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随时随地学习
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1、日积月累。
（1）过去的日子如轻烟，__________________，如薄雾，_____________________________。
（2）中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过“__________________________________”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，__________________________________，就比鸿毛还轻。
（3）近水知鱼性，________________________。
（4）迢迢牵牛星，_________________。纤纤擢素手，_________________。
（5）《周易》中说“穷则变，_________________”，没有改革开放，就没有中国今天的成就，懂得变革，国家才能发展得更好。
（6）诗人常借具体事物表达自己的志向。于谦以石灰自喻，“_________________，要留清白在人间”表达了自己坚贞不屈的品格；《竹石》中，“_________________，任尔东西南北风”两句描写了竹子不屈不挠的品格，这也是诗人郑燮高尚人格的写照。
2、在诗句中填写表示颜色的词。
(1)遥望洞庭山水色，( )银盘里一青螺。
(2)停车坐爱枫林晚，霜叶( )于二月花。
(3)日照香炉生( )烟，遥看瀑布挂前川。
(4)儿童急走追( )蝶，飞入菜花无处寻。
(5)碧玉妆成一树高，万条垂下( )丝绦。
(6)两个( )鹂鸣翠柳，一行( )鹭上青天。
(7)( )毛浮绿水，( )掌拨清波。
(8)( )日依山尽，( )河入海流。
3、读拼音写词语，字要写得正确、美观哟！（8分）
4、反义词： 美丽— 安静— 朋友—
5、按课文内容填空及日积月累。
（1）“水光潋滟晴方好，______________。这句诗描的是_____________的景色。“____________ ，潭面无风镜未磨”这句诗描写的是_____________的景色。
（2）风__________。他会在__________。当他翻动树叶，___________，唱出_________。
（3）一个篱笆三个桩，__________________。
（4）________________，芙蓉向脸两边开。
（5）群儿戏于庭，一儿登瓮，_______________。
（6）_____________，顶个诸葛亮。
6、课外阅读。
饮湖上初晴后雨
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
【1】诗中“总相宜”的“宜”意思是______________________。
【2】下面分析不恰当的一项是( )
A. 首句描写西湖晴天的水光，“潋滟”突出水波荡漾、波光粼粼的状态。
B. 次句描写雨天中的山色，“空蒙”勾勒出西湖周围群山朦胧的景象。
C. 最后两句将西湖比作西子，特别强调了西湖晴天的景色尤其优美。
D. 诗人在诗中借景抒发自己的感情，表达了对西湖的喜爱之情。
7、阅读。
竹石
咬定青山不放松，
。
千磨万击还坚劲，
任尔东西南北风。
【1】将古诗内容补充完整。
【2】一个“咬”字，运用_____的修辞手法，充分表现了劲竹_________的性格。
【3】根据古诗的内容，试着画出古诗中所描绘的画面。
【4】这首诗表现了诗人怎样的品格？
____________________
8、阅读短文，回答问题。
赋得古原草送别
离离
上
，一
一枯荣。
野火烧不
，
风吹又
。
【1】把古诗补充完整。
【2】找出文中一对反义词。
（______）——（______）
【3】选择正确答案，填序号。
（1）这首诗的作者是______代诗人 ______。
①唐 ②宋 ③李白 ④白居易
（2）诗句中“岁”的意思是 _______ 。
①岁数 ②年
【4】读了这首诗，我知道：不管烈火怎样焚烧，只要春风一吹，小草就蓬勃生长，正如诗中所写：____________ ，___________ 。我们要学习小草________的精神。
9、阅读。
三黑一边耙地，一边想着：
翻身的人儿心里真甜。
他笑嘻嘻的，连嘴都合不上。
地里的蝈蝈儿也叫得更欢。
【1】这节诗主要通过三黑的______、______和______描写，表现了翻身后的三黑在土地上辛勤耕作时的______心情。
【2】“翻身的人儿心里真甜”，为什么这么“甜”呢？下面说法不正确的一项是（ ）
A．有了自己的土地。
B．可以随便逮蝈蝈。
C．自己当家作主耕种田地，有可以展望的未来。
10、阅读文，回答问题。
