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随时随地学习
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1、给下面加点的字注音。
谦逊（___） 投降（___） 瑟瑟（___） 嫩茎（___） 缝隙（___）
重叠（___） 钳子（___） 挖掘（___） 骤雨（___） 抛开（___）
2、按课文内容填空。
1．天安门是新中国的__________。1949年10月1日，北京30万人在天安门广场举行了________________。人民领袖毛泽东在天安门城楼上向全世界庄严宣告：____________________________________！从此，天安门广场成了全国各族人民________________的地方。
2．清晨，东方露出了____________的曙光，天安门城楼在晨曦中____________出它的______________。____________的升旗仪式就在这时开始，________________与_________________ 一同升起。
3、根据背诵的《国学经典》选择正确答案。（只写序号）
①不闻 ②不陋 ③不废 ④不念 ⑤不行 ⑥不贤 ⑦不知 ⑧不见
1．子曰：“见贤思齐焉，见________而内自省也。”
2．子谓南容：“邦有道，________；邦无道，免于刑戮。”
3．子曰：“伯夷、叔齐，________旧恶，怨是用希。”
4．阙里门墙，陋巷规模原________；隋堤基址，迷楼踪迹亦全迷。
5．人面________何处去，桃花依旧笑春风。
6．笑渐________声渐悄。多情却被无情恼。
7．一片汪洋都________，知向谁边？
8．水陆洲，洲停舟，舟行洲________。
4、填空题。
1．《青铜葵花》的作者是当代著名作家（_____）。除了本书，你还读过他的（_____）、（_____）。
2．《青铜葵花》是一个男孩与女孩的故事，男孩名叫（_____），女孩名叫（_____）。一个特别的机缘，让城市女孩（_____）和乡村哑巴男孩（_____）成了兄妹相称的朋友。
3．葵花十二岁那年离开了大麦地村，市里的黄阿姨带走了葵花，青铜喊出了他的第一句话： “（_____）”，嘎鱼听到了青铜的叫喊愣住了。
4．葵花爸爸是个雕塑家，一生最得意的作品是（_____）。（_____）是这座城市的象征。葵花出去玩耍，爸爸在寻找葵花时，在河里（_____）了。
5．《小木船》这一章节中，葵花贪玩误上了一条小船，放鸭子的孩子（_____）戏耍了她，在葵花无助哭泣的时候，放牛的（_____）救了葵花。
5、加一加成新字再组词。
日+ 一＝
（ ）
大+ 一＝（ ）
儿+口＝ （ ）
6、阅读古诗，完成练习
池上
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
【1】《池上》的作者是_________，_________朝人。
【2】给下面的字选择正确的读音，打“√”
撑（chēng zhēng） 艇（tǐng tìng） 藏（zàng cáng）
【3】这首诗描绘了孩子们（ ）的形象。
A.胆小 B.愚笨 C.天真
7、默写古诗，并完成练习。
独坐敬亭山
， 。
， 。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗是_______ 代诗人____________ 写的。
【3】这首诗中诗人对“______”“_______ ”进行描写，用了“_______ ”“________”这两个字把诗人心里的_______之情表达出来了。
【4】这首诗中运用了拟人的修辞手法的句子是：_________，________。
8、读古诗词，完成练习。
清平乐（yuè）·村居
【宋】辛弃疾
茅檐低小， 溪上青青草。
醉里吴音相媚好， 白发谁家翁媪？
大儿锄豆溪东， 中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡（同“无”）赖，溪头卧剥莲蓬。
【1】这是一首词，其中( )是这首诗的词牌名，( )是题目。
【2】对“亡赖”的理解正确的是（ ）。
A．贬义词，说明小儿不好好干活，耍无赖
B．褒义词，顽皮淘气的意思
【3】表现小儿无赖的一句是：_____________________________。
【4】这首词表现了诗人怎样的感情？
____________________________________________
9、阅读
盛会开始了。有体育比赛，有文艺表演，还有游艺活动。
体育比赛中最受欢迎的是摔跤比赛。摔跤手穿着摔跤服，个个都是彪形大汉身手不凡。获胜者会得到丰厚的奖赏，而且会成为人们心目中的英雄。
