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随时随地学习
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1、看拼音写词语。
jiàn gé______ lǎn duò______ píng héng______
āo xiàn______ guǎi wān______ gòng xiàn______
qīn lüè______ jiàn zhù______ fáng ài______ yǐn bì______
2、先把诗句补充完整，再按要求填空。
（1）停车坐爱枫林晚，________________。
（2）萧萧梧叶送寒声，________________。
（3）_____________，最是橙黄橘绿时。
以上诗句描绘的都是______季的景色。
3、课文回顾。
1.下山的小猴子最后空着手回家是因为_____________________。
2.小壁虎分别向___________、__________和__________借尾巴。
4、查字典，按要求填空。
1．常用的查字典的方法有__________、__________、___________。
2．知道“聊”字，但不会写，用___查字法，应先查字母___，再查音节___。“聊天”的意思是____________________。
3．如果不认识“诞”字，用____法查___部，再查___画。“诞”是____结构的字，第7画的笔画名称是______。
5、根据课文内容填空。
小燕子是春天的使者，唐代诗人杜甫描写过它们在春日里忙碌的身影：_______，沙暖睡鸳鸯；著名作家郑振铎也这样描写它们的外形：一身___的羽毛，一对____的翅膀，加上_____似的尾巴，______了那样活泼可爱的小燕子；春之美不仅如此，唐代大诗人白居易在《忆江南》中就发现了“江花”和“江水”的变化：______，________。看到上边的图，你一定想到了宋人苏轼在《惠崇春江晚景》中的诗句：”_______，______。
6、诗词鉴赏分析
风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 俏也不争春，只把春来报。待到春花烂漫时，她在丛中笑。
【1】解释下列句子中加点字的意思。
（1）犹有花枝俏。_______
（2）只把春来报。_______
【2】说说下列句子的意思。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
意思是：_______________________________
【3】说说这首词表达了作者怎样的思想感情？
_______________________________________
7、阅读理解
七律·长征
红军不怕远征难，
万水千山只等闲。
五岭wēi yí( )腾细浪，
乌蒙páng bó( )走泥丸。
金沙水拍云崖暖，
大渡桥横铁索寒。
更喜mín( )山千里雪，
三军过后尽开颜。
【1】根据拼音在括号里填上正确的词语。
【2】全诗的总起句是“____________________，________________________________”。
这两句诗的意思是：_____________________________。
【3】诗中画“——”的句子，使用的修辞手法有(多选)( )
A. 比喻 B. 拟人 C. 夸张 D. 排比
【4】“五岭”指的是________________，作者把它们比作________________________；“乌蒙”指的是________，作者把它比作________________。
【5】画“——”的诗句的意思是：_______________________。
【6】诗中有两句描写了长征中的两个事件，这两句诗是“________________，________________”，讲述的是________________和________________这两个事件。
【7】“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。”这两句诗中的“暖”和“寒”表达了诗人怎样的感情？
______________________________
【8】总结全诗的诗句是“________________，________________”。这两句诗写出了红军________________的心情。
【9】下面朗读停顿不正确的一项是( )
