1、古诗百花园。把富有哲理的诗句补充完整。
(1)山重水复疑无路,________________。--陆 游《游山西村》
(2)横看成岭侧成峰,________________。--苏 轼《题西林壁》
(3)欲穷千里目,____________。--王之涣《登鹳雀楼》
(4)问渠哪得清如许,________________。--朱 熹《观书有感》
(5)会当凌绝顶,____________。--杜 甫《望岳》
(6)野火烧不尽,____________。--白居易《赋得古原草离别》
2、比一比,再组词。
问( ) 几( ) 出( )
同( ) 见( ) 山( )
3、品读句子,完成练习。
①但这是在外国人的地盘里,谁又敢怎么样呢?
②但这是在外国人的地盘里,谁也不敢怎么样。
③中国巡警不但不惩处肇事的外国人,反而训斥她。
④中国巡警没有惩处肇事的外国人,而是训斥她。
(1)我发现语气比较强烈的是第______句和第______句。今后,如果我要表达强烈的情感,可以______________________。
(2)用第③句中加点的关联词语造句。
_________________
4、查字典。
“鼎”用音序查字法先查大写字母(______),再查音节(______)。用部首查字法先查(______),再查(______)画,第六笔的笔画名称是(_____________)“鼎”字在字典中的解释有①古代煮东西用的器物; ②大; ③锅 。请分别用这三种意思写出成语____________、_____________、______________。
5、写出下列句子所运用的修辞手法。
1.过去的日子如轻烟,被微风吹散了。(______)
2.太阳它有脚啊,轻轻悄悄地挪移了。(______)
6、默写古诗,回答问题。
宿新市徐公店
篱落疏疏一径深, 。
追黄蝶, 。
【1】补全古诗。
【2】这是一首描写暮春农村景色的诗歌,它描绘了一幅春意盎然的儿童________图。其中“____________”和结句中的“_________”都说明了暮春季节。
【3】“_________”、“________”这两个动词十分形象贴切,将儿童天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖。
【4】这首诗运用了____________手法,平易自然,形象鲜明。
【5】“_______________”三个字给读者以想象,在我们面前仿佛浮现出了一个面对一片金黄菜花搔首踟蹰、不知所措的儿童。
7、《清平乐》赏析。
8、古诗练习。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
[唐] 李白
故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
【1】解释下列字、词。
(1)辞:____________ (2)故人:____________
(3)唯见:____________ (4)尽:____________
【2】这首送别诗写出了送别的地点是____________,送别的时间是_____________,“故人”的去向是_________,以及送别的场景:________________________________________________。
【3】古诗的插图对应诗中的哪两句?用“ ”画出来,并用自己的话说一说这两句诗的意思。
________________________________________________________
9、课外阅读。
飞呀飞
看见小鸟在飞,大家都很羡慕(xiàn mù)。乌鸦奶奶摇摇头说:“你们没有翅膀,永远飞不起来!”
“我偏要飞!”小蚂蚁说着,摘了一朵蒲(pú)公英当小伞。“飞起来喽!”小蚂蚁高兴地叫了起来。
“我也试试看!”小青蛙着急地吹了一个大气球。“飞起来喽!”小青蛙好快乐。
三只小兔用花绸布做了一只美丽的风筝,三只小兔也飞上了天空。
“咦,这是什么?”乌鸦奶奶好奇地戴(dài)上了老花镜。胖小猪骄傲地说:“这是我造的飞机。”胖小猪开着飞机上了天。地上只剩下河马了。乌鸦奶奶叹了口气:“哎,你太重……”
河马造了一艘(sōu)飞船,他自豪地一按电钮(niǔ),“轰隆隆”,飞船飞上了天。
乌鸦奶奶想了想,说:“看来,只要肯动脑筋,谁都能飞起来!”
