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福建省厦门市2025年小升初模拟(3)语文试卷(真题)

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、按要求填写词语。

    1.哈哈大笑(AABC)________ ________

    2.情不自禁(含“不”的字)________ ________

    3.随心所欲(含人体器官)________ ________

  • 2、看拼音,写词语。

    zhèng fǔ huī huáng xuān gào chè dǐ xiāo huǐ

    ________ ________ ________ ________

    chóng gāo sù zào jū gōng yǒng chuí bù xiǔ

    ________ ________ ________ ________

     

  • 3、比一比,再组词。

    (  (   )

    (   ) (   )

    (   )

     

  • 4、补写诗句。

    海内存知己,______________

    ________________,天涯共此时。

  • 5、组词:

    chuán( )   ______( )   蜜( )

    传 喿  

    zhuàn (   ) ______( )   密( )

     

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、天净沙秋思(马致远)

    枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。

    天净沙秋(白朴)

    孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下。青山绿水,白草红叶黄花。

    1.用横线画出马致远的《天净沙秋思》中描写的十种景物。

    2.这两首小令都描写了秋景,马致远的《天净沙秋思》表现了一个长期漂泊异乡的游

    子的 之情,其中表现主旨的句是   。白朴

    的《天净沙秋》却没有悲凉情绪,    

    一句色彩鲜明地描绘出了秋天的美景。

    3.对《天净沙秋思》赏析有误的一项是(   )。

    A.此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋的景色图。

    B.第二句描写诗人所见异乡幽美、恬静的景象,越发使人感到孤独。

    C.从整个构图来看,前四句写景,末一句写人。景物是背景,人是主体。写景是为

    了烘托人。

    D.从此曲题目看,作者所要表达的是对秋的伤感,而并无思念之情。

     

  • 7、阅读古诗,完成练习。

    九月九日忆山东兄弟

    王维

    独在异乡为异客, 每逢佳节倍思亲。

    遥知兄弟登高处, 遍插茱萸少一人。

    【1】解释下列词的意思。

    异乡:_______ 为异客____________ 逢:_________ 倍:_____

    【2】这首诗表达了诗人怎样的感情?

    ______________

    【3】试分析“独”和“异”字的表达效果。

    _______________

  • 8、阅读诗歌,回答问题

    赠刘景文

    (宋)苏轼

    荷尽已无擎雨盖,________________。

    ________________,最是橙黄橘绿时。

    1补全古诗。

    2诗中用擎雨盖比喻________

    3诗中写了两种花,分别是________________;写了两种颜色,分别是________________;写了两种水果,是________________

    4诗人告诉我们________是一年中最美好的时节。

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、阅读课文精彩片段,完成练习。

    老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿lónɡ lonɡ ),门板也破了洞。它很久很久没人住了。

    “好了,我到了dào dǎo)下的时候了!”它自言自语着,准备往旁边倒去。

    “等等,老屋!”一个小小的声音在它门前响起,“再过一个晚上,行吗?今天晚上有暴风雨,我找不到一个安心睡jiào jué)的地方。”

    老屋低下头,把老花的眼睛使劲往前còu chòu):“哦,是小猫啊!好吧,我就再站一个晚上。”

    【1】用横线画出加点字的正确读音。

    【2】用波浪线画出老屋已经很破的句子。

    【3】文中画横线的句子运用了___________的描写方法。

    A.语言描写 B.外貌描写 C.动作描写 D.心理描写

    【4】小猫请求老屋不要倒的原因是什么?

    _________________________________________________________________

  • 10、课外阅读

    换一种方式试试(有删改)

    ①“换一种方式试试”,这是人们在生活中经常会做的一种选择。

    ②美国有一个孩子,读书成绩很差,同学们看不起他,邻居们都认为他将来肯定一事无成。他也发愤努力过,可是毫无起色。但孩子的父亲却不责怪他,并尝试换一种方式来教育他。

    ③有一天,父亲带他外出,途经一个小站时,亲下车买东西,时间长了,汽车开走了。他很害怕。但到终点站一看,父亲却在不远处微笑着等着他。他急切地问父亲,怎么会先到终点的。父亲说,是骑马来的。接着,父亲意味深长地对他说:“到达目的地的方式不止一种。换一种方式,结果可能会更好。”