A. 红军／不怕／远征难，万水／千山／只等闲。
B. 五岭／w6i y／腾细浪，乌蒙／páng bó／走泥丸。
C. 金沙／水拍／云崖暖，大渡／桥横／铁索寒。
D. 更／喜mín山／千里雪，三军／过后／尽开颜。
【10】这首诗赞扬了红军_______________________的精神。
8、读古诗，完成练习。
劝 学
[唐]颜真卿
三更①灯火五更鸡，
正是男儿读书时。
黑发②不知勤学早，
白首③方④悔读书迟。
（注释）①更：旧时一夜分成五更，每更大约两小时。②黑发：年少时。③白首：年老时。④方：才。
【1】每更大约两小时，三更是夜里11点到1点，四更是______点到______点，五更是______点到______点。
【2】诗中表现男儿读书勤奋的是哪一句？用“____”画出来。
【3】“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”“黑发”指的是 （____） ，“白首”指的是 （____） 。
A年少时 B年老时
【4】作者想通过这首诗告诉我们( )。
A.要早睡早起，锻炼身体
B.即使年纪大了也要努力学习
C.不要虚度光阴，要及早努力学习，免得将来后悔
9、课内阅读：争论的故事（节选）
故事讲完了，盛老师笑着问大家：“你们听了这个故事,有什感想呢？”
“这两兄弟真笨，白白让两只大雁飞走了。”
“不是他们笨，而是他们没有抓住时机。”
“兄弟两这样争论下去，时间白白浪费了。”
“不管做什么事，关键是要先做起来。”
盛老师聚精会神地听着，不时地向同学们投去赞许的目光。
【1】“赞许”的意思是（ ）；“聚精会神”的近意词可以是（ ）。
【2】“不是他们笨，而是他们没有抓住时机。”这里的“时机”指的是（ ）。
【3】盛老师投去赞许的目光是因为___________________________________。
10、文学类文本
独享“体罚”之秘密
（美） 兰尼•麦克穆林
在我们镇上住了30多年的弗洛斯特女士，差不多成了全镇老少的严师。
那是一次数学考试。考试前，弗洛斯特女士照例从墙上把那块著名的松木板子取下来，比试着对我们说：“我们的教育以诚实为宗旨。我决不允许任何人在这里自欺欺人，虚度时日。这既浪费你们的时间，也浪费我的时间，而我早已年纪不轻了，奉陪不起——好吧，下面就开始考试。”说着，她就在那张宽大的橡木办公桌后坐了下来，拿起一本书，径自翻了起来。
我勉强做了一半，就被卡住了，任凭绞尽脑汁也无济于事。于是，我顾不得弗洛斯特女士的禁令，暗暗向好友伊丽莎白打了招呼。果然，伊丽莎白传来了一张写满答案的纸条！我慌慌张张向讲台望了一眼——还好，她正读得入神，对我们的小动作毫无察觉。我赶紧把答案抄上了试卷。
这次作弊的代价首先是一个漫长难熬的周末。晚上，又翻来覆去难以入眠。早就听人说过，教室里一只蚂蚁的爬动也逃不过弗洛斯特女士的眼睛，这么说，她现在只是故意装聋作哑罢了。思前想后，我打定主意，和伊丽莎白一起去自首。
周一下午，我们战战兢兢地站到了老师身边：“我们知道错了，我们以后永远不做这种事了……”
“姑娘们，你们能主动来认错，我很高兴。这需要勇气，也表明你们的向善之心。不过，大错既然铸成，你们必须承受后果——否则，你们不会真正记住！”说着，弗洛斯特女士拿起笔，在我们的试卷上写了“考试零分”四个大字。
这时，我看到她拿起松木板子，我们都惊恐万分，连话也说不清楚了。
我们分别站在办公桌的两头，不敢怠慢。“现在你们都伏在自己身边的椅背上——把眼睛闭上，那不是什么好看的戏。”她说。
我哆哆嗦嗦地在椅背上伏下身子。 “啪”的一声，宣告了惩罚的开始，看来，老师决定先对付伊丽莎白了。我尽管自己没挨揍，眼泪却上来了：“伊丽莎白是因为我才受苦的！”接着，传来了伊丽莎白的呜咽。
“啪！”打的又是伊丽莎白，我不敢睁开眼睛，只是加入了大声哭叫的行列。
“啪！”伊丽莎白又挨了一下——她一定受不了啦！我终于鼓起了勇气：“请您别打了，别打伊丽莎白了！您还是来打我吧，是我的错！——伊丽莎白，你怎么了？”
几乎在同时，我们都睁开了眼睛，越过办公桌，可怜兮兮地对望了一下。想不到，伊丽莎白竟红着脸说：“你说什么？是你在挨揍呀！”
怎么回事？疑惑中，我们看到老师正用那木板狠狠地在装了垫子的座椅上抽了一板。“啪”哦原来如此。
——这便是我们受到的“体罚”，并无肌肤之痛，却记忆至深。在弗洛斯特女士任教的几十年中，这样的“体罚”究竟发生了多少回？我无从得知。因为有幸受过这种板子的学生大约多半会像我们一样：在成为弗洛斯特女士的崇拜者的同时，独享这一份秘密。
【1】弗洛斯特女士在全镇人民的心目中是一位怎样的老师？（ ）
