，我总赶不上这个季节，今年上草原时，又是八月末了。
车子是从河北进入内蒙古的。两边的山，都变成缓缓的土坡，随着地形的起伏，草场一会儿是一个浅碗，一会儿是一个大盘。草色已经转黄了，在阳光下泛着金光。由于地形的变换和车子的移动，那金色的光带在草面上掠来飘去，像水面闪闪的亮波，又像一匹大绸缎上的反光。草并不深，刚可没脚脖子，但难得的平整，就如一只无形的大手用推剪剪过一般。这时除了将它比作一块大地毯，我再也找不到准确的说法了。但这地毯实在太大，除了天，就剩下一个它；除了天的蓝，就是它的绿；除了天上的云朵，就剩下这地毯上的牛羊。看着这无垠的草原和无穷的蓝天，你突然会感到自己身体的四壁已豁然散开，所有的烦恼连同所有的雄心、理想都一下逸散得无影无踪。你已经融化在这透明的天地间。
（选自梁衡的《草原八月末》，有删改）
【1】文段一写出了草原（______）的特点，文段二写出了草原（______）的特点。
A．开阔 B．宁静 C．干净 D．绿
【2】“在天底下，一碧千里，而并不茫茫。”这句话中“一碧千里”的意思是__________
【3】读了文段一，你能想到哪些描写草原的诗句？
_________________
【4】读两个文段中画“____”的句子，完成填空。
文段一中，“无边的绿毯”指的是____________________，“白色的大花”指的是_____________，“中国画”指的是____________________，这样写，更让人感受到了______________
文段二中，作者将“一望无际的碧草”比作_______________，将“五彩缤纷的花朵”比作__________________
这两段文字都表达了作者_______________之情。
10、阅读短文，回答问题。
《北京的春节》节选
元宵（汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢，恰好是明月当空。大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳，可是它还不够美；元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。这在当年，也就是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观，晚间灯中都点上蜡烛，观者就更多。这广告可不庸俗。干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意，所以每每独出心裁，制成各样的冰灯，或用麦苗做成一两条碧绿的长龙，把顾客招来。
孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中也照样能有声有光地玩耍。家中也有灯□走马灯□宫灯□各形各色的纸灯□还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。大家还必须吃元宵啊。这的确是美好快乐的日子。
【1】在方框里填入合适的标点符号。
【2】找出写灯的句子。作者着力描写了灯的_____________、_____________。
【3】这两段的总起句是__________。总结句是_________。作者采用的段落结构是_______。
【4】概括选段的主要内容。
___________________________________________
11、课内阅读。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把（ ）给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把（ ）给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。（ ）是给田野的，看，田野像金色的海洋。（ ）是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
（节选自 《秋天的雨》）
【1】这段话是围绕哪句话来写的？ 请用波浪线画出来。
【2】在文段中填入合适的词语。
【3】我发现括号里的词语都是表示_________的词语。
【4】反复读文中画线的的句子，然后再仿写。
_________像__________，________，__________。
12、阅读
纪晓岚跳河
清代乾隆年间，翰（hàn）林院有一位叫纪晓岚的学士。他学识渊博，能言善辩，素以风趣机智、妙语连珠而著称。
一个风和日丽的上午，乾隆皇帝想开个玩笑为难纪晓岚，便问道：“纪爱卿，‘忠孝’二字怎么解释？”
纪晓岚回答：“君要臣死，臣不得不死，是为‘忠’；父要子亡，子不得不亡，是为‘孝’。”
乾隆立即说：“我以君的身份命你现在去死!”
“这……臣遵旨!”
“你打算怎么去死？”
“跳河。”
“好，好吧!”乾隆知道纪晓岚当然不会真的去跳河，他也只不过想看看在这种情况下，他到底有什么办法免去一死，于是静观其变。不一会儿，纪晓岚回到乾隆跟前，乾隆开口问：“纪爱卿，你怎么没死？”
纪晓岚回答道：“别提了，臣刚才在河边碰到了屈原，他不让臣死。”
乾隆听了一愣，忙问：“此话怎讲？”
纪晓岚说：“我到了河边，正要往下跳时，屈原从水里走了出来，他拍着我的肩膀说：‘纪晓岚，你这样就不对了！想当年我因为楚王是昏君，不得不投水而死。可当今皇上圣明，是谁逼你去死的？再说，你若步我后尘，非投水而死不可，你死了倒没什么，可天下的人知道了，是要对皇上说三道四的，叫皇上的脸面往哪放啊，你应该回去问问皇上是不是昏君，如果皇上说是的，你再死也不晚啊!’”
