1、读拼音,写汉字。
mì fēnɡ( )zhuó shānɡ( ) kūn( )虫 shòu( )星
jiǎn chá( )xiū jiàn( ) kuò( )号 kuà( )越
2、《推敲》一文中贾岛的《题李凝幽居》中的诗句“________,僧敲月下门”中的“敲”原先是“________”字。后人把在写诗和作文时斟酌文字叫做“________”。
3、句式练习(6分)
(1)照样子写句子。
黄河是中华民族的摇篮。
是 的摇篮。
(2)缩句。
科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
(3)改成反问句。
我们干了一件愚不可及的蠢事。
4、把下列四字词语补充完整,并选词填空。
自相( )( )( )( )充数( )( )点睛
张( )结( )( )闪( )鸣 张( )舞( )
(1)春节临近,一些无良商贩把一些死鱼放在鲜鱼中________,以获得高额利润。
(2)此人前后说的话________,让人一听就知道是个拙劣的骗子。
(3)文章结尾的这句总结让全文的中心得到了升华,起到了________的作用。
(4)小明被问得________,回答不出来了。
5、课文让我们感受到语言文字的魅力。
(1)文字中有“景”,令人陶醉。“他好像面对着大海,月亮正从__________的地方升起来,__________的海面上,霎时间__________。月亮__________,穿过__________微云。”(《月光曲》)
(2)文字中有“情”,感人肺腑。“锺子期死,伯牙__________,终身__________,以为__________。”(《伯牙鼓琴》)“__________,死而后已。”(诸葛亮)
(3)文字中有“生活”,让人成长。“五谷”指_____、麦、_____、_____、_____。(《语文园地六·日积月累》)古语有云:“耕当问奴,__________。”(《书戴嵩画牛》)
(4)文字中有“精神”,催人奋进。__________的狼牙山五壮士、__________的红军战士、__________的老支书和__________的鲁迅,他们平凡而伟大,彰显出人性之美。(填四字词语)
6、请先把古诗补充完整,再答题。
芙蓉楼送辛渐
寒雨连江夜入吴, 。
洛阳亲友如相问, 。
【1】把古诗补充完整。
【2】这是__________代诗人___________所作的一首送别诗,诗中表现诗人坚持操守的句子是“__________,__________”,这两句话的意思是________________。
7、课内阅读。
清平乐·村居
,溪上青青草。醉里吴音相媚好 ? ,中儿正织鸡笼。 ,溪头卧剥莲蓬。
【1】把朝代、作者、词句补充完整。
【2】这是一首________。其中,“清平乐”是_________,“乐”读_______,“__________”是这首作品的题目。
【3】判断下列说法的正误,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)“溪头卧剥莲蓬”中的“剥”读 bāo,是去掉外面的皮或壳的意思。( )
(2)“亡赖”指的是小儿子顽皮,淘气,一个“喜”字蕴含着作者对小儿子的喜爱之情。( )
(3)这里的“卧”字生动传神,写出了小儿的无拘无束、天真可爱。( )
【4】这首词的上阕点明了老两口________的幽美,精神_______。整首作品共三处写到_______,把五个人物的__________联结成一幅完整、和谐的画面。
【5】这首词表达了作者怎样的思想感情?_________
8、阅读下列诗歌,完成题目。
望庐山瀑布
[唐]李白
日照香炉生紫烟,
遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,
疑是银河落九天。
【1】诗句“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”运用了怎样的艺术手法?表达了诗人什么样的感情?
_____________________________
【2】“遥看”一词说明作者站在哪儿观察瀑布?
______________________________
【3】“飞”、“直”写出了瀑布的什么特点?
______________________________
【4】“疑”是什么意思?“疑”的好处是什么?