A.严肃 B.严格 C.严厉 D.严谨
【2】“我顾不得弗洛斯特女士的禁令。”“禁令”在文中指的是（ ）
A.考试要以诚实教育为宗旨，不浪费时间。 B.考试不能只为取得好成绩，不虚度时光。
C.考试不能浪费宝贵时间，不能消磨时间。 D.考试不要浪费宝贵时间，需要认真对待。
【3】“这便是我们受到的‘体罚’”中的“体罚”指什么？弗洛斯特女士为什么要给我们这样的“体罚”？理解正确的一项是（ ）
A.挨松木板之痛，让“我们”记住沉痛教训，痛改前非。
B.挨松木板之痛，让“我们”心生极度恐惧，不敢再犯。
C.在座椅上抽了一板，让“我们”无肌肤止痛，却难以忘怀。
D.在座椅上抽了一板，让“我们”受皮肉之痛，使记忆至深。
【4】下面叙述，符合原文意思的一项是（ ）
A.弗洛斯特女士是镇上住了几十年的严师，喜欢体罚学生。
B.弗洛斯特女士考试开始就拿本书翻看，其实她明察秋毫。
C.弗洛斯特女士喜欢体罚学生，每次让学生痛得大声呜咽。
D.弗洛斯特女士操起松木板痛打伊丽莎白，“我”过意不去。
【5】下列对题目的含义理解正确的一项是（ ）
A.受到体罚，决心痛改前非，成了“我”心中的一份秘密。
B.受到体罚，承担作弊后果，“我”心理自然变得坦然。
C.并没有挨板子，却已领会了严师的教育，发现了严师的教育艺术。
D.并没有挨板子，却已领会了严师的冷酷，发现了严师的教育手段。
【6】文中反复写到“啪！”的声音，作者这样写的目的是什么？
____________________________________________________
【7】弗洛斯特女士这一特殊的“体罚”方式，对教育学生诚实考试，是弊大还是利大？请表达观点并说明理由。
_________________________________________________________________
11、课外阅读
秋天的香山公园
秋天的香山公园，以它独特的美迎接着众多的游人。
走进公园大门，放眼望去，峰峦重叠，挺拔壮观。山上长满了各种树木，枝叶浓密，人走进去，便淹没在其中了。
最引人注目的是那漫山遍野的红叶，近看，红叶的形状不一，有长圆、扁圆、扇形，还有三角形的。远看，山坡上树树交错，叶叶相连，层层叠叠，相互辉映，映红了半边天空。在大片大片的鲜红中杂着深黄色、褐色……就像千万只彩蝶在上下飞舞，真是姿态万千、绚丽多彩。一阵爽人的秋风吹过，传来柔和的”沙沙”声，枝摇叶摆，仿佛在向游人频频招手致意。人们不由赞叹：“多美呀，香山的红叶！”
香山公园里潺潺的流水也很动人。小路旁，石缝里，溪水愉快地流淌着。阳光洒在水面上，闪着耀眼的光芒。有时，溪水聚在几块碎石中间，静静地流淌着小鱼儿在你追我赶地嬉戏。
再看，路旁的花坛里，花儿展开笑脸，争奇斗艳。一串红连成片，鸡冠花顶起了花冠。那品种繁多的菊花，伸开了卷曲的花瓣;没有开放的花瓣紧缩着，像一个个彩球。不管是什么花，都散发出淡淡的清香。
美丽的香山公园，使游人流连忘返。
【1】写出下列词语的近义词。
独特——_______ 柔和——_______
【2】说说你是用什么方法理解文中“层层叠叠”这个词语的意思的。
_______________________________________
【3】“小鱼儿在你追我赶地嬉戏。”这句话运用了__________的修辞手法，生动形象地表现出鱼儿的________。
【4】读第三自然段，作者是从__________、__________、__________三方面来描写红叶的。
【5】用“ ”画出首尾呼应的句子。
【6】下列对“美丽的香山公园，使游人流连忘返”这句话理解正确的一项是（ ）
A．总结全文
B．掲示文章主题
C．点明中心，深化主题
D．承上启下
12、阅读下文，回答问题。
我爱家乡的小河
我爱家乡的小河。
春天，桃红柳绿，杨柳如风；夏天，鱼儿在水中欢乐，荷叶像个大玉盘；秋天，金黄的叶子像一只只蝴蝶飘进小河，河边的果园一派丰收的景象；冬天，家乡的小河变成了滑冰场，给大家带来了很多欢笑。
【1】这篇短文共有________个自然段。
【2】根据短文内容填空。
这篇短文写了家乡的________，夏天的小河里有________和________。
【3】第2自然段写的四个季节分别是________、________、________、________。
【4】仿写句子我最棒。
①荷叶像个大玉盘。
__________
②夏天，鱼儿在水中欢乐。
______________
13、课内阅读。
山谷里有一座很大的工厂,传来了“沙沙”的锯木头的声音。
小鸟落在工厂的大门上,问:“大门大门,你知道我的好朋友树在哪里吗?”
