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随时随地学习
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1、根据拼音在横线上写出恰当的汉字。（4分）
jīng 鱼 神 奇 戏 常
dào 窃 路 立 底 草
bǔ 乳 食 课 捉 育
zào 音 动 热 形 急
2、照样子写词语。（每类写一个）
1．闹哄哄（ABB式）_______________
2．叮叮咚咚（AABB式）_______________
3．四面八方（含两个数字）_______________
4．春光明媚 （描写季节的）_______________
3、红掌拨（____）波。
4、选择填空。
①东 ②南 ③西 ④北
早晨醒来，面向太阳。前面是东，后面是（______）。左面是（______），右面是（______）。
5、我会写出下面词语的反义词。
热闹——（___________） 规矩——（__________） 明亮——（__________） 遥远——（__________）
坎坷——（___________） 寂寞——（__________） 讽刺——（__________） 失败——（__________）
6、阅读儿歌，完成练习。
秋天到
秋天到啊秋天到，山野变得更漂亮。
枫叶拍红小手掌，葡萄穿上紫衣裳。
石榴笑得露门牙，玉米棒子喷喷香。
河里鸭子白胖胖，圈里小猪肥又壮。
春天勤劳洒汗水，秋天才能收获忙。
【1】照样子，写词语。
(1)白胖胖 __________ __________ __________
(2)枫叶红 葡萄______ 稻谷______ 松柏______
【2】把句子补充完整。
秋天到啊秋天到，山野变得更漂亮。
_________拍红小手掌，_________穿上紫衣裳。
大豆肚子___________，苹果穿上___________。
【3】读了儿歌，你明白了什么道理? 用“__”在儿歌中画出来吧。
7、课内阅读。
在天晴了的时候，
请到小径中去走走:
给雨润过的泥路，
一定是凉爽又温柔;
炫耀着新绿的小草，
一下子洗净了尘垢;
不再胆怯的小白菊，
慢慢地抬起它们的头，
试试寒，试试暖，
然后一瓣瓣地绽透;
抖去水珠的凤蝶儿
在木叶间自在闲游，
把它五彩的智慧书页，
曝着阳光一开一收。
【1】诗中描写了哪些雨过天晴时的景物？
______________________________
【2】诗中运用了哪些修辞手法？
_______________________________
【3】诗中的“炫耀”“胆怯”“闲游”分别在描写谁？
_______________________________
【4】这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
__________________________________
8、默写古诗，并完成后面的练习。
绝 句
唐____
______鸣翠柳，一行白鹭_______。
窗含西岭_______，_______万里船。
1．我会写出诗中表示颜色的词：____________________________________________________________________________。
2．我会准确填写量词：两( )黄鹂 一( )白鹭
9、课内阅读。
内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小一
块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起油灯，逐一指点洞内的景物。先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其他那些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。
【1】文段主要讲了什么内容？
_________________________________________________________________
【2】这段话中描写的内洞的景物有__________、__________。
【3】结合文段内容，你能说说金华双龙洞名字的由来吗？
______________________________________________________________
【4】用横线画出文段中描写内洞很黑的句子。
10、阅读理解
十六年前的回忆
那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边，看他把书和有字的纸片投到火炉里去。
我奇怪地问他：“爹，为什么烧掉呢？怪可惜的。”
待了一会儿，父亲才回答：“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么！”
父亲是很慈祥的，从来没有骂过我们，更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。
后来听母亲说，军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。才过了两天，果然出事了。工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。第二天，父亲才知道他被抓到警察厅里去了。我们心里都很不安，为这位工友着急。
局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”母亲只好不再说什么了。
【1】“籍”的音序是_______，音节是_________。
【2】联系上下文，请写出文中带点词语的意思。
含糊：__________________________