__________________________________
9、综合运用。
感冒冲剂说明书
[主要成分]葡萄糖酸锌、布洛芬、扑尔敏。
[作用与用途]感冒药。用于治疗普通感冒及流行性感冒。
[用法与用量] 口服。味甜,温开水冲服,一日三次。1至5周岁,每次半包;6至12周岁,每次一包;成人每次两包,或遵医嘱。
[有效期]三年
[生产日期]2014年5月20日
【1】根据说明书,判断下列说法,对的打“√”,错的打“×” 。
(1)感冒冲剂的味道一定很甜。(__________)
(2)感冒冲剂的主要作用是治疗感冒。(__________)
(3)刚满一周岁的儿童每日可以吃2包。(__________)
(4)按规定,小学生一次最多只能吃1包。(__________)
(5)成人只要每日服用的量不超过6包,每次吃多少没有多大关系。(_________)
(6)科学的吃法是先把感冒冲剂放进嘴里,再喝一口温开水,慢慢地咽下去。(____)
10、课外阅读
阅读文章,回答课后的问题:
穿透灵魂的微笑
非洲的一座火山爆发,随之而来的泥石流狂泻而下,迅速扑向坐落在山脚下不远处的一个小山庄。农舍、良田、树木,一切的一切都没有躲过被击毁的(劫难 困难)。
滚滚而来的泥石流惊醒了睡梦中的一个四岁小女孩。流进屋内的泥石流已到她的颈部。小女孩只露出双臂、颈和头部。及时赶来的营救人员围着她一筹莫展。因为对遍体鳞伤的她来讲,每一次拉扯都无疑是一种更大的(伤害 危害)。此刻房屋早已倒塌,她的双亲也被泥石流夺去了生命,她是村里为数不多的幸存者之一。
当记者把摄像机对准她时,她始终没有叫一个“疼”字,而是咬着牙微笑着,不停地向营救人员挥手致谢,两臂做出表示胜利的“v”字形。她(坚信 相信)政府派来的营救人员一定能够救她。可是,营救人员倾尽全力也没能从固若金汤的泥石流中救出她。小女孩始终微笑着挥着手一点一点地被泥石流(淹没 掩盖)。
在生命的最后一刻,她脸上流露着微笑,手臂一直保持着“v”字形。那一刻仿佛漫长如一个世纪,在场的人含泪目睹庄严而又悲惨的一幕。世界静极,只见灵魂独舞。
( )死神可以夺去人的生命,( )永远夺不去生死关头那“v”字所蕴含的信念和精神!常常在生命边缘蕴含着震撼世界的力量,让人生所有的苦难如轻烟飘散。
世界上最坚硬不屈的就是那在苦难中微笑着、痛苦着、高扬信念旗帜的灵魂。
【1】用“|”划去括号里不合适的词。
【2】在“( )”处填上合适的关联词。
【3】联系上下文理解下列词语
一筹莫展:______________________
遍体鳞伤:______________________
固若金汤:______________________
【4】概括文章的主要内容______________________
【5】“v”字形代表______________________
【6】“庄严而又悲惨的一幕”是______________________
11、课外阅读
小螃蟹
蓝色的海湾里,有一只小螃蟹,它仗着自己有一对钳子,总是欺负别人。
小鱼被它夹得直喊妈妈。
小乌龟被它夹得不敢把头伸出来。
小虾一见它就跑得老远老远。
小螃蟹见大家都怕它,非常得意,扬起头来吐泡泡。突然,它发现了一根小铁棒,心想:谁敢惹我?看我怎么夹住你!
“哈哈!”一个小男孩叫道,“我钓到了一只小螃蟹。”
【1】短文共有(______)个自然段。
【2】被小螃蟹欺负的动物有(__________)、(__________)、(_________)。
【3】小螃蟹最后被(_____________________________________)。
【4】用“得意”写一句话。
___________________________________________________
12、读一读,做一做。
我是好孩子,
起床叠被子,
穿衣扣扣子,
穿鞋系带子,
扫地擦桌子,
洗脸照镜子,
梳头戴帽子。
干净的好孩子。
【1】根据儿歌连一连。
扣 被子 擦 帽子
叠 鞋带 照 桌子
系 扣子 戴 镜子
【2】儿歌中的“我”是一个______________孩子。
【3】小朋友,你想做一个什么样的孩子?