    ④后来,这个孩子迷上了魔术,并表现得天赋异禀。在父亲的支持下,他刻苦训练,最终成为一位举世闻名的魔术师。他就是大卫·科波菲尔。

    ⑤然而,“换一种方式试试”常常是说着容易,做起来难。因为我们往往会被某种社会习惯和思维定势所束缚。比如,“孩子不能输在起跑线上”。于是,孩子从小就应当上好的幼儿园,念重点小学……今后,才能考上名牌大学,有个好前途。可是,“尺有所短,寸有所长”。不是每个孩子学习成绩都是优秀的。有的孩子学习成绩平平,甚至很差,但他在体育、文艺等方面有过人之处。所以,关键是教师和家长要真正了解孩子,然后要有勇气,冲破各种思想束缚,换一种适合孩子的方式去教育他。

    ⑥大卫·科波菲尔的父亲这样做了,他造就了一位世界著名魔术师。

    【1】根据意思,在文中找出相应的词语。

    (1)上天赋予的不同寻常的天资或才华。______

    (2)意思含蓄深远,耐人寻味。______

    【2】文中画“﹏﹏”的句子是对父亲的______描写,从中可以看出这是一位______的父亲,因为_______________

    【3】请简要概括第二至四自然段主要内容。

    _______________________________________________________

    【4】结合上下文和你自己的生活实际谈谈对文中画“______”句子的体会。

    _______________________________________________________

  • 11、阅读短文,完成练习。

    猫(节选)

    小猫满月的时候更可爱,腿脚还不稳,可是已经学会淘气。一根鸡毛,一个线团,都是它的好玩具,耍个没完没了。一玩起来,它不知要摔多少跟头,但是跌倒了马上起来,再跑再跌。它的头撞在门上,桌腿上,撞疼了也不哭。它的胆子越来越大,逐渐开辟新的游戏场所。它到院子里来了。院中的花草可遭了秧。它在花盆里摔跤,抱着花枝打秋千,所过之处,枝折花落。你见了,绝不会责打它,它是那么生气勃勃,天真可爱!

    1联系上下文理解词语。

    生气勃勃:_______________

    2用“   ”画出文中的一个拟人句,再写一个这样的句子。

    ________________

    3从这个自然段中可以体会到作者对小猫的____________之情。

  • 12、阅读下文,回答问题。 

    春雨

    桃花说:“春雨是粉红色的。”

    野草说:“春雨是浅绿色的。”

    柳丝说:“春雨是鹅黄色的。”

    春阿姨说:“春雨是彩色的,谁想要什么样色,她就给什么颜色。”

    1写出文中表示颜色的词语。

    ________ ________ ________

    2你认为春雨是什么颜色的?为什么?

    _________________

  • 13、课外阅读

    如今的幸福时光使我欣慰,不过有时心底也会泛起一缕儿时的苦涩。那时候,娘拉扯着我和妹妹,家里穷得叮当响。我在五里外上小学,六岁的妹妹在家做饭,背着那个比地还高半截的竹篓打猪草,娘起早贪黑挣工分,日子清贫得像一串串干枯的空茏花。

    有一年“六一”,学校说是庆祝儿童节,每个学生发三个馒头。①我兴冲冲地对娘和妹妹说:“明天发馒头,妹妹一个,娘一个,我一个。”妹妹笑了,娘也笑了。

    那天,学校真的蒸了馒头。开完典礼,手里多了片荷叶,荷叶里是三个热腾腾的大馒头。回家路上,看看于中的馒头,口水一咽再咽,肚皮也发出咕咕的叫声。吃一个吧,我对自己说,于是先吃了自己那个。三两口下去,嘴里还没品出味儿,馒头已不见了。又走了一段,口水和肚子故伎重演,而且比刚才还厉害。咋办?干脆,把娘那个也吃了,给妹妹留一个就是了。娘平时不是把麦粑让给我和妹妹,她只喝糊糊吗?娘说过,她不喜欢麦粑呀……等我回到家时,呆呆地看着手中空空的荷叶,里面连馒头屑也没一星儿了。我不知道自己怎样进了门,怎样躲开妹妹的目光。娘笑笑,没吭声。呆立间,同院的二丫娘过来串门,老远就嚷嚷:“平娃娘,平姓娘!你家的平姓带馒头回来了吗?你看我家的三丫,发三个馒头,一个都不舍得吃,饿着肚皮给我带回来了!”②娘从灶间抬起头。“可不,我家平娃也把馒头全带回来了,你看!”娘说着打开锅盖,锅里奇迹般的蒸着五个白中带黄的大馒头!“你看,老师说我家平姓学习好,还奖励了两个呢!”二丫娘看看我,我慌乱地点点头……

