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1、根据课文内容填空。
（1）那条白线很快地向我们_____，逐渐_________________，_________________，_________________。再近些，只见_________________，形成一堵两丈多高的水墙。
（2）哟，卵石间有多少_________________啊，每个小水塘都_________一个月亮！……而我，用树叶做小船，运载许多_________________……
2、多音字组词。
3、日积月累，收获多多。
（1）赏花鸟：人间四月芳菲尽，___________。（《大林寺桃花》）
独怜幽草涧边生，___________。（《滁州西涧》）
（2）品传统：盼春节：爆竹声中一岁除，___________。
念清明：___________，路上行人欲断魂。
望重阳：独在异乡为异客，___________。
4、补充下面的名言。（8分）
（1）（ ），这是我们自信心的泉源。
（2）我是中国人民的儿子，我深深地爱着 （ ）。 。
（3）唯有（ ）是值得宝贵的，唯有他（ ）起来，中国才有（ ）。
（4）我爱我的（ ），爱我的（ ），离开了她，离开了他们，我就无法（ ），更无法（ ）。
5、日积月累
（1）欲穷千里目，________________________。
（2）天苍苍，_____________，风吹草低见牛羊。
（3）___________皆图画，___________不文章。
（4）不以规矩，不能______________________。
（5）本学期，我们认识了把敌人带入埋伏圈的儿童团员___________；三过家门而不入的__________；七岁能称出大象重量的聪明小孩___________。（填人物名字，不会写的字用拼音代替。）
6、快乐阅读。
学画画
小黑板，白墙挂，
我跟老师学画画。
画个苹果圆又大，
画个小兔短尾巴，
再画鸭子水中游，
老师夸我学会啦！
【1】从儿歌中找出反义词写下来。
小----（_______） 黑---（_______）
【2】从儿歌中可知道小朋友学会画画了吗？请用“√”选一选。
学会了（ ） 没学会（ ）
【3】小朋友跟老师学画什么？用“ ”在儿歌中画出来。
7、对比阅读下面文段，体会表达。
， 。何当金络脑，快走踏清秋。
， 。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
【1】补充诗句。
【2】第一首题目是__________，第二首题目是__________。
【3】“何当”的意思是__________，“任尔”的意思是__________。第一首中“快走”意思是__________，“走马观花”中“走马”意思是__________。
【4】这两首诗在表达方法上有什么共同特点？分别表达了诗人怎样的志向？
___________________________
8、课内阅读。
饮湖上初晴后雨
宋 苏轼
水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
【1】“水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。”诗人既写了______，又写了______；既有______之景，又有______之韵。（ ）
A．湖；山；春天；夏天
B．湖光；山色；晴和；雨天
C．湖光；山色；温暖；凉爽
【2】“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”这句以绝色美人比喻______，不仅赋予西湖之美以______，而且______，情味隽永。（ ）
A．西湖；生命；新奇别致
B．美景；生命；新奇怪异
C．晴天的西湖；活力；别有情趣
【3】“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”作者把西湖比作______，两者的相似之处是______。这两句运用了______修辞手法，“淡妆”与前面“______”相照应，”浓抹”与前面“______”相照应，“相宜”与“______”、“______”相照应。（ ）
A．西施；淡妆浓抹总相宜；比喻；潋滟；空蒙；好；奇
B．西施；淡妆浓抹总相宜；夸张；空蒙；潋滟；好；奇
C．西施；淡妆浓抹总相宜；比喻；空蒙；潋滟；好；奇
9、综合性阅读。
剃头周的平庸人生
