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1、比一比组词。
访______ 叹_____ 砖_____ 密______
仿______ 汉______ 传______ 蜜_____
2、读句子，在括号里写出加点词的反义词。
（1）所有的绿集中起来。（______）
（2）在朦胧的寂静中，玉立着这棵白桦。（______）
（3）给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔。（______） （______）
3、加偏旁组成不同新字，再组词。
辟_________________ ______________________________
包_________________ ______________________________
欠_________________ ______________________________
西_________________ ______________________________
4、先把词语补充完整，再读句子选词填空（填序号）。
①云（_____）雾（_____） ②鹅毛（_____）（_____）
③风（_____）交（_____） ④山穷（_____）（_____）
◆太阳出来了，（____），黄山的美景清晰地展现在眼前。
◆昨[zuó]天是“三九”的第一天，北风呼呼地刮着，下起了（_____），真冷啊！
5、根据学过的知识填空。
（1）“我”和阿妈走月亮，我们走过了________、_________、_________、庄稼地和菜地，走过了许许多多的地方，我们看到了美丽的景物，“我”想到了白天阿妈洗衣裳和“我”______，感受到了________、________和浓浓的亲情。
（2）著名作家________介绍了自己在不同时间不同地点看繁星的感受：第一次是在___________，觉得温暖舒服；第二次是在____________，觉得星星带给我们的光明无处不在；第三次是在__________看繁星，船动星移，回味无穷，感觉如母亲的怀抱般__________。
（3）黄昏，红红和家人一起到树林里散步，此时她看到太阳的余晖映人了深林，接着又照在青苔上，她不由得吟通起诗句：“_____________，_____________。”
（4）《花牛歌》中这只花牛在草地里做了很多趣事：_________、_________、_________、________。从中我们认识了一只淘气、可爱的花牛。
（5）《秋晚的江上》中归巢的鸟儿尽管倦态十足，但是它一连串的动作________、________、________为这宁静优美的晚景增添了一份动感与活力。
6、阅读古诗，完成练习。
雨过山村
王 建
雨里鸡鸣①一两家，竹溪村路板桥斜。
妇姑相唤②浴蚕③去，闲着中庭④栀子花。
【注释】①鸡鸣：鸡叫。②相唤：互相呼唤。③浴蚕：指古时候将蚕种浸在盐水中，用来选出优良的蚕种。④中庭：庭院中。
【1】解释诗题。
_________________________________________________
【2】选择。
（1）诗中“鸡鸣”的原因是____
A．天快亮了，公鸡啼鸣。
B．雨天里，天色明暗交替，引起鸡鸣。
（2）诗中所写的景象是____季的。
A．春 B．夏 C．秋 D．冬
【3】判断，对的打“√”，错的打“×”。
（1）前两句通过对景物的描写来表现山村的幽静。 ____
（2）第三句写妇姑冒雨浴蚕，表现农家之忙。 ____
（3）第四句通过写花的“闲”来说明山村生活的闲适与懒散。 ____
7、附加题。
（宋）陆游
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
（注释 僵卧：直挺挺地躺 。 戍轮台：诗中指守卫边关。夜阑：夜深时分。）
【1】诗中描写梦境的句子是_____________________________。
【2】用现代汉语翻译诗句“ 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。” _______________________________________。
【3】诗歌将梦境与现实结合起来描写，强烈的抒发了作者_______________之情。
8、阅读古诗，完成练习。
四时田园杂兴（xīng xìng）（其三十一）
【宋】范成大
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
____________________，___________________。
【1】用“√”给加点字选择正确的读音，并把诗句补充完整。
