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随时随地学习
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1、比一比，再组词。
捡_______ 喂_______ 衰_______ 删_______ 礁_______
俭_______ 偎_______ 哀_______ 珊_______ 瞧_______
2、比一比，组词。
猜( ) ,拨( ) ,案( ) ,卷( )
清( ) ,拔( ) ,安( ) ,圈( )
3、课文回顾
①《观潮》一课按________、_________ 、_________顺序描绘了钱塘大潮的壮观景象。“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来……”读到这里，你的脑海里出现了这样的画面：________________。
②诗中赏景：“一道残阳铺水中，__________”。写的是夕阳斜照江水的绚丽；诗中悟理：“___________，雪却输梅一段香。”告诉我们____________。
4、写出下列汉字的部首。
霜( ) 降( ) 张( ) 赵( )
欢( ) 钱( ) 病( ) 净( )
5、给加点字注音。
1．我发（_________）现，妈妈的头发（___________）变短了。
2．快要迟到了，我朝（________）着朝（________）阳的方向奔去。
6、朗读古诗《泊船瓜洲》，完成练习。
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
【1】请在正确的读音后打“√”。
京口瓜洲一水间（jiàn jiān），
钟山只隔数（shù shǔ）重（chónɡzhònɡ）山。
春风又绿江南岸，
明月何时照我还（huán hái）。
【2】《泊船瓜洲》是________代诗人__________写的。这首诗写的是诗人停船在瓜洲之后，望着仅仅一江之隔的_________，想到离京口并不是很远的__________，不禁勾起了浓浓的___________之情。
其中“绿”的意思是___________，还”的意思是___________。
【3】选择正确的解释。
（1）诗中"一水"指的是：（_______）。
A、珠江；B大运河；C黄河；D长江。
（2）诗人"还乡"所经过的方向、路线是：（______）。
A、从北到南，先经京口，再到瓜洲。
B、从南到北，先经瓜洲，再到京口。
C、从北到南，先经瓜洲，再到京口。
D、从南到北，先经南京，再到北京。
【4】我能用自己的话讲出《泊船瓜洲》的诗意：
___________________________________________________
【5】分析并理解句子。
（1）“春风又绿江南岸”中的“绿”可以换成哪些字？诗中用“绿”字好在哪里？
____________________________________________________
（2）读下面的语句，你各想到了那一个成语？
山一程，水一程（_________________）；
风一更，雪一更（_________________）。
（3）写几句表达作者思乡之情的诗句。
________________________________________________________
【6】像“明月何时照我还”这样借月亮表达思乡之情的诗句还有很多。请把下列与月亮有关的诗句连一连。
举头望明月 清泉石上流
露从今夜白 月是故乡明
明月松间照 低头思故乡
7、读一读古诗，再回答问题。
画
远看山有色，近听水无声。
春去花还在，人来鸟不惊。
【1】写出下列词语的反义词。
远——（_____） 有——（_____）去——（_____）
【2】为什么春天已经过去了，花还没谢？( )
A.因为这是一幅画。 B.因为花开得时间长。
8、阅读下面一首宋词，回答问题。
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
（辛弃疾）
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
【1】“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”这两句词，营造了一种什么样的氛围？
_______________________________________________________
【2】全词抒发了词人怎样的思想感情？
_____________________________________________________________________
9、读片段，并回答问题。
手术台上，一向（ ）的沃克医生，这次双手却有些（ ），他额上（ ），护士帮他擦了一次又一次。
【1】补全课文。
【2】这段文字选自课文《_____》，作者是_____。
【3】“一次又一次”说明了_____。
【4】这段话中，通过描写沃克医生的_____，反衬出_____。
10、课外阅读。
在欧洲北部和美洲北部，人们会养一些牧羊狗来牧羊。当羊群在草原上吃草或者行进的时候，雄赳赳的牧羊狗就在羊群周围巡逻；当一只调皮的羊跑出羊群之外的时候，牧羊狗就会把它赶回来；当野狼来袭击的时候，牧羊狗就会拼命地与狼搏斗，保护羊群。狗和羊不是冤家对头吗？
为什么牧羊狗会这么好呢？原来那些地方的牧羊人一般都会让小牧羊狗吃母羊的奶长大，这样一来，牧羊狗对于一同长大的羊就十分有感情，竭尽全力地加以保护。这是人的智慧使牧羊狗从小改变了性格。
【1】比一比， 再组词。
博______洲______竭______
搏______州______渴______
【2】缩写下面的句子。
（1）雄赳赳的牧羊狗就在羊群周围巡逻。
______________________
（2）黑熊是自然界中出色的演员。
______________________
【3】读文中加点的字及相应的句子，你能照样子也写一个“当……当……当……”的句子吗？
________________________
11、根据内容，完成习题。
字里行间众生相，大千世界你我他，人物的特点成就他们独有的印记。
| 姓名：刷子李 特点：（1）____________ 简介：干活身着一身黑，干完不留一点白。 |
| 姓名：（2）____________ 特点：小气吝啬 简介：临死不肯咽气，只为两茎灯草。 |
| 姓名：小嘎子 特点：机敏灵活 简介：精神抖擞（3）____________对手，眼疾手快用巧劲。 |
| 姓名：祥子 特点：健壮结实 简介：身体挺脱似树，神采飞扬似虎。 |
【1】下列填入（1）（2）的横线处最合适的选项是（ ）
A．懒惰无能 严监生
B．意志坚强 刘伯承
C．技艺高超 严监生
D．技艺高超 孙膑
【2】请你根据字典里的意思，适合填在（3）的横线处的是（ ）
A．半（bàn）①二分之一：十个的一～是五个|～米布｜一吨～｜分给他一～，②在中间：～夜｜～途而废。③不完全的：～透明｜～脱产。