乾隆听了纪晓岚的话哈哈大笑说：“好一个如簧之舌。行了!行了!我算服了。”
【1】下面词语不能用来形容人“口才好”的一项是（ ）。
A.能言善辩 B.风趣机智 C.妙语连珠 D.如簧之舌
【2】读短文，做一做。
（1）中国古代对“忠孝”是怎样解释的？
______________________________________
（2）乾隆命纪晓岚马上去死的目的是什么？
____________________________________
（3）纪晓岚是怎样应对皇帝的旨意的？
先是遵旨_______，然后回来说不跳河的_______：自己跳了河就会给皇上带来__________，为了皇上的好名声，自己______跳河，只好回来了。
【3】纪晓岚应对皇帝的话妙在哪里？
借用历史人物_______之口，巧妙地给乾隆皇帝出了一个______。因为乾隆皇帝当然不会承认自己是_______，也就不会让纪晓岚再去_______了。
13、阅读短文，完成短文后面的练习题。
到了星期二的黄昏，圣彼得斯堡镇仍然笼罩在一片悲伤之中，两个走失的孩子还没有找到。镇上的人们已经为他们作了公开的祈祷，还有许许多多的人私下里为这两个孩子作了祈祷，诚心诚意地乞求他们平平安安，但是依然没有从洞里传来好消息。大多数搜索的人已经放弃了搜寻孩子这件事，回到镇上继续干他们平日的活儿去了，他们认为孩子明摆着是找不回来了。撒切尔太太病得厉害，大部分时间都在说胡话。人们听见她呼喊孩子，看见她每次抬起头侧耳听上好久，然后一边呻吟着一边软弱无力地垂下头去，那情景真是让人心碎。波莉姨妈已经陷入了悲痛和绝望之中，她那满头的灰发几乎全变白了。到了晚上，镇上停止了一切活动，整个小镇被蒙上了悲伤与凄惨的阴影。
【1】用横线画出文中前后照应的句子，这样前后照应的好处是_________________________
【2】这段文字围绕圣彼得斯堡镇人们的“悲伤”，写了四方面的内容，分别是：
（1）_______________________________________________________
（2）________________________________________________________
（3）________________________________________________________
（4）_____________________________________________________
【3】这段文字选自马克·吐温的《汤姆·索亚历险记》，你读过这本书吗？对书中的哪个人物形象印象最深？为什么？
________________________________________________________________
14、阅读《如何逛博物馆》，完成习题。
材料一
博物馆的高科技玩法
▲Rijksmuseum 世界各大博物馆都有很好的App，如卢浮宫、大英博物馆、大都会博物馆、MoMA等，但口碑最好的仍然是荷兰国立博物馆 | 撰文：王一琬 ▲博物馆APP
▲【AR】T Museum 这个App收录了百余幅中外经典画作，可以识别你家的墙壁，通过AR技术，将画直接挂在墙上。你最爱的艺术品就应该挂在你的卧室里！ | ◆博物馆线下数字项目
▲谷歌文化研究院Google Art& Culture 这个App有很多强大的功能，包括把你的照片转成经典名画模式（Art Transfer），寻找与你“撞脸”的名画（Art Selfie），高清观看模式（Art Camera）、沉浸式浏览（Pocket Gallery）等． |
◆让骨架“活过来” 美国国家自然历史博物馆等展馆近年都推出了相关技术，通过手机App或AR眼镜，将博物馆里的骨架标本复原成“有血有肉”的生物，甚至可以重新动起来。我国的武汉自然博物馆（园博园长江文明馆）同样使用了这一项技术，让参观者能够和侏罗纪的马门溪龙“打个招呼” |
◆发现艺术（Art Creator） 你知道你是怎么观看一幅艺术作品的吗？丹发奥胡斯艺术博物馆（ARoS Aarhus，Art Museum）利用VR眼球追踪技术，将你目光的行动轨迹完全在屏幕上展现出来（你有到的部分会依次变亮）。这个项目让人们停留在艺术品上的平均时间从5秒钟变成了惊人的5分钟。 |
◆一号展厅（Gallery One） 这是美国克利夫兰艺术博物馆的一个互动展厅，在展厅中，你不仅能360度拖动展品进行观察，还可以手动把展品放回它原本的所处地，结合当时环境观赏，比如将日本的盾持人物填轮像还原到茅原大墓古坟中。 |
材料二
逛博物馆听什么音乐？（撰文：黑麦）
Exchange
这是1998年英国trip—hop风格乐队Massive Attack在《Mezzanine》专辑中的一首歌，如歌名一样，歌曲有点迷幻，给人一种午夜飞行的感觉。适合逛当代艺术展的时候听。
Layers of fear，Main Theme
孤独且神秘的声音，让人想要探索画框后的秘密。我更推荐他们在游戏《Father &Son》中的作品。
The Seasons，0p．37a：No．6，June． Barcarolle
湖水，虫鸣，轻风，树林，一缕斜阳，都消逝于水面，这就是郎朗的《六月船歌》带给我的想象。像这样悠扬摇曳的古典民歌适合欣赏新印象派作品时听。
Agætis Burju
