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随时随地学习
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1、背一背，填一填。
1．书到用时方恨少，_______________。
2．_______________，轻烟散入五侯家。
3．只要我们_______________，_______________，我们这个队伍就一定会兴旺起来。
4．_______________，烈火焚烧若等闲。
5．近水知鱼性，_______________。
2、根据解释写出词语。
（1）争着向前，唯恐落后。( )
（2）形容心神不安的样子。( )
（3）指各个方面或各个地方。( )
3、补全下列词语，并按要求作答。
_____一_____三 半_____而_____ _____旁通
_____重_____长 积_____成_____ 坚持_____
1．上面的词语中_________和________互为反义词，________和_________互为近义词。
2．任选一个词语造句。
________________
4、十二生肖填一填
________鼠 丑________ 寅________ 卯________ 辰________
巳_______ ________马 ________羊 申________ 酉________
戌________ 亥________
5、看拼音写词语。
yán xù( ) péng zhàng( ) nài fán( ) 凉shuǎng( )
6、课外阅读。
秋天向我们微笑（节选）
玉米举着红缨乐了，
忘掉一个夏天的烦恼；
高粱红着脸儿笑了，
一曲酒歌在心窝酿造。
几只小小的鸟，
把快活的音符一路轻抛。
觅食的小蚂蚁看见了，
衔入小小蚁巢。
满树的黄叶，
飘进大地妈妈的怀抱。
它们好像在对我们诉说——
明年春天，我们会重新长满树梢。
走在秋天，
头顶有明丽的阳光照耀。
捡一片黄叶悄悄地珍藏，
秋天永远会向我们微笑。
【1】第一节作者运用______________的修辞手法，描绘了一派______________的景象。
【2】判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）“满树的黄叶，飘进大地妈妈的怀抱”，这里运用比喻的手法，写秋天来了。______
（2）从“我们会重新长满树梢”这一句，我仿佛看到落光叶子的树木又重新长出新叶。______
【3】这首诗通过描写____________的成熟、____________的活动、____________的飘落和捡起黄叶悄悄珍藏，向我们展示了秋天的多彩和迷人，表达了作者____________之情。
【4】雨过天晴，小路、小草、小白菊、凤蝶儿都变得生动起来，请你结合诗歌内容，发挥想象，选择其中一个事物，具体描写它的情态。
________________________________
7、古诗阅读
村居
___莺飞________，拂堤杨柳醉________。
________散学归来早，忙趁________放纸鸢。
【1】补全古诗
【2】读古诗的前两句，想象描写的景象：农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺________。________披着长长的绿枝条，随风摆动，好像________。草木间蒸发的水汽，如同________般凝聚着，似乎都陶醉在这浓丽的景色中。（选一选，填序号）
①在轻轻地抚摸着堤岸 ②杨柳 ③烟雾 ④飞来飞去
【3】儿童散学早早归来，欢声笑语，兴致勃勃地________，使春天更加生机勃勃，富有朝气。
8、课外阅读。
暮江吟
白居易
一道残阳①铺②水中，
半③江瑟瑟④半江红。
可怜⑤九月初三夜，
露似真珠⑥月似弓。
注释：①[残阳]将要落山的太阳。②[铺]太阳的斜射。③[半]一半江水。④[瑟瑟]碧绿色。⑤[怜]爱。⑥[真珠]即珍珠。
通过阅读注释，理解诗歌的内容，想一想这首诗的诗意是什么，并把它写下来。
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9、阅读短文，并按要求作答。
有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤樱桃做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。
过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：“牛哥，他出多少斤樱桃请你背他？”
“千斤。”
毛驴冷笑道：“十斤樱桃还不干呢？千斤！你可别做梦了！”
牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤算得了什么？友谊的分量才重千斤呀！”
毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。
【1】给多音字组词。
背：bēi( ) bèi( ) 扇：shān( ) shàn( )
【2】文中的“千斤”这句话是______说的。
【3】请你在下列三个题目中选择一个作为文章标题，在括号里打“√”。
A．毛驴和老山羊（ ） B．老山羊和牛大哥（ ） C．毛驴和牛大哥（ ）
