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1、阅读1——25回，回答问题。
1．孙悟空为什么能在花果山称王？
________________________
2．孙悟空当年渡海去学本领用了什么交通工具？其师父叫什么？
________________________
3．如何理解“将悟空头上打了三下，倒背着手，走入里面，将中门关了”？大闹天宫的孙悟空是如何被降服的？
________________________
4．孙悟空如何降服黑风山的黑熊精的？
________________________
5．孙悟空三人在什么地方伐倒人参果树的？偷吃了几个人参果？
________________________
2、辨字组词。
稻（_____）滔（_____） 唤 （_____） 换（_____）
猎（_____） 借（_____）
3、读句子，根据拼音写词语。
yīnɡ ɡāi quàn ɡào
(1).他很后悔，________早点接受街坊的________。
tú huà qiǎnɡ zhe
(2).看着这幅________，同学们都________发言。
yuàn yì mài zi
(3).小马________帮助妈妈把________送到磨坊去。
4、根据所学内容填空。
1．《一个豆荚里的五粒豆》作者通过描写_______________的经历，来赞叹生活，第五粒豌豆的_______________让在病痛中的_______________看到了希望。
2．在20世纪100年的时间里，人类利用_______________获得了许多发现和发明。
3．《题西林壁》的作者是宋朝的苏轼，诗中“_______________，_______________”成为千古流传的哲理名言。
4． _______________，_______________，十月还有小阳春。
5．在《牛和鹅》一文中，金奎叔教育“我”：_________虽然把我们看得比它小，可我们实在_______________啊！
6．《陀螺》一文使我明白“_______________，_______________”的道理。
5、根据语境，看拼音写词语。
（1）我家的小猫喜欢在kè tīng( )里xuǎn zé( )比较shū shì( )的地方睡觉。
（2）每到gān hàn( )时节，农民们便从水库中抽取水来guàn gài( )田地，让zhuāng jià( )们喝个够。
（3）原本正在zuǒ gù yòu pàn( )的官绅们听了西门豹的话，立刻吓得miàn rú tǔ sè( )。
6、阅读下面的诗歌，完成各题
西江月·夜行黄沙道中
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
【1】本词作者是南宋词人_______，“西江月”是这首词的_________。
【2】对这首词理解错误的两项是____
A．词的上片描写了喜鹊、蝉等景物，看似热闹，实则运用了以声衬静的手法。
B．词的下片写星星而不写乌云，只用星星暗示乌云，反而增加了画面的美感。
C．词人描摹了一幅秋天江南山村月夜图，充满了丰收在望的喜悦之情。
D．“路转溪桥忽见”，前面“路转”，后面“忽见”，既写出词人骤然看出临近旧屋的惊喜，又表达了对未来路途遥远的焦虑。
7、附加题。
（宋）陆游
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
（注释 僵卧：直挺挺地躺 。 戍轮台：诗中指守卫边关。夜阑：夜深时分。）
【1】诗中描写梦境的句子是_____________________________。
【2】用现代汉语翻译诗句“ 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。” _______________________________________。
