微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、回忆课文内容，填空。
1．一身（______）的羽毛，一对（______）的翅膀，加上（______）似的尾巴，这就是（______）的小燕子。
这段话主要描写了__________________________________________________________。
2．二三月间，微风轻轻地（______）着，毛毛细雨从天上（______）下来。千万条柔柳（______）了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，（________）的花，都像（________）聚拢来，形成了（________）的春天。
2、写出下列画横线字的音节。
呈（______）现 变幻（_______） 诱（______）人 圆润（______）
乘（______）凉 模（______）型 迅（______）速 海藻（______）
危险（______） 金属（______） 细胞（_______） 储（______）量
紫檀（______） 喂（_____）食
3、辨字组词。
未( ) 品( ) 诚( ) 枣( )
末( ) 晶( ) 城( ) 刺( )
4、请你在括号里填上合适的词语。
一（______）山水画 一面（______） 害（______）之马
（______）满园 大雪（______） 与（______）交，言而有信。—《论语》
5、我能写出下列句子使用的修辞手法。
（1）这种玻璃叫“夹丝防盗玻璃”，博物馆可以采用，银行可以采用，珠宝店可以采用，存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。（ ）
（2）鲸的身子这么大，它们吃什么呢？须鲸主要吃虾和小鱼。（ ）
（3）玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。（ ）
（4）有人说，松鼠横渡溪流的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。（ ）
（5）它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。（ ）
（6）会堂的人真多啊！多得连一根针也挤不进去了。（ ）
（7）在现代化的建设中，新型玻璃不是正在起着重要作用吗？（ ）
6、《花牛歌》——花牛生活图
①花牛在草地里坐，压扁了一穗剪秋罗。
②花牛在草地里眠，白云霸占了半个天。
③花牛在草地里走，小尾巴甩得滴溜溜。
④花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。
【1】第_______句是动态描写，第_______句是静态描写。
【2】这首诗描绘了花牛在草地里的哪四个场景？用“ ”画出来。
【3】这四个场景将花牛_________的形象表现得淋漓尽致，表达了作者对花牛的_________之情。
【4】我也会仿写。
花牛在草地里_________，______________。
7、阅读古诗，完成练习。
登飞来峰
[宋]王安石
飞来峰上千寻塔①，闻说②鸡鸣见日升
不畏浮云③遮望眼④，自缘⑤身在最高层。
注释：①千寻塔：很高很高的塔。寻，古时长度单位，八尺为一寻。②闻说：听说。③浮云：在山间浮动的云雾。④望眼：视线。⑤缘：因为。 |
【1】这首诗中正面写塔高的诗句是“_______________”，侧面写塔高的诗句是“________________”。
【2】判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
①诗的前两句写的是诗人登临飞来峰上的千寻高塔亲眼看到的景象。( )
②诗人登高远望，觉得天地万物皆可尽收眼底，诗的后两句与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。( )
③本诗揭示了只有站得高、看得远，才能不被眼前的困难吓倒的人生哲理。( )
【3】“浮云遮望眼”运用了典故——“故邪臣之蔽贤，犹浮云之障日也”，“浮云”在这里指__________。王安石被列宁誉为“中国十一世纪的改革家”，从这首诗中可以看出他______________的政治抱负。
8、课内阅读。
秋季里，稻上场， 冬季里，雪初晴，
谷像黄金粒粒香。 新制棉衣暖又轻，
身体虽 辛苦，心里喜洋洋。 一年农事了，大家笑盈盈。
【1】上面两段节选自《________________》
【2】照样子写词语。
粒粒香 _________ _________ _________
笑盈盈 _________ _________ _________
【3】写出下列字的反义词。
暖----（________） 轻----（________） 新----（________）
9、阅读短文,回答问题。
起来----跌坐在椅子上。
再起来----又没有成功。
又试了一次----又失败了。
帕尔曼笑了笑，平静谦和，甚至带一点儿歉意，他的同伴，他的观众热切地望着他，大会堂里静极了。他又试了第四次，这一次他终于站了起来!