轻易：__________________________
【3】从文中找出一组前后照应的句子画上“ ”。
【4】你从文中划线的句子体会到了什么？
__________________________________
【5】父亲对母亲说的话有两层意思，一是______，二是___。这表现了他____的精神。
【6】如果你来到李大钊的塑像前，你想说什么？
______________________________________
11、阅读。
音乐之都维也纳
奥地利首都维也纳是世界著名的音乐之都。它坐落在阿尔卑斯山北麓一个山清水秀、风景如画的小盆地里，波光粼粼的多瑙河穿城而过。
维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。18世纪以来，世界上许多著名的音乐家，如海顿、莫扎特、贝多芬、舒伯特、施特劳斯等，都在这里度过大部分音乐生涯，谱写了许多优美的乐章。维也纳的博物馆里，至今还陈列着他们的乐谱和手迹。
维也纳是一座用音乐装饰起来的城市。在这儿，到处可以看到大音乐家们的铜像或大理石像。为了纪念乐坛大师，维也纳的许多街道、公园、礼堂、剧院、会议大厅等，也多用音乐家的名字命名。就连王宫花园的草坪上，也用鲜花组成了一个巨大的音乐符号作为装饰。
维也纳几乎一天也离不开音乐。人们在漫步时，随时可以听到那优雅轻快的华尔兹圆舞曲。夏天的夜晚，公园里还举行露天音乐演奏会，悠扬的乐声掺和着花草的芬芳，在晚风中飘溢、回荡。维也纳的许多家庭有着室内演奏的传统，尤其在合家欢乐的时候，总要演奏一番，优美的旋律传遍街头巷尾。更有趣的是，在举行集会、庆典甚至政府会议时，会前会后也要各奏一曲古典音乐，这几乎成了惯例。
在维也纳，歌剧院、音乐厅星罗棋布。其中以创建于1869年的维也纳国家歌剧院最为著名，被称为“世界歌剧中心”。它造型美观大方，色彩和谐，本身就是一件完美的艺术品。设计最独特的是移动舞台，纵深46米，由几层平台组成，可随意升高、降低或转动。乐池可以容纳一个110人的乐队。舞台的总面积达1500平方米，配备有现代化的照明设备。观众席位于剧场中央，共6层，可容纳2200人。
被称为“金色大厅”的音乐之友协会大厦，装饰精美，金碧辉煌。正厅两边的金色墙壁前，竖立着16尊大理石雕刻的音乐女神像。楼上两翼包厢后的金色大门口，放置着历代音乐大师的金色胸像。大厅顶上金色镂花梁柱间，画着音乐女神的彩像。在巨大的吊灯照射下，到处金光闪闪。
每到新年，在“金色大厅”里都要举行世界一流的新年音乐会，奥地利总统和维也纳各界著名的音乐家也在这里登场。他们的精彩表演，吸引着成千上万的国内外观众。
【1】请用“ ”画出全文的中心句。
【2】维也纳被誉为“音乐之都”的原因文章是围绕四个方面来写的，请用“﹏﹏﹏”画出相关的句子。
【3】文章第2至第5自然段都是采用“先________后________”的方法介绍维也纳。请你根据这种方法，将下面的片段补充完成。
课间的校园是欢乐的海洋。_____________________________________________________
【4】如果让你写《这样很快乐》，想想可以选择哪些事例或从哪些方面来写。请列举出三个。
（1）__________________________________________________
（2）__________________________________________________
（3）__________________________________________________
12、读下面的短文，完成练习。
五花山
我家住在大山里。你知道这里的山是什么颜色的吗？
春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。
夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。
秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变得紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏不怕秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。
秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。
【1】这篇短文共写了__________、__________、__________三个季节的山，重点写了__________季的山的景色。
【2】选择准确的词语填空。
草绿 嫩绿 翠绿 深绿 五颜六色 五光十色 五彩缤纷
家乡的大山春天是( )的，夏天是( )的，到了秋天，就是( )的。
【3】秋天的山有__________、__________、__________等颜色。
【4】用“~~~~”画出第四自然段中的比喻句。
13、课外阅读。
《莫干山的蝉鸣》
①到莫干山避（bì pì）暑，这儿的蝉鸣声引起了我的注意。
②晚饭以后，夜幕降临，一片寂静，只听见凉风吹过满山竹林，哗哗作响。突然，不知怎么回事，满山的蝉儿“吱啦”一下呜叫起来，整齐得仿佛有谁挥了一下指挥棒似的。于是，夜空中就只充盈（yíng réng）着这“吱啦啦、吱啦啦”的合唱曲了。粗听，一成不变，平淡乏（fá fán）味；细品，却也五花八门，饶有兴趣。有些，“叽哩喳、叽哩喳”；一会儿，这边山头的蝉儿嗓门提高了三度，似（sì shì）乎有心要形成二部和声；一会儿，那边山头不知哪只蝉儿在伙伴们的烘托下突然领唱起来，颇有争当一流男高音的气概。如此这般此起彼伏，倒也让人生出一番仿佛置身于音乐大厅的陶醉来。
③突然——又一个突然，停了。漫山遍野的蝉儿一齐闭了嘴，又像是有谁指挥了一下指挥棒似的。
④真奇怪……