【3】诗歌将梦境与现实结合起来描写，强烈的抒发了作者_______________之情。
8、类文阅读
稠李①树
叶赛宁
馥郁②的稠李树，
和春天一起开放，
金灿灿的树枝，
像鬈发一样生长。
蜜甜的露珠，
顺着树皮往下淌；
留下辛香味的绿痕，
在银色中闪光。
缎子般的花穗
在露珠下发亮，
就像璀璨③的耳环，
戴在美丽姑娘的耳上。
在残雪消融的地方，
在树根近旁的草上，
一条银色的小溪
一路欢快地流淌。
稠李树伸开枝丫，
发散着迷人的芬芳，
金灿灿的绿痕
映着太阳的光芒。
小溪扬起碎玉的浪花，
飞溅到稠李树的枝杈上，
并在峭壁下弹着琴弦，
为她深情地歌唱。
注释：①稠李：蔷薇科李属落叶乔木，高可达13米，是一种极其耐寒的观赏树，广泛用于绿化和园林规划。除此外，稠李还可入药。②馥（fù）郁（yù）：形容香气浓厚。③璀（cuǐ）璨（càn）：形容珠玉等光彩鲜明。
【1】诗歌朗读：读诗歌，照样子用分隔符号划停顿。
稠李树/伸开/枝丫，发散着迷人的芬芳，
金灿灿的绿痕 映着太阳的光芒。
【2】积累感知：
（1）把下列短语补充完整。
（ ）的芬芳 （ ）的露珠 （ ）的耳环
（ ）的稠李树 （ ）的树枝 （ ）的小溪
（2）选择几个短语描述这棵稠李树，说说它给你留下了怎样的印象。
【3】观察描写：读诗句，感受诗的韵味并体会诗人观察和描写的方法。（可多选）
①味觉 ②嗅觉 ③视觉 ④听觉
（1）蜜甜的露珠，顺着树皮往下淌；留下辛香味的绿痕，在银色中闪光。（_______）
（2）缎子般的花穗在露珠下发亮，就像璀璨的耳环，戴在美丽姑娘的耳上。（_______）
（3）小溪扬起碎玉的浪花，飞溅到稠李树的枝杈上，并在峭壁下弹着琴弦，为她深情地歌唱。（_______）
【4】体会情感：判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）诗人笔下，绿色、金色、银色等各种色彩构成了一种充满生机的意境美，传达出诗人愉快、舒畅的心境。（_____）
（2）诗歌的最后一小节，“扬起碎玉的浪花”“在峭壁下弹着琴弦”的都是小溪，“她”是指稠李树。诗人用拟人的修辞方法为我们展现了一个动态的画面。（_____）
【5】对比思考：读完叶赛宁的《白桦》和《稠李树》，有人做了如下两个比喻，你觉得她们分别对应的是谁？（填序号）
①纯洁文静的少女 ②艳丽活泼的姑娘白桦：_______ 稠李树：______
9、课外阅读
一碗水
我们村后是密密的树林。
阳光透过树阴，照亮了爬满石壁的过山藤，照亮了石壁上潮湿的苔藓。石壁下有一眼很小的泉水，叫“一碗水”。
这眼从石缝里浸出的泉水虽然小到只有一碗，可是一年到头都不会干涸。有趣的是，它总是满满的一碗，既不浅下去，也不浸出来。你可以一口气把它喝干，它呢，又会不紧不慢的浸得满满的。
小小的泉水虽然只有一碗，可是我们很喜欢它。我们上山割草或者采蘑菇，一定到这里歇息、喝水。我们来到树阴下，坐在石墩上，吃着各自带的午饭：粑粑、团饭，或者架起刺柴烧洋芋……你吃一点我的，我吃一点他的。树叶卷成的“杯子”里盛满清清的泉水，像大人一样举杯高呼：“干杯”。
有时候，我们会看见小松鼠来喝水，看见喜鹊来喝水，看见一群竹鸡来喝水……你信不信，就连蝴蝶、蜜蜂也会来喝水！我们躲的远远的，不惊动这些树林里的小主人。
你看，小松鼠竖着尾巴，小眼睛那么亮！它喝一口水，很快地用脚爪擦擦嘴，“吱吱，吱吱！”好像说：“好甜，好甜！”
山喜鹊飞来的时候，爱在那棵青松上停一停。有一只先飞下来，“鹊，鹊鹊鹊！”它在招呼同伴：“快，快来呀！”大家都给下来，在泉水边跳着，潮湿的沙地上，留下了它们的爪印。
哟，潮湿的沙地上，有很多的爪印，有的像竹叶，有的像梅花……
这一碗水，老人们说它是一眼灵泉。难怪鸟儿们喝了它的水，唱得那么动听；小松鼠喝了它的水，显得那么机灵；村里的娃娃喝了它的水，一个个是那样聪明。
