新疆维吾尔自治区克拉玛依市2025年小升初模拟（3）语文试卷(真题)

1、给划线的字注音。

1．放寒假_____了，你有什么打算？

2．同学们看过真假______美猴王吗？

3．每天放学，妈妈都很担______心我的安全。

4．朱德又找来一根扁担______，刻上自己的名字。

2、根据本单元所学内容填空。

（1）像“诚信者，天下之结也”这样谈诚信的句子，我们还学了“失信___________”“小信_____则大信__________”。

（2）喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟嘴里，叫起来：“鹊！鹊！鹊！”我知道，她是在说：“______________________________________________”

3、在括号里填上合适的关联词。

（1）屋子的内部没什么布置，（   ）墙壁很光滑。21世纪教育网

（2）（   ）感到疲劳，蟋蟀（   ）在未完工的家门口休息一会儿。

（3）它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，（   ）有温和的阳光。

（4）（   ）蟋蟀的工具是那样柔弱，（   ）人们对它的劳动成果感到惊奇。

（5）（ ）有骤雨，这里（   ）立刻就会干的。

4、在括号里填上意思相反的字。

入（_____）　　（_____）右

大（_____）　　　地（_____）

去（______）　　（_____）多

上（_____）　　 关（_____）

5、根据拼音和语境在括号里填写正确的词语。

本学期，我们guān chá（______） 了搭船的鸟，发现了yǒu qù（______） 的蒲公英，游玩了fēng jǐng yōu měi （_____） 的西沙群岛，还欣赏了大自然的音乐家，风yǎn zòu（______） 的手风琴。这些必将成为我们人生中一笔bǎo guì（______） 的财富。

6、阅读古诗，完成练习。

四时田园杂兴（xīng xìng）（其三十一）

（宋）范成大

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

， 。

【1】用“√”给加点字选择正确的读音，并把诗句补充完整。

【2】联系诗句解释下面词语。

绩麻：________ 当家：__________

【3】诗中描写了儿童学种瓜的场景，下面对这一描写理解错误的一项是（ ）

A．表明农家孩子从小便热爱劳动。

B．表现农村儿童的天真情趣，表达诗人对劳动者的赞美。

C．表现农村生活太过辛苦，连孩子们也在帮大人们劳动。

7、课外阅读

鹿柴

唐•王维

空山不见人，但闻人语响。

返景入深林，复照青苔上。

【1】“闻”的意思是（　　）

A.用鼻子嗅一嗅。

B.听见，听到。

C.新鲜事。

【2】诗人（　　）见到有人来。

A.没有 B.已经

【3】用自己的话说一说最后两句诗的意思。

________________________________。

8、新柳

杨万里

柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄。

未必柳条能蘸水，水中柳影引他长。

【1】诗中的“新柳”有什么特点？

_____________________________________

【2】“水中柳影引他长”中的“引”字，有什么妙处？

_____________________________________

9、课外阅读。

原来语文书可以这么美

面对手中单调乏味、千篇一律的语文书设计，我知道你想说——爱这本书，好难！

而在台湾地区，一位名叫陈慕天的“90后”却让许多小学生爱上了语文书……

当陈慕天和伙伴们怀着忐忑的心情，带着他们精心设计的新课本来到试点学校——新竹市香山区的某班级，整个教室沸腾了。同学们从来没有见过这么有趣的语文书，他们迫不及待地仔细翻阅着每一页，对比新旧课本的不同之处。

每个孩子头头是道地说起自己对“美”的看法——

“课本就像绘本一样精美好看！”

“以前的插图一下就能看懂画的是什么，现在的插图需要开动脑筋去想象，超有趣！”

“一边是彩色，一边是黑白，好好玩哦。”

