微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、积累。
（1）“不识庐山真面目，__________。”此诗题目是______，作者是____朝的______。
（2）“_______荒于嬉，______毁于随。”这是____朝的________的名句。
（3）“心既到矣，眼口岂不到乎？”句中“既”的解释是_____，“岂”的解释是________。把这句话改写成陈述句是______________。把这句话改写成双重否定句是________________。
2、根据要求用学过的诗句和知识填空。
（1）在诗人的笔下大自然是多姿多彩。在杨万里眼里，春天里的油菜花开，璀璨明亮，令孩童痴玩追逐：“_____________，_____________。”
（2）篱笆稀稀落落，一条小路通向远方，枝头上长出许多嫩叶，却尚未形成浓密的树荫。此情此景，我不禁吟出诗句：“ ____________，______________。”
（3）东风萧瑟，冰天雪地，梅花却凌寒独放，伟大的领袖毛主席也曾称赞道：“风雨送春归，飞雪迎春到。______________，犹有花枝俏。”
（4）_______________，无限风光尽被占。（《蜂》）
（5）“大海啊！___________？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？”运用了排比和_________的手法，表达了作者热爱大海的情感。
3、根据课文内容填空。
（1）在本学期的学习中，我积累的体现爱国思想的诗句是“________，__________”；积累的蕴含读书哲理的诗句是“_____________，__________”。
（2）《论语》中所说：“___________，___________，”意在告诉我们学习中要勤学好问。
（3）当今社会需要各种人才，三百六十行，行行出状元。请你用一句诗来表达应该怎样选拔人才：“__________，__________。”
（4）即使是生活在家庭条件优越的环境，我们也要勤俭节约，正如朱用纯的那句：“一粥一饭，_________；半丝半缕，__________。”
4、写出下面划线字词的意思。
【1】国近大海，海中有一座名山，唤为花果山。
唤为：____________________________
【2】何不拜我为王？
何：____________________________
【3】一朝天气炎热，与群猴避暑。
一朝：____________________________
【4】遂有灵通之意。
遂：____________________________
【5】桥那边是一座天造地设的家当。
家当：____________________________
【6】里面且是宽阔，容得千百口老小。
且是：____________________________
5、给句子中加点的字注音：
1、老舍和夫人胡絜（ ）青都是热爱生活的人。
2、老舍先生是文雅的，彬（ ）彬有礼的，对待客人亲切热情。
3、先生喜欢喝酽（ ）茶，等茶沏出色了， 他就一杯接着一杯地喝。
4、一脉（ ）活泼的清泉，几只小蝌蚪在自由自在地摆着尾巴。
5、翟（ ）少平、王秀卿是两位盲艺人。
6、阅读下面的诗歌，完成练习。
风
叶圣陶
谁也没有看见过风，
不用说我和你了。
但是树叶颤动的时候，
我们知道风在那儿了。
谁也没有看见过风，
不用说我和你了。
但是林木点头的时候，
我们知道风正走过了。
谁也没有看见过风，
不用说我和你了。
但是河水起波的时候，
我们知道风来游戏了。
【1】这首诗共有（______）小节。
【2】在这首诗中，风“藏”在了哪里呢？在正确答案后打“√”错误的答案后打“×”。
①颤动的树叶里。 （______）
②点头的林木中。 （______）
③起波的河面上。 （______）
④小鸟的歌声里。 （______）
【3】“风”还会藏在哪里？仿写诗句。
谁也没有看见过风，
不用说我和你了。
但是______________________的时候，
我们知道风______________________。
7、阅读，完成练习。
地球是一只泪眼
地球是一只泪眼吗？
为什么每一个大陆的周围
全都是汪洋的大海？
哦——地球满腹忧愁，
她睁圆了望不断天涯的泪眼，
何时能哭干，这么多苦涩的海水？
【1】诗人描写了一个怎样的地球形象？
_____________________
【2】诗人为什么把地球比作一只泪眼？泪水和海水有什么相同点？
_________________________
【3】据你所了解的地球现状，说说我们应该为地球做些什么？
___________________________
8、阅读古诗，完成练习：
塞下曲
卢纶
月黑雁飞高，单于夜遁逃。
欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
【1】这首诗的前两句写_____________的场面，表现了将士们_________的精神。
【2】“________”一句写景，既交代了时间是在________，又烘托出了战前的 _______________。
【3】“_________”一句写出敌人夜间的行动：并非率兵来袭，而是______。
【4】卢纶的《塞下曲》中还有一首：“林暗草惊风，_______。_______，没在石棱中。”这首诗写的是___________的事。诗中表现了将军______________的品质。
【5】理解《塞下曲》一诗，并判断对错。
