1、圈出错字,并在横线上改正。
①我的心据烈地跳动起来,用恐布的眼光瞅了瞅父亲。________
②总理召呼我坐在他的写字台对面,要我培他审阅我整理的记录稿。________
2、给下列生字注音。
链_____ 辫______
颤_____ 鲫______
3、照样子,写一写。
红彤彤 __________ ____________ ___________
结结实实 ___________ ___________ ___________
4、学习多音字时,我们可以借助字典先理解意思,然后确定读音。
扎( ①刺:~针|~花(刺绣)。②驻扎:~营。③钻:~猛子(游泳时头朝下钻人水中)。 | 扎( ①捆,缠束:~辫子|~裤腿,②把儿 |
(1)在“过年扎灯笼,是我老家的风俗习惯。”一句中,“扎”字的意思是_______,读音是_____。
(2)在“双休日,我就一头扎进书店津津有味地看书。”一句中,“扎”字的意思是_______,读音是______。
5、按课文内容填空。
1.这就是我们可爱的小学,一所______________的小学。古老的______________,挂在大青树粗壮的枝干上。______________的影子,在洁白的墙上______________
2.《总也倒不了的老屋》一文主要讲老屋助______________、______________、______________三个小动物的故事,赞扬了老屋______________的高贵品质。
3.《海滨小城》从______________和______________两个方面介绍了海滨小城,其中写了小城时,又是分______________、______________、______________三个场景来介绍的。
4. _________________,万古胜负在于理。
5.《饮湖上初晴后雨》一诗中,写西湖神韵的两句是:“________________,________________。”
6、读《画》这首诗,做一做。
画
远看山有色,近听水无声。
春去花还在,人来鸟不惊。
【1】这首诗是谜面,读完了我知道谜底是(______)(①山 ②画)
【2】诗人的观察顺序是(______)(①从远到近 ②从近到远)
7、阅读乐园。
山居秋暝①
王维
空山新雨后,天气晚来秋。
明月松间照,清泉石上流。
竹喧归浣女②,莲动下渔舟。
随意春芳歇③,王孙自可留。
【注释】①暝:日暮,黄昏。②浣女:洗衣女。③随意春芳歇:任凭春花凋落。
1.解释加点的字。
(1)空山新雨后:
空:______________________ 新:______________________
(2)竹喧归浣女:
喧:______________________ 归:______________________
2.根据诗歌内容填空。
诗歌描写的季节:______________________
时间:______________________
地点:______________________
天气情况:______________________
3.翻译诗中画线的句子。
________________________________________________________
4.这首诗主要描写了哪些景物?表达了诗人怎样的思想感情?
________________________________________________________
5.宋代苏轼曾经夸赞说,《山居秋暝》是王维诗歌“诗中有画”的经典之作,你觉得这首诗中最能体现“诗中有画”的是哪一联?写在下面的横线上。
________________________________________________________
8、阅读下面的两首古诗,回答问题。
惠崇春江晚景(其一) [宋]苏轼 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。 | 惠崇春江晚景(其二) [宋]苏轼 两两归鸿①欲破群②,依依③还似北归人。 遥知朔漠④多风雪,更待江南半月春。 |
【注释】①归鸿:归雁。②破群:离开飞行的队伍。③依依:留恋不舍的样子。④朔漠:北方沙漠之地。
【1】读第一首诗的前两句,我能想象到这样的画面:岸边绿色的______________,掩映着几支粉红的______________。江上春水荡漾,_________________(语文要素:试着一边读一边想象画面)
【2】读第二首诗的前两句,我知道这是对北飞的______________进行了描写,“______________”一词,表现出它们对江南暖春的留恋。
【3】请你比较两首诗,下列说法有误的一项是( )
A.第一首诗中提到的景物全是作者从画中看到的。
B.第二首诗将差点掉队的雁比作依依不舍的“北归人”,富有新意。
C.这两首诗都抒发了作者对江南春天的喜爱之情。
9、阅读。
基因指纹——破案新线索
