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1、在括号里填写恰当的关联词语。
（1）____蟋蟀并不是挖掘技术的专家，而且它的工具是那样柔弱，____人们对它的劳动成果感到惊奇。
（2）蟋蟀的出名____由于它的唱歌，____由于它的住宅。
（3）____屋子的内部没什么布置，____墙壁很光滑。
2、看拼音写词语
xiōnɡ huái___ yí huò___ xùn chì___ shèn zhì___
shēn qū___ pánɡ dà___ yǎn hù___ xí fu___
3、默写古诗
村居
____________________ _____________________
____________________ ____________________
咏柳
_____________________ ____________________
____________________ _____________________
赋得古原草送别
____________________ ____________________
_____________________ ____________________
4、把下面的成语补充完整
( )言( )语 四( )为( )
( )张( )望 刻( )求( )
( )风( )雨 名( )古( )
神气( )( ) ( )( )如鼠
5、照样子在括号里填上合适的词。
例：美丽的语言
（______）秋天 （______）秋天 （______）秋天
（______）小朋友 （______）小朋友 （______）小朋友
6、阅读短文。
白桦
在我的窗前，
有一棵白桦，
仿佛（ ）上银霜，
（ ）了一身雪花。
毛茸茸的枝头，
雪绣的花边潇洒，
串串花穗齐（ ），
洁白的流苏如画。
在朦胧的寂静中
玉（ ）着这棵白桦
在灿灿的金晖里
（ ）着晶亮的雪花。
白桦四周徜徉着
姗姗来迟的朝霞，
它向白雪皑皑的树枝
又（ ）一层银色的光华。
【1】将下列动词填入诗歌里。
绽 涂 披 立 抹 闪
【2】阅读诗歌，说一说作者是通过哪些事物来写白桦树的“白”的？
______________________
【3】第二小节主要描写了白桦树的_______。第三小节的“_____”、“______”这两个动词突出了静立的白桦树也不失一种特别的美。
【4】从诗歌中的哪些诗句可以知道时间是早晨？
_____________________
【5】这首诗歌表达了诗人怎样的思想感情？
___________________________
【6】能依照第三小节写一节诗歌吗？
_____________________________
7、阅读诗词，完成下列小题。
西江月•夜行黄沙道中
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
【1】这首词的作者是_____，“西江月”是_____。
【2】对这首词内容理解不正确的一项是（ ）
A.“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。”两句，以动写静，把半夜，明月下的景色描绘得令人悠然神往。
B.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”通过嗅觉，听觉来捕捉秋夜景物特征，反衬夜色之静。
C.词中以“七八个星天外”写乌云密布，这样写的好处是增加画面的美感。
D.这首词表达了作者豁达，乐观的心胸。
8、读儿歌，做练习。
尾巴作用大
金鱼尾巴左右摆，游来游去多自在。
牛的尾巴来回摆，苍蝇蚊子不敢来。
小猴尾巴卷树枝，倒着身子往下挂。
燕子尾巴像剪刀，飞行方向把握好。
【1】儿歌中写到了哪几种动物？请用“○”圈出来。
【2】根据儿歌连一连。
金鱼尾巴 倒挂身子
牛尾巴 把握方向
小猴尾巴 左右摆动
燕子尾巴 赶走苍蝇蚊子
9、读读小明同学的习作，按要求完成任务。
我是个名副其实的小馋猫，爸爸妈妈总是取笑我，我才不管这么多，见到好吃的就恨不得马上行动，谁叫我出生在了有无数美食的天府之国——成都。火锅、夫妻肺片、小吃……都是我的爱，最难忘的还是那次大战“肥牛肉”。
那是个晴郎的日子，妈妈带我去吃韩国烤肉，一路上我那个心情好得 ，好不容易来到了餐厅，我们选好了座位，等韩国小姐上完菜迫不及待我就地把火打开，准备大吃一顿了！
油开始在锅里吱吱作响，慢慢绣人的香味散发出来……我的口水啊一个劲儿地狂飙，短时间里，鸡翅、鲜虾、活鱼……都统统地进了我的肚子。最后，我和一块肥牛肉干了起来。原因是我只想吃这块肉上的瘦的部分，不想吃肥的部分。于是我先用第一招——铁齿铜牙。我用我的牙齿咬住瘦肉，筷子夹住肥肉，使劲地往外拉扯，那块肉弹了弹，很快形成原样。于是，我只能使用第二招——铁筷子招。这块肉我把平放在盘子里，一只筷子插住瘦肉，另一只筷子插住瘦肉，使劲拉，这块肉居然还连在一起，像一块橡皮筋。妈妈看到我这样，早已笑得前俯后仰，我才不管这么多呢，我一定要吃到肚子里。可怎么办呢？想了半天，还是只有靠我的牙齿，使出我的决招——死缠烂打。于是，我再次用牙咬住瘦肉，使劲在嘴里嚼，最后手都用上了，终于我吃到了一点点瘦肉，那味道真啊！正当我吮吸着手指，尝试那美味时，妈妈用手机在一次记下了我的小馋样。
【1】请给这篇习作取一个恰当的题目。
【2】修改这篇习作中的错别字或病句。（至少3处）_______________
【3】根据上下文意思，将文中画横线的内容（心情、动作、神态）补充具体。
__________________
【4】围绕第五单元习作主题“形形色色的人”，请你给这篇习作写写评语。
优点一：______________________
优点二：____________________