小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。太阳出来了，牵牛花开了，吹起了小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴轻轻地唱歌。
【1】这篇短文共有（_______）句话。
【2】小山羊送给小白兔什么花？请在短文中圈出来。
【3】我会连。
牵牛花 晚上开
夜来香 中午开
午时花 早上开
11、整本书阅读。
童年 第二章（节选）
①姥爷家里充满了仇恨，大人之间的一切都是以仇恨为纽带的，孩子们也（争先恐后 一如既往）地加入了这个行列。
②后来从姥姥那儿我才知道，母亲来的时候，她的两个弟弟正强烈要求姥爷分家。母亲带着我突然回到这个大家庭来，这使他们分家的愿望更加（迫不及待 从容不迫）了。他们怕母亲向姥爷讨回她本应该得到的嫁妆。那份嫁妆因为母亲违抗父命结婚而被扣下了。两个舅舅一致认为那份嫁妆应该归他们所有。除此之外，当然还有些别的琐事，诸如由谁在城里开染坊，又由谁到奥卡河对岸纳维诺村去开染坊，等等等等，他们吵翻了天。
③我们刚到这里几天，在厨房里用餐时就爆发了一场争吵。刷地一下，两个舅舅都跳了起来， 【1】 指着桌子对面的姥爷狂吼， 【2】 。姥爷用饭勺敲着桌子，脸涨得通红， 【3】 “都给我滚出去!要饭去!”
④姥姥痛苦地说：“行啦，全分给他们吧，分光拿净，省得他们再吵!”
⑤“你给我闭嘴，都是你惯的!”姥爷个头小，声音却出奇的高，震耳欲聋的。
⑥我的母亲站起来，走到窗前， 【4】 一声不吭。
⑦这时候，米哈伊尔舅舅突然抡圆了胳膊给了他弟弟一个耳光!弟弟揪住他，两个人在地上滚成了一团，喘息着、叫骂着、呻吟着。
⑧孩子们吓得哇哇大哭，挺着大肚子的娜塔莉娅舅妈拼命地喊着、劝着，我母亲把她给拖走了，永远乐呵呵的麻子脸保姆叶夫根尼娅把孩子们赶出了厨房。
【1】用“/”划去短文中第①②自然段中括号里不恰当的词语。
【2】给这个片段拟写一个小标题，最恰当的一项是（ ）
A．姥爷家里充满了仇恨
B．两个舅舅为琐事吵翻了天
C．两个舅舅为分家大打出手
D．姥爷把我赶出了厨房
【3】第③自然段和第⑥自然段中的横线上缺失了对人物神态、动作的细节刻画，请你根据上下文的意思，将下面的语句还原到横线上。（把序号填到文中的横线上）
A．背对着大家 B．公鸡打鸣一样地叫
C．俯身向前 D．狗一般地龇出了牙
【4】如果复述这段故事，应采用的阅读方法是（ ）
A．重点关注文中对人物神态、动作的描写，把握每个人物不同的性格特点；
B．主要关注片段中人物的语言描写，把握人物说话时的不同语气。
C．关注片段中刻画人物形象的角度；如外貌描写、语言描写、动作描写。
D．主要关注片段中的故事情节，梳理这个故事的起因、经过、结果。
【5】关于《童年》，下面的说法与原著不相符的一项是（ ）
A．阿廖沙在外祖父家中最亲密的人是外祖母。
B．“好事儿”是一个忠厚老实、富有同情心的工人。
C．阿廖沙的外祖父是一个粗野自私、脾气暴躁的人，他经常毒打孩子们。
D．阿廖沙是一个善于观察又十分敏感的孩子，他能辨别好坏。
12、阅读课文片段，完成后面的练习。
这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，（大抵 大概）是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是fēng qī xuē yā ( ),花开得愈精神，愈秀气。她是最有（品格 品德）、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少（困难 磨难），不管受到怎样的欺凌，从来都是dǐng tiān lì dì ( ),不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的（环境 境遇）里，总要有梅花的秉性才好！
【1】此片段选自课文《_______》，作者是 _________。
【2】根据拼音，在括号里写出词语。
【3】用“ ”画出括号里用得恰当的词语。
【4】用文中带点的关联词语写一句话。
________________________________
【5】梅花的秉性是：_______________________________________。
【6】外祖父希望“我”做一个___________________________的人。
13、课内阅读。
有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找-个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？
我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。
太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千五百摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。
