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随时随地学习
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1、查字典填空。
查加点的字 | 音序查字法 | 部首查字法 | 用“√”选出字义 | ||
音序 | 音节 | 部首 | 再查几画 | ||
字典 |
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| ①标准，法则 ②可以用作标准的书籍③典礼 |
唐朝 |
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| ①夸大，虚夸 ②空，徒然 ③朝代名 |
准则 |
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| ①允许，许可 ②正确 ③标准，法则，可以作为依据的 |
2、学习文言文里的名句：
（1）好问则裕，____________。 ——《尚书》
（2）博学之，_____ 之 ， ________之， ______ 之，_______之。 ——《礼记》
（3）________之士，__________，不问不知。 ——（汉）王充
（4）人非生而知之者，_______________？ ——（唐）韩愈
我还能写出一些这样的文言文名句：
（5）________________________
（6）_________________________
（7）在学习中，每当遇到难题，王小龙同学总是特别烦恼，他说：“我怎么这么笨，总有一些题目不会做。”听了他的话，琪琪劝他说，唐代诗人韩愈曾说过：____________________ ，有难题是很正常的。
（8）李玉是班里的班长，但每次组织活动，他都坚持自己的意见，从不问问大家的想法，妈妈知道了，告诉他，_________________，你要学着多问问其他同学的想法呀！
3、按要求仿写词语
1.成千上万（含有数字的成语）______ ________
2.自由自在（abac式的成语）_________ _________
3.断断续续（aabb式的成语）________ _________
4、比较组词。
茵（ ） 券（ ） 腊（ ） 屡（ ）
菌（ ） 卷（ ） 蜡（ ） 缕（ ）
吨（ ） 谱（ ） 盲（ ） 醒（ ）
纯（ ） 普（ ） 育（ ） 醉（ ）
瞎（ ） 恬（ ） 键（ ） 涛（ ）
割（ ） 括（ ） 健（ ） 滔（ ）
5、按照学过的内容填空。
（1）《我的战友邱少云》一课写的是邱少云同志______________________________
____________________________________________________________的英雄事迹。
（2）《挑山工》一课中“我”的“不解之谜”指的是__________________________
____________________________________________________________________________。
（3）《深山风雪路》一课中的老吕是一个____________________________________的人。
6、我会阅读，我会回答。
劝学（宋、颜真卿）
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
【1】你知道这首诗表达诗人什么感情吗？把你自己的理解写下来。
___________________________________________
【2】类似“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”的名句还有（写一句）
____________
7、阅读下面的诗歌，完成练习。
乡愁
小时候
乡愁是一枚小小的邮票
我在这头
母亲在那头
长大后
乡愁是一张窄窄的船票
我在这头
新娘在那头
后来啊
乡愁是一方矮矮的坟墓
我在外头
母亲在里头
而现在
乡愁是一湾浅浅的海峡
我在这头
大陆在那头
【1】这首诗是按照___________顺序写的， 表达了诗人___________的思想感情。
【2】诗中，“一湾浅浅的海峡”是指_________________海峡。
【3】诗人为什么把乡愁比喻成“邮票”、“船票”？
_________________________________
【4】诗人又为什么把乡愁比喻成“坟墓”、“海峡”？
________________________________
8、古诗阅读
采薇（节选）
昔我__________矣，杨柳依依。
今我________思，雨雪霏霏。
______迟迟，栽渴载饥。
我心______ ，莫知我哀！
【1】补充诗句。
【2】这首诗选自《 ____________》。诗的主人公是一位__________。
【3】选出下列字词在诗中的读音或意思，在括号里打“√”。
雨：A．yǔ（ ）B．yù（ ）
迟迟：A．迟到（ ）B．迟缓的样子（ ）
载：A．zǎi（ ）B．zài（ ）
莫：A．不要（ ）B．没有人（ ）
【4】诗中与“昔”相对的字是“______”，由此呈现了两个截然不同的情景，分别是：①_______；② __________。
【5】从诗中可知，主人公现在所处的地点是_______，处境是_______。一个“_______ ”字体现了此时主人公内心无限的_______之情。
9、阅读短文，回答问题。
爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说:“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根( )，长出( )的枝干。不管遇到风沙还是( )，不管遇到干旱还是( )，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”
【1】这段话选自课文（____________）
【2】在括号里按照原文填空。
【3】在语段中找出下列词语的反义词。
微笑——（______） 软弱——（_____）
【4】用语段中带点的关联词语造句。
不管……总…… 不管天气多么恶劣，交警叔叔总是坚守着岗位。
_____________________________
【5】从这段话中你体会出白杨树具有什么精神？
_____________________________
10、仔细读课文《狼牙山五壮士》 ， 说说
五位战士在生死面前，表现了他们怎样的精神？
11、给宝石岛战士们的一封信
敬爱的宝石岛的战士们：
你们好！