故事得从陈慕天的大学四年级说起。那年，他参加了一个国际青年创业活动，有幸赴欧洲当地的企业参观学习。

让他感触最深的是，在参观一个医疗企业时，当地人居然愿意花大量时间和精力去探讨一个看似无关紧要的话题——如何把产品外观设计得更好看。

这个话题激活了陈慕天的灵感：为何不从改变语文书的设计着手，让孩子们每天都能感受美？他坚信——审美需要耳濡目染，并非一朝一夕。

于是，陈慕天集合了几个志同道合的伙伴，一场名为“美感细胞”的教科书改造计划开始了。他们以小学五年级上册语文课本为试点，开始美的历程。

在“美感细胞”的创造理念中，想象力非常重要。所以，他们在书的封面上设计了一个互动游戏——

生字格里只画了一个点，每位同学可以自由发挥——可以是“我”，可以是“武”，也可以是“或”……

这样，孩子们的想象力就有了发挥的空间，每个人也拥有了独一无二的课本。

其实，孩子并非像大人想的那样——不懂得审美，只要有几张颜色鲜艳的儿童画就够了。他们对“美”有自己的判断、喜好和感受，同时对“美”也有更多的需求。

正如“美感细胞”的口号所述：给我们一本课本，我们给孩子一座美术馆！

“美感细胞”暖心而有创意的尝试，让无数孩子甚至大人意识到：原来语文书可以这么美，原来学习语文，也可以是感受美的过程……

【1】读完短文的题目，我提出的问题是_____________，我要带着这个问题快速地读课文。

【2】读第1、2自然段，我猜想本文写的内容是_______________。

【3】用简短的话概括第3自然段的主要内容。

__________________________

【4】这篇短文是按照（   ）的顺序写的。

A．顺序

B．倒叙

C．插叙

【5】让课本变美的目的是什么？

____________________________

【6】你手中的课本“美”吗？说说你的看法。

_______________________________

10、根据课文填空

（1）小钱静静地躺在病床上。   没有使他苍白的脸   。这个刚满18岁的年轻人，患（huàn）了严重的 ，生命就像即将凋（diāo）零的含苞（bāo）的花朵，唯有骨髓（suǐ）移植，才能使这朵生命之花绽（zhàn）放。然而，要找到适合移植的骨髓，又 。如果没有   ，大约在十万人里才有可能找到一个有适合骨髓的人。小钱是   ，几经辗（zhǎn）转，终于在台湾找到了这样的人。

（2）小钱得救了。两岸骨肉同胞（bāo）用 架起了   生命桥。也许，小钱和这位台湾青年永远   ，这并不重要，因为两岸同胞 。那血脉亲情，如同 ，必将   。

11、阅读课文片段，完成练习。

正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊 向海里跳 不然我就开枪了  一 二 刚喊出  三  孩子往下一纵身 从横木上跳了下来

扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。

【1】在文中缺标点的地方填上合适的标点。

【2】“孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。”“心惊胆战”的意思是______________。用这个词语写一句话：_________________。

【3】文中破折号的作用是(　 　)

A.解释说明 B.表示意思的转折 C.停顿、延长

【4】四十秒钟并不长，为什么“大家已经觉得时间太长了”，下面不属于的是？（　　　　）

A.突出了落水孩子的处境非常危险。

B.人们对落水孩子的担心、紧张、着急的心情，让大家觉得时间太长了。

C.当孩子落入大海之后，他的生命随时都会有危险，每一秒对于大家都是煎熬。

D.以前水手遇到这种情况时，救人的时间是不超过四十秒的。

【5】你觉得船长是一个怎样的人？

__________________________________________________

12、课外阅读。

耐磨的人生

我的一个朋友在一次意外的事故中失去了右手，炎炎夏日里，我到他的小书屋去选书。

我本来打算要穿一件凉爽的短袖汗衫出门的，可是，临行前还是毅然换了一件长袖衫——我忘不掉两年前他在酷暑时节穿一件长袖衫对我说：“我今生再也无福穿短袖汗衫了”的悲苦神情，我希望这件长袖衫从我身上蒸出汗水，希望这淋淋汗水能多少减淡一点朋友的哀伤和痛楚。当我出现在那间小书房时，朋友热情地迎上来与我握手，两只左手紧紧相握的瞬间，我俩都忍不住看着对方的衣衫大笑起来——因为，朋友居然穿了一件短袖汗衫。

