微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、看拼音，写词语。
wēi é táo zuì qǔ pǔ chún shú mánɡ ɡū nianɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yún jǐn qín jiàn lái yīn hé qiān sī wàn lǚ
( ) ( ) ( ) ( )
2、看拼音，写词语。
jié rán tōng xiāo yōu zhì pái huái
（_________） （_________） （_________） （_________）
qīng cuì pāo qì jiàn wēi zhī zhù
（_________） （___________） （______）
3、给下列多音字标上拼音并组词。
吁____________ 露____________ 旋___________
____________ ____________ ___________
4、把下列词语补充完整，并选词填空。
抓____挠腮 天____地设 ____男挈女 喜不自____
力____神疲 ____目蹲身 日____月华 心领神____
1．收到高校录取通知书，姐姐__________。
2．这道题经老师一指点，我立即____________。
3．经过近一天的劳动，爷爷___________，一回家就躺在了床上。
4．火车马上就要开了，他还没有来，急得我们几个___________。
5、日积月累我会用。
时间流逝得无影无踪。能否把握时间，做时间的主人，往往决定着一个人一生的命运。陶渊明说过：“盛年不重来，______。及时当勉励，_______。”人生短短数十秋，要想在如此短的时间内取得成功，登上人生的顶峰，谈何容易。也正因为如此，珍惜时间就显得异常重要。岳飞曾说过：“______，白了少年头，________。”革命家毛泽东同志也这样告诫我们：“多少事，从来急；天地转，________。一万年太久，________。”
6、阅读理解。
渔歌子①
［唐］张志和
西塞山②前白鹭飞，桃花流水③（guì）鱼④肥。青箬（ruò）笠⑥，绿蓑（suō）衣⑥，斜风细雨不须归。
注释：①渔歌子：词牌名。②西塞山：在浙江湖州。③桃花流水：桃花盛开的季节正是春水盛涨的时候，俗称桃花汛或桃花水。④鳜鱼：淡水鱼，江南又称桂鱼。⑥箬笠：竹叶或竹篾做的斗笠。⑥蓑衣：用草或棕编制成的雨衣。
【1】结合注释，想象画横线句子描写的景象，写下来。
______________________________
【2】作者描写的是_____季的景色。词中所描写的景物有______、______、______、______ 等，人物是_________。
【3】作者在描写景物时，不仅有动态的______还有静态的______；不但有声______，还有色______。使人读作品时，仿佛是在看一幅出色的山水画。
【4】想象一下，为什么作者会“不须归”？试着体会作者的思想感情。
__________________________________
7、阅读诗词，并完成练习。
春 日
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。
【1】这首诗的作者是（ ），诗的体裁是（ ）。
【2】解释下列词语的意思。
胜日： ，光景： ，等闲： 。
【3】用自己的话说下面的诗句的意思。
“等闲识得东风面，万紫千红总是春”：____________。
8、读古诗，回答问题。
春晓
春眠不晓
，处处闻啼。
来风雨声，落知多少。
【1】把诗句补充完整。
【2】题目的意思是（ ）
A．春天的夜晚
B．春天的早晨
9、读下面的句子，联系课文内容体会句子的意思，然后填空或回答问题。
“也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗？就在每天早晨？”这是老人在“我”________时说的话，她的意思是________。
10、快乐阅读吧。阅读短文，完成练习。
不可忽视的土壤污染
土壤、水、阳光和空气是大自然赋予人类和其他生物生存的四大要素。一般的污染马上就能引起大家的关注，而土壤污染引起的不良后果要在几十年甚至上百年后才能显现出来。所以，人们常常忽视对土壤污染的整治。
近年来，由于人口的急剧增长和工业的迅猛发展，固体废物的倾倒和堆放量日益增多，有害废水不断向土壤中渗透，大气中的有害气体和漂浮的尘土也不断随雨水降落在土壤中，导致了土壤污染。