啊，它是大山的乳汁，它的水真甜！
【1】给划线的字选择正确的读音。
苔藓（ ）
A.xuǎn B.xiǎn
爪印（ ）
A.zhuǎ B.zhǎo
树阴（ ）
A.yīn B.yìn
【2】这篇短文是围绕着什么来写的？
____________________________________
【3】你喜欢这“一碗水”吗？为什么？
___________________________
10、阅读短文，完成练习。
一天，两天，一个月过去了，每当日落西山的时候，小鞋匠都忍不住向路口张望，希望能从落日的余晖中看到那个高大的身影出现。
又是一个傍晚，一位瘦瘦的军人来到修鞋摊旁，说：“一个多月前，是不是有位大个子军人来这儿修过一只皮鞋？”“啊……对呀。”“要付多少钱？”小鞋匠略一沉思．说：“修鞋费一块五，外加一个月的保管费五毛，您给两块钱得了。”军人把两块钱递给他，小鞋匠收好钱后，问：“大个子怎么没来？”“他……上前线去了。”说完，军人转身就走。
“哎，”小鞋匠提起那只鞋，赶忙喊道，“鞋子，鞋！”军人止住了脚步，用_____的声音对小鞋匠说：“用不着了，他的双腿，已经在前线医院里……他特意来信嘱咐我把钱送给你，谢谢你了！”说完，军人迈开大步走了。
【1】文中“用不着了，他的双腿，已经在前线医院里……”中的“他”指的是________，文中虽然没有对“他”进行描写，但通过________和________的对话，写出了“他”________的精神品质。
【2】下列词语填人文中横线上最恰当的是（ ）
A．轻快
B．高亢
C．亲切
D．低沉
【3】下列对短文的理解不正确的一项是（ ）
A．“一天，两天，一个月过去了”烘托了小鞋匠焦急的心情
B．“他特意来信嘱咐我把钱送给你，谢谢你了！”体现了大个子军人是个诚信的人
C．从小鞋匠多收了五毛的保管费可以看出他的贪心
11、课外阅读。
看戏
①晚上，暑气并没有收敛，没有风。公园里那些屹立着的古树是静静的，露天的剧场也是静静的。
②剧场里并不是没有人，相反地，每个角落里都是人，连走路的石阶上都坐着人，从前面一排向后面一望，简直是一个人海。
③大幕开了，音乐奏起来了，演员们陆续登上了舞台。这个迷蒙的海上顿时出现了一座蜃楼。那里面有歌，也有舞；有悲欢，也有离合；有忠诚，也有奸谗。
④当女主角穆桂英以轻盈而矫健的步子走出场来的时候，这个平静的海面，陡然卷起了一阵暴风雨，观众像触了电似的，对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。开始唱了，那圆润的歌喉在夜空中颤动，听起来似乎辽远而又逼近，柔和而又铿锵。唱词像珠子似的从一笑一颦中，从优雅的“水袖”中，从婀娜的身段中，一粒一粒地 下来， 在地上， 到空中， 进每一个人的心里，引起一片深远的回音。
⑤观众像着了魔一样，忽然变得鸦雀无声。
⑥他们的情感和舞台上女主角的情感交融在一起。随着剧情的发展，女主角的歌舞渐渐进入高潮，观众的情绪也渐渐进入高潮。我们的女主角像一朵盛开的鲜花，观众想要把这朵鲜花捧在手里。他们不约而同地从座位上站立起来，像潮水一样，涌到这位艺人的面前。舞台已经失去了界限，整个剧场就是一个庞大的舞台。
⑦我们的这位艺术家是谁呢？他就是梅兰芳先生。
【1】将下列词语填到文中的横线上。
滴 溅 滚 落
【2】写出下列词语的近义词。
陡然——______ 轻盈——______ 矫健——_____
【3】结合短文内容，下列说法错误的一项是（ ）
A．第1自然段的环境描写是为了渲染气氛，表明梅兰芳的舞台艺术赢得了观众深深的喜爱。
B．“这个迷蒙的海上顿时出现了一座蜃楼”中，“迷蒙的海”指人山人海的剧场，“一座蜃楼”指开演后的舞台。
C．“辽远”与“逼近”、“柔和”与“铿锵”是两对反义词，用在一起使句子前后矛盾，显得不合适。
D．短文着力渲染了观众的表现，这样写既表现了观众的热情，又烘托了梅兰芳无与伦比的艺术造诣，突出了文章中心。