①剃头周的门面虽小且破，但很整洁，碎发是随手清扫的。笨重的黑皮转椅，角落里绽开细缝，露出细密的衬布甚至微黄的海绵来，但踩着脚踏板调整高度时，照样灵活得很。三五把闪亮的小剪子，尖尾巴的细齿梳子，几瓶印着明星头像的发胶，一盒儿童痱子粉，方块的海绵，摆在镜子前窄窄的台面上，像一排待画的静物，在明亮的光线里，闪烁着细碎的金光，暖调子，慢慢地流淌。
②剃头周没有一般手艺人的愁苦气。首先他不瘦，圆鼓鼓的脸蛋洋溢着很有营养的光泽，壮实的身材，微腆的肚子，头发也梳得整齐。对每一位进店的客人，他都会热情地打招呼：“您来啦！里面请——”“稍等片刻，马上就好！”……
③谈笑归谈笑，他剃起头来一丝不苟，哪怕椅子上已坐了一排人，必须不时点着各人名号，安抚大家。到这里来剃头的，以男人和小孩居多，墙角并没有一般美发店必备的宇航员头盔式的烫发设备——讲究的女人不来这里，小孩愿意来，是因为剃头周会制造出动画片里人物的声调，有效抵消了电推子在其后颈上行驶的惊恐。虽说男人们的发型大同小异，但不能因此质疑剃头周的手艺，像我弟，一个时髦青年，凡事注重品质，也时常光顾他的小店。
④人活一世，不如意事十之八九。有的人喜欢哼哼唧唧地抱怨，有的人天生精气神十足，剃头周便是后一类人。他从早站到晚，嘴也不闲着，累是肯定的，但从来没听他叹过一声苦。
——节选自《繁星优秀作品精选》，有改动
【1】第一自然段中的“暖调子”是指剃头周的店面让人感觉（ ）
A．有暖气
B．温馨
C．光线亮
【2】对第一自然段的环境描写，分析不合理的一项是（ ）
A．简陋的工作条件，呈现出画一样的美感。
B．整洁的环境，衬托出主人公的性格。
C．告知读者，剃头周的小店破旧但理发便宜。
【3】为了突出“剃头周没有一般手艺人的愁苦气”，作者从哪几个方面进行了介绍？请把下面的板书补充完整。
【4】“平庸”的意思是普通、寻常，碌碌无为。你觉得剃头周的人生“平庸”吗？请联系全文从不同角度谈谈你的理解。
_________________
10、阅读下面文字，完成下面小题。
二郎镇记
周华诚
①爱酒之人到了二郎镇，无异于老鼠掉进米缸子。小镇到处弥漫酒香，酒的气氛不由分说地包围了每一个人。夜幕降临的时候，我们在二郎镇上闲逛，从小镇的一端出发，无所事事朝前走，这偏居川贵交界山区一隅的小镇，此时正显露它宁静自得的面容：所到之处，五金店、鞋店、面包店、配钥匙的、卖文具的，纷纷关下卷帘门，哗啦啦的声音以一个很大的排场，进行一场昭告——下班了！我们要下班了，工作的一天已经关闭，迷人的夜晚正在打开。烧烤店，火锅店，夜宵摊子，正把桌子椅子搬出来，靠着大榕树撑开围栏，电灯泡也亮起来了，昏昏黄黄的，悠悠荡荡的。
②穿过菜场，我们到了另一条街上。烟火气息愈加地浓厚起来，在这样一个渐渐寒冷下来的冬日夜晚，火锅将是一场莫大的慰藉，那些从单位里下班的人，从会议桌上散场的人，脱下了工衣制服的人，此时在刚刚围起的帐篷里会合，在一张方桌前搓着手掌坐下来，大脸盆装的火锅已经端上来，人们脸上的表情立即生动起来——老板，六个小郎酒，快点噻！
③可以想象，火锅里都有什么，青菜萝卜豆腐肉骨头，无非是这样一些东西吧，生活总是这样，主材都差不多，有时候变来变去，变的只是一些配料，日子便生出一些新花样来。有时候想想，想透了，好像生活也没有什么意思，但是又有一些时候想想，嘿，生活又有那么一点意思了。这就好像，火锅是一样的，坐在火锅前的人是一样的，但是来几个小酒，就不一样了，就生机勃勃了，就勇往直前，也无所畏惧了。
④我们在这样的夜色里，继续朝前走，附近竖着一个标示牌，醒目的四个大字——“醉美二郎”。
⑤爱酒之人到了这里，是来对了地方。这是一个酒乡，要不然怎么就醉了呢？一旦确认了这一点，你就豁然开朗，就会发现眼前所见，都是酒的证据。大的酒店，小的酒家，再小的路边摊，甚至路牌、宾馆，凡有字迹之处，都可以找到与酒有关的元素。若是有心与路边卖烧烤的大叔闲聊几句，你也就知道，他们的家人说不定就在酒厂上班；他们天明天黑，睁眼闭眼，开口闭口，都会见到酒，都会提到酒，都会喝到酒——这是一个酒香弥漫的镇子呢。
（节选自《西安晚报》2021年9月11日，有删改）
【1】结合语境，解释下列词语的意思
（1）夜幕降临_____（2）无所畏惧_____
【2】选文多处描写二郎镇的人喜欢喝酒，请列举一处。
__________
【3】按要求完成下面题目
（1）第一段第一句把爱酒之人比作____，生动形象地写出了____
（2）选文划线部分运用了_____的修辞手法，写出了“喝酒人”______的特点。
【4】请分析作者在这篇选文中要表达的思想感情。
__________
11、课外阅读。
金钱橘