修改建议：___________________
10、根据课文内容填空
（1）于是，洗衣的时候， ；吃饭的时候， ；默默时， 。《匆匆》
（2）《司马光救友》——
（3）温故而知新，
（4） ，黄山落叶松叶落山黄。
（5）你从雪山走来， 。你向东海奔去， 。我们赞美 ，你是 。我们 长江，你有 。
11、漓江
桂林的漓江是一条十分美丽的江。
春天，漓江岸边的树木又换上了新的衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！
夏天的漓江给人们带来了许多欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船、颜色各异的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。
秋天的漓江更加美丽，岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，真是美不胜收。
冬天的漓江也很美，（ ）没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，（ ）它是那么纯洁安静。
漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、伏波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。
【1】在文中的括号里填上恰当的关联词。
___________________________________________________________________________
【2】找出文中描写颜色的词语。
____________________________________
【3】用“____”画出文中的拟人句。
【4】短文是按照_________顺序来写的。文中分别描写了漓江_______、 _______、_______、_______的景色，分别用文中的一个词概括它们的特点为： _________、 __________、 __________、 __________。
【5】读了这篇短文，你有什么感想？
______________________________________________
12、阅读。
《枯叶蝴蝶》
峨眉山下，伏虎寺旁，有一种蝴蝶，比最美丽的蝴蝶可能还要美丽些，是峨眉山最珍贵的特产之一。
当它阖（hé）起两张翅膀的时候，像生长在树枝上的一张干枯了的树叶。谁也不会注意它，谁也不会瞧它一眼。
它收敛（liǎn）了它的花纹、图案、隐藏了它的粉墨、彩色，逸出了繁华的花丛，停止了它翱翔的姿态，变成了一张憔悴的、干枯了的，甚至（ ）枯黄的，（ ）枯槁的，如同死灰颜色的枯叶。
它这样伪装，是为了保护自己。（ ）它还是逃不脱被捕捉的命运。不仅因为它的美丽，它以为它这样做可以保护自己，殊不知它这样做更教人去搜捕它。有一种生物比它还聪明，这种生物的特技之一是装假作伪，装假作伪这种行径是瞒不过它种生物——人的。人把它捕捉，将它制成标本，作为一种商品去出售，价钱越来越高。最后几乎把它捕捉得再也没有了。这一生物品种快要绝种了。
到这时候，国家才下令禁止捕捉枯叶蝴蝶。但是，已经来不及了。国家的禁止更增加了它的身价。枯叶蝴蝶真是（ ）而要绝对地绝灭了。
我们既然有一对美丽的和真理的翅膀，我们永远也不愿意阖（hé）上它们。为什么要装模作样，化为一只枯叶蝴蝶，最后也还是被售，（ ）不如那翅膀两面都光彩夺目的蝴蝶到处飞翔，被捕捉而又生生不息。
我要我的翅膀两面都光彩夺目，我愿这自然界的一切都显出它们的真相。
【1】把下列关联词语恰当地填入文章的括号中。
反而 但是 因此 不是……而是……
【2】在文章中找出下列词语的近义词。
姿势（ ） 繁荣（ ） 行为（ ） 装腔作势（ ）
【3】“峨眉山下，伏虎寺旁，有一种蝴蝶，比最美丽的蝴蝶可能还要美丽些，是峨眉山最珍贵的特产之一。”说它“最珍贵”是因为：（ ）
A. 它美丽。 B. 它像枯叶。 C. 它美丽，阖起翅膀像枯叶。
【4】“殊不知它这样做更教人去搜捕它。”这句话在这一段中的作用是：（ ）
A. 承接上文 B. 启示下文 C. 承上启下
【5】领会文章内容，用自己的话填空。
枯叶蝴蝶的显著特点是（ ）。它“逃不脱被捕捉的命运”，原因是（ ）。它“快要绝种了”，原因是（ ）。它“要绝对绝灭了”，原因是（ ）。
【6】读下面的句子，说说自己的体会。
（1）我要我的翅膀两面都光彩夺目。
_______________________________________。
（2）我愿这自然界的一切都显出它们的真相。
_________________________________________。
13、课外阅读。
长江源头
长江源头，对大多数人来说还是一个朦胧的世界。我们乘着越野大卡车，顶着足以使人唇裂血流的紫外线，冲进了那据说有8万平方千米的无人之地。
七月是这里最好的季节，但天气仍然变化无常，刚刚还是晴空万里，瞬间就会下起冰雹。我们几次一觉醒来，帐篷都被大雪埋了半截。最令人生畏的还是高原反应(yīng yìng)，我就曾经被它折腾得头重脚轻，哇哇地吐个不停，在帐篷里躺了整整两天。
五天之后，我们终于来到了青藏高原腹地的各拉丹冬雪峰之下，长江正源沱沱河是发源于雪峰西南侧的姜根迪如冰川。
那是一幅奇异的景色：冰山下，由于阳光、风力、流水的作用，冰川形成无数个小冰峰，人们叫它“冰塔林”。有的如傲然屹立的雄鸡，有的像抬头望天的白熊，有的像千年巨龟……但我觉得，真正能震撼人心的，还是那倒挂在冰川之上的无数冰条。从它们的尖顶上，一滴一滴的融水悄(qiāo qiǎo)然而落，没有声响，没有炫耀，却汇成一条冰河，带着咆哮，带着力量，开始了万里之行。
