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广东省惠州市2025年小升初模拟(二)语文试卷(附答案)

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、写出下列词语的反义词。

    便宜----(   爱慕----(     体面----(  

     

  • 2、按原文填空。

    (1)______楼高____________

    (2)白日______山尽,黄河入海流。

    (3)有____________竟成。

    (4)敕勒川,____________下,____________穹庐,笼盖____________

  • 3、开学以来,我积累了不少名言,我准备选择一句合适的把我的书房布置一下。  

    ________________________________

  • 4、在括号里填上合适的量词。

    _____瑚蝶  一_____ 大山  一_____电脑  一_____小河

    _____水井  一_____沙滩  一_____鱼塘  一_____石桥

  • 5、比一比,再组词

    交( 支( 龙(   求(   帆(

    郊( 枝( 笼(   球(   凡(

     

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、阅读与理解

    题西林壁

    _________________,_________________。

    不识庐山真面目 ,只缘身在此山中

    1把古诗补充完整

    2这首诗是______代诗人______写的。

    3联系古诗,写出下列词语的意思。

    题:____________________   缘:___________________

    4写出后两句诗的意思。

    答:______________________________

    5学了这首诗,你受到了什么启发?请你写下来。

    答:___________________________

  • 7、阅读古诗,完成练习。

    ________

    京口瓜( )ー水(jiān  jiàn)

    钟山只( )数重山。

    春风又绿江南岸,

    明月何时照我还( hái  huán)

    1 上补写诗题和作者姓名。

    2“√”在括号里选择正确的汉字和加点字的正确读音。

    3一水间的意思_____________; “又绿江南岸绿的意思是____________

    4全诗表达了诗人___________________的感情。

  • 8、课内阅读

    惠崇春江晚景

    竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。

    蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。

    1这首诗的作者是   ,他与     并称三苏

    2这是一首________ (题画诗  写景诗  咏物诗),诗中的意思是____________

    3诗中哪些是诗人看到的?哪些是诗人想到的?请把相关诗句摘抄下来。

    看到的:_______________________________________________________

    想到的:_______________________________________________________

    4全诗写了竹子           等景物,表达了诗人 的思想感情。

    5这首诗描写的是什么时令的景物?诗中哪些意象能够表明这一时令特征?(列举两例)

    __________________________________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、阅读《灯祭》片段,回答问题。

      虽然做这样一盏灯总要花上一些工夫,但除夕夜,父亲总能让我提到一盏称心如意的灯。没有月亮的除夕里,这盏灯就是月亮了。我怀揣着一盒火柴提着灯走东家串西家,每到一家都将灯吹灭,听人家夸几句这灯看着有多好,然后在心满意足地擦根火柴点着灯去另一家。每每转回到家里时,蜡烛就烧得只剩下一汪油了。

      那时父亲会笑吟吟得问:把那些光全折腾没了吧?

    全给丢在路上了。我说,剩下最亮的光赶紧提回家了。

    还真顾家呀。父亲打趣着我,去看那盏灯。那汪蜡烛油上斜着一束篷勃灿烂的光,亮丽之极。

    1根据解释,写出词语。

    (1)符合心意,感到满意。(       )

    (2)繁荣 兴旺。(           )

    2选文中的笑吟吟打趣表现了父亲怎样的感情?

    __________________________

    3你觉得文中的父亲是一个怎样的人?

    __________________________

    4从选文第一自然段中你可以体会到什么?