【2】联系诗句解释下面词语。
绩麻：______________ 当家：________________
【3】古诗中的“儿”指的是_________，“女”指的是_________。本诗第一句中，___和_______是一组反义词。本诗的前两句向我们展示了一幅__________的画面。
【4】诗中描写了儿童学种瓜的场景，下面对这一描写理解错误的一项是（ ）
A．表明农家孩子从小便热爱劳动
B．表现农村儿童的天真情趣，表达诗人对劳动者的赞美
C．表现农村生活太过辛苦，连孩子们也在帮大人们劳动
9、课内阅读。
没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了，同时我的心也加速跳动。父亲取出一把小刀，把表盖(拔 拨)开，我的面前立即呈现出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似(shì sì)的东西不停地摆来摆去。这小世界( )被表盖保护着，( )被一层玻璃蒙着。我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。可是过了一会儿，父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。
【1】用“ ”从文中括号里选出正确的汉字和音节。
【2】从下面选择合适的关联词语,填入文中的括号里。
虽然……但是…… 不但……还……
【3】哪些文字在具体描写“一个美丽的世界”？用“ ”从文中画出来。
【4】你从文中读出了“我”是一个怎样的孩子？
____________________________
10、 偶遇
①小城有家卖饰品的小店，店名极有意思，叫偶遇。小店开在一条古旧的街道上。店里卖的都是小饰品：精美的钥匙扣，拙朴的香水瓶，会唱歌的玻璃小人，五颜六色的发圈，每一样，都是精致小巧的。一间再普通不过的小屋，被装点得像童话。让人颇感意外的是，店主是个六十开外的老妇人，穿大红的衫，戴贝壳串成的手链，笑容灿烂，举手投足间，自有一段风情。年轻时，她迷恋小饰物，一直没有机会开这样的店。退休了，她重拾旧梦，天天守着一堆宝贝，把日子过得如花似玉。
②那条街道我不常去，自然不知道这间偶遇。那天突然撞见，欢喜莫名。这样的相遇，不约定，带来惊喜。后来的一些天，我脑子里不时会蹦出那家小店来，一屋的小饰品，丁丁当当，丁丁当当。与老妇人的优雅，竟十分的般配。我不由自主地微笑，岁月里，我们会渐渐老去，梦想却不会。
③也是这样的偶遇，在武汉。文友拉我去逛光谷步行街。天桥之上，我被一朵一朵怒放的玫瑰花牵住了脚步。确切地说，那不是花，那是一堆橡皮泥。可它分明又是花，瓣瓣舒展，鲜艳欲滴。
④捏橡皮泥的，是个矮个子男人。眼睛细小，皮肤黝黑，满脸沧桑。沧桑中却有种淡定的平和。他在眨眼之间，把一小坨橡皮泥，捏成一朵盛开的玫瑰。我蹲下去，看他捏。他十指扭曲，严重残疾，却灵活。手像被施了魔法似的，在橡皮泥上轻轻一按，一瓣花开了。再轻轻一按，一朵花开了。
⑤我挑起一枝，紫色，典雅大方。想买。他说，这个不卖，人家预定好了的，你要买，我再给你捏。我惊讶了，我说，你可以重捏一个给预定的人啊。他却坚持不卖，说他答应过给人家留着的，就一定得留着。一会儿，他给我捏出另一朵来，洒上荧光粉。他关照：你回去对着灯光照上十来分钟，它会发光的，很美，很温暖的。
⑥从武汉回来，别的东西没带，我只带了那枝花回来。看见它，我总要想一想花后的那个人，生活对他或许有诸多不公，他却能够做到心境澄清，让花常开不败！
⑦还是这样的偶遇，在云南。夜晚的广场上，一群人围着篝火在跳舞。不断有人加入进去，天南地北，并不熟识。不要紧的，笑容是一样的，快乐是一样的，心灵因一团篝火，在瞬间洞开。我站在圈外看，有人跟我招手，来呀，一起来跳啊。我笑着摇摇头。手突然被一女子牵了，她不由分说把我牵进那欢乐的人群中。灯光暗影里，她脸上的笑容明明暗暗，如星星闪烁。她说，跳吧，一起跳吧，很好玩的呀。她很快踩上音乐的节奏，身体像条灵活的鱼，看得我眼热，跟在她后面跳起来。那是我平生第一次跳舞，完全不得章法，欢乐却像燃着的篝火，把人整个点燃。曲终，转身寻她，不见。满场的欢声笑语，经久不散。
⑧人生还有多少这样的偶遇？在时间无垠的荒野里，我们都是跋涉的旅人，却因这偶然的相遇和眷顾，布下温暖的种子。日后，于某一时刻，不经意地想起，那些温暖的种子，早已在记忆深处，生根发芽，抽枝长叶，人生因此变得丰盈。
（选自丁立梅精品十年精选集《遇见》，金城出版社）
【1】老妇人把日子过得如花似玉是说她把生活过得怎样？（如花似玉：旧时比喻女子年轻美丽。）
__________________
【2】第④段画线句能看出矮个子男人作为一个手艺人，他________。