    那天晌午,娘把馒头拿给我和妹妹,淡淡地说:“吃吧,平娃,不就是几个馒头嘛!”③妹妹大口大口咬着馒头,我却哇一声哭了

    后来,我发现,就是在那一天,我的童年结束了。

    【1】加点字“故伎重演”在文中的意思是:

    ________________________________

    【2】理解短文,从文中画横线的句子体会人物的心理活动。

    (1)句①运用了________________________描写。当时“我”可能在想_________________

    (2)句②运用了________________________描写。从中“我”体会到了母亲_____________

    (3)句③是对妹妹和“我”的____________描写。从中我体会到作者____________________的心理活动。

    【3】对短文最后一个自然段的理解,错误的一项是(       

    A.“我”为母亲的宽容而感动

    B.“我”为自己的自私而懊悔自责

    C.从那天起,“我”懂得了应该真正地为他人着想。

    D.因为生活的贫困,使“我”不得不长大。

  • 14、现代文阅读

    文段二:盘古倒下后,他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息,变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音化作了隆隆的雷声。他的双眼变成了太阳和月亮;他的四肢,变成了大地上的东、西、南、北四极;他的肌肤,变成了辽阔的大地;他的血液,变成了奔流不息的江河;他的汗毛,变成了茂盛的花草树木;他的汗水,变成了滋润万物的雨露……

    1这段话是围绕哪句话写的?请把这句话抄写下来。

    _____

    2请你发挥想像,仿照这段文字的写法,把下面的句子补充完整。

    他的牙齿变成了   ,他的头发变成了   ,他的   变成了   

    3《盘古开天地》是一个神话故事,你课外还读过别的神话故事吗?写出一个你课外读过的神话故事的名字。

    _____

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、照样子写词语。

    例:女孩弯腰捡起槐米。

    女孩把槐米弯腰捡起。

    槐米被女孩弯腰捡起。

    1.大风刮歪了刚栽好的小树。

    _______________

    2.无情的洪水淹没了美丽的小村庄。

    _______________

  • 16、照样子把句子写完整。

    (1)例:小羊在吃草。小羊在(山坡上)(开心地)吃草。

    小鱼在游来游去。小鱼在( )( )游来游去。

    (2)例:荷叶圆圆的绿绿的

    香蕉(jiāo)( )( )

    (3)例:小蜻蜓飞来飞去,真有趣。

    小朋友们( )( )

  • 17、按要求改写句子。

    1.秦王不敢进攻我们赵国。 武有廉颇,文有蔺相如。(用关联词将两句话连成一句话)

    ________________________________________________________

    2.蔺相如对秦王说:“您现在离我只有五步远。您不答应,我就跟您拼了!”(改为第三人称转述句)

    ________________________________________________________

    3.秦王被逼得没法,只好敲了一下缶。(改为双重否定句)

    _______________________________________________________

    4.在那富饶的黑土地上是我们祖祖辈辈生活的地方。(修改病句)

    ________________________________________________________

    5.造句。

    完璧归赵:________________________________

  • 18、这些哲理,人类怎么可能完全领悟?(改为陈述句)

    _____________________________________________________________________

  • 19、王老师得直跺脚。(仿写句子,注意用上加点字)

    ____________________________________

  • 20、按照要求写句子。

    (1)照样子,写句子。

    例:广场上的升旗仪式非常壮观。

    ____________非常____________

    例:我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉。

    ________也能___________

    (2)连词成句。

    ①落下来 ②一片片 ③从 ④树上 ⑤叶子 

    ______________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作乐园。

    莱特兄弟发明了飞机,让我们实现了飞上蓝天的梦想;富尔顿发明了蒸汽机轮船,使人类开始进一步探索海洋;贝尔发明了电话,缩短了人与人之间沟通的距离……你想发明什么呢?请动手写一写吧!注意写清楚你想发明的东西的样子、功能,让大家更好的认识它。

    要求:题目自拟,书写工整,字数400以上。

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得分 105
题数 21

类型 小升初模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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