土壤污染所造成的危害有以下几个方面：第一，土壤污染导致严重的直接经济损失，对此目前尚缺乏系统的调查资料。仅以土壤重金属为例，我国每年因重金属污染而减产的粮食就有1000多万吨，被污染的粮食每年也多达1200万吨，合计经济损失至少200亿元。第二，土壤污染导致作物品质不断下降。我国大多数城市近郊土壤都受到了不同程度的污染，许多地方的粮食、蔬菜、水果等食物中的镉、铬、砷、铅等重金属含量超标和接近临界值。第三，土壤污染会危害人畜健康。土壤污染会使污染物在植物体中积累，并通过食物链富集到人体和动物体中，危害人畜健康，引发多种疾病。另外，受到污染的土壤表土在风力和水力的作用下，进入到大气和水体中，导致大气污染和水体污染。
为了控制和消除土壤污染，科学家们提出了许多解决办法：首先要控制和消除污染源，加强对工业“三废”的治理。其次是采用生物(例如蚯蚓等)降解进化土壤。还可以通过增施有机肥、换土和深翻等手段，治理土壤污染。
近年来，世界各国的环保专家和生物学家都提出了让植物来净化土壤的方案。他们培育出各种转基因植物，让他们吸收土壤中的有害物质，然后集中起来焚烧处理，这样，经过植物吸收后的重金属还可以提炼出来，变废为宝，不但净化了土壤，还获得了贵重的重金属。与传统的化学、物理等除污手段相比，植物除污具有投资和维护成本低、操作简便、不造成二次污染、经济效益明显等优点。
（1） 导致土壤污染的原因是什么？
_______________________________________________________________ _________
_______________________________________________________________ _________
（2） 土壤污染和其他污染有何不同？
_________________________________________________________________ _______
_______________________________________________________________ _________
（3） 土壤污染所造成的危害主要哪些？
_____________________________________________________________ ___________
_______________________________________________________________ _________
（4） 解决土壤污染的办法有哪些？
_______________________________________________________________ _________
_________________________________________________________ _______________
其中你最欣赏的办法是________，因为______________________________________。
（5） 为了提高人们对土壤及环境的保护意识，请你设计一条公益广告。
________________________________________________________________ ________
11、课文内容我了解
（1）奴隶是奴隶社会的一种产物，他们为奴隶主劳动而没有人身自由，常常被奴隶主任意买卖、取乐和杀害。从奴隶的谈话中就可以看出他们没有人身自由，（ ）（ ）（ ），等等。
（2）本课是独幕剧，是按事情（ ）顺序写的。开始——（ ）——结果。通过写斯巴达克向奴隶们发起号召，拉开了奴隶起义的序幕这件事，表现了以斯巴达克为首的奴隶们为争取（ ）而战的英雄气概。
（3）写出几位为自由而战的英雄故事的名称。
12、课内阅读。
我是一只小虫子（节选）
我有很多小伙伴，每一个都特别有意思。
走在外面一定要小心，别被屎壳郎撞伤，因为他们搬运食物的时候，从来不看路。螳螂很贪吃，总想把我吃掉，但真幸运，他不会像我样跳。有些虫子脾气不太好，比如天牛，每次我说“天牛大婶，早上好”，她总是想顶我一下。
我喜欢当一只小虫子。当我很快乐的时候，会使劲叫哇叫，所以（ ）你在夜晚听见草地里的歌声——你（ ）一定能找到我！
【1】选文共有________个自然段。
【2】从文中找出下列词语的反义词。
坏——（______） 讨厌——（______） 难过——（______）
【3】选择恰当的关联词填入选文中的括号里。
只有……才…… 如果……就…… 只要……就……
【4】为什么“我喜欢当一只小虫子”？结合文章内容说一说。
___________________________________
13、课外拓展阅读。
______________
我家有个小院，小院里有花圃，有果园，一年四季花开不断，还能吃到新鲜的水果。