第⑤段画线句能看出矮个子男人具有___________的优良品质。
【3】第⑥段中加点的花常开不败有什么深层含义？我为什么会认为矮个子男人能让花常开不败？
__________________
【4】第⑦段中心灵因一团篝火，在瞬间洞开的意思应如何理解？
__________________
【5】回答下面两个问题。
（1）文章第②段中，有一句话说出了三次偶遇的共同特点，请找到并写出。
__________________
（2）请写出你阅读本文后的两条启示。（要求：两条启示合理且不重复）
__________________
11、现代文阅读。
一天，牛郎去喂牛，那头(衰 蓑)老的牛又讲话了，眼眶里满是泪花。它说：“我不能帮你们下地干活了！咱们快分手了。我死了以后，你把我的皮剥(bāo bō)下来留着，碰到紧要的事，你就披上我的皮……”老牛话没说完就死了。
【1】用“/”划去括号里不恰当的字、音。
【2】用一句话概括这一段话的意思。
_________________________________
【3】读了这一段话，你会联想到文中的哪些情景？
___________________________________
12、阅读短文。
种子的“旅行”
植物的繁衍（yǎn）主要靠种子，如果种子成热后，完全落在植株的脚下，势必会使很多种子失去生存的机会，所以植物在漫长的进化过程中，神奇地解决了这一问题，那就是让种子“旅行”。
有的植物能够依靠自身的力量来“旅行”，像大豆、绿豆、油菜、芝麻等植物的种子，练就了一种“弹射”的本领，果实成熟后包藏种子的的果荚会突然扭曲、炸裂，将种子弹射到几十厘米，甚至几米之外。
许多植物的种子借风的力量来“旅行”，这一类植物，最典型的当属有“伞兵”之称的蒲公英，蒲公英的种子顶端有细毛构成的“小伞”，种子成熟后，风吹来，“小伞”便带者种子随风飘荡，最后在远方安家落户，种子会乘风“旅行”的还有柳树、杨树、悬铃木、合欢树等。
不少水生植物的种子是借水“旅行”的。深秋，莲子成熟了，整个莲蓬就会落到水里。莲蓬生有许多气孔，身子轻，不会沉入水底，它会借助水的流动或风的吹动，在水面漂荡，然后在合适的地方安家落户。
【1】对“安家落户”解释正确的一项是（ ）
A．找到一个地方暂时住下。
B．到一个新的地方安家，长期居住。
【2】选文围绕种子的“旅行”，分别写了植物种子__________________，借风“旅行”、___________三种“旅行”方式。
【3】请你根据提问的角度，对问题进行整理，并选择正确的序号填空。
A．针对文章写法提问 B．联系生活经验提问 C．针对文章内容提问
问题清单 | 提问的角度 |
1．种子的“旅行”方式有哪些？ | _________ |
2．生活中还有哪些常见的植物种子会“旅行”？ | ________ |
3．文章是按照什么顺序写的？ | _________ |
【4】读了短文，请提出一个你认为值得思考的问题写在横线上。
__________________________
13、阅读理解。
海底世界
海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。
1.用“________”画出这段话的中心句。
2.多音字组词。
参：cān( ) cēn( ) shēn( )
3.选择填空。 A打比方 B作比较 C列举数字
（1）海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。（ ）
（2）梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。（ ）
（3）还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。（ ）
14、潜心会文。
永生的眼睛
1965 年炎夏的一天，母亲被突如其来的一场疫病夺去了生命，年仅36 岁。下午，一位警官来访，是为医院要取用母亲的眼睛角膜而征求父亲的意见。我惊呆了，不明白医生们为什么要把母亲的角膜给(gěi jǐ)予他人，而父亲居然回答“可以。”
我痛苦万分，“你怎么能让他们这样对待妈妈!”我冲着父亲哭喊，“妈妈完整地来到这个世界上，也应完整地离去。”“琳达，”父亲平静地搂着我，“你所能给予他人最珍贵的东西，莫过于你自身的一部分。”许多年前，你妈妈和我就认为，如果我们的死亡之躯能够有助于他人健康的恢复，那我们的死就是有意义的。我们早已决定先后捐赠器官了。