B．伴（bàn）①（一儿）同在一起生活或活动的人（②-侣）同～｜老～儿｜找个～儿学习。③陪着，伴随：～游｜～奏。
C．拌（bàn）用工具或手在混合物中反复翻动，使均匀：搅～｜～饺子馅儿｜～草喂牛。
D．绊（bàn）行走时被别的东西挡住或缠住：～马索｜一不留神被石头～倒了。【羁绊】（jī～）束缚：挣脱封建礼教的～。
【3】下列句子和“身体挺脱似树，神采飞扬似虎。”使用同一修辞手法的是（ ）
A．舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？
B．扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里
C．静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
D．大虫见掀他不着，吼一声，振得那山冈也动。
12、阅读
家乡的小何
我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。
小河是娴静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花，绿色的树;她又是活泼可爱的，层层微波随风而起，伴着跳跃的阳光舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。
小河的早晨是迷人的□晨曦中□ 刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛□好奇地张望着她周围的新鲜事物 这时□水绿得像玉□霞红得像火□袅袅上升的雾气像洁白的纱□轻掩着小河那姑娘般羞涩的脸蛋儿。
中午，太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏自已火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”、“红掌拨清波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上粼光闪闪。
夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处是红，那处是绿，斑驳陆离。一阵风吹来，倒映着两岸成排的桑树、柳树和桃树，汇成一片，像醉汉，可一会儿又站定了。
小河的夜晚可真静啊!喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。她像凝固了一般，躺在那里一动也不动。亮亮的明月，悄悄地爬上天空，对着小河照镜子。这时，风随意地扫着河岸上的小草，发出一阵阵声响。远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河，更静、更美。
家乡的小河呀，你真美!
【1】联系上下文，给下列词语中加点字选择正确的解释，将序号写在括号里。
轻掩：①遮盖 ②关 ③趁人不备。 （_________）
【2】给短文第三段□中加上合适的标点符号。
【3】短文主要是按照_____________顺序写的。用“——”在文中画出可以表示这种顺序的标志性词语。
【4】第三自然段是围绕“__________________________”这句话写的。
【5】文中哪一句话直接写出了作者对小河的感情?
_____________________________________________________
13、小 路
小路弯弯，
像根扁担，
一头挑着村庄，
一头挑着大山。
【1】请你找出儿歌中的三拼音节。
____________________
【2】读儿歌，填一填弯弯的扁担一头挑着________，一头挑着________。
14、课内阅读《卡罗纳》。
我看见母亲在等我，跑过去扑进她的怀抱。母亲把我推开了，她目不转睛地望着卡罗纳。当时我并不明白母亲的用意。过了一会儿，我发现卡罗纳独自站在一边端详着我，他的目光里充满着无法形容的悲哀，那神情仿佛在说：“你可以拥抱妈妈，我却再也不能了。”
我恍然大悟，没去拉母亲的手，却拉起卡罗纳的手，和他一块儿回家去。
【1】写出下列词语的近义词。
端详——________ 悲哀——________
【2】这段话主要采用了________和________描写。
【3】母亲为什么推开了“我”？
__________________________________
15、按要求改写句子。
1．圆明园的毁灭是祖国文化史上和世界文化史上不可估量的损失。（缩句）
2．湖面飘来小船。（扩句）
3．英法联军摧毁了艺术瑰宝圆明园。（改写成“被”字句和“把”字句）
“被”字句：
“把”字句：
16、请按要求写句子。
（1）诸葛亮对鲁肃说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。”（改为转述句）
__________________________________
（2）班会课上，同学们针对垃圾分类的方法讨论得很热情。老师采纳并听取了大家的意见。（修改病句）
___________________________________
（3）例：手术台上，一向从容淡定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。
照样子，描写你的一次特别的经历，写出你与平时不同的表现：___________________________________
17、照样子改写句子。
例：雨水淋湿了我的衣服。
我的衣服被雨水淋湿了。 雨水把我的衣服淋湿了。
（1）大风刮断了树枝。
（ ） （ ）
例：这道题老师没讲过吗？
这道题老师讲过了。 这道题老师讲过了呀！
（2）我们不应该珍惜粮食吗？
（ ） （ ）
18、句子大观园。
（1）帮句子瘦身。
讲评的老先生是新疆最著名的医院的内科主任。
（2）改成转述句。
教务老师沉默不语。最后，他说：“我可以把你的意见转告给老生生。”
（3）改成比喻句。
老先生满头白发，面容黝黑，目光直视着大家。
（4）改成反问句。
听到这个消息我喜出望外。
19、句子加工厂。
（1）女蜗用这些泥浆把天上的大窟窿修补好了。（改为“被”字句）
__________________________
（2）蝙蝠能在夜里飞行。蝙蝠能在夜里捕捉飞蛾和蚊子。（用关联词语连成一句话）
__________________________
（3）钱塘江大潮是天下奇观。（改为感叹句）
__________________________
（4）爬山虎在房顶上占了一大片地方。（改变词序，句意不变）
_________________________
（5）是谁在呼风唤雨呢？当然是人类。
这句话运用了________的修辞手法。
仿写：________
20、我会做 按要求做。（8分）
（1）孩子们讨论话题。（扩句）
（2）他们怎么可能买到很多很好的礼物呢？。（改陈述句）
（3）这位教育家激动的抱起女孩。（缩句）
（4）我忍不住不禁笑了出来。（修改病句）
21、 题目：我和书的故事
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