1、把下面的句子补充完整,并试着写一个环保宣传标语
(1)落红不是无情物,________
(2)________,而人类是属于大地的。
(3)________,纤毫必偿;________,时刻不易。
(4)环保宣传标语:________
2、给下面的多音字注音,并组词。
___( ) __( ) __( ) __( )
发 干 难 重
___( ) __( ) __( ) __( )
3、写出句子中加点词语的近义词。
1.给雨润过的泥路,一定是凉爽又温柔。( )
2.说它老实吧,它的确有时候很乖。( )
3.它有时候却欺侮最忠厚的鸭子。( )
4.它伸长了头颈,左顾右盼。( )
5.鸦的吃饭,常常使我们发笑。( )
4、将下列四字词语补充完整,并选词填空。
全神( )注 技高一( ) 别出( )( ) 高山( )( )
心( )神往 余音绕( ) ( )飘带( ) 有板( )( )
(1)看到__________一词,我会想起伯牙和锺子期的故事。
(2)我和妹妹__________地听爸爸讲《山海经》里的故事。
5、写出下列词语的反义词。
瘦小( ) 高兴( ) 快 ( ) 胖( )
6、先把诗句补充完整,再回答问题
泊船瓜洲
京口瓜洲一水间
____________________
____________________
____________________
【1】诗中的千古名句是____________________,句中有一个字是古诗句中“炼字”的典范。这个字是___________,用的好在________________________________________。
【2】请你写出诗中提到的地名。
_______________________________________________________________________________
【3】这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
_______________________________________________________________________________
7、读一读,背一背。
悯农
春种一粒粟, 万颗子。
四海无闲 ,农夫犹饿死。
1.将诗句补充完整。
2.这首诗是 代诗人 的作品
8、阅读诗歌,回答问题。
我真希望
我真希望烟囱里喷出来的不是黑,而是轻盈洁白的云彩;
我真希望烟囱里吐出来的不是浓烟,而是清澈晶莹的泉水;
我真希望烟囱里飘出来的不是难闻的气味,而是沁人心脾的芬芳;
我真希望啊,我真希望我们居住的地球上,树更绿,花更红,小鸟的歌声更动听悠扬……
【1】作者看到烟囱里喷出________,吐出________ 飘出________,所以产生了美好的希望。
【2】第四小节中,“我”希望什么?找出相关句子。
【3】诗歌表达的主题是( )
A.保护环境
B.爱护树木
C.保护小鸟
9、阅读理解。
白象(节选)
①白象是我家的爱猫,它真是一只可爱的猫!
②不仅是因为它浑身雪白,还因为它的眼睛一黄一蓝,叫作“日月眼”。它从太阳光里走来的时候,瞳孔细得几乎没有,两眼竟像话剧舞台上所装置的两只光色不同的电灯,见者无不惊奇赞叹。收电灯费的人看见了它,几乎忘记拿钞票;查户口的警察看见了它,也暂时不查了。
③每天一吟读书回家,或她的大姐陈宝教书回家,一坐倒,白象就跳到她们的膝上,老实不客气地睡了。她们不忍拒绝,就坐着不动,向人要茶,要水,要换鞋,要报看。有时工人不在身边,我同老婆就当听差,送茶,送水,送鞋,送报。我们是间接服侍白象。
④有一天,白象不见了。我们侦骑四出,遍寻不得。正在担忧,它偕同一只斑花猫,悄悄地回来了,大家惊喜。
⑤此后斑花猫常来,它也常去,大家不以为奇。我觉得白象更可爱了。因为它不像鲁迅先生的猫,有时在屋顶上怪声怪气,吵得他不能书写稿,而用长竹竿来打。
⑥后来它的肚皮渐渐大起来了。约莫两三个月之后,它的肚皮大得特别,竟像一只白象了。我们用一只旧箱子,把盖拿去,作为它的产床。有一天,它临盆了,一胎五子,三只雪白的,两只斑花的。大家称庆,连忙叫男工樟鸿到岳坟去买新鲜鱼来给它调理。女孩子们天天冲奶粉给它吃。
⑦小猫日长夜大,两星期之后,都会爬动。白象育儿耐苦得很,日夜躺卧,让五个孩子纠缠。它的身体庞大,在五只小猫看来,好比一个丘陵。它们恣意爬上爬下,好像西湖上的游客爬孤山一样。这光景真是好看。
【1】文中画横线的句子,都运用了比喻的修辞手法,第一句把猫眼比作电灯,突出了白象_______;第二句分别把白象母子比作丘陵(孤山)和游客,形象地刻画出一幅__________的画面。
【2】短文从哪些事上能体现出作者一家对白象的感情?
_____________________________
【3】作者在第5自然段写到鲁迅先生家的猫,这样写的目的是什么?
_____________________________
【4】你认为文中的白象是一只怎样的猫?
_________________________
10、阅读短文,回答问题。
只有一个地球(节选)
据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。
但是,在群星璀璨的宇宙中,地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙相比,地球是渺小。它只有这么大,不会再长大。
【1】选文运用了打比方、(______)和(______)的说明方法。
【2】选文画线的句子中的“它”可以换成“她”吗?为什么?