我的家乡——贵州省惠水县，人们称它为“橘乡”。这里盛产的橘子远销国内外。这里的橘子品种很多，深受人们欢迎的要算金钱橘了。
金钱橘树在春末夏初开花，花儿是白色的。在翠绿的枝叶衬托下显得格外美丽。微风吹过，阵阵清香扑鼻而来。
不久花谢了，满树结起了小小的绿色橘果，这时候的金钱橘又酸又硬，像小苹果一样，还不能吃，到了秋天，金钱橘便成熟了。
秋天，这是我的家乡最美丽的季节，村村寨寨橘园里像落下了绚丽彩霞，到处红艳艳，金灿灿。那满园深绿的橘树上挂满了沉甸甸的金钱橘，把树枝压弯了。秋风掠过，一阵阵浓郁的橘香飘来，令人心醉。
金钱橘圆圆的，像铜钱一样大小，所以人们称它“金钱橘”。把它剥开以后，你可以看到里面有七八瓣瓤，每瓣都像弯弯的月牙一样，只要取一瓣放进嘴里，满口就充满了甜甜的汁水。
金钱橘全身是宝。核心可以治感冒，果肉可以做罐头，橘叶、橘络、橘皮都可以制药， 能根治很多疾病哩。
啊！金钱橘，家乡的金钱橘，看到它，使我感到我们生活的美好，吃着它使我感到生活比蜂蜜还甜。我是多么喜爱家乡的金钱橘啊！
【1】请你在括号内填上合适的词。
（_____）的枝叶 （_____）的橘树 （_____）的季节
（_____）的橘香 （_____）的彩霞 （_____）的汁水
【2】填空。
（1）金钱橘________（什么时候）开出小白花，花谢后结出小绿果，________（什么时候）成熟。
（2）成熟的金钱橘________（形状），像铜钱一样大小，________（颜色）所以人们称它为“________ ”。
【3】从文中找出表达作者思想感情的一句话，用“ ” 画出来。
【4】金钱橘深受人们欢迎的主要原因是什么？
______________________________
12、我会读，我会做。
秋天到了，小松鼠采了许多松果，埋在地下的仓库里。小猴子看见了，就问道：“小松鼠，你这是干什么呀？”小松鼠说：“留着明年春天填肚子呗！”
春风吹着口哨跑了，小松鼠打开仓库的门，“呀”的一声叫了起来，他的松果不见了，只有一棵棵小松树！难道松果也会变魔术？
【1】小松鼠为什么埋松果？用“ ”在原文中画出相关语句。
【2】松果不见了，只有一棵棵小松树，是因为（ ）
A.松果真的会变魔术。 B.松果被人偷走了。
C.松果在土里发芽、生长，长成了小松树。
【3】根据短文内容连线。
春天 采松果、埋松果
秋天 松果变成小松树
13、阅读。
军神（节选）
①重庆临江门外，一个德国人开设的诊所里，医生沃克端坐在桌后。他头也不抬，冷冷地问：“你叫什么名字？”
②“刘大川。”
③“年龄？”
④“二十四岁。”
⑤“什么病？”
⑥“土匪打伤了眼睛。”
⑦沃克医生站起身，熟练地打开病人右眼的绷带。他愣住了，蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。他重新审视着眼前这个人。
【1】故事发生的地点在________，人物是________和________，事情的起因是________________。
【2】文章先后用两个词_______、________形容沃克先生的神情。说说为什么他有这样的变化？________________
【3】简短的对话有以下作用：
①表现了沃克医生的________，②表现了刘伯承的________。
14、课外1：
我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪流。但是，我最爱的还是湖。
静静的湖，像是一块无瑕的翡翠，在阳光的照耀下，闪烁着美丽的光泽。
我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们怎么整天那么欢乐？水晶宫里一定有一块巨大的、发光的翡翠，不然湖水为什么会绿得这么美？我凝视湖面，偶尔投一枚石子，让它激起一道道波纹；或是放一只纸船，让它随着湖波飘荡。
静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。
细丝般的雨丝飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。
雷雨到来时的湖真热闹。你看，天空中一道道亮光，那是开幕的礼花上了天。你听，“轰轰”，礼炮响了，大会就开始了。等大雨一落，联欢会立刻开始。你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的金色姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切都告诉你。
湖是美的......