（1）全诗语言简洁，作者以雪的寒冷更加衬托出将士们杀敌的热情。（____）
（2）作者并没有直接描写战斗的场面，但可以通过领悟诗意想象出一幅战争的画面来。（____）
9、阅读检测台
故乡的芦苇(节选)
每年，当春风刚刚吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不及待地从还未褪尽寒意的泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋。它长得很快，要不了多少日子，它就可以长到几尺高，快活地舒展出它那扁平的狭长的叶子。
到这时候，我和小伙伴们最喜欢摘一片芦叶，熟练地卷成小小的哨子，放在嘴边，吹出各种悦耳的音符。我们为这美妙的音乐所陶醉，在亮晶晶的小河边，在碧青青的草地上，快乐地奔跑着，忘情地呼唤着……
我们还喜欢用芦叶折成绿色的芦叶船。手巧的伙伴，还会从旧火柴匣上剪下小片片，当作舵，安在小船的尾部，还会用香烟盒里的锡纸做成小小的银色的帆。我们一个个光着小脚丫，蹲伏在河滩上，小心翼翼地把各自的小船移到水面上。“开船啰！开船啰！”于是，在一片欢呼雀跃声中，绿色的“船队”便满载着我们纯真的幻想，顺流而去……
在那星月交辉的夏季，我最喜欢带着弟弟到芦苇丛中抓纺织娘。纺织娘通体透明，头上长着两根细长的触须，身上裹着两片薄薄的玻璃纸似的羽翼。我们把捉到的纺织娘小心地放进小竹笼子里，怕它们饿，就塞进几朵金黄色的南瓜花。然后我们将笼子挂在蚊帐架上，任纺织娘用好听的歌声伴我们进入甜蜜的梦乡……
(有改动)
【1】联系上下文解释词语。
(1) 迫不及待：_____________________________________________
(2) 忘情：_________________________________________________
【2】第二段中的省略号作用是____________，请你再写一句话与“快乐地奔跑着，忘情地呼唤着”构成排比句
_______________________________________
【3】用“ ”画出文中的一个拟人句，并写出其作用。
________________________________
【4】芦苇给“我”带来了哪些欢乐？
_______________________________
【5】“我们”是怎样做芦叶船的？
_________________________________
【6】作者写了春、夏两季芦苇带给“我”的欢乐，试着想象一下到了秋季，芦苇会给“我”带来怎样的欢乐呢？
_______________________________________________
10、美文冲浪岛。
________
一天，学生和教授一起散步。他们在小道上看到了一双旧鞋子，估计这双鞋是在附近田间劳作的一个穷人的。学生转向教授说：“让我们给那人来个恶作剧吧——把他的鞋藏起来，然后躲到树丛后面，这样就可以等着看他找不到鞋子时的困惑表情。”教授回答道：“我们绝不能把自己的快乐建立在那个穷人的痛苦之上。但是因为你有钱，你或许可以在每个鞋子里放上一枚硬币，然后我们躲起来观察他发现这件事后的反应。”学生照做了。随后，他们俩都躲进了旁边的树丛。
那个穷人不一会儿就干完了活，穿过田间回到他放衣服和鞋子的小道上。他一边穿衣服，一边把脚伸进了一只鞋子里，但感到鞋子里有个硬邦邦的东西，他弯下腰去摸了一下，竟然发现了一枚硬币。他的脸上看上去充满着惊讶和疑惑，他捧着硬币，翻来覆去地看，随后又望了望四周，没有发现任何人。于是他把钱放进了自己的口袋，继续去穿另一只鞋，他又一次惊喜地发现了另一枚硬币。他激动地仰望着天空，大声地表达了炽热的感激之情，他的话语中谈及了生病和无助的妻子、没有面包吃的孩子，感谢那来自未知处的及时救助，这救助将他们一家人从死亡边缘拉了回来。
站在树丛中的学生被深深地感动了，他的眼中噙满了泪花。“现在，”教授说，“你是不是还觉得恶作剧更有趣呢？”
年轻人答道：“____________________________。
【1】请你给短文取个恰当的题目写在文前的横线上。
【2】照样子，写词语。(第二个字和第四个字意思相反)
翻来覆去 ________________ ________________
【3】想一想，听了教授的话后，那个年轻人会说些什么呢？请你把他会说的话写在文中的横线上。
【4】 “恶作剧”在文中指的是什么？请你用“ ”画出来。
【5】那个穷人发现鞋里的两枚硬币时，分别有什么表现？请你在短文中分别用“横线①”和“横线②”画出来。
【6】那个学生一开始是想如何对待穷人的？故事结尾他又有什么表现呢？为什么会有这样的变化？
_____________________________
11、普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”
【1】把画“____”的部分换一种说法：_____________________
【2】把画波浪线的句子换成下面的句子好吗？为什么？
我可以忍受各种痛苦，但不会承认错误，不会归还火种！
____________________
【3】用“决不会……更不会……”造句： ____________________
12、阅读短文，回答问题。
小路说：
昨天，他曾路过这里，
背着年迈的大娘，
踏着路上的荆棘。
瞧，那花瓣上晶莹的露珠，
就是他洒下的汗滴。
乘着温暖的春风，
我们四处寻觅。
啊，终于找到了——
哪里需要献出爱心，
雷锋叔叔就出现在哪里。
【1】在文中找出下列词语的近义词。