春天，春姑娘带着希望的种子来到了人间。小院里，春意盎然。桃树褐色的枝干向四面伸展，上面布满了粉红色的桃花。没有开放的花骨朵紧裹着身子，像个害羞的小姑娘躲在翠绿色的叶子中不敢出来。一阵微风吹过，盛开的桃花则像一群穿着纱裙、亭亭玉立的少女在绿色的舞台上翩翩起舞。不时还有一阵阵幽香随风飘来，使人神清气爽。洁白无瑕的梨花已经迫不及待地向人们展示自己的美丽了！稍远点的几株白玉兰也开花了。当微风吹过，花儿总会摇摆着柔嫩的身躯，向人们招手，似乎在说：“欢迎参观美丽的小院！”一簇簇小草顶破泥土，悄悄地站在地面上，一大片一大片的，好像一条美丽的绿毯，毛茸茸的，让人不忍踩踏。
炎炎夏日，小院里又是另一番绚丽的景象。桃子挂满枝头，让人看了直流口水。小院的草坪上，五颜六色的花儿竞相开放，红的，白的，紫的，蓝的……像个美丽的大花园，引来一只只蜜蜂和蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。孩子们在高高的葡萄架下捉迷藏，大人们在这里下棋、看报、乘凉、休息，非常惬意。
金秋时节，凉风习习，小院一片丰收的景象。柿子树上的柿子像一盏盏小灯笼，十分惹人喜爱。枫叶红了，把自己最美的颜色展现出来，让人们欣赏。一大串一大串紫红色的葡萄挂在葡萄架上，不时散发出醉人的香味。院子东面几棵高大的白杨，像巨人一样守卫着小院。
冬季到了，小院一片银装素裹，好像是童话世界中的宫殿一样。院中的梅花在雪中怒放，散发出一阵又一阵迷人的清香，为小院增添了最美的色彩。
小院以它独特的美深深地吸引着我，我爱我的小院！
【1】短文有（ ）个自然段。给短文加一个合适的题目，写到文前的横线上。
【2】认真读句子，给合适的说法打“√”。
“一大串一大串紫红色的葡萄挂在葡萄架上，不时散发出醉人的香味。”这句话说明：
（1）葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。（ ）
（2）葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。（ ）
（3）葡萄成熟了，很可爱。（ ）
【3】根据短文内容填空。
紫红色的( ) 高高的( )
醉人的( ) 高大的( )
【4】从短文中找出合适的词语填在括号里。
( )的梨花 ( )的绿毯 ( )的少女 ( )的葡萄
【5】用“——”画出一个打比方的句子。
【6】这篇短文是按____顺序写的，先后写了小院____、____、____、___的景色。其中写得最详细的是第____自然段，写了小院_____的美景。
14、课外阅读。
大脑深处有条“河”
①我们人类的大脑深处有一条弯弯曲曲源远流长的“大河”。这条“河”日夜流淌，滋润全脑。只是它流的是富有多种功能的脑脊液。它所流过的室 池 管 沟等 千山万水 医学解剖生理学上称它为脑脊液循环系统。
②脑脊液分泌的源头主要在大脑内的两个侧脑室。它们像山峦中的湖泊，靠着室内的脉络丛，源源不断地泌涌了清澈的“泉水”来，盛满两个湖泊，然后又有序地流入游的一个狭长的湖——三脑室；（ ）接着，又马不停蹄急流涌进一步犹如长江三峡的狭关险要——长约2厘米的中脑导水管中，真是“蜀江春水拍山流”，此险段很易出问题。由于炎症、脑室出血，或邻近的肿瘤挤压，管腔便会堵塞不通，形成梗塞上方的脑积水，颅内压增高，此时非得手术疏通、分流，才能缓解上游水患灾情。“水”过狭窄段后，便又豁然开朗，来到脑中的第三大湖——第四脑室及延髓池，由此再各奔西东，水流四方，分别流向椎管内及大脑表面的广阔的蛛网膜下腔。“不知三江水，何事又分流”，脑脊液的奥秘原本是为了滋润大脑和脊髓，真可谓巧夺天工了。当脑脊液分流至蛛网膜下腔，它就如容纳百川的大海，形成独特的“髓海”。最后依靠无数的蛛网膜颗粒又把一滴滴“水”重新吸收入脑血管内，形成一个周而复始的良性循环，尽善尽美地维护着大脑的“生态平衡”，参与了生命给养的奉献。
③这条河虽貌不惊人，但它是大脑的母亲河。脑室里每天可分泌300毫升左右的脑脊液，而它却含有多种有用物质，营养大脑的细胞。（ ）正常成人的脑室、脑池内，较固定蕴藏约120毫升的脑脊液，使脑膜与颅骨之间构成一个液体缓冲垫，对大脑起到支撑保护作用，保证了颅内压力与其面积的相对稳定。
④我们脑中的这条大河，无怨悔地服务于生命，维护着我们的思维。
【1】画“﹏﹏”的句子，标点符号使用正确的一项是：（ ）
A．、、、“”，。
B．，，，“”。
C．、、、，。
【2】好词积累。
（1）请从文中找出至少四个成语，并把它们写下来。
__________________________________________________
（2）从以上所写成语中任选两个写一句话。
_______________________________________________
【3】题目中的“河”指的是_________，第②段中的“泉水”指的是_________。