    __________________________

  • 10、课外阅读。

    特别的爱

    ①妈妈对儿女的爱各不相同,我妈妈对我的爱就很特别。小时候,我摔了跤,妈妈从不扶我一把,非要我自己爬起来。学校组织春游,妈妈不给我冰糕钱,叫我带水壶。平时不管是扣子掉了,带子断了,还是鞋袜脏了,妈妈都叫我自己处理。

    ②从我上幼儿园的时候起,妈妈就逼着我到机关食堂去买早餐。我家住在六楼,每天早晨六点钟,我就被妈妈从梦中叫醒,无可奈何地揉揉眼睛,嘟着小嘴,拖着无力的双腿走向食堂……

    ③一个冬天的早晨,天特别地冷,我两手端着盛满稀饭的饭盒,一步一挨地在回家的路上走着。进了宿舍,快上楼了,我两手发烫,双臂酸疼,脚下一滑,滚烫的稀饭泼了一身。我烫得跳了起来,边哭边看,两只手背都烫红了一大块。哭声惊动了底楼的王婆婆,“呀!不得了!”王婆婆急忙返身拿出她家的烫伤药,直往我手背上抹。她边抹边说:“你妈妈也真是的,叫这么小的孩子去打饭。今天要不是穿得厚,身上准会烫起泡”。我哭得更伤心了。妈妈闻讯跑下楼来,拉着我的手看了看说:“没什么,不就是烫红了一点皮吗?路路是个勇敢的孩子,这点小事算不了什么,快回家洗一洗,换身衣服,重新去打早饭。”我想:妈妈怎么这么不心疼我呢?

    ④晚上睡在床上,不知什么时候,我被痛醒了。听见隔壁房间爸爸妈妈在议论着什么,只听妈妈说:“一个人就是要多吃点苦头,多受点磨难,才能成为强者。我这样对待孩子虽然无情了点儿,但培养了她坚忍不拔的性格,独立自主的能力和不断进取的精神,这会使她终生受益的。”

    ⑤说话声渐渐没有了。我感觉到妈妈来到我身边,替我把被子盖严后,又轻轻走出了房间。顿时,我的泪水禁不住顺着眼角流了出来。我想:原来,妈妈就是这样在爱着我。我该怎样做个妈妈所希望的孩子呢?

    1文章题目为“特别的爱”,请根据“特别”一词来提问并尝试解答。

    我的问题是:_______________________

    我的解答是:_______________________

    2“妈妈怎么这么不心疼我呢?”换一种说法是____________,我觉得____(前  后)一种表达的感情更加强烈。

    3为了表现妈妈对“我”的爱很特别,文中列举了4个事例,分别是:

    摔跤了自己爬起来。   ②_____________

    ________________    ④_____________

    其中,作者主要写了第个______事例。

    4“我两手端着盛满稀饭的饭盒,一步一挨地在回家的路上走着。进了宿舍,快上楼了,我两手发烫,双臂酸疼,脚下一滑,滚烫的稀饭泼了一身。”

    这两句话能读出“我”的     。请把句中最能体现这一点的词用“    ”画出来。

    5“我想:妈妈怎么这么不心疼我呢?”

    “我想:原来,妈妈就是这样在爱着我。我该怎样做个妈妈所希望的孩子呢?”

    这两句话描写了“我”的________,从中可以看出“我”对妈妈的看法由______________的变化过程。

    6“没什么,不就是烫红了一点皮吗?路路是个勇敢的孩子,这点小事算不了什么,快回家洗一洗,换身衣服,重新去打早饭。”

    “一个人就是要多吃点苦头,多受点磨难,才能成为强者。我这样对待孩子虽然无情了点儿,但培养了她坚忍不拔的性格,独立自主的能力和不断进取的精神,这会使她终生受益的。”

    这两句话描写了妈妈的__________,从中可以看出这是一位______________的妈妈。

  • 11、快乐阅读

    小山泉的心愿

    春天到了,可春雨却迟迟不来。大家都到山上去取水,一孔小山泉每天都要被人们舀(yǎo  得露出泉眼。

    一天夜里,一只跑来喝水的野兔对小山泉说:你真不幸啊,竟碰上这么多贪心的人!

    小山泉说:野兔哇,你不了解我的心愿,我储(chǔ)水的目的(dì  ),就是为了让人取用,为人们解渴,如果我终日闲着,没有人需()要我,那才是不幸呢!

