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随时随地学习
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1、先猜字谜，再选字填空。（填序号）
①“言”来互相尊重（__________） ②“心”至令人感动（__________）
③“日”出万里无云（__________） ④“水”到纯净透明（__________）
（______）早，我发现今天天气（______）朗。心（______）很好，想邀（______）好朋友来我家玩。
2、课文回顾和知识积累。
（1）自古以来，菊花是超凡脱俗的隐逸者的象征。孟浩然重阳访友，主客相约，“__________，__________”道出了诗人内心的淡泊。
（2）小明一家去旅游，在途中看到我们的母亲河那雄伟壮丽的景象，他情不自禁的吟诵起《浪淘沙》（其一）中的诗句：“____________，____________”。
（3）中华文化博大精深。中国古代思想家用“金、____________”即“五行”来解释世界；认为五谷孕育了人类文明，五谷包括 ____________、稷。
（4）学习了文言文《伯牙鼓琴》，我知道人们把真正了解自己的人叫“_______”，用“_________”比喻知音难觅或乐曲高妙。
（5）无论身在何方，我们都要记住鲁迅先生在《学界的三魂》里说的一句话：“_______________，惟有他发扬起来，____________。”
3、在括号里填上恰当的词语。
专心地（___） 崎岖的（___）
热情地（___） 参天的（___）
慢腾腾地（___） 争论得（___）
4、按课文内容填空。
1．《不懂就要问》一文讲述了________小时候在私塾读书的故事， 赞扬了他________________的精神。
2．秋天的雨，有一盒__________________。它把_______________。它把_____________。
5、按要求回答问题。
于谦断案
有一姓张的富翁，到七十多岁才生一子，取名一非，平时只叫张一。富翁病重时，儿子才两岁，想把家产留给儿子，又怕女婿女儿谋财害命，于是写了这样的遗书：张一非我子也家产尽与我婿外人不得争执。
女婿看了，大喜过望，将家产据为己有。张一长大后，告到巡抚衙门。于谦反复阅读遗嘱，决定把主要财产断给张一。
请说说女婿和于谦各是怎样读这份遗书的。
女婿：_______________________________________。
于谦：_______________________________________。
6、阅读下面一首诗歌，完成下列各题。
春雪
韩愈
新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
【1】诗中“惊”字表现了作者什么样的心情？
_______________________
【2】简要赏析三、四句运用修辞手法的妙处。
_______________________
7、古诗词阅读
暮江吟
[唐]白居易
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
【1】想象“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”的景象，用自己的话写一写。
____________
【2】这首诗表达了诗人怎样的情感？
____________
8、课内阅读我最棒。
松树刚洗过澡一身清清爽爽，
松针上一串串雨珠明明亮亮。
小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，
像一朵朵山花在树下开放。
是谁一声欢叫把雨珠抖落，
只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
【1】照样子，写词语。
例：清清爽爽
______ _________
【2】填空。
（1）诗中两个“斗笠”的意思是不同的，第一个指_____，第二个指______________。
（2）诗中的“山花”指______。
（3）诗中表现孩子们高兴愉快的词语是_____。
【3】这首诗描写了怎样的情景？
______________________
9、阅读理解。
花草树木的朋友
春天，花开了，草绿了。小树也发芽了。
小熊来了，踏踏草儿。
小狗来了，摘摘花儿。
小猴来了，攀攀树儿。
花草树木哭了：“这样的朋友，我们不喜欢。”
小鸟来了，捉捉虫子。
蜜蜂来了，传传花粉。
娃娃来了，浇浇水儿……