朋友说：“谢谢，我知道你的良苦用心。倒退两年，我还真的特别需要你这样做，但现在不同了……不瞒你说，刚出事的那阵子，我认为我活不下去了，我说什么也接受不了没有右手的残酷现实。我笨拙地穿衣，歪歪扭扭地写字，刮胡子的时候，把脸刮得鲜血淋离，上厕所都十分十分不方便……我哭，我闹，我摔东西，我把脑袋剃得溜光来发泄。后来，我就劝自己：别想那只手了，行不？瞧瞧人家古人多么豁达，满嘴的牙齿都掉光了，却说：“口中无碍，咀嚼愈健”；一个叫达克顿的外国人，曾以为除了双目失明以外可以忍受生活上的任何打击，可他在60岁的时候，却真的双目失明了，”这时候，他说：“噢，原来失明也是可以忍受的呀，人可以忍受一切不幸，即使所有器官都丧失知觉，我也能在心灵中继续活着。’慢慢地，我平静下来了。我开始穿着短袖汗衫出门，坦然地面对人们异样的目光。我终于明白，我其实有一条韧性十足的命，它远比我想像中的那条命耐磨得多……”

那一天，我倒空了自己的钱袋。我跟自己说：多选一些书吧，这间书屋的书一定富含灵魂之钙。

【1】写出下列词语的反义词。

笨拙( )       不幸( )       特别( )       毅然( )

【2】朋友说：“谢谢，我知道你的良苦用心……”，句中的“良苦用心”指的是________________________。

【3】这篇短文主要写了一件什么事？

_____________________________

【4】文中第2自然段中的“毅然”能不能去掉？为什么？

_____________________________

【5】说说你对下面这句话的理解。

多选一些书吧，这间书屋的书一定富含灵魂之钙。

______________________________

【6】面对人生的坎坷，“我”的朋友对人生的态度有什么变化呢？想一想是什么原因使他有了这样的变化？

___________________________

【7】读了短文，你一定会有所感情吧，请用几句话把你的感悟写下来。您一定行！

____________________________

13、根据意思写出词语。

春天到了，万物复苏。山川、田野_______________（多种多样的鲜花盛开，色彩绚丽，像锦绣一样），大地呈现出一派_______________（形容花草树木生长茂盛）的景象，冬日的萧条景象早已消失得_______________（没有一点踪影）。

14、阅读《绿豆发芽的观察记录》，完成后面的练习。

叶圣陶经过一段时间的观察，了解了爬山虎______的秘密；法布尔观察了很久，终于看到了蟋蟀_____的全过程；比安基用日记的形式，记下了燕子________的情况。小作者按_____顺序，从_____和_____两个方面对绿豆发芽过程做了______和______观察。观察不仅要用眼睛看，还要用耳朵听，用心想。我们将这份观察记录整理成一篇观察日记，除了写清楚事物的变化，还可以写观察时的想法和心情。

15、按要求把一个句子改写成不同的句子。

（1）发明这天窗的大人们，是应得感谢的。

反问句：____________________________________

感叹句：____________________________________

（2）你难道不知道鹅是一个高傲的动物吗？

陈述句：_____________________________________

感叹句：_____________________________________

（3）没有人会不喜欢这么自然、和谐的田园风景。

肯定句：_____________________________________

反问句：_____________________________________

（4）屋子里遭了劫难，连枕头都给刺刀挑破了。

被字句：_____________________________________

把字句：_____________________________________

（5）太阳就要从天边升起来了。

拟人句：_____________________________________

比喻句：______________________________________

16、按要求改写句子。

这是一条伟大的路。

改为感叹句：______________________________

改为反问句：______________________________

17、这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（换种说法，句意不变）

_____________________

18、选一种心情，仿照示例用动作描写来表现它。

例：害怕——我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。

__________——________________________

19、按要求写句子。

1.种子被泥土紧紧地包裹着。（改为“把”字句）

__________________________________________

2.这棵树的树叶向着农夫哗哗哗地拂动起来。（缩写句子）

_____________________________________

20、把下面的“被”字句改成“把”字句。

1.钱塘江大潮被人们称为天下奇观。

_________________________

2.大地好像被江潮震得颤动起来。

_________________________

3.人们被这天下奇观吸引住了。

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21、写一写你课余参加的一项活动，注意写清活动的时间、地点和活动的过程，还要注意写出自己参加活动时的感受。