1.读一读,填一填。
小蚂蚁摘了一朵蒲公英飞起来;____________吹了一个大气球飞起来;____________做了一只风筝飞起来;____________造了一架飞机飞起来;____________造了一艘飞船飞起来。
2.在文中找出下列词语的近义词。
高兴 ——( ) 骄傲 ——( )
3.想一想,填一填。
“脑筋”一词中的“脑”字用音序查字法先查音序________,再查音节________;“筋”字用部首查字法要先查________部,再查________画。
4.这个故事让我明白了______________________________________
___________________________________________________。
10、阅读
明亮的月夜固然美,漆黑漆黑的暗夜,也有无数的萤火虫翩翩飞舞。
夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去,成群结队的大雁,在空中比翼而飞,更叫人感动。
【1】漆黑漆黑的暗夜,也有无数的萤火虫翩翩飞舞。( )
A.这句话运用比喻的修辞方法描写了萤火虫飞舞的样子。
B.这句话运用拟人的修辞方法描写了萤火虫飞舞的样子。
C.这句话运用夸张的修辞方法描写了萤火虫飞舞的样子。
【2】“明亮的月夜固然美,漆黑漆黑的暗夜,也有无数的萤火虫翩翩飞舞。”对这句话理解正确的一项是( )
A.由静态描写转入动态描写,静中有动,让景物充满了活力。
B.由动态转入静态描写,动中有静,把景物写活。
C.静态描写,写出月夜的美丽。
【3】这篇文章采用了( )顺序。
A.时间 B.空间 C.逻辑
11、课内阅读。
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月亮正从( )的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒遍了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象——在月光照耀下的( )的大海。
兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们苏醒过来,贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店,花了一夜工夫,把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。
【1】按原文填空,在括号里填上恰当的词语。
【2】“粼”字按音序查字法应先查音序( ),再查音节( )。“霎”字按部首查字法,先查( )部,再查( )画。“霎时间”在文中的意思是______。
【3】用“ ”画出文段中描写皮鞋匠联想的内容的句子。
【4】文中破折号的作用是______。
【5】“从来没有看到过的景象”在文中指______。
【6】从文段中可以看出,这支曲子的曲调感情是那么的徐缓、抒情而又高亢激昂。请你用几句话赞美一下贝多芬,相信你能行!开始吧!
________
12、阅读天地。
小马过河
马棚里住着一匹老马和一匹小马。
有一天,老马对小马说:“你已经长大了,能帮妈妈做点儿事吗?小马连蹦带跳地说:“怎么不能?我很愿意帮您做事。”老马高兴地说:“那好啊,你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。”
小马驮起口袋,飞快地往磨坊跑去。跑着跑着,一条小河挡住了去路,河水哗哗地流着。小马为难了,心想:我能不能过去呢?如果妈妈在身边,问问她该怎么办,那多好啊!可是他离家已经很远了。
小马向四周望望,看见一头老牛在河边吃草,小马嗒嗒嗒跑过去,问道:“牛伯
伯,请您告诉我,这条河,我能蹚过去吗?”老牛说:“水很浅,刚没小腿,能过去。”
小马听了老牛的话,立刻跑到河边,准备蹚过去。突然,从树上跳下一只松鼠,拦住他大叫:“小马!别过河,别过河,你会淹死的!”小马吃惊地问:“水很深吗?”松鼠认真地说:“深得很哩!昨天,我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的!”
小马连忙收住脚步,不知道怎么办才好。他叹了口气,说:“唉!还是回家问问妈妈吧!”
小马甩甩尾巴,跑回家去。妈妈问他:“怎么回来啦?”小马难为情地说:“一条
河挡住了去路,我…我过不去。”妈妈说:“那条河不是很浅吗?”小马说:“是啊!
牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深,还淹死过他的伙伴呢!”妈妈说:“那么河
水到底是深还是浅呢?你仔细想过他们的话吗?”小马低下了头,说:“没……没想
过。”妈妈亲切地对小马说:“孩子,光听别人说,自己不动脑筋,不去试试,是不行的。河水是深是浅,你去试一试就知道了。”
小马跑到河边,刚刚抬起前蹄,松鼠又大叫起来“怎么?你不要命啦!”小马说:“让我试试吧!”他下了河,小心地蹚到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。
【1】照样子,写一写。
牛伯伯,请您告诉我,这条河,我能蹬过去吗?