大门回答说:“你是问树吗?树已经在工厂里被锯成细条条,做成火柴,又被卖到远处的村子里去了。”
小鸟又朝村子里飞去。
在一盏煤油灯旁边,坐着一个小姑娘。于是,小鸟问:“小姑娘,你知道火柴在哪里吗?”
小姑娘回答说:“火柴已经用光了。不过,火柴点燃的火苗,还在这盏灯里亮着呢!”
小鸟一动不动地盯着火苗,然后,为火苗唱起了去年的歌。火苗轻轻地摇晃着,好像很开心的样子。
唱完了歌,小鸟又对着灯火看了一会儿,就飞走了。
1.写出下列词语的反义词。
细—( ) 卖—( )
2.“沙沙”是锯木头的声音,请你再写两个表示声音的词语: 、 。
3.短文中,小鸟向( )和( )询问它的好朋友的下落。
A.松鼠 B.大门 C.树桩 D.小姑娘
4.小鸟找到树变成火柴点燃的火苗,都做了什么?
5.对画线句子理解正确的是( )。
A.这几句话表现了小鸟和大树之间深厚的情谊
B.小鸟喜欢唱歌,还没有唱尽兴,所以不愿意离去
14、课内阅读。
除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭粗。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。
初一的光景与除夕截然不同：铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。
男人们在午前到亲戚家、朋友家去拜年。女人们在家中接待客人。城内城外有许多寺院举办庙会，小贩们在庙外摆摊儿、卖茶食品和各种玩具。小孩子特别热心去逛，为的是到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。庙会上有赛马的，还有赛骆驼的。这些比赛并不争谁第一谁第二，而是在观众面前表演马与骑者的美好姿态和娴熟技能。
【1】第一自然段的主要内容是什么？
_________________________________
【2】除夕真热闹，主要的活动有：做_______、穿_______ 、贴________ 和 _______、放_________、吃_______，还要__________。
【3】“光景”这个词在文中指______________ ；“截然不同”的意思是_____________________。
【4】第三自然段写了哪些人？他们都进行了什么活动？
_____________________________
【5】选择这些人物来进行描写，说明了什么？
______________________________________
【6】文段中对除夕、正月初一习俗的描写，突出了北京春节____________的特点。
15、请选一个词语，用动作描写来表现它。
紧张 高兴 自豪
_______________________
16、词句段运用。
（1）庆龄说：“我并不后悔，因为我没有失信。”（用自己的话转述别人说的话）
_____
（2）我家门前有美丽的一棵桂花树。（修改病句）
_____
（3）小虾的搏斗很_____（激烈 强烈），跳出水面是常有的事。（选择恰当的词语）
（4）祖国日益强大，我们感到无比骄傲。（选择带点词的意思，将序号填在括号里。）( )
A．自以为了不起，看不起别人。B．自豪。
（5）用“先……接着……然后……最后……”写一句话。
_____
17、请按要求变换句子。
1.改成“被”字句。
(1)芳芳拉着弟弟。
______________________________________
(2)男孩把灰雀带走了。
______________________________________
2.改成“把”字句。
(1)我送给洋洋一本《少年文艺》。
______________________________________
(2)小庙被烟雾淹没了。
______________________________________
18、按要求改写句子。
【1】他的羊再也没丢过。
(改成反问句) 。
【2】大雁飞来了。
(扩句) 。
【3】更羸是古时候魏国有名的射箭能手。
(缩句) 。
【4】商场里有各种各样种类繁多的玩具。
(修改病句) 。
19、将下列陈述句改成反问句
①都是你自己找的，我帮不得了你的忙。
__________________________
②那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。
__________________________
20、按要求完成句子练习。
（1）养活你这样的孩子能做什么！（改为陈述句）
__________________________________________
（2）枣核赶着牲口回到了村子。
①改为“把”字句。
__________________________________________
②改为“被”字句。
___________________________________________
21、在一次班会上，班长向全班同学发出开展“感恩母校”的活动倡议，希望你在班会上来一段即兴演讲，激发大家积极参加活动的热情。请写下你的演讲词。
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