许多年过去了，我结了婚并有了自己的家。l980 年，父亲患了严重的肺气肿，搬来和我们同住。他愉快地告诉我，他死后要捐赠所有尚完好的器官，尤其是眼睛。“哦，如果一个盲童能够借助我的眼睛重见光明，并能像你的女儿小温迪一样画出栩(xí xǔ)栩如生的马儿，那该多美妙啊!”，温迪自幼酷爱画马，作品屡(lǚ lǒu)屡得奖。“哦，想想，另一对父母如果看到他们的女儿也像小温迪一样，将会多高兴啊！父亲说，“当你们得知我的眼睛起了作用，那你们将会多自豪！”
我把父亲的遗愿告诉了温迪。孩子热泪盈眶，过去紧紧拥抱着外公。她14岁，恰恰是当年我首次听说捐赠器官时的年龄。
这一年的一天，父亲与世长辞了，我们遵照他的遗愿捐赠了他的眼睛。温迪告诉我 妈妈 我真为你为外公所做的一切感到骄傲 哦 这令你骄傲吗 我问 当然 你想过什么也看不见会有多痛苦吗 我死以后 也要学外公 把眼睛送给失明的人 在这一刻，我领悟了父亲所留下的远非是一副角膜，他所遗留的是辉映在我女儿眼睛里的一种骄傲! 那一天我紧紧地拥抱着温迪。
没有想到，两周以后，我漂亮的女儿，才华横溢的小温迪，在一次交通事故中丧生了……我又一次为器官捐赠组织签署了同意书。在我签字的时候，她的话儿仍然萦绕(láo rào)在我耳际：？”
失去温迪三周以后，我收到一封来自奥力根勇敢者角膜中心的信。信上写道。现在，两位昔日盲人已经重见光明。他们已成为您女儿--一位极其热爱生命的女孩的活的纪念，并有幸分享着她的美丽……”
这时，我仿佛看到，我的金发的温迪手中的画笔依然不停地挥动着，她的碧眼里仍然闪烁着骄傲的光芒。
【1】用“______”，画出加点字的正确读音。
【2】写出下列词语的近义词和反义词。
完整：近义词（ ） 反义词（ ）
酷爱：近义词（ ） 反义词（ ）
【3】联系上下文，解释下列词语. ）
(1)突如其来——__________________________________
(2)才华横溢——__________________________________
【4】绐文中第 5 自然段中没有标点的地方加上标点。
【5】按要求填空。
请你仔细读文章，回答三次捐赠器官的各是谁，并说说每次。
（1）第一次是_______________感受：______________
（2）第二次是_______________感受：______________
（3）第三次是_______________感受：______________
【6】请概括文中写的三件事。
_____________________________________________
【7】文章为什么以“永生的眼睛”为题？
_____________________________________________
【8】你读了这篇文章后，有什么感想？
_____________________________________________
15、按要求写句子。
（1）老师急得直踩脚。（用“得”字写一句话）
____________________________
（2）照样子补充词语，并选一个词写一句话。
例：颤巍巍：懒( ) 慢( ) 闹( ) 乱( )
______________________
（3）用下面的句子开头，写一段话，不低于50字。
我喜欢夏天的夜晚，_____________________________________
（4）修改病句。
我们在操场上快乐地踢着足球和篮球。
_________________________________
16、照样子写句子。
例：小公鸡（偷偷地）跟在小鸭子后面，也下了水。
小鸭子( )游到小公鸡身边。
例：树很孤单，喜鹊也很孤单。
______________很甜，____________也很甜。
17、用耳朵听，围绕关键句，恰当使用拟声词，描写大自然美妙的声音。
鸟儿是大自然的歌手。__________________________
18、用下面的句式各写一句话。
（l）那么……那么……
（2）有的……有的……有的……
19、照样子把两句话合成一句话。
例：蜜蜂采了蜜。蜜蜂飞进了蜂房。
蜜蜂采了蜜飞进了蜂房。
（1）张衡坐在院子里。
张衡指着天空数星星。
_____________________________________
（2）天上的星星一闪一闪。
天上的星星数也数不清。
_____________________________________
20、间接引语改直接引语。
（1）赵王告诉蔺相如，要蔺相如带着宝玉到秦国去。
______________________________________________
（2）他指着前面的一幢房说，这就是他的家。
______________________________________________
21、习作。
题目： 活动真精彩。
要求：1．把活动的过程写清楚。
2．注意点面结合，详略得当。
3．不少于500字。
邮箱： 