我叫刘泽锴，来自福建福州，就读于环山小学。我通过《彩色的翅膀》这篇课文认识了你们，被你们那种热爱海岛，决心用自己的双手建设海岛，那坚定的信念和向上的精神感动了，抑制不了心中激动的情绪，给你们写了这封信。
从文中，我了解到，你们被派到这生活环境恶劣的宝石岛上，驻守着祖国的边疆，四五年才能回一次家，然而，你们不仅毫无怨言，还爱岛如家。你们不畏炎热，不畏寒冷，不畏风吹日晒，也不畏干旱洪水，在这片土地上辛苦地劳作着。
你们根据地形，垒出一块块海岛田，用自己从家乡带回的一些西瓜种子，连同那份建岛爱岛的心一起播种下去，用自己的实际行动和挥洒下的一滴滴汗水与泪水，如对待婴儿般培养那片瓜田中的小秧苗们，可是后来，瓜秧开了花却结不了瓜，使一年的努力付诸于流水。但是，你们毫不灰心，不倦摸索，终于知道了不结瓜的原因——哦，原来是没有授粉啊，你们恍然大悟，又重新开始播种、施肥……终于，“皇天不负有心人”，小西瓜在你们的辛劳之下，茁壮成长。
看着你们坚强、执着、不服输的精神，让我学会了迎难而上，做一只翱翔在蓝天下的雄鹰，展翅高飞！学会了在逆境中成长,做一朵不畏严寒的梅花，绽放在祖国的大地上！
祝你们身体健康、工作顺利！
刘泽锴
2010年9月19日
【1】祖国著名的海岛有哪些？把你了解到列举出来。
__________________
【2】小作者写这封信的原因是（_____________）
【3】第三自然段主要讲述的是（____________）
【4】小作者在海岛战士身上学到了什么？
【5】假如有一天，这封信真的被宝石岛的战士给收到了，他们会怎么说？想象一下，写一写。
12、认真阅读短文，再作答。
梦
小草爱做梦，梦是绿绿的。花儿爱做梦，梦是红红的。大海爱做梦，梦是蓝蓝的。云朵爱做梦，梦是白白的。小朋友爱做梦，梦是五颜六色的。
【1】这篇短文共有（_____）句话。
【2】我会连。
花儿做梦 梦是蓝蓝的
大海做梦 梦是五颜六色的
小朋友做梦 梦是红红的
【3】填一填。
我爱做梦，梦见了_____________________。
13、阅读。
数雨滴的孩子
_________，下小雨啦！
竺可桢搬来一张小椅子，出神地望着房檐上落下来的小雨滴，轻轻地数着：“1，2，3，4，5……”
数着，数着，他发现了一个奇迹：房檐下的石板上怎么会有这么多小小的水坑呢□小雨滴刚好落在水坑里□
他跑去问妈妈。妈妈说：“孩子□这是水滴石穿啊□雨滴虽小，可是日子长了，大石板也能被滴出一个个小坑。读书做事情也是这个道理，只要坚持下去就一定能成功。”
竺可桢记住了妈妈的话。后来，他专心地研究气候，成了著名的科学家。
【1】短文共有( )个自然段。
【2】用部首查字法查下面的字，填一填。
要查的字 | 部首 | 除去部首外几画 |
竺 | ____ | ____ |
专 | ____ | ____ |
【3】读一读句子，在文中的“□”里填上正确的标点。
【4】请你选择合适的拟声词，填在文中的横线上（填序号）。
①哗啦哗啦 ②咚咚咚 ③沙沙沙
【5】文中哪个句子写出了“水滴石穿”的意思？请用联系下文的方法找一找，用“﹏﹏﹏”画出来。
【6】这篇短文告诉我们什么道理？（ ）
A．下雨的时候，一定要仔细数雨滴。
B．专心研究气候，才能成为科学家。
C．只要坚持下去就一定能成功。
14、美文品读。
相传，天上水神共工与火神祝融打起仗来，共工战不胜祝融，怒触周山，使天柱折断，还砸了个窟窿，火烧不止，洪水不息，恶兽横行，给人类带来了一场灾难。女娲看到人间无端遭此浩劫，便带领人类战胜灾难，炼五色石亲自将天补起来，又斩断巨鳌的四足做天柱，把天撑住，人们才重新过上安宁幸福的生活。
1．这个神话故事是__________________。
2．用“ ”画出天破之后的情景。
3．女娲是怎样补天的?
_____________________________________________________________________
15、用加点的词语写句子。
曹冲说：“我有个办法。先把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上huà一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到huà线的地方为止。然后chēng一chēng船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”
_________________________
16、我能改写“把”字句和“被”字句。
1.啄木鸟除掉了树上的害虫。
（1）改为“把”字句：___________________________
（2）改为“被”字句：___________________________
2.秋风吹落了树叶。
（1）改为“把”字句：_________________________
（2）改为“被”字句：_________________________
3.华佗引开了两只相斗的羊。
（1）改为“把”字句：_________________________
（2）改为“被”字句：___________________________
17、按要求改写句子。
1.蟋蟀把粗糙的地方修理平整。
改为“被”字句:__________________________________
2.蟋蟀有特别好的工具吗?没有。
改为陈述句:_____________________________________
18、母亲大声说：“有事快说，别耽误我干活。”（改转述句）
__________________________________
19、夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。（仿写）
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20、按要求完成下列句子练习。(6分)
（1）我仔细看了几遍叶老先生对我作文的修改。
缩句：_______________________________________________________________________
（2）但是，在外国租界里，谁又敢怎么样呢？
改成陈述句：_________________________________________________________________
（3）叶圣陶老先生是一位人品与作品都堪称楷模的大作家。
改成反问句：_________________________________________________________________
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21、看图写话。
毛毛虫看到了小鸟，产生了什么想法？他是怎样做的？结果怎样？仔细看图，再展开想象，写一写。
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