【1】用“ ”画出第3自然段的中心句。
【2】这几段话写了太阳的三个特点，分别是________、________、________。
【3】第1自然段中的“其实”与第2自然段的“_______”相近。
【4】把“这么远，箭哪能射得到？”改为陈述句。
___________________________________________________
14、课外阅读我能行。
鲁迅小时候
鲁迅小时候很聪明，记忆力很强。人家念二三十遍才记得熟的东西，他念两三遍就能背诵了。这样，老师就让他比别人多背诵一些，甚至曾经让他一本书一本书地背诵,他都能背诵出来。当然，鲁迅读书不光凭自己的聪明，还依靠自己的勤奋。
鲁迅小时候也很喜欢玩耍。他怎样玩呢?第一，他喜欢种花。为了种花还专门买了一本教怎样种花的书 来看。他还专门在各种花旁边插上竹签,写明花的名称,弄得津津有味。第二，他喜欢描画。那时候没有美术课，他就自己买了一些宣纸，映在绣像小说上，把书上的人物、房屋等描下来，再订成一本一本的小册子。这对他以后在南京路矿学堂学画图很有帮助。
鲁迅小时候的学习和玩耍，给了我们一个深刻的启示:读书学习就该专心致志，决不可三心二意、不动脑筋;休息玩耍，不要呆头呆脑，而要玩得有趣有益。
【1】照样子,写词语。
津津有味____________________
【2】从文中找出下列词语的反义词。
三心二意 （____________） 索然无味（_____________）
【3】鲁迅小时候的故事给了我们怎样的启示?请用“——”在文段中画出来。
15、按要求写句子。
（1）改为双重否定句：饿了，也得到太阳落下时才准吃。
__________________
（2）缩句：他爬到了长满荆棘和黑莓藤蔓的厚石头围墙上。
__________________
（3）修改病句：通过鲁滨逊的教化，使“星期五”很快成了他的好帮手。
__________________
（4）用关联词语连成一句：我们多赶几里路。我们要去看一部精彩的电影。
__________________
16、班级将举行“留心生活，珍藏回忆”综合学习活动，晨晨准备了演讲稿生活是无字的书，需要眼光敏锐的人发现精彩的词句。”这句话改得语气更强烈些，请帮帮他。
____________________
17、根据提示，完成句子练习
（1）四周全是碧绿的丝绒般的草原。（仿写一个比喻句）
____________
（2）公园草坪广告语：小草青青，踏之可惜，千万别踩我，我怕疼。
仿写一句花园广告语：_________
（3）读了《雷锋的故事》，受到了深刻的教育。（用修改符号修改病句。）
_______
18、小鸟在树枝上鸣叫。（根据不同的情境扩写句子）
①被老师夸奖后：_________________________________
②考试失利后：___________________________________
19、 不改变原意，根据提示给下面的句子换一种说法。
(1)大科学家爱因斯坦把眼镜弄掉了。
被字句：________________________________________
(2)坐在爱因斯坦对面的一个小姑娘把眼镜捡起来递给了他。
被字句：________________________________________
20、按要求写句子。
（1）蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。(照样子，再写一个比喻句)
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
（2）蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？(改写成陈述句)
____________________________________________________________________________
（3）我跑到屋里拿了一个谷穗，远远地抛给祖父，说：“这不是一样的吗？”(改写成转述句)
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
（4）祖父浇菜，我也过来浇，但不是往菜上浇，而是拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空一扬。(用加点词语写一句话)
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
（5）花园里边绿油油的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。(修改病句)
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21、习作
童话世界多么神奇啊！我们也来编童话。要求：①题目自拟。②语句通顺，故事生动有趣。
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