    1短文有____个自然段,第1自然段有____句话。

    2选择正确答案。

    文中的泉眼的意思是( 

    A. 湖泊 B. 流出泉水的小洞 C. 大海

    3选择正确答案。

    小兔觉得小山泉不幸是因为(

    A. 春雨迟迟不来,小山泉露出了泉眼。

    B. 小山泉每天都被人们舀得露出泉眼。

    C. 人们都不需要小山泉

    4小山泉的愿望是(  

    A. 让人取用,为人解渴 B. 只让野兔喝水 C. 为了多和人们见面

  • 12、阅读《提灯笼的小飞虫》回答问题

    温暖的夏夜里,草丛里多么热闹!有各种小虫在唱歌,还有一闪一闪的小飞虫,像提着灯笼在漫游。它忽上忽下,忽左忽右,或者把光熄灭,让你看不到它,它就是萤火虫。

    它是你想捉到的最可爱的一种甲虫。它不咬人,不蜇人,它的光是凉的,并不会烧你的手。

    萤火虫在地上产卵,刚刚孵出的小萤火虫藏在地下,或是躲在烂木头里。萤火虫有很多种,有一种萤火虫不会飞,还有一种萤火虫特别大,放几个在玻璃瓶里就很亮,可以用来照路。

    科学家认为,萤火虫发光是为了找到自己的伙伴,同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫,它们看到发光的飞虫就不去管了。

    多年来,科学家们试图发现萤火虫发光的秘密,他们希望能造出同样柔和的,不烧伤人的光来,为家庭和街道照明。

    【1】给带点的字选择恰当的意思,在上面画“√”

     游:(1)满,遍

    (2)水过满,漾出来

    (3)没有限制,没有约束

    试图(1)用绘画表现出来的形象

    (2)计划  

    (3)希望 得到,谋取

    【2】找出下列词语的反义词。

    温暖——   热闹——   柔和——

    【3】找出描写提灯笼的飞虫样子的语句

    【4】萤火虫的光有什么特点?它为什么要发光

     

  • 13、课外欣赏。

    燕 子

    一个星期六的早展,我从熟睡中醒来,一睁眼看见窗外有两个黑影。我仔细一看:是两只小燕子。只见它们两翼乌黑,肚子雪白,尖尖的嘴巴红得似火,飞起来轻柔灵巧,两只翅膀一高一低,优美极了。我从课外书中得知:燕子能报春,能吃害虫,是农作物的好朋友。它们来到我家的屋檐下干什么呢?出于好奇,我急忙起床,跑到屋外,认真看起来。

    原来燕子是在垒窝。它飞到水坑边,嘴里叼一些泥,又飞回屋檐下,站在刚刚打底的窝前,小心翼翼地把泥放在垒过的缺口上,仔细地看一下,吱吱地叫几声,又飞走。就这样,两只燕子穿梭似的一会儿飞来,一会儿飞走。看着看着,我的眼睛疲倦了,但是燕子毫无倦意,仍然干个不停。

    从这一天开始,一有时间我就到屋外看一会儿。十多天以后,瓷碗大小、外表重重叠叠的燕窝垒好了,这就是它们积少成多、踏踏实实劳动的结果。

    【1】燕子来到屋檐下干什么呢?( )

    A.报春。

    B.垒窝。

    C.吃害虫。

    D.飞来飞去。

    【2】想象燕子垒窝的情形,把下面几句话重新排列顺序( )

    ①飞回屋檐下 ②仔细看一下 ③吱吱地叫几声

    ④把泥放缺口上 ⑤明上一些泥 ⑥飞到水坑边

    A.①②③④⑥⑤

    B.⑤①②③④⑥

    C.①④②③⑤⑥

    D.⑥⑤①④②③

    【3】燕子垒窝花了多长时间?( )

    A.一会儿。

    B.一天。

    C.十天。

    D.十多天。

    【4】你从燕子身上学到了什么呢?