【4】毛驴听了牛大哥的话后“垂下头不好意思地走了”说明了什么？
______________________
【5】这篇寓言故事告诉我们：___________________
10、阅读《走入无人机时代》一文，完成下面小题
走入无人机时代
①正在到来的第四次工业革命将使人类进入“无人机时代”。各种类型的机器人纷纷问世，其中会飞的机器人──“无人机”异军突起，频频出现在公众的视野中。
②无人机，实际上就是具有飞机形状的遥控飞行装置，主要由机身、动力、 螺旋桨、录音、摄像、遥控、传输以及感应等部件构成。
③无人机的发展始于军事领域。上世纪60年代，美国军方率先使用无人权进行运输、侦查、攻击等。之后，无人机被许多国家运用到军事领域，并且不断创新发展。目前，我国的军用无人机在技术上已经能够通过遥控准确无误地击中目标。
④无人机由军用进入民用领城后，用途十分广泛。地质勘探、电网巡检、交通流量统计、大气污染检测等，都可以借助无人机的一臂之力。当地震、洪水、爆炸等灾害发生，无人机可快速飞至救灾人员无法抵达的现场，实施救援。2013年，四川芦山地震后，在交通中断的情况下，就是通过无人机航拍灾区情况，为救灾提供了第一手资料。
⑤随着生产技术的日趋成熟，无人机的造价大幅降低。有资料表明，目前迷你无人机的制造成本已降低到三年前的十分之一左右，因此，这类曾经带有神秘色彩的无人机，已经成为集实用与娱乐功能于一体的高端玩具，进入了普通人的生活。今天，只要你登录知名的电商平台，就可以搜索到各种型号的玩具无人机，其中数千元的就有GPS定位和图传功能，通过手机APP就能操控，航拍图像清晰，深受消费者青睐，具有广阔的市场前景。
⑥科学技术的发展总是双刃剑。民用无人机的快速发展，也会给公共安全带来隐患。美国白宫的草坪上，就曾有小型无人机坠落。自2016年以来，上海、重庆、南京等地的国际机场都遭遇过无人机的干扰，动辄就影响百余次航班起降，经济损失巨大。我国从2017 年6月1曰起,已正式对质量在250克以上的民用无人机，实施实名登记注册。
⑦近年来，随着纳米、仿生机器人技术的突飞猛进，出现了外形似鸟或昆虫的微型无人机，如纳米蜻蜓无人机，翼展仅5厘米，可从窗户飞进飞出，一旦飞进普通人的住宅，个人隐私就会受到侵犯。也许数年之后，停在你书房角落里的一个蜘蛛，飞到你眼前的一只苍蝇，或者落在你窗口歌唱的美丽小鸟，正是一架微型的仿生无人机呢！
⑧无人机的时代正在到来，它会走向何方？这不单是政府应该思考的问题，也是所有人应该思考的问题。
【1】以下对于第③自然段主要内容的概括最正确的一项是（ ）
A．无人机的发展始于军事领域。
B．无人机被不少国家运用到军事领域。
C．无人机在军事领域上的发展。
D．我国的军用无人机在技术上日趋成熟。
【2】对第④段内容的理解和分析，正确的一项是（ ）
A．第一句话表明对无人机的介绍由军用转入民用。
B．本段通过大量详实的事例来介绍无人机的作用。
C．芦山地震的例子说明无人机已能完全替代人的工作。
D．本段的例子是为了说明中国无人机的发展领先世界。
【3】以下哪一项不是第⑤自然段使用的说明方法？（ ）
A．列数字
B．作比较
C．举例子
D．打比方
【4】对“科学技术的发展总是双刃剑”这句话理解正确的一项是（ ）
A．科学技术是一把剑。
B．科学技术发展是两把剑。
C．无人机的发展离不开双刃剑。
D．无人机在使用中既有利也有弊。
【5】下列说法与文章内容不相符的一项是（ ）
A．无人机的造价不是很高，已成为很多人的玩具。
B．大量实践证明、无人机只能在军事领域中运用。
C．随着生产技术的日趋成熟，无人机的发展突飞猛进。
D．无人机实际上就是具有飞机形状的遥控飞行装置。
【6】第⑤段中加点词“左右”能否删去？请说明理由。
___________________________
【7】请结合文章内容谈一谈无人机在使用的过程中会有什么弊端呢？请你提提建议，应该如何解决呢？
____________________________
11、课文内容精彩回放。
远处迷迷蒙蒙，我感觉自己正站在一幅（ ）的山水画面前□白茫茫的苍宇之间□村庄□老树□揣着袖子的独行人□都成了最美丽的（ ）□那么多意味（ ）的民居□廊桥□祠堂□无声地挺立在这方土地的怀抱里，无论（ ）或（ ）都曲线玲珑，（ ）地把一段历史、一段辉煌展现在世人的面前。
(1)请在□填上合适的标点。
(2)请根据课文内容在文中括号里填人合适的词。
(3)这段话写了徽州哪些景物？给你留下了怎样的印象？
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12、课内阅读。
大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
【1】找出写蔡伦造纸方法的句子并画上“____”，再完成练习。
（1）造纸用到的原料有______________________等。
（2）造纸的方法是：剪碎或切断→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）
【2】这种造纸方法能传承下来的原因有：
（1）_______________________
（2）_______________________
13、非连续性文本
材料：为了帮助大家更好的了解成语，人民日报整理了平时最常误用的一些成语，并对词义进行了辨析，请同学们用心细看。