如果你非常仔细地听首北欧民谣，或许可以听到钢琴在墙画上撞击，反射回空旷房间里的声音，像极了你漫步在无人博物馆时的脚步声。
（选自《少年新知》2023．02第二期P15—16）
【1】哪个博物馆的App口碑最好？（ ）
A．大英博物馆
B．卢浮宫博物馆
C．大都会博物馆
D．荷兰国立博物馆
【2】欣赏新印象派作品时，作者建议我们听哪种音乐？（ ）
A．阴沉迷幻的风格
B．空灵的北欧民谣
C．悠扬的古典民歌
D．孤独悲伤的音乐
【3】两份材料引导我们从哪两种感觉进入博物馆？（ ）
A．视觉和听觉
B．视觉与嗅觉
C．触觉和听觉
D．听觉与味觉
【4】材料一“一号展厅”中画线句子运用哪种说明方法？（ ）
A．打比方
B．举例子
C．做假设
D．作比较
【5】下列说法符合文意的是哪一项？（ ）
A．能够360度拖动展品的是丹麦奥胡斯艺术博物馆。
B．不同的音乐阻碍了我们欣赏不同艺术作品的灵感。
C．谷歌文化研究院APP收录了百余幅中外经典画作。
D．我国长江文明馆实现骨架标本“活过来”的技术。
【6】欣赏张择端的《清明上河图》时，你会借助哪些高科技技术，为什么？结合文本说明两点理由。
________________________________________
15、按要求改写句子。
（1）伟大的祖国是非常美丽、富饶的。（改为感叹句）
________________________
（2）当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时，就是这样走着的。（改为反问句）
________________________________
（3）为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。（改为反问句和双重否定句）
____________________________________
（4）如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫。（改为肯定句）
_________________________________
（5）渔夫叫桑娜。 桑娜去抱西蒙的孩子。（合成一句话）
_______________________________________
16、照样子,写句子。
例:孩子,难道你能一辈子依赖我们吗?
孩子,你不能一辈子依赖我们。
1.煮过的花籽怎么可能发芽、开花呢?
2.你怎么能跟妈妈顶嘴呢?
例:大雨下起来。
大雨哗哗地下起来。
3.吉吉摔到了地上。
4.我在小雨中走回家。
例:王冕看得出神,心想,要是能把它画下来,那多好啊!
5. ,心想,要是 ,那多好啊!
例:影子一会儿跑在前面,一会儿跟在后面。
6. 一会儿 ,一会儿 。
17、读句子，体会句子的特点，再仿写具有这样特点的句子。
（1）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
_______________
（2）大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。
_______________
（3）春风在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇。
_______________
18、难道我们永远就在这儿坐下去吗？（改为陈述句）
_____
19、按要求写句子。
（1）贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改成第三人称转述）
______________________________________
（2）《竹节人》一文中，同学们、老师们玩竹节人时入迷的样子你还记得吗？请你仿照课文中的描写，写一写同学看书入迷的样子。
_______________________________________
（3）读下面的词语，你想到了什么？选择一个词语，把你想到的用一两句话写下来。
五彩的童年 冬日的早晨 饱经风霜的脸
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（4）从下面几个字中选择一个字，仿照例句写一写。
忙 悔 盼
（例）甜：我的作文在校刊上刊登了，老师表扬了我，我的心里甜丝丝的。
______________________________________
20、按要求完成句子练习。
1.三月街是最盛大、最热闹的节日。（缩句）
_____________________________________________________________________
2.阿爸哪能答应呢？（改成陈述句）
_____________________________________________________________________
21、我是小作家。
有些文章是经过对某一事物的多次观察才写成的，《二八月，看巧云》就是如此。请你观察一种自然现象，如朝霞晚霞，月圆月缺，春风春雨，雾起雾散，等等，把它的变化特点写出来，题目自己定。
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