众所周知,指纹是手指端的皮肤花纹,它看上去差不多,实际上却千变万化,到现在为止,不没有发现世界上有两个人的指纹完全相同。正因为指纹的这种特点,警察可以通过鉴定罪犯在作案现场留下的指纹痕迹,确认出罪犯是谁。
指纹很容易理解,可基因指纹是怎么回事呢?这是一种遗传学上的概念。我们知道,不同的人之间,体内的基因虽然基本上相同,但仍有或多或少的区别。可以这样说,它和指纹一样,世界上不存在基因完全相同的两个人,就连双胞胎也有微小的区别。科学家可以根据基因密码,经过特殊处理后会显示出某种“图案”,看上去好像黑白相间的条形码,这就是基因指纹了。
基因指纹和普通指纹一样,对警察破案有重大帮助。现代的科技水平,已经能从一滴血、一根头发、一口唾液中找到罪犯的基因指纹。例如,罪犯在与被害人进行搏斗时,很可能弄破自已的皮肤,以致在现场留下少量的血迹。这就是一个重要线索,警察能从血迹中找到基因指纹,然后再对各嫌疑犯身上的血进行检验,一旦发现某一个嫌疑犯的基因指纹与作案现场血迹一样,那就可以确定,这个嫌疑犯就是作案的罪犯。
【1】快乐辩音师。(我能给加点的字找出正确的拼音朋友。)
鉴定(jiàn qiān) 痕迹(jì jī)
处理(chù chǔ) 某种(mǎo mǒu)
黑白相间(jiān jiàn)唾液(tuò tù)
【2】最佳选择。
(1)“基因”的“基”是什么意思?( )
A.基础 B.最底层的;起始的; 根本的 C.根据
(2)“破案”的“破”是什么意思?( )
A.损坏 ;使损坏 B.揭穿;使现出真相 C.打败;攻克
【3】造句。
黑白相间:
【4】课文大搜索。
科学家根据 ,经过特殊处理后显示 ,看上去好像黑白相间的 ,这就是 。
【5】小小裁判员。根据文章内容,错的画“×”,对的画“√”。
A.世上每个人的指纹和基因指纹不同。 ( )
B.基因指纹和普通指纹一样,对警察破案有重大帮助。 ( )
C.世界是有指纹完全相同的两个人。 ( )
D.不同的人之间,体内的基因是相同的。( )
【6】“指纹很容易理解,可基因指纹是怎么回事呢?”这句话在本段中的作用是( )。
A.总结本段内容
B.领起下文
C.点明中心。
【7】文章中草药第三自然段用的说明方法是( )。
A.比较说明 B.数据说明 C.举例说明
【8】读完本文,把你最想说的一句话写下来。
____________________________________________________________________________
10、认真阅读下面短文,按要求作答。
植物的“悄悄话”
我们形容一个人不善于表达的时候,会用到一个词“木讷(nè)”,就是说这个人像树木一样沉默不语。其实,植物一点儿都不木讷,它们会说“悄悄话”。
生长在非洲的金合欢树会用特殊的方式说“悄悄话”当羚(líng)羊吃第一棵金合欢树时,金合欢叶还是安全食品。但是,叶片被羚羊咀嚼后会释放出乙烯(xī),而它就像被点燃的狼烟一样,会迅速将警报传递出去。接到警报的金合欢树会立刻在叶片中准备好化学武器——单宁酸,如果羚羊胆敢继续吃,轻则消化不良,重则危及生命。因此羚羊只能在一个地方少量进食,然后再去警报没有传到的地方寻找金合欢树。
植物不仅会跟同类交流,还会用“外语”呼唤动物救兵。你喜欢刚刚修剪过的草坪散发出来的气味吗?实际上,那是小草的“求救”信号。一旦被青虫等动物吃时,小草就会释放出这种气味,告诉喜欢吃青虫的胡蜂:快来享用美食吧!胡蜂顺着这种气味赶来,往往能大饱口福。
植物的身上,还有许多秘密等待我们去发现。
【1】文中列举了( )这两种植物来说明植物会说“悄悄话”
A.金合欢树和羚羊 B.羚羊和胡蜂
C.金合欢树和小草 D.小草和胡蜂
【2】第2自然段中金合欢树的“警报”指的是( )
A.羚羊 B.叶片中的单宁酸
C.狼烟 D.叶片被咀嚼后释放出的乙烯
【3】小草的“求救”信号指的是( )
A.喜欢小草的青虫 B.喜欢青虫的胡蜂
C.小草释放出的气味 D.刚修剪过的草坪
【4】第3自然段中胡蜂能大饱口福的原因是( )
A.植物会跟同类交流 B.小草发出了“求救”信号
C.胡蜂喜欢吃青虫 D.青虫来吃小草
【5】联系生活,你平时发现了植物身上还有哪些秘密呢?试着:举一个例子说一说你的发现。
__________________________
11、非连续性文本
材料一:展览宣传画(见下图)。
材料二:2022年9月29日至12月9日,本次展览由重庆中国三峡博物馆、北京鲁迅博物馆联合主办,将在重庆中国三峡博物馆四楼历代书画厅开展。精选了北京鲁迅博物馆藏绘画作品109件/套。展品涉及吴冠中、李可染、蒋兆和、吴作人、程十发、赵延年、范曾、陈烟桥、汪韧锋、黄永玉等诸多艺术大家为纪念鲁迅先生而创作的绘画作品。这些作品不仅表达了艺术家对鲁迅先生的敬意,也从不同视角反映了艺术家对鲁迅先生的理解。
【1】阅读上面的材料,完善“重庆中国三峡博物馆”公众号上面的展览讯息。
展览名称:______·鲁迅先生回顾展
展览时间:2022年9月29日至12月9日
展览地点:________________
主办单位:重庆中国三峡博物馆、北京鲁迅博物馆
【2】你觉得本次展览最吸引游客的地方是什么?