骑马是蒙古族同胞的拿手本领，他们从小就在马背上摸爬滚打。因此，蒙古族被称为“马背上的民族”。赛马手有老有小，那马在马鞭的指挥下，像箭一样飞驰，精彩极了。
【1】“那达慕”盛会上，人们进行的是（_________）和（______）。
【2】“那马在马鞭的指挥下，像箭一样飞驰”，这句话运用了（ ）的手法，把马比作（ ），写出了马跑得（ ）的特点。请你仿写一个这样的句子
_____________________________
【3】蒙古族为什么被称为“马背上的民族”。用“ ”从原文中画出答案。
10、课外阅读。
可爱的花孩子
春天到了，池塘边的果树妈妈把孩子们打扮得可漂亮了！梨树妈妈的花孩子披上了白色的外套，桃树妈妈的花孩子露出了粉红色的笑脸。春雨姑娘悄悄地来了，轻轻地抚摸着花孩子的脸蛋，不少花瓣轻轻飘落下来，飘到池塘里，池塘成了花的海洋。一群小鱼（ ）过来，（ ）到花瓣下捉迷藏；一只蜻蜓（ ）过来，（ ）在花瓣上歇息；一只青蛙（ ）过来，（ ）在花瓣上高兴地唱着歌……
花孩子把欢乐带给了大家。春雨姑娘不好意思再下了，连忙收起了小雨点儿。
太阳公公出来了，照在花孩子的身上，一亮一亮的，那是花孩子在高兴地眨着眼笑呢！
【1】在括号里填上合适的动词。（填序号）
①飞 ②蹲 ③躲 ④跳 ⑤游 ⑥立
【2】梨花是____色的，桃花是________色的。花孩子给大家带来了_______。
【3】花孩子还会把欢乐带给谁？仿照短文中画横线的句子写一写。
_____________________________________________________________
11、课外类文阅读。
世上最美味的泡面
他是个单亲爸爸，独自抚养七岁的儿子。一次出差，因为要赶火车，他没陪孩子吃早餐，便匆匆离开了家门。一路上，他担心着孩子有没有吃饭，会不会哭，心老是放不下。即使抵达了出差地点，也不时打电话回家，可孩子总是很懂事地要他不要担心。然而因为心里牵挂不安，他草草处理完事情，就踏上归途。回到家时，孩子已经睡熟了，他这才松了一口气。旅途上的疲惫，让他全身无力。正准备就寝时，他突然大吃一惊：棉被下面，竟然有一碗打翻了的泡面！
“这孩子！”他在盛怒之下，朝熟睡中的儿子的屁股上一阵狠打。“为什么这么不乖，惹爸爸生气？你这样调皮，把棉被弄脏……”这是妻子过世之后，他第一次体罚孩子。“我没有……”孩子抽抽噎噎地辩解着，“我没有调皮，这……这是给爸爸的晚餐。”
原来孩子为了配合爸爸回家的时间，特地泡了两碗泡面，一碗自己吃，另一碗给爸爸。可是因为怕爸爸那碗面凉掉，所以放进了棉被底下保温。
爸爸听了，不发一语地紧紧抱住孩子。看着碗里剩下的那一半已经泡涨的泡面：“啊！孩子，这是世上最……最美味的泡面啊！”
【1】从第1自然段的哪些句子可以看出爸爸对儿子的爱？用“ ”画出来。
【2】用三个二字词语概括文中爸爸的心理变化。
（________）——（________）——（________）
【3】碗里只剩下一半已经泡涨的泡面，爸爸却觉得这是世上最美味的泡面，这是为什么？
____________________
12、阅读《为中华之崛起而读书》
（1）一个星期天，周恩来背着伯父，约了一个同学来到了被外国人占据的地方。这一带果真和别处大不相同：街道上热闹非凡，往来的大多是外国人。
（2）周恩来和同学一路上左顾右盼时，忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道，这个女人的亲人被洋人的汽车轧死了，她原本指望巡警局给她撑腰，惩处这个洋人，谁知中国巡警不但不惩处肇中国巡警不但不惩处肇zhào事的洋人，反而训斥她。围观的中国人都紧握着拳事的洋人，反而训斥她。围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人占据的地盘里，谁又敢怎么样呢慰？大家只能劝慰wèi这个不幸的女人。
（3）此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢？这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。所以，当修身课上魏校长提出为什么而读书这个问题时，就有了“为中华之崛起而读书”的响亮回答。
【1】联系上下文理解词语。
拯救：__________
【2】选文中“中华不振”的意思是（ ）。
A．中国人面对外国人的侵略，熟视无睹，只是敢怒不敢言。
B．中国人们很久都没有遇到过令人振奋人心的消息了。
【3】抓住原文重点词句回答周恩来为什么立下了“为中华之崛起而读书”的志向？
______________
13、阅读理解
老鼠买鱼
①一天，老鼠倾巢出动，窜上大街要把所有的鱼全买下来。
②鱼行老板问：“你们不愁吃喝，买那么多鱼干啥？”
③“虽不愁吃喝，可要平安无事总得破费些钱财呀！”老鼠狡黠地笑了笑。
④鱼行老板仍听不明白，却狠狠地敲起竹杠来。一下子，鱼价抬高了好几倍。买完鱼后，小老鼠们有的把鱼扛在身上，有的举在头上，有的抱在手上。