花草树木笑了：“这样的朋友，我们都喜欢！”
【1】在( )里填上合适的词。
( )草 ( )花
( )树 ( )虫 ( )水
【2】春天到了， 、 、 、 、 、 来了。
【3】花草树木为什么喜欢蜜蜂、小鸟和娃娃？
___________________________________________
【4】你想对小熊、小狗和小猴说些什么？
_______________________
10、我会学，读下面一段话，回答问题。
岳麓书院还以保存大量的碑匾文物闻名于世，如唐刻“麓山寺碑”，是唐开元十八年(公元730年)，由著名的书法家李邕撰文并写的；江夏黄仙鹤勒石刻篆，因为文、书、刻石都十分精美，所以向有“三绝”之称。碑高4米，宽1.35米，碑文共有1 400余字，此碑以其书法著名于世，最为艺林所看重，传拓碑文曾风靡一时，笔法刚劲有力，是最为著名的唐碑之一。除此之外，还有明刻宋真宗手书“岳麓书院”石碑坊、“程子四箴碑”、清代御匾“学达性天”“道南正脉”清刻朱熹“忠孝廉洁碑”、欧阳正焕“整齐严肃碑”、王文清“岳麓书院学规碑”等等。
【1】这段文字运用了哪些说明方法？
__________________________________________
【2】你从这段文字中获得了哪些信息？
_____________________________________
11、课外阅读。
见鸡行事
从前有一个地主,很爱吃鸡。佃户租种他家的田,光交租不行,还得先送一只鸡给他。
有一个叫张三的佃户,年终去给地主交租,并佃第二年的田。去时,他把一只鸡装在袋子里,交完租,便向地主说起第二年佃田的事。地主见他两手空空,便两眼朝天说:“此田不予张三种。”张三明白这句话的意思,立刻从袋子里把鸡拿了出来。地主见了鸡,马上改口说:“不予张三却予谁?”
张三说:“你的话变得好快啊!”地主答道:“方才那句话是无稽(鸡)之谈,此刻这句话是见机(鸡)行事。”
【1】写出下面带点字及两句话的意思。
(1)此田不予张三种。
________________________________________
(2)不予张三却予谁?
__________________________________
【2】解释下列词语。
(1)“无鸡之谈”与“无稽之谈”
无鸡之谈:_______________________________
无稽之谈:________________________________
(2)“见鸡行事”与“见机行事”
见鸡行事:________________________________
见机行事:_________________________________
12、阅读
宋庆龄故居的樟树
上海宋庆龄故居的庭院里有两棵树。
有一次，周恩来同志觉得那房子小了一点，就劝宋庆龄同志搬个家。她不肯，说：“我舍不得这两棵树。”
这是两棵樟树。
樟树不高，但它的枝干粗壮，而且伸向四面八方，伸得远远的。稠密的树叶绿得发亮。樟树四季常青，无论是夏天还是冬天，它们总是那么蓬蓬勃勃。
别的树木容易招虫。从同一棵石榴树上，可以捉到三四种不同的虫子。它们还要养儿育女，繁衍后代，子子孙孙都寄生在树上。而樟树本身却有一种香气，而且这种香气能永久保持。即使当它枝枯叶落的时候，当它已经作为木料制作成家具的时候，它的香气仍然不变。只要这木质存在一天，虫类就怕它一天。樟树的高贵之处就在这里。
人们怀着崇敬的心情前来瞻仰宋庆龄的故居，也总爱在这两棵樟树前留个影，作为永久的纪念。
【1】仔细读第4、5自然段，在下面横线上填写描写樟树特点的四字词，每条线上至少写两个。
外形：_______________________ 生长：_______________________
内在：_______________________
【2】文章表面上是写樟树，实际上是写宋庆龄，这种写法叫借物喻人。请你读一读下面关于宋庆龄的资料，想一想，宋庆岭和樟树之间有哪些相似之处？填一填。
樟树蓬蓬勃勃，四季常青——宋庆龄_______________________
樟树香气永存，使虫类不敢靠近——宋庆岭_______________________
【资料】宋庆龄（1893—1981），20世纪中国最伟大的女性之一。她早年追随孙中山参加革命，孙中山逝世后，她仍然坚持孙中山的革命立场。勇敢顽强地与蒋介石、汪精卫的叛变行为作斗争。国民党以“危害民国”的罪名传讯和监禁爱国救亡运动七位领导人时，她在法庭上大义凛然，目光逼视法官，并亲自到苏州向高等法院要求与“七君子‘同服’爱国罪”，保护和营救了大批共产党员和反蒋爱国人士。建国后，她担任着繁重的国家领导工作。