12、阅读理解题。
很久很久以前,有个名叫夸父的巨人。他看见太阳每天从东方升起,在西方落下,接着就是漫长的黑夜,直到第二天早晨太阳才又从东方升起。夸父心想:“每天夜里,太阳躲到哪里去了呢?我不喜欢黑暗,我喜欢光明!我要去追赶太阳,把它抓住,叫它固定在天上,让大地永远充满光明。”
于是夸父拿着手杖,提起长腿,迈开大步,像风似的奔跑,向着西斜的太阳追去,一眨眼就跑了两千里。他一直追到虞渊,也就是太阳落下去的地方。还没等太阳落下去,夸父就追到了。一团又红又亮的火球,照着他的全身,他无比欢喜地举起两条巨大的手臂,想把这团火球抓住。
就在这时候,夸父的喉咙干得直冒烟。他实在是太渴、太累了。夸父伏下身子,去喝黄河、渭河里的水。咕嘟咕嘟,霎时间两条大河都给他喝干了,可是还没止住口渴。
夸父又向北方跑去,想去喝大泽里的水。那大泽,又叫“瀚海”,有上千里宽。他还没到大泽,就像一座大山颓然倒了下来,大地和山河都因为他的倒下而发出巨响。这时,太阳正在虞渊落下去,把最后几缕金色的光辉洒在夸父的脸上。夸父遗憾地看着西沉的太阳,长叹一声,便把手杖奋力向前一抛,闭上眼睛长眠了。
第二天早晨,当太阳从东方升起,金光普照大地的时候,昨天倒在原野的夸父,已经变成了一座大山。山的南边,有一大片枝叶茂密、鲜果累累的桃林,那是夸父的手杖变成的。树上味道鲜美的桃子,给追寻光明的人解渴,使他们精神百倍,奋勇前行。
1. 给加点的字选择正确的读音。
手杖(zhàng zàng) 颓然(tuǐ tuí) 手臂(bì bèi)
深渊(yuān yuàn) 瀚海(hàn gàn) 鲜果累累(lěi léi)
2. 照样子写词语。
又红又亮:
鲜果累累:
3.找出短文中的两对反义词。
( )——( ) ( )——( )
4.夸父死了以后,发生了什么神奇的变化?
5. 在这篇神话中,你感受到古代劳动人民怎样的精神?
13、读一读,回答问题。
氧吧
小兔开了一家网吧,小狗开了一家冰吧。
小猴在山上栽树,树儿长大了,长高了。他在林子里开了一家氧吧。
氧吧有 的空气,有 的花儿,有 的蝴蝶,有 的小鸟……
很多小动物来到氧吧,呼吸新鲜的空气,享受大自然的美好。大家都说:“新奇、有趣的氧吧真好!”
到氧吧的人越来越多,氧吧的生意红红火火。
【1】我想知道“氧”的意思,用音序查字法查字典,在“汉语拼音音节索引”中找到大写字母______,再找到音节_______,然后到正文中去找这个字。
【2】选择下列词语填入文中横线上。(填序号)
①唱歌 ②新鲜 ③飞舞 ④香香
【3】小兔开的是_______吧,小狗开的是_______吧,小猴开的是_______吧。
【4】氧吧是什么样的?请你用“ ”画出来。
【5】你想开什么“吧”呢?写一写吧。
____________________________
14、在阅读中享受快乐!