【1】给文中括号内选择正确的读音。
【2】找出第2自然段中的两对反义词。
___________——___________ ___________——___________
【3】是什么现象引起了“我”对莫干山蝉鸣声的注意？用横线划出描写这一特点的句子。
【4】短文怎样描写蝉鸣声的“五花八门”？用波浪线划出有关句子。
【5】把第3自然段划横线的那个长句，缩写成“谁干什么”的短句。
_______________________________________
14、阅读短文，完成练习。
①小时候，在秋季里我常会看一棵树——乌桕树，它是那么的美，看到它的叶儿就让人感到温暖，似乎整个世界都是乌桕造的，常让我流连忘返……
②又是一个幽寂的秋季，我来到了乌桕树下。乌桕树又长大了，我仰头观赏，她的叶儿又红了，就像一层层暗红的纱布，罩住了我的小世界。满目暗红，将我的黑眸叶映成了暗红色。
③一阵风吹起了我的发丝，一片片乌桕叶满天飘舞，在我的眸里，红蝴蝶在旋转，在群舞。一片乌桕叶从我眼前飘过，我伸出手掌，捧住了这个小精灵。乌桕是一颗“心”，是一棵博大的心。她那“心”中，印满了远古的纹理，这细致精美的纹条，规则的排列着，那可是命运的手相？每一条经脉中，都蕴含了一个故事。在它走向泥土的途中，我加入了这短暂的仪式。
④在一阵叶雨中，风在转，叶在飞，每一片乌桕叶都将我的寂寞带入大地。一会儿，叶织成了暗红色的地毯，让大地盖上。
⑤我倚着乌桕树，闭上眼，只有叶儿的飞舞声。静静的，我似乎变成了乌桕树上的一片红叶。我从妈妈的怀中走出，随风盘旋，其它“孩子”也从“妈妈”怀中溜了出来，随风而转。我游戏着。突然感到倦厌了，就躺入了“大地姥姥”的被窝里，好温暖！
⑥今天我又在这暗红色的秋季中，来到了童年的小世界，在独自的世界里，我忘记了所有的寂寞。而我的快乐，就在这个满天飞叶的世界——乌桕树的叶里！
【1】给短文加个题目写在文前横线上。
【2】结合上下文，解释划线的词语。
看到它的叶儿就让人感到温暖，似乎整个世界就是乌桕造的，常让我流连忘返又是一个幽寂的秋季，我来到了乌桕树下。
________________________
【3】找出文中的一个反问句，并写出来。
________________________
【4】给短文分段，用“||”分开，并写出段意。
【5】学了这篇短文你又什么感想？
________________________
15、把下列句子改为“把”字句和“被”字句
（1）黄道婆学会了一整套植棉方法和纺织技术。
改为“把”字句：________________
改为“被”字句：_________________
（2）我竟然发现了草丛中小虫子的快乐天地。
改为“把”字句：___________________
改为“被”字句：_________________
（3）家家户户在门外贴上了红红的对联。
改为“把”字句：__________________
改为“被”字句：__________________
（4）水镜先生派书童去诸葛亮住的隆中访问。
改为“把”字句：________________
改为“被”字句：________________
16、照样子，将句子补充完整。
大自然的语言丰富多彩：从归雁的行列中，我读出了集体的力量；从穿石的滴水中，我读出了_________________；从______________中，我读出了__________________。
17、哥哥对牛郎说：“你如今长大了，也该成家立业了。”（改为转述句）
__________________________________
18、按要求写句子。（12分）
（1）把下列句子补充完整。
假如生命可以移植
（2）缩句。
①在创造文字之前，有些民族已经有了通信的方法。
②人类正迈进科学利用海洋资源的无限广阔的天地。
（3）清洁的空气的确有益于人们的健康。（改成反问句，句意不变）
（4）大海为人类奉献出了这么多，怎能不让人类感激呢？（改成陈述句，句意不变）
（5）如果有一天，我们从邮差手里收到一个包裹，解开一看，没有别的，只是死鸟死老鼠这些东西，我们唯有连声叫怪，猜想是哪一个淘气的朋友寄来开玩笑的。谁知道在古代，这样一包东西却是一封严厉的信。（你能说一说这封严厉的信会是什么内容吗？）
19、按要求写句子。
（1）仿照例句，想象下列情景的具体画面，写一写。
例：太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，亮得蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。
忙：___________________
（2）孙悟空必须保护师父西天取经。（改成双重否定句）
_______________________
（3）小红兴奋地告诉妈妈：“爸爸给我买的钢笔终于寄到家了！”（改成转述句）
_______________________
（4）因为老舍爱养花，而且养了很多花。（修改病句）
_______________________
（5）沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。（缩句）
_______________________
（6）没有比这更好的表达大自然与人类亲密和谐的颂歌。（改为反问句）
_______________________
20、天上的星星那么多，你数得清吗？（改陈述句）
_________________________________
21、习作。
题目：我学会了
你在成长的过程中学会了很多本领，学习这些本领时肯定发生过很多有趣的事情，从中领悟到很多道理。回忆生活中的点滴，选择令你记忆深刻的事件写一写。
要求：①将题目补充完整；②写出真情实感；③字数在400左右。
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