___________________________
【3】我们在生活中应该怎么做才能保护地球?举例说明。
__________________________
11、阅读理解
桃花的叹息
山脚下有片桃树。桃花盛开时,红得像火,艳得像霞。人们走过,情不自禁地赞叹:“啊,多美的桃花呀!”
这时,有一朵小小的桃花,在人们的赞美声中自我陶醉着。
蜜蜂飞来想为它采蜜。它摇晃着身子说:“走开,走开!快去,快去!别碰坏我美丽的花裙!”
蝴蝶飞来想替它传粉。它高傲地说:“快走,快走!别打搅我的美梦!”
就这样,当别的桃花变成鲜美可口的桃子时,它却( )地枯萎了,挂在树枝上( )哭了。
慈祥的风伯伯恰巧经过,( )问道 孩子 你怎么哭了呀
枯萎的桃花( )叹息道:“唉!当我还是蓓蕾时,就憧憬着我将是一朵鲜花;当我已经枯萎时,又怀念着我曾是一朵鲜花。可是,当我正是鲜花时,却虚度了那鲜花似的年华。”
【1】选择合适的词语填在文中的括号里。
亲切地 逐渐地 悲伤地 深深地
【2】从文中找出下列词语的反义词。
批评(____________) 繁茂(____________)
【3】给文中空白处加上正确的标点。
【4】根据意思从文中找出相应的词语,写在括号里。
(1)抑制不住自己的感情。( )
(2)自以为了不起,看不起人。( )
(3)白白地度过。( )
【5】枯萎的桃花为什么说自己虚度了鲜花似的年华?
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12、填空
(1)《草》这首诗是唐朝大诗人 ( )在( )岁时写的。
(2)《宿新市徐公店》的作者是( )代诗人( )。
(3)《草》这首诗赞扬了小草 ( )
13、课外阅读。
有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠,只是比老鼠大多了。它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长。刺猬的四(肢 枝)很短,跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利,那么有力。除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密。遇到强敌时,它就把身体蜷(quán juǎn)成一团,成为一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺(保护 保卫)自己,而且还可以用它来搬东西呢!夏天,正当人们进入梦乡的时候,它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光,窜到瓜地里,用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,然后在地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮,一翻身就背(bēi bèi)着瓜溜走了。
【1】选择( )里正确的读音或字词。
【2】文章是围绕哪句话来写的?用“~~~”划出来。
【3】根据短文填空。
刺猬的头____,眼睛和耳朵____,牙齿_____,门牙_____。 它们四肢____,跑起来很快。爪子____、____。浑身长满了_____。
【4】下列句子中哪个是打比方的。
(1)刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。
(2)刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。
【5】仔细读读短文,看看刺猬的硬刺有哪些作用?
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【6】有很多动物身体的某一部分都有着独特的作用,你能试着找一种动物写写吗?
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14、阅读课内短文,完成练习。
天空还是一片浅蓝,颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞,慢慢地在扩大它的范围,加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了,便不转眼地望着那里。
果然,过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。一刹那间,这个深红的圆东西,忽然发出了夺目的亮光,射得人眼睛发痛,它旁边的云片也突然有了光彩。
【1】文段选自课文《__________》。
【2】从文中找出下列词语的近义词。
转瞬间——(________) 重担——(________)
【3】文中画线句子采用了__________的修辞手法。
【4】你能用一句话来夸赞这美丽的景象吗?
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15、句子创作沙龙(按要求改写句子)。
1.例:三股清泉从泉底往上冒。(改为比喻句)
三股清泉从泉底往上冒,如同三堆白雪。
秋天到了,一片片黄叶从树上飘落下来。
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2.学习是没有止境的。(改为反问句)
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3.我认真地完成了各科作业和语文作业。(修改病句)
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16、将下面句子的提示语改在中间,意思不变。
妈妈笑着说:“我早就知道了,你一直在努力学习!”
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17、按要求写句子。
1.几棵老枣树佝偻着腰,站在院墙外。(仿写拟人句)
2.我们把桃子小心翼翼地装进汽车。(改成“被”字句)
3.我发现一个蜘蛛悬在头顶上,像荡秋千似的。(仿写比喻句)
18、把间接引语改成直接引语。
妈妈严厉地对我说,马上就要期末考试了,我一定要认真复习,不要辜负老师和她对我的一片期望。
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19、按要求写句子。
1.孩子们寻找金钥匙。(把句子写得更具体)
2.这幅奇怪的画吸引了我。(改为“把”字句和“被”字句)
3.我必须在天黑前走到那里。(变换词序,使意思不变)
4.他是班上学习成绩最好最优秀的学生。 (修改病句)
20、按要求写句子
1、改写成被动句。
小丽把红红的苹果吃了。
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2、缩写。
狡猾的狐狸假惺惺地挤出几滴眼泪。
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3、改写成反问句。
我是一名少先队员,必须遵守纪律。
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4、改写成拟人句。
蜜蜂在花丛中采蜜。
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5、将直接引用改为转述。
父亲说:“这是我对你们的希望。”
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21、习作百花园
在这次综合性学习中,你们班开展了跟诗歌有关的哪些活动?请选择自己最感兴趣的一项活动写下来。要写出自己的真情实感,题目自拟。