13、非连续性文本阅读。
中国吉祥文化
材料一
中国吉祥文化历史悠久。《说文解字》中说“吉，善也”，“祥，福也”。远古时代，我们祖先就用与生活息息相关的符号、图画来表达避邪求吉的心理；春秋时期，已经有“南山之寿”等吉祥语的记载……吉祥符号、吉祥语等逐步发展成为延续几千年的中国吉祥文化。
材料二
中国吉祥文化的影响非常深远，从部落图腾到衣食住行，从传统民俗到现代商业……渗透到生活的方方面面，如过年吃的饺子、鱼、火锅等，都被赋予了吉祥的含义。
【1】阅读上面的两则材料，概括你得到的主要信息。
___________________________
【2】“饺子”的寓意是招财进宝。那么，“鱼”的寓意是________________；“火锅”的寓意是___________________。
【3】过春节的时候，亮亮的奶奶要求他年夜饭一定要吃韭菜，大年初一要早起，不能说晦气的话……他烦不胜烦，向好友抱怨奶奶太迂腐。如果你是亮亮的好友，你会怎样劝说他？
________________________
14、阅读趣味园
狼牙山五壮士连环画（节选有改动）
23突然，五位壮士埋下的集束手榴弹，被鬼子踩响了。一声巨响，把狼牙山震得动起来。紧接着又响了第二声，第三声……顷刻间，许多鬼子飞上了天，又摔进山谷里。
36班长的枪打得真准，一枪一个，枪枪不落空。副班长葛振林愤怒得发抖，每打一枪都要大吼一声。
37胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。
48“好啊！砸得好！”胡福才高兴地大叫起来。战士们一齐举起石头，向敌人头上砸去。山坡上一阵“叽哩呱啦”的叫声，敌人纷纷滚落深谷。
【1】细读连环画的故事内容，想一想，故事中除了对战斗场面的整体描述外，还具体描写了班长马宝玉、副班长葛振林、战士胡福才、胡德林在战斗中的表现，这种场面描写的方法属于____________________写法。这种写法的作用是____________________。
【2】连环画第48页配文中写道：“‘好啊！砸得好！’胡福才高兴地大叫起来。”在写胡福才说话时，没有用“说”而用“大叫”来表达。请你模仿上述表达，也仿照着写一个这样的句子。
________________________
【3】连环画中第23页配文：“一声巨响，把狼牙山震得动起来，紧接着第二声，第三声……倾刻间，许多鬼子飞上了天，又掉进了山谷里。”把精彩的战斗场面写得生动具体。请你仔细揣摩其中描写的方法技巧，选择你生活中难忘的一个场面，用一两句话生动具体地描写下来。
_________________________________
【4】揣摩“副班长葛振林愤怒得发抖，每打一枪都要大吼一声。”这个情景，想想副班长葛振林此时的心理活动。
副班长葛振林此时心想：________________________。
15、把两句话合并成一句话。
①我们来到海洋馆。
②我们看到了各种各样有趣的鱼。
16、给下列句子换个说法
例：您帮我买张报纸。
请您帮我买张报纸。
你帮我买张报纸，好吗？
①你不要随地扔果皮。
②你们让个座位给老人坐。
17、老师组织了比赛。（扩句，至少扩两处）
_______________
18、照样子，给句子换个说法。
例：列宁亲自去找了养蜂人。
养蜂人是列宁亲自去找的。
（1）他打碎了花瓶。
______________________
（2）清洁工人清扫了街道。
______________________
（3）啄木鸟除掉了树上的害虫。
______________________
19、我会照样子，把下面的句子换个说法。
例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？ 马跑得越快，离楚国就越远了。
1、 你难道不应该向他道歉吗？
__________________________________________
2、 作为一名少先队员，我们能嘲笑那些身体有残疾的人吗？
____________________________________________________
20、按要求写句子。
例如：
没有太阳，怎么会有我们这个美丽可爱的世界？
没有太阳，就不会有我们这个美丽可爱的世界。
1.这比山还高比海还深的情谊，我们怎么会忘记？
2.在勇敢的考察队员面前，还有什么困难不能克服？
21、习作。
花园、果园、田野……我们周围有许多美丽的地方，你发现了吗？把你观察到的美景介绍给大家吧！试着用上有新鲜感的词句，题目自拟。
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