①三人成虎
[解释]城市里本无虎，但只要有三个人说传市里有虎，听者就会以为真有虎了。后比喻流言惑众，蛊惑人心。
[误用]易被误解为团结合作力量大。
②美轮美奂
[解释]形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮。
[误用]易被误用为形容美好事物。
③炙手可热
[解释]手一接近就感觉热，形容气焰很盛，权势很大。
[误用]易被误用为形容一切“吃香”的事物，背离本义。
④侃侃而谈
[解释]“侃侃”本意为形容说话理直气壮，从容不迫。
[误用]现多被误用为形客聊天，易和娓娓而谈（形容谈论不倦或说话动听）混淆。
【1】上面材料都从__________、__________这两方面对成语进行词义的辨析。
【2】判断下面的成语是否误用，对的打“√”错的打“×”。
（1）这栋大楼宏伟壮观，而且里面装饰也是美轮美奂，真是让人大开眼界。( )
（2）小朋友摩拳擦掌，准备把桌上的食物消灭干净。( )
（3）《本草纲目》这歌曲真好昕，听得我们出神入化。( )
14、阅读理解
蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给了蔺相如。蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要往柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了，连忙说一切都好商量，就叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。
蔺相如知道秦王丝毫没有拿城换璧的诚意，一回到宾馆，就叫手下人化了装，带着和氏璧抄小路先回赵国去了。到了举行典礼那一天，蔺相如进宫见了秦王，大大方方地说：“和氏璧已经送回赵国去了。您如果有诚意的话，先把十五座城交给我国，我国马上派人把璧送来，决不失信。不然，您杀了我也没有用，天下的人都知道秦国是从来不讲信用的！”秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。（《将相和》）
【1】“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”蔺相如这样说是为了 。“蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。”他这样说是为了 。从这两句话中可以看出蔺相如是个 的人。
【2】有人指责蔺相如把和氏璧送回了赵国是不讲信用的，试想他会怎么回答呢？
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【3】你认为蔺相如最值得我们学习的是什么？为什么？
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15、按要求改写句子。
1．我们的手艺不一样。谁做的都能认出来。(用关联词语把两句话合成一句话)
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2．那小小的芦叶船，怎么会翻不了呢？(改成陈述句)
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3．芦叶船开远了。(扩句)
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16、是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写句子）
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17、我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？
【1】这句话是______说的，表现了它______和______的性格特点。
【2】给这句话换个说法，使句意保持不变。
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18、火星上难道有生物存在吗？(改陈述句）
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19、缩句
（1）大象曾经以一当十、以一抵百地为泰国人做工服役。
（2）在扎伊尔维龙加天然动物园里有七彩的巨蟒、黑白相间的斑马。
20、按要求写句子。（4分）
微风送来一阵阵清香。
改为“把”字句：_________________________________
改为“被”字句：_________________________________
把下面两句话合并成一句话。
例：我们登上了庐山。 我们看到了千姿百态的云雾。
我们登上庐山，看到了千姿百态的云雾。
达尔文揭开盖子。 达尔文看到了那条奇形怪状的虫子。
21、作文。
1．本学期你在学习方面有什么收获，生活上有什么变化，写一封信告诉你的一位亲戚或朋友。
2．这学期你一定经历了一些事，选一件让你难忘的写下来，要写清楚事情的经过和当时的感受。
要求：任选一题，题目自拟。字数不少于400字。
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