⑤这时，一个小老鼠跑到老鼠头领面前说 头儿 咱们买这么多鱼干啥呀
⑥老鼠头领说：“笨蛋！咱们虽然不愁吃，但是有老猫在，就过不了安稳日子。猫爱吃鱼，咱们送些鱼，不就和猫化敌为友了吗？哈哈……”说着，露出得意的笑容。
⑦小老鼠仍听不明白，但也不想去问了，心想：头儿让我干啥，我就干啥。跟着头儿干准没错。
⑧因为老鼠把鱼买完了，所以街上没有鱼卖。猫只好自认晦气。不过，从此每天都有老鼠给猫送鱼，猫非常高兴，果真与鼠“化敌为友”了。
⑨不久，该市鼠患成灾，鱼行老板这才猛然醒悟，叹息道：“我虽然赚了点小钱，却上了老鼠的当，给全市带来如此灾难，真是悔不当初。”
【1】“猛”字按音序查字法，查大写字母 ；按部首查字法，查部首 。“猛”在字典中的解释：①气势大；②凶暴；③突然。“猛然”的“猛”，应选第 种解释。
【2】给短文第⑤段“ ”中，选择合适的标点符号（ ）
A. ，“ ， ？” B. ：“ ， ？” C. ：“ ， !”
【3】从文中找出下列词语的近义词。
明白（__________） 安定（__________）
【4】读文中画“—— ”的句子，写出老鼠搬鱼的动词 、 、 。
我也能运用“有的……有的……有的……”这样的句式，写一句含有3个动词的句子。
_____________________________________
【5】根据短文内容填空。
造成该市“鼠患成灾”，第一责任应由 （谁）承担，因为 ；第二责任应由 （谁）承担，因为 。
【6】这则寓言故事告诉我们的道理是（ ）
A. 老板不能把鱼卖给老鼠。 B. 老鼠是人类的天敌，要设法消灭它们。
C. 不能只顾眼前利益，而敌我不分。 D. 猫不能贪图享乐，而与老鼠做朋友。
14、课内阅读训练。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
①这段话写的是： 。（2分）
②找出描写颜色的词： （8分）
③读了这段话，我知道“五彩缤纷”是指 。（2分）
④用“﹏﹏”画出文中的比喻句。仿照文中生动的比喻句用“…像…”造句。
（5分）
⑤我会写：一把把小扇子 （3分）
15、按要求写句子，答案写在答题卡上。
（1）人类战胜大灾大疫离不开科学发展和技术创新。（改为反问句）
______________________________
（2）今天早上没吃饭，到中午时，肚子饿极了。（改为夸张句）
____________________________
（3）八儿对妈妈说：“妈，你抱我起来看看吧。”（改为转述句）
____________________________
（4）他身边桌上那两支筷子，很浪漫地摆成一个十字。（缩句）
__________________________
16、这只陀螺不是人工削出来的。这只陀螺是一位木工在旋床上旋出来的。（用关联词语合并成一句话）
______________
17、照样子写句子。
例：怎么禁得起这猛烈的风雨呢？
禁不起这猛烈的风雨。
1．这不是难为蝴蝶吗？
_________________________
2．花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？
__________________________
18、按要求完成句子练习。
(1) 溪水很静，静得像一面镜子。(照样子，补全句子)
湖水很绿，____________________________________________。
(2) 两岸的山峰、绿竹映入水中，就像一幅风景画。(仿写比喻句)
_______________________________________________________
(3) 分明是到了寨边，怎么一户人家也不见？(用加点的词造句)
_______________________________________________________
19、照样子，选择带点的关联词语另写一句话。
例：即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫在飞行。
________________
20、把下列句子改为反问句。
（1）这只白鹅在整片河湾里最引人注目。
___________________________
（2）这是朝鲜战场上最激烈的一次阵地战。
______________________________
（3）纳米技术给人类的生活带来深刻的变化。
_______________________________
21、习作
湖畔、林间、广场、校园……处处留下了我们欢快的笑声。这些地方都是我们的乐园。你的乐园是什么样子的？你最喜欢在那儿干什么？这个乐园给你带来了怎样的快乐？把你的乐园介绍给同学吧。
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