成长的桥(节选)
我记事很晚,所有关于童年的记忆,差不多都在父母与别人的闲谈中得知。在很多人眼里,我是一个不折不扣的笨小孩。
上学第一天回家在巷口碰上母亲,她问:“老师今天讲了啥” ?我想了半天才挤出三个字:“脚板印。”母亲又问一起回来的某某,她说:“老师要我们脚踏实地,好好学习。”大家一阵笑,我也跟着笑。一次不小心摔破了家中珍贵的花瓶,我把碎渣扫到地板中央,再搬个小凳老实地坐在旁边。母亲回来生气地责骂时,我委屈地说:“老师讲要表扬诚实的孩子,您却批评我!”母亲忍不住扑哧笑了。
也许智商有限加上读书不用心,虽然花了时间做了副努力的样子,小学时我成绩并不理想。别人家的父母见了面总是夸自己的孩子如何了得,我父母只能一边讪笑一边借机脱身,回来了他们彼此安慰说,孩子老实,心眼又好,读书也自觉,就别逼她了。那时真想把课本煮了熬汤喝,像皮皮鲁那样,除此之外我想不到法子读好书。
懵懵懂懂长到九岁,我的思想第一次发生了重大转变。
那年,春天的花开得特别艳,尤其我家向阳的窗台下花朵更是美不胜收。我喜而忘形,一手扳窗,一手摘花,却忽略了扳着的窗子是没有插销的。一分钟后那扇要命的窗子开了,把我像球一样从二楼抛下去做了自由落体运动;仙人掌又火上浇油,落地的我已变成昏迷不醒的“刺猬”。后来听说:是好心的行人送我进了医院;私下以为嫌我笨的母亲,听到这个消息竟在柜台内晕倒了,苏醒过来跌跌撞撞地推开同事就往医院跑;而父亲一脸煞白,骑单车撞到了电线杆,爬起来车子不要、泥水不管地直往前冲……那天医生差点下死亡通知书,警告说病人必须一直保持清醒意识。于是父母每隔一个小时便忐忑不安地唤我一次,昏昏沉沉往下坠落的我,就被父母一声一声柔和而又有力、平缓而又焦虑、掺杂着心疼与希翼的呼唤拉回了这鸟语花香的世界。
那年期末,我破天荒考了个全年级第一。邻居说这一摔没留个后遗症已是万幸,想不到还摔开了窍,变聪明了。我知道是为了什么?是48小时的昏迷中母亲带泪的呼唤,父亲紧握我手的力量,是一睁开眼他们憔悴面容上的极大喜悦,与眼眶里滑落的中年人的泪水,让我一刹那长大了。我才知道我对父母是那样重要。心中渐渐清晰的爱滋生成牢不可破的愿望——我要为父母好好读书。拿到成绩通知单时父母的惊喜和欣慰,让我开心了好久。后来读书居然成了习惯,一读读到了研究生。
我至今仍不知道我的智商属高属低,这对人的一生也许并不重要。重要的是有怎样的父母。从懵懂到明事,其实只有一桥之隔。这座桥,就是父母温厚的爱。就像黑云经过太阳的亲吻也会变成绚丽的彩霞,再笨的小孩,有父母的爱来呵护,也会成长为顶天立地的栋梁。
【1】标点改错:(文中有三处标点错误,请指出并改正。)
(1)她问:“老师今天讲了啥”?( )
(2)后来听说:( )
(3)我知道是为了什么?( )
【2】皮皮鲁是 童话中的人物,妹妹叫 ,舒克与贝塔是两只可爱的_ __
【3】列举父母为你所做的、影响你的行为例子_______,_______。
【4】“成长的桥”的本体 。
15、我能连词成句,并加上标点。
栽种的 已经 邓小平 长大了 亲手 柏树 爷爷
_______________________
16、句式转换。
1.大雨淋得小黑狗浑身发抖。
(1)改为“把”字句:___________________
(2)改为“被”字句:__________________
2.不耕耘怎么有收获?
改为陈述句:__________________________
3.我必须放弃这份工作。
改为双重否定句:______________________
4.世界上没有比他更讨人喜欢的人了
(1)改为反问句:_______________________
(2)改为设问句:________________________
5.小胖说:“我喜欢和爸爸下围棋。”
改为转述句:___________________________
17、照样子,写句子。
例:田野,葱葱绿绿的,像一片柔软的绿毯。
【1】大树,又粗又壮,就像_____________。
【2】浪花,雪白雪白的,好像___________。
18、句子乐园。
【1】农夫在地里种了两棵一样大小的果树苗。(改为“把”字句)
【2】讲究卫生。减少疾病。(用恰当的关联词连成一句话)
【3】由于激动,她起初无法静听音乐。(换个方式表示因果关系)
【4】奶奶经常回忆她小时候的往事。(修改病句)
【5】乱扔废电池怎么不是污染环境呢?(改为陈述句)
19、大龙虾全身披甲,划过来,划过去。(仿写拟人句)
_____
20、按要求写句子。
1.榛树叶子全都红了,红得像一团团火。(用“像”字写比喻句)
________________________________________________________________________
2.火红的榛树叶子把人们的心也给燃烧起来了。(改成“被”字句)
________________________________________________________________________
3.学完课文,我知道北大荒不但________,而且________。(把句子补充完整)
21、习作表达
题目:我 了
在我们成长的过程中,经历过许多事,有快乐,有悲伤,也有遗憾。请以“我 了”为题,结合具体事例,写一篇作文。字数不少于400字。