温暖——（____） 四处——（_____） 寻觅——（_____）
【2】第一小节中写雷锋曾把______背回家。
【3】“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”这句话的意思是（ ）
A.在需要人们奉献爱心的地方，到处都有向雷锋叔叔那样热心助人的叔叔、阿姨们。
B.雷锋叔叔想去哪儿就去哪儿。
13、阅读短文，回答问题。(11分)
乌鸦不明白
乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够( )唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。
乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的好嗓( )子，那该有多好啊！可乌鸦想了一天又一天，也没想出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙( )的歌，得每天清晨起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持( )，这样长期不断地练下去，一定会……”
乌鸦没听完百灵鸟的话，就快速飞走了。
（1）给文中加点字注音。(4分)
（2）这篇短文一共有( )个自然段。(2分)
（3）百灵鸟能唱出动听的歌，是因为：( )(2分)
A．百灵鸟天生有副好嗓子。
B．百灵鸟每天坚持早起。
C．不管春夏秋冬，百灵鸟坚持早起练习。
（4）读了这篇短文，我明白了______________________________________的道理。(3分)
14、阅读，完成练习。
放风筝
星期日早上，爸爸带我们到公园放风筝。
在公园的天空中，风筝真多呀！有蜻蜓风筝，有老鹰风筝，有金鱼风筝，还有笑脸风筝……呀，不知是谁的风筝，飞得又高又远，都快变成一个小点了。
【1】文共______个自然段。
【2】爸带“我们”去放风筝的时间是（ ）
A．星期日下午
B．星期六早上
C．星期日早上
【3】文中提到哪些形状的风筝？在图片右下角的方框内打“√”。
A． 
B． 
C． 
D． 
【4】果用一个词语形容这些不同形状的风筝，可以是（ ）
A．五颜六色
B．各种各样
C．成千上万
15、照例子，改句子。
例：蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的逗点？
蝌蚪在水中游泳，就像黑色的逗点。
1． 大雁在编队南飞，不就像省略号一串？
2.运动员们在操场上赛跑，不就像草原上奔驰的骏马？
3. 城市里夜晚的灯光，不就像天上的星星在闪烁?
16、把下列句子改为转述句。
（1）黄继光转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！”
_____________________________________________________________________
（2）爸爸对我说：“今年暑假，我带你去北京旅游。”
_____________________________________________________________________
17、汉武帝派遣张骞出使西域。(改为“被”字句)
_______________________________________________________
18、按要求修改句子。
1.这对了不起的父与子，真令人敬佩。 （改为反问句）
________________________________________
2.为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。 （改为反问句）
________________________________________
3.没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情。 （改为反问句）
________________________________________
4.现在台湾“光复”了，我们不可能不讲国语。 （改为肯定句）
________________________________________
5.这是很强烈的民族精神，很浓厚的爱国情意。 （改为反问句）
________________________________________
6.通往广场的路不只有一条！ （改为反问句）
________________________________________
19、按要求写句子
1、我们的祖国多么广大。（仿写句子）
（ ）多么（ ）。
2、柳絮在飞。（扩写句子）
（ ）河边有一棵（ ）柳树。
20、按要求完成句子。
（1）青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰。（缩句）
____________________
（2）春雨过后，鲜嫩的笋长出来了。（改拟人句）
_____________________
（3）它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（体会冒号的用法，从下面词语中选一个，仿照写一写）
热心肠的同桌 活泼的小狗 急性子的妈妈
___________________
21、写一写：在小木偶身上，后来又会发生什么事呢？请你接着编下去……
邮箱： 