    _____________________________________________

    【5】你从哪些语句感受到作者留心观察燕子了?(至少两处)

    ______________________________________

  • 14、精彩回放。(阅读课文片段,完成练习

    我看得出草虫的村落里哪是街道,哪是小巷。大街小巷里,花色斑斓的小圆虫,披着俏丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间,它们好像南国的少女,逗得多少虫子(    )。蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫,对这庞然大物投以好奇的眼光。它们友好地交流着,好像(   )得很投机似的。看啊!蜥蜴好像忘记了旅途的(   ),它背着几个小黑甲虫,到处参观这远房亲戚的住宅。

    我的目光为一群音乐演奏者所吸引,它们有十几个吧,散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛,紫红的小果实,已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们(    )地振着翅膀,优美的音韵,像灵泉一般流了出来。此时,我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐,这是只有虫子们才能演奏出来的!

    (1)在片段中的括号里填上合适的词语。

    (2) 画“____”句中破折号的作用是(  )(填序号)

    A. 解释说明  B. 声音延长  C. 表示转折

    (3)草虫的村落的大街和小巷分别指什么?

       

    (4)这两段主要写了什么内容?作者想表达怎样的感情?

    __________________________________________________________  ______________

     

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、改写成转述句。

    他对我说:“老师叫你过去一下。”

    改:______________________

  • 16、按要求写句子。 

    ①库伯先生派人来把奔驰车开走了。(改为被字句)

    _____________________

    ②年轻人吃起来。(扩句)

    _____________________

    ③昨天夜里刮了很大的风,昨天夜里下了很大的雨。(用关联词连成一句)

    _____________________

    ④父亲的教导使我一生受益。(缩句)

    _____________________

    ⑤考完试,他首先第一个走出教室。(修改病句)

    _____________________

  • 17、按要求完成句子练习。

    (1) 人们把要记的事情用这样的文字刻在龟甲和兽骨上。(改为字句)

    _______________________________________________________

    _______________________________________________________

    (2) 如果把汉字书写得很美,又有特点,这就是书法了。(照样子,补充句子)

    如果每天练习写字,又______________,就__________________。

    (3) 著名 唐伯虎 明代 文人(连字词成句)

    _______________________________________________________

     

  • 18、句子训练营

    (1)把句子写更具体生动

    这是你女儿叠的。

     

    (2)仿照例句语境,请你也写一个这样的句子。

    一片绿叶,饱含着它对根的情谊;一句贺词,浓缩着我对你的祝愿。

     

    (3)读一读下面的句子,打比方的句子后面画“√”

    他摸了摸嘴,好像回味似的。 (   )

    我觉得好像有万根钢针扎着喉管。 (   )

    我的心里好像塞了铅块似的。 (   )

    我们的精神显得特别好,四处去找野菜,拾干柴,好像过节似的。(   )

     

  • 19、按要求写句子。

    (1)深蓝色的天空里,悬着无数半明半昧的星。

    缩句:__________________________

    (2)风摇撼着白桦树。

    扩句:_________________________

    (3)为人类造福,有什么错?

    改为陈述句:________________________

    (4)钱塘江大潮是天下奇观。

    改为感叹向:_________________________

    改为反问向:___________________________

  • 20、按要求写句子。

    1.爸爸对我说:“我晚上要七点钟才能回来。”(变成转述句)

    ______________________________  

    2.难道世界上糟糕的事还不够多么?(变成陈述句)

    ______________________________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、作文。

    小学生活即将结束,我们的成长蕴含着追梦的艰辛、成功的喜悦、挫折的痛苦。

    请以“成长需要____”(如互助、欢乐、挫折、理智、勇气……)为题,写一篇习作。要求:表达真实情感,内容具体,书写规范,字数在450字左右。

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得分 105
题数 21

类型 小升初模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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