【1】给短文加上题目,写在横线上。
【2】用“——”画出文中的过渡句。用“～～”画出文中前后照应的句子。
【3】作者从哪几方面描写了雨中湖的什么特点？
_____________________________________________________
【4】文中的“礼花”指的是________，“礼炮”指的是________，“玉花”指的是________ ，“掌声”指的是_________________ 。
15、选择合适的关联词语，将下列两句话合并成一句写下来。
不但…而且…… 因为…所以…… 即使…也… 虽然……但是
1.今天是我们小组值日。我们应该把教室打扫干净再回家。
________________________________________________________________
2.小草上面的石块再重。小草能从下面钻出来。
________________________________________________________________
3.阵阵寒意向我袭来。我心里却感到无比温暖。
________________________________________________________________
4.这座楼房坚固。这座楼房美观。
________________________________________________________________
16、照样子,写句子。
例:孩子,难道你能一辈子依赖我们吗?
孩子,你不能一辈子依赖我们。
1.煮过的花籽怎么可能发芽、开花呢?
2.你怎么能跟妈妈顶嘴呢?
例:大雨下起来。
大雨哗哗地下起来。
3.吉吉摔到了地上。
4.我在小雨中走回家。
例:王冕看得出神,心想,要是能把它画下来,那多好啊!
5. ,心想,要是 ,那多好啊!
例:影子一会儿跑在前面,一会儿跟在后面。
6. 一会儿 ,一会儿 。
17、他跑得像兔子一样快。（仿写句子）
________________________________
18、句子训练营。
1、狼牙山上响起了他们的壮烈豪迈的口号声。
缩写句子：_________________________________________________________
2、五壮士的英勇壮举令我们激动。
反问句：___________________________________________________________________
3、听了英雄的报告，使我深受感动。（修改病句）
______________________________________________________________________
19、连词成句
（1）把 尾巴 吗 能 借 给我 您
____________________________________
（2）多么 盼望 她 看病 啊 有医生 来给她
____________________________________
（3）弯着腰 小白兔 割草 在山坡上
____________________________________
20、按要求写句子。
（1）日常生活中使用的一些词语与戏曲有关,请从下列词语中任选一个写句子。
粉墨登场 字正腔圆 有板有眼 科班出身
______________
（2）读下面的短语，你想到了什么画面？任选一个情景写具体。
夕阳西下的校园 流水潺潺的溪畔 幽深僻静的树林
_______________
（3）写人物说话时，可以不用“说”来表达。仿照例句写一写，注意提示语位置。
例：“行了，这事儿有我呢！”她拉起对方的手，“走，我们一起去看看。”
_______________
21、习作
同学们，最近你一定读过很多有趣、富有想象力的故事吧！在想象的世界里，什么都可能发生，一切都变得那么奇妙。在一个小雨点身上会发生什么样的故事呢？请以《小雨点奇遇记》为题，写一篇想象性作文。
要求：
1．要大胆的想象。
2．展开想象要联系事物的特点。
3．书写认真，无错别字，标点使用规范，字数在300字左右。
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