__________,请您告诉我,_________ , ___________________?
【2】小马帮妈妈送_______到磨坊,途中遇到_________,牛伯伯说________,松鼠说______________,最后他跑回了家问妈妈。
【3】短文告诉我们一个什么道理呢?
______________________________________
【4】如果你是小马,你会跑回家问妈妈吗?为什么?
______________________________________
13、阅读下列材料,完成练习。
材料一 广州市 XX影城(花都店) 影厅:5 号厅(巨幕 2 D) 影片:我和我的祖国(普通国语) 座位:13 排 19 号 票价:35.00¥ 时间:15:55 售出时间:2020.3.18 11:49:46 网络售票 票券 345090002975518 | 材料二 敬告观众: 1.一名成人购票可携带一名 1.2 米或以下儿童,免票无座。 2.严禁携带易燃易爆品及宠物进入影城。 3.影厅内禁止摄影、录音及录像。 4.影片放映时。请将移动电话调至静音。 5.影厅内禁止吸烟。 6.为维护影厅观影环境,请勿携带非影城食品进入影厅。 7.如需任何帮助和查询,请联系影城值班经理。 8.安全提示:公共场合请注意安全出口。 |
【1】我能从电影票中找到以下信息:
①影片名称:__________;②影厅:__________;
③开场时间:__________;④票价:__________。
【2】请你根据上面的材料判断以下行为是否可行。是的打“√”,错的打“×”。
①观看此电影需要购买3D眼镜。(_______)
②检票进场时,可以携带影城售卖的爆米花入场。(_______)
14、(题文)阅读。
小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食物,小小的嘴到处啄(zhuó),有时,就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了,老母鸡张开翅膀,那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。
1.这篇短文共有( )话。
2.短文里写了( )和( )。
3.小鸡们冷了就会躲到_______________________________________________________。
15、按要求写句子。
1.摸摸后背,衬衫已经让汗水浸湿了。(改成把字句)
______________________________________________
2.地球会把矿产资源供给人类使用。(改成拟人句)
______________________________________________
3.姑娘说:“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。”(改成转述句)
______________________________________________
4.通过伯父鲁迅先生的教导,使我懂得了应该怎样阅读名著。(修改病句)
______________________________________________
16、奇奇找到一幅传统泥塑的图片并且想要放在海报里,请你描述一下里面的人物。
一个个泥塑小人生动有趣,形态各异:有的______,有的_________,有的_______。
17、改为肯定句。
诸葛亮不是不知道三天交不出十万支箭的严重后果。
_________________________________________
18、这真是个辉煌的时刻!(改为反问句)
__________________________________
19、句子乐园。
【1】那天晚上,沙尘暴铺天盖地撕扯着黑暗中的一切。(仿写句子)
【2】天气太热了,小狗只好趴在地上呼哧呼哧喘粗气。(改为双重否定句)
【3】小草长出来了,原野上到处一片碧绿。(改为比喻句)
【4】世界上没有几个剧种是带着面具演出的。(改为反问句)
20、读一读,按要求完成下面的句子。
(1)我们要像航天员叔叔、啊姨学习,长大后为祖国国家做贡献。
(修改病句,共有2个错字,1处重复)
__________________________________
(2)例句:李老师急得直跺脚。(照样子写句子)
________得__________________________。
(3)选词填空:陆续 继续 连续
上课了,同学们_________走进教室。
(4)给下面的句子填上合适的标点。
____妈妈____我的名字有什么含义吗____我问妈妈____
(5)仁爱的人要关爱他人,有礼貌的人要尊重他人。这就是《孟子》里所说的“_______________________________________”
21、习作展示
在想象的世界里,一切皆有可能。本次习作,就请你写一个想象故事。通过自己的想象创造属于自己的世界。写完后读一读,对不满意的地方可以用修改符号修改。注意内容具体,语句通顺,表达真情实感,正确运用学过的标点符号,不写错别字。