【4】请仔细阅读第②段，把脑脊液的流向示意图补充完整，再完成练习。
侧脑室——______——______——______——______——脑血管这几个环节中，最容易出现问题的是________这个环节，因为______________________
【5】为什么说这条“河”是大脑的“母亲河”？
______________________________________________________________
【6】请在文中“ ”句子后面的括号里填上该句所使用的说明方法，并用你填写的说明方法介绍一种你喜欢的物品。__________________________________
15、按要求写句子。
1.草地上有许许多多的蒲公英。
缩句：______________________________________________________________
2.花瓣合拢了。
扩句：______________________________________________________________
3.开学了，学校大门上方飘着五颜六色的红旗。
修改病句：__________________________________________________________
4.蒲公英张开了自己的手掌，草地上变成金色。
把_________________当作________________________来写。
5.孩子的脸蛋像苹果。
把____________比作___________。用______________来比喻________________。
16、把下面的句子改成陈述句。
（1）屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
（2）曹小三哪里看得出来？
________________________________________________________________________
17、按要求写句子
我把同桌的尺子弄丢了。（改为“被”字句）
____
18、在群星璀璨的宇宙中，地球是渺小的。（改为比喻句）
_________________
19、按要求写句子。
(1)荷花在白水边形成一条弯曲的边缘线。(缩句)
________________________________________________________
(2)字典是无声的老师。(仿写句子)
________________________________________________________
(3)夏夜是美妙的。(扩写句子)
________________________________________________________
(4)那笑声是多么憨直淳朴啊！(改为反问句)
________________________________________________________
(5)一天小明向父亲说：“我爱听这表的声音。”(改为转述句)
_______________________________________________________________________________________________________________
20、句子训练。
1．天空中的白云有的像柳絮，有的像小山，还有的像小马。这千变万化的白云，把天空装点得美丽又奇幻。(仿照此句式写两句话)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
2．那只手把我的手裹住了。(扩句)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
3．指纹能增强手指触觉的敏感性。 盲人能熟练地用手指触读。(用恰当的关联词把两句话合并成一句话)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
4．难道我们不应该保护环境吗？(改为陈述句)
_______________________________________________________
5．这里弥漫着呛人的一股橡胶味。(用修改符号修改病句)
_______________________________________________________
21、同学们，2020年刚刚来到，在这崭新的一年里，你会有怎样的期盼呢？请以《2020年的期盼》为题，完成一篇习作。注意围绕中心“期盼”选取具体的事例或者从不同方面来写，表达自己的真情实感。
要求：①习作题目写在第一行。②习作字数不少于400字。
邮箱： 