_________________________
13、阅读下面语段,回答问题。
①这样你们的语文水平就会在潜移默化中得到提高。
②语文学习既包括读写听说能力的培养,又包括精神的充实、情感的完善、与人格的提升,其最终目的是要全面提高学习者的语文素养。
③你们不必受此局限,而应尽可能将教科书与社会生活中的语文学习整合起来,在更广阔的范围内运用语文、学习语文、享受语文。
④而教科书只是给你们搭建了一个平台。
【1】将上面句子排成一段意思连贯的话,按顺序写序号为:_______________。
【2】第②句中有一处标点不当,应把________删掉。
【3】第③句中有一处语序不当,应把________放到____________前面。
【4】这段话在第________句里表明了主要观点。
14、课外阅读。
一记耳光
①如果人生是波澜壮阔的大海,那么美德便是海的博大;如果人生是高耸入云的青山,那么美德便是山的巍峨;如果人生是湛蓝美丽的天空,那么美德便是天的伟岸。美德如此重要,而缺少美德就要付出沉重的代价,比如那一记耳光……
②我实在没有料到,一向反对棍棒教育、文弱且极少发怒的父亲,会以迅雷不及掩耳之势在我的脸颊上落下重重的一巴掌,起因十分简单。
③我踢球回来时饥肠辘辘,用仅有的车费买了两碗豆粥。车依然坐了,下车时,我躲在大人的身后,居然没有被发现。当我眉飞色舞地把这一伟大的经历讲给父亲听时,不想却换来了一记耳光……
④父亲本不该这样。
⑤这以前,我去邻镇踢球,回来时,因迷了路,耽误了好久。父亲几乎把整个城镇翻了个遍,当一位好心人将我送回来时,父亲依然在寻找。他见了我,眼睛猛然如鹰般明亮了起来,而在明亮之后,又折射出一道寒光。他将手臂高高扬起,他要打我了,然而他的手臂只是缓缓落下,他不忍心打我。
⑥而这一次,父亲仿佛用尽了平生的力气,一直过了半天,我的耳朵依然嗡嗡作响。
⑦睡觉的时候,父亲轻轻走进我的房间,轻声问道:“还疼吗?”我转过身,没有作答。那一刻,我甚至发誓,一旦有自立能力,马上离家出走,即使父亲病了,也不回来看他一眼。
⑧父亲仿佛看透了我的心思,许久,他终于打破了沉默:“人可以穷,但德万万不能穷。”他停顿了一下,似乎还想说什么,然而没有,他只在床边放了五元钱,随后走出房间说:“去补上车票,不要丢失了你最重要的东西。”
⑨那一年,我才十岁,我几乎不明白父亲的用意,不过现在,我明白了父亲是叫我挽教我的灵魂啊!
【1】“我”为什么没有料到父亲会打“我”?
________________________________
【2】第④段“父亲本不该这样”在文中有什么作用?
________________________________
【3】请从描写方法的角度,品析下列句子的表达效果。
他见了我,眼睛猛然如鹰般明亮了起来,而在明亮之后,又折射出一道寒光。
____________________________________
【4】第⑧段中“最重要的东西”指什么?请据此谈谈父亲第一次不忍心打“我”,第二次却打了“我”的原因。
____________________________________
【5】如果把题目改为“最重要的东西”好不好?请表明你的态度并谈谈理由。
____________________________________
15、按要求写句子
①孩子们买到了很多很好的礼物。(改成“被”字句)
②他们怎么可能买到很多很好的礼物呢?(改成陈述句)
③她送给我们棒棒糖。她送给我们善良、仁爱、同情和体贴。(用关联词语连成一句话)
16、按要求把一个句子改写成不同的句子。
成群成群的幼龟从巢口鱼贯而出。
比喻句_________________________。
拟人句__________________________。
17、地球之外还有生命存在,是人类一直探索的宇宙之谜。(修改病句)
______________________________
18、按要求写句子。
1.一只画眉鸟站在树枝上叫着。(改为拟人句)
_______________________________________________________
2.我却从不做偷卵捉雏等等破坏它们家庭幸福的事。(缩句)
_______________________________________________________
3.人人都说这是一只漂亮的贝。(改为反问句)
_______________________________________________________
19、按要求改写句子。
【1】那蓝天白云,那绿树红花,真叫人陶醉。(改为反问句)
【2】妈妈的呼唤声感动了我。(改为“把”字句)
【3】金老师掏出五角钱,对袁鹰说:“你到外面买些杨梅。”(改为转述句))
【4】下大雨了,我赶紧穿上雨衣和帽子。(修改病句)
20、小姑娘找到了满满一罐清澈新鲜的水。(改“把”字句和“被”字句)
_________________________________
21、写作任选其一,完成作文。
(1)我国传统文化,内容丰富、形式多样,尤其是各种各样的节日,更是为人们的生活增添了很多色彩:元宵节可以和家人吃元宵,也可以和朋友看花灯;清明节可以和家人一起祭祖怀思,也可以和朋友一起出游踏青;中秋节除了赏月、吃月饼,还可以举办“诗词吟诵会”……节日长假,我们可以参与传统民俗活动,也可以采用现代的方式出游放松,无论哪一种方式,节日里总有一些记得记录的故事发生。请以“节日里的故事”为题,完成作文。
要求:作文内容积极向上;字数在600字以上;文章中不要出现真实的人名、学校。
(2)《骑鹅旅行记》讲述了14岁男孩尼尔斯骑在鹅背上,跟随大雁走南闯北,周游各地的故事。历险过程中,他看到了祖国的奇峰异川、旖旎风光,学习了祖国的地理历史,听了许多故事传说,也饱尝了不少风险和苦难。请你展开想象的翅膀想象一下,如果尼尔斯来到了中国,碰巧赶上我国的某个节日,而你也恰巧在参与节日活动,你们之间会发生什么有趣的故事呢?请你设定中心,自拟题目,写一个故事。
要求:作文内容积极向上;字数在600字以上;文章中不要出现真实的人名、学校。