1．在文中正确读音上打“√”。
2．写出下列词语的近义词。
炫耀——( ) 咆哮——( )
3．作者写小冰峰时采用了 和 的修辞手法。
4．寻找长江源头最大的困难是什么?
5．长江正源是什么河?这条河发源于什么地方?
6．读了本文，你感受到了什么?
14、阅读练习。
可爱的秋娃娃
秋娃娃挥舞着彩笔来了，它淘气地一画，大地神奇地变了颜色。一片片树叶黄了，一个个果子熟了，稻子变成金灿灿的，五彩的秋菊乐得笑开了怀。
秋娃娃多待会儿好吗？我多想永远留住这美丽的景色。
可是，来不及了，因为冬姐姐马上就要来了。那么，再见吧！秋娃娃，咱们明年再相会！
【1】短文共（ ）小节，请标上小节号。
【2】从短文中找出合适的词填空：
( )的秋娃娃 ( )的秋菊 ( )的景色
【3】照样子，写词语。
例：一片片 _________ __________
【4】为什么“我”不能留住这美丽的景色？（选字母编号）（ ）
A．因为秋娃娃太淘气了
B．因为冬姐姐马上就要来了
15、照样子，用自己的话转述别人的话。
裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”
裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。
（1）老奶奶说：“我什么也不怕，就怕下雨。”
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（2）皮埃尔说：“我只是希望它有美丽的颜色。”
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16、句子变变变。
（1）面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢?（改为陈述句）
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（2）天山这时并不是春天。有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?（用关联词连成一句话）
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17、照样子改写句子
例：鲁肃说：“都是你自找的，我怎么帮得了你的忙？ ”
鲁肃说都是诸葛亮自找的，鲁肃帮不了他的忙。
（1）诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？ 我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”
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（2）鲁肃对周瑜说：“十万支箭，三天怎么造得成呢？诸葛亮说的是假话吧？”
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18、句子广场。
(1)继父安安静静地去世了。(缩句)
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(2)海面平静得像一面镜子。(仿写比喻句)
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(3)小敏的学习成绩进步很快。(修改病句)
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(4)学校的功课必须学好。(改为双重否定句)
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19、陈述句和反问句互相转换。
1．冬天来了，春天还会远吗？
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2．人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？
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3．海边上不是还泛着白色的浪花吗？
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4．我们不能因为学习任务重就不参加体育活动。
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5．没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
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20、根据要求写句子。(10分)
(1)种子的生命力顽强。(改为感叹句)
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(2)难道我不知道什么也看不见会有多么痛苦吗？(改为陈述句)
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(3)他们的对话把我惊呆了。(改为“被”字句)
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(4)凉风伴着大雨下了起来。(修改病句)
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(5)生命( )短暂，( )容易流失。(填上恰当的关联词语)
21、写作。
题目：给 的一封信
要求：格式正确，内容具体，表达真情实感。字数在350字左右。
邮箱： 