1、补全加点字的音节。
射____è日 熔____ónɡ化 裂____iè开
乱窜____uàn 庄____uānɡ稼 奔腾t____
2、按原文填空。
(1)再近些,只见白浪翻滚,形成__________________________。
(2)__________________________,不肯过江东。
(3)哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都__________________________。
(4)人问之,答曰:“树在道边而多子,__________________________。”
3、读句子,根据拼音写字词。
(1)kē jì____的ào miào____正hū huàn____更多的gōng chéng shī_____、yán jiū yuán____等人才来tàn suǒ____、lùn zhèng____。
(2)小wān___豆被小男孩当作玩具qiānɡ___的子弹,射进了一个黑乎乎的洞里,它开始害怕、kǒnɡ___惧。
4、补充词语,并选词填空。
①失( )落( ) ②( )草不( ) ③( )耳欲( ) ④ 处( )积 ( )
⑤心( )神( )⑥( )( )有味 ⑦ 相( )为( ) ⑧( )以( )信
(1)与词语 ⑥ 结构相同的词语有__________ 、__________。
(2)用“ 相( )为( )”造句:__________________________
5、照样子,组成新字,再组词。
例:旁(傍)(傍晚)
皮(______)(______) 青(______)(______)
马(______)(______) 巴(______)(______)
扁(______)(______) 元(______)(______)
6、根据课文内容填空。
(1) 写出下列诗句的意思。
海内存知己,天涯如比邻。
(2) 请写出一首有关于送别情景的古诗。
7、请你阅读这首描绘自然风光的古诗,回答下面的问题。
江畔①独步寻花
[唐]杜甫
黄师塔②前江水东,春光懒困倚③微风。
桃花一簇④开无主,可爱深红爱浅红?
【注释】①江畔:指成都锦江之滨。②塔:墓地。③倚:靠着。④一簇:一丛。
【1】杜甫,字______________,被尊称为“______________”,与李白合称“______________”,诗歌前两句描绘了______________季的景色,写了______________和______________这两个事物。
【2】用自己的话说说诗歌后两句描绘的景色以及表达的情感。
_______________________________
8、课内阅读。
清平乐·村居
,溪上青青草。
醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?
大儿锄豆溪东, 。
,溪头卧剥莲蓬。
【1】按原文填空。
【2】写出下列词语的意思。
翁媪:________ 亡赖:________ 村居:________
【3】《清平乐·村居》的作者是_____代词人__________。“清平乐”的“乐”读音是_____,“亡赖”的“亡”读音是_____,“卧剥莲蓬”中“剥”读音是_____。
【4】全词围绕着小溪布置画面,展开人物活动。“溪上”有_______ ,溪东_______在锄草,溪头________卧剥莲蓬。
【5】全词在写人方面,写了一对翁媪和_______ 个儿子,大儿锄草,中儿_______ ,小儿_______ ,各具情态,表现了和平宁静、朴素安适的农村生活。
【6】“一所低小的茅草房屋,紧靠着一条流水淙淙、清澈照人的小溪。溪边长满了碧绿的青草。”课文中表达这个情景的句子是______________________ 。
【7】关于《清平乐·村居》说法错误的是( )
A.此词描绘了农村一个四口之家的环境和生活画面,借此表现人情之美和生活之趣。
B.作者把这家老小的不同面貌和情态,以及他们的美好的农家生活描写得有声有色。
C.该词的描写惟妙惟肖,活灵活现,具有浓厚的生活气息,表现出作者对农村和平宁静生活的喜爱。
D.全词以白描手法描述了农村的乡土风俗,呈现出一种清新宁馨的风格。
9、课内阅读。
猫的性格实在有些古怪。
说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和地方,成天睡大觉,无忧无虑。什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天 一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点儿响动,又是多么尽职。它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可。
【1】课文选自作家__________的《猫》,此外本学期我们还学了他的另一篇文章《___________》,作者擅长用明贬实褒的手法表达自己对动物的_______
【2】选文运用________结构,先总写猫的性格古怪,再从________、________、_________三个方面进行分述。
【3】给文中画横线的句子换个说法,要求意思不变。
______________________________________
10、阅读文段,完成练习。
①鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门,看见门前的小路上花朵簇簇,小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。
②松鼠太太对鼹鼠先生说:“我知道了,去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊!”