全场寂静着，继而是雷鸣般的掌声。
【1】当帕尔曼前三次试图起来，却没成功时，他的神态是怎样的？
________________________________________________________________
【2】他的观众热切地望着他，此时，观众在想什么？
________________________________________________________________
【3】“全场寂静着，继而是雷鸣般的掌声”，观众为什么把掌声送给了帕尔曼？
______________________________________________________________
10、课内阅读《十六年前的回忆》片段，回答问题。
①在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
②“爹!”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。
③“不许乱喊!”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。
④父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
(1)给上述片段加一个小标题：_____
(2)文中画横线的句子是对父亲的______和______描写，“________”“____________”等描写说明敌人对李大钊施了重刑；“______”一词说明李大钊经历残酷的折磨后依旧坚强；“________”一词充分体现了李大钊对亲人的爱。
(3)“父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。”这时他心里会想到什么？请展开想象写一写。_________
(4)“他的心被一种伟大的力量占据着”，这里的“伟大的力量”是指__________
(5)父亲在法庭上的表现，让你想起了哪些形容英雄人物品质的成语？请写出四个。
______ ______ ______ ______
11、《池子与河流》课内阅读。
“我是一条伟大的河流,
那是因为我遵循着这条规律,
不顾自身的安逸。
我用源源不断的清洁的水，
年年给人们带来利益。
这就使我受到尊敬,光荣无比。
也许,我将永远奔流不息;
可你早被遗忘,不再有人提起。”
【1】写出文中加点词语的近义词。
遵循—（____________） 安逸—（____________）
【2】在上文中,“我”是指___________，“你”是指___________，“这条规律”是指______________________。
【3】河流受到人们的尊敬是因为( )
A. 它奔流不息
B. 它年年给人们带来利益
C. 河流里的水非常清澈
12、阅读短文，回答问题。
第一等学问
钟世镇，我国现代临床解剖学的奠基人之一，中国工程院院士，中国解剖学会名誉理事长。这样一个令人高山仰止的人物，似乎应该是高高在上，不易亲近的吧。可是，他不。
学生刘静考取博士研究生没多久，一天，她急着用实验室做实验，就打电话给实验室的老师。她凭着记忆拨了一个号码，报上要找的老师的名字。接电话的人声音浑厚，是一位年迈的长者。听清她的意思之后，他亲切地说：“对不起，你拨错号码了。”这怎么会拨错呢？刘静想了想，又拨了回去。接电话的还是那位老者，他语气柔和地说：“对不起，你拨错了。请核对一下号码再拨。”这怎么就拨错了呢？刘静的火气“腾”地就蹿了上来：我不就是要做实验吗？开一个门就这样难？她又一个电话拨了过去。接电话的竟然还是那位老者。“你开不开门呐，我要做实验。”“哦，做实验是大事。这样，我帮你查一下电话号码。”电话里老者的声音依然心平气和。这一次，她拨通了实验室老师的号码。
第二天，她才知道自己3次拨的都是钟世镇办公室的号码。在3次被陌生电话骚扰时，他竟然都能平心静气地回答，主动地帮助，这让刘静至今念念不忘。
还有一次，钟老师带着学生去处理一具新鲜的尸体。本来出发之前就已给他们作好分工，可到现场后，发现标本全身的皮肤出现异常的紫癜。他当即决定不让学生参加操作，自己亲自动手。他告诉学生们：“这可能是个严重急性肝炎死者。你们年轻，易受感染；我年纪大，对肝炎病毒已不敏感。以后有机会你们再动手练习。”
这对钟世镇来说可能没什么特别。他常常说的一句话是：“肯替别人着想是世间第一等学问。”
【1】根据意思从文中找到合适的词语。
（1）给建筑物奠定基础。比喻创建某种事业。__________
（2）心里平和，不急躁，不生气。__________
（3）比喻对高尚的品德的仰慕。__________
（4）牢记在心，时刻不忘。__________
【2】文中讲述了钟世镇院士的哪几件事？表现了他什么品质？
_______________________
【3】细读文中画横线的词语，这是对人物的的_________进行描写。
【4】钟世镇常说的一句话是：“肯替别人着想是世间第一等学问。”你是怎样理解这句话的？在正确的选项后面的括号里打“√”。
（1）肯替别人着想是值得研究的学问。（ ）
（2）肯替别人着想是一门重要的学同。（ ）
（3）遇事多为别人着想，这是做人的起码要求，也是一个人首先必须研究的学问。（ ）
【5】如果你是学生刘静，第二天知道自己3次拨的都是钟世镇院士办公室的电话，你想跟钟世镇院土说些什么吗？
_______________________
13、夏天里的成长(节选)
生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生看得见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。 是苞蕾， 是鲜花， 就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。
【1】(今天 明天 昨天)选择恰当的词语填在选文横线上，并选出对此含义理解正确的一项（ ）
①明确地指出了三天的时间范围。 ②概括地指出了三个时间段。
【2】文段主要写了____，是通过____、竹子、石头上的___、____和____的生长来表现的。
【3】画“____”句子运用了___的修辞手法，形象地述说了棚架上的瓜藤在夏天____。
14、快乐阅读。
大拇指，矮又胖，笨重工作不退让。
食指老二身体壮，样样会做忙又忙。
中指个子高又长，力气活儿他担当。
无名指，躲一旁，无名英雄怕出场。
小拇指，有特长，细小的事抢着上。
五个“小人”互相帮，合在一起本领强。
【1】五个“小人”指的是________。
【2】大拇指喜欢做的事是________，小拇指喜欢做的事是________。
【3】读了这首儿歌，你懂得了什么道理？
______________________
15、像我这样写。
例：官员们一边看一边议论。
__________________一边____________一边____________。
16、按要求写句子。
1.您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？（改为陈述句）
__________________________________________________
2. 楚王不得不让人给晏子打开城门。（改成肯定句 ）
__________________________________________________
3. 我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。（修改病句）
__________________________________________________
4. 山洪从谷里涌了出来。（改为拟人句）
__________________________________________________
5. 孩子们像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水嬉戏。（仿写句子）
_________________________________________________
6. 童年是一首纯真无暇的诗，童年是一个五彩缤纷的万花筒。
童年是__________________________________________。（仿写句子）
17、按要求把句子改为“被”字句。
(1)洪水把房屋冲倒了。
_______________________
(2)大禹把洪水制服了。
_______________________
18、人们不顾后果滥用化学用品，使再生资源不能再生。人们不顾后果滥用化学用品，造成了一系列生态灾难。（用关联词语把两句话合成一句话）
______________________________
19、照样子，把下面加点成语的意思用具体的情景表现出来。
例：左右为难
大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。
全神贯注
__________________
20、修改句段中的4处错误。
积累本 | 当狂风吹起，整座树木和森林都邀动起来，合秦出一首雄伟的乐曲，那充满力量，令人感受到大自然的威力。 |
（1）_____________（2）______________（3）______________（4）_______________
21、习作（任选一题）。
1．你学会的哪件事情让你最有成就感？把学做这件事的经历、体会写清楚。题目自拟。
2．你游览过哪些地方？哪个地方给你留下的印象最深？请按照游览的顺序写一写这个地方，把游览的过程写清楚。题目自拟。
邮箱： 