【1】这段话写了鼹鼠先生、松鼠太太、_____、_____和_____这几个动物。
【2】去年长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的是_____。
【3】松鼠太太的家门口变成什么样了?请在文中用“﹏﹏﹏”画出来。
【4】“这是多么美好的礼物啊!”为什么说礼物是美好的?(多选)( )
①这个礼物使小路变成了一条开满鲜花的小路,使人感到美好。
②这个礼物非常昂贵,大家认为非常美好。
③这个礼物给大家带来了欢乐,使人感到美好。
【5】我认为,_________________也是生活中美好的礼物。
11、读下面的短文,完成练习。
秋季转场①
①一场又一场秋雨,催生着冬季的到来。阿尔泰②在急剧变化,山谷里层林尽染,漫山遍野镀上了浓郁的金色,哈萨克牧民开始了秋季转场。
②转场路上人欢马叫,非常壮观。晴天,羊群、牛群像彩云在原野上飘动;风雨中变得扑朔迷离,时隐时现;遇上风雪,转场路会像潮水般汹涌澎湃,滚动着浩浩荡荡牛羊的波涛。目睹气势恢宏的转场,一幅幅天成的游牧风俗画让我激动不已,在我心中浮现出浮士德的 “瞬间,你停一停吧,你是多美啊”。
③深秋,走进阿尔泰的边防站,都会看到成片铺晒的金黄色玉米棒子与多样盆栽的鲜花交相辉映;准备过冬的马草垛子高大又整齐,一派丰收的金秋图。
[注释]①转场:牧民依据自然法则,把牛羊转移到水草丰茂或相对安全的地方放牧。②阿尔泰:即阿尔泰山脉,位于中国新疆维吾尔自治区北部和蒙古西部。
【1】请在文中找出一个比喻句,画上“ ”。
【2】读文章第①段,把描写山谷里景色的四字词语找出来。
_____________________
【3】第②段是围绕哪句话来写的?请找出来并画上“﹏﹏﹏”。
【4】文章第③段描写了怎样的一幅图画呢?请选一选。( )
A.秋雨金色图
B.秋季转场图
C.丰收金秋图
【5】文章第①②③段分别描写了三个地点的景色,请选一选。
第①段:________ 第②段:________ 第③段:________
A.边防站 B.转场路上 C.山谷里
12、课内阅读。
是不是还要问问我家里有没有一些财产?请等一下,让我想一想,啊,记起来了,有的有的,但不算多。去年暑天我穿的几套旧的汗褂裤,与几双缝上底的线袜,已交给我的妻放在深山坞里保藏着——怕国军进攻时,被人抢了去,准备今年暑天拿出来再穿;那些就算是我唯一的财产了。但我说出那几件“传世宝”来,岂不要叫那些富翁们齿冷三天?
清贫,洁白朴素的生活,正是我们革命者能够战胜许多困难的地方!
【1】画线句子使用的修辞方法是___________,告诉我们_______________。
【2】“传世宝”指什么?方志敏把这些说成“传世宝”,反映了他怎样的品质?
_____________________________________________________________
【3】最后一句话有什么作用?
_________________________________
【4】结合课文内容,说说方志敏是一个怎样的人?
___________________________________________
【5】有时候,“清贫”和“富有”是可以结伴而行的。以方志敏为代表的革命者的“富有”又是什么呢?
_____________________________________________________
13、课内阅读。
手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖,他额上汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说:“你挺不住可以哼叫。”
病人一声不吭,他的双手紧紧抓住身下的白垫单,手背青筋暴起,汗如雨下。他越来越使劲,崭新的白床单居然被抓破了。
脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来,由衷地说:“年轻人,我真担心你会晕过去。”
病人脸色苍白。他勉强一笑,说:“我一直在数你的刀数。”
沃克医生吓了一跳,不相信地问:“我割了多少刀?”
“七十二刀。”
【1】第一自然段通过对沃克医生_______和_______的描写,说明这项手术的_______。
【2】最能表现病人忍受着极大痛苦的四字词语包括“_______”“_______”,这里表现出他的_______。
【3】这次眼部手术一共七十二刀,病人之所以能够清楚地记得,是因为( )
A.病人的神志清醒。
B.病人没有打麻药。
C.病人意志坚定,遭受的痛苦极大。
【4】沃克医生对待手术之前的态度是“_____”,这次的表现可以用四字词语“____”概括。
【5】仿照这种写作手法试着写一写。
____________________
14、课内阅读。
赵州桥(节选)
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。这么长的大桥洞,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计,在建桥史上是一个(创造 创举),既减轻了流水对桥身的冲击力。使桥不容易被大水(冲毁__毁坏)。又减轻了桥身的重量,节省了石料。
【1】用“/”划去文中括号里不恰当的词语。
【2】这段话主要围绕哪一句话来写?请摘抄下来。
_________________
【3】“这种设计”指的是怎样的设计?这样设计好在哪里?
“这种设计”指的是_________________
这样设计的好处:___________________
【4】读文中画线的句子,照样子用加点的关联词造句。
________________
15、给下面的句子换一种说法,句子的意思不变。
1.那电线上停着的几个小黑点,不正是伶俐可爱的小燕子吗
_________________________。
2.这位小姑娘天真美好的心灵,不正像一朵含苞欲放的花蕾吗?
_________________________。
3.难道我们能随意砍伐树木,破坏绿化吗?
_________________________。
4.字典不正是我无声的朋友和老师吗?
__________________________。
16、句子练习。
1.我们的人被他打死了四十九个呢!(改为“把”字句)
______________________________________________________________________
2.乐队奏起狂欢的音乐来。(缩写句子)
______________________________________________________________________
17、按要求写句子。(10分)
(1)老人很小心地来到湖边的围栏旁。(缩句)
(2)尽管困难有多大,我们还能克服。(改病句)
(3)海洋里的鱼非常多。(用上夸张的修辞手法)
(4)一家人的希望都在你身上呢,难道你不知道吗?(改为陈述句)
(5)柳树长出了嫩芽。(改为拟人句)
18、把下面的句子用恰当的关联词连接成为一句话。
(1)
(2)
(3)
19、用下面任意两个词语,描写一下烟花。
霎时 顿时 忽然 过了一会儿 一会儿工夫
烟花:___________________________
20、这个小姑娘勇敢、镇定、乐观的精神深深地鼓舞了自暴自弃的我。(缩句)
_____
21、按要求写作文。
题目:一件 的事情
要求:把内容写具体,把句子写通顺。