【4】用“——”画出描写梅兰芳先生歌声的句子，并说说你从中体会到了什么。
________________________________________
【5】我能用四字词语_______、_________来赞美梅兰芳先生的舞台艺术。
12、读课文，回答问题。
蒙娜丽莎那微抿的双唇，微挑的嘴角，好像有话要跟你说。在那极富个性的嘴角和眼神里，悄然流露出恬静、淡雅的微笑。那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味，难以捉摸。达芬奇凭着他的天才想象为和他那神奇的画笔，使蒙娜丽莎转瞬即逝的面部表情，成了永恒的美的象征。
（1）根据课文填空
（ ）的双唇 （ ) 的画笔
（ ）的微笑 （ ）的嘴角
（2）用“有时……有时……有时……”写一段话。
（3）解释词语。
耐人寻味：
（4）这一段具体描写了（ ）
A.蒙娜丽莎的创作过程，
B.蒙娜丽莎的喜悦和哀愁。
C.蒙娜丽莎的面部表情。
13、阅读下文，回答问题一张纸条
上初中，我喜欢《格林童话》到了痴迷的地步。那时，父母工资微薄，除了维持生活以外，根本没有剩余的钱去买一本既不能吃又不能穿的书。
平时父母总是把钱放在写字台的抽屉里，而钥匙就放在写字台上。几经犹豫之后，我试着用钥匙找开了抽屉，从里面拿走了一张2元的纸币，第二天，我从书店里买回了那本梦寐以求的《格林童话》。几天过去了，风平浪静，父母似乎并没有发现我拿钱的事。
不久，书店里进了一批新书，其中《绿野仙踪》是我盼望已久的一本童话故事。禁不住“仙子”的诱惑，我如法炮制。当我再一次打开写字台抽屉时，却发现里面多了一张纸条：“峰儿，你是个好孩子，爸爸妈妈相信你会永远做一个好孩子。”我很惭愧，取出纸条，悄悄地锁上了抽屉。
从那以后，我再也没有犯过类似的错误。一张纸条成了我一生的警示，一张纸条给了我一生的尊严。
【1】解释句中划线词的意思。
①我从书店里买回了那本梦寐以求的《格林童话》。
______________________
②禁不住“仙子”的诱惑，我如法炮制。
______________________
【2】理解短文内容，填空。
①写出文中两个表现“我”十分喜欢《格林童话》的词语有：________。
②“几天过去了，风平浪静……”“风平浪静”在短文中指________。
③“禁不住“仙子”的诱惑，我如法炮制。”“如法炮制”在文中具体指________。
④“从那以后，我再也没有犯过类似的错误。”“类似的错误”在短文中具体指________。
【3】“一张纸条”是谁留在什么地方的？从文中哪句话榀以看出这张纸条对“我”的教育极大？抄写下来。
______________________
14、阅读课内文段,完成练习
后来,科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出超声波。而这种声音,人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
知道蝙蝠在夜里如何飞行,你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗?现代飞机上安装了雷达,雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回来,被雷达接收到,显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物,所以飞机飞行就更安全了。
【1】仔细品读文中加点的词“反复”“终于”，我体会到科学家为了揭开蝙蝠能在夜里飞行的秘密而付出了_____________，说明研究成果_____________。
【2】填一填。
夜航的飞机能像蝙蝠一样在夜里飞行，是因为飞机上的_____________相当于蝙蝠的嘴，_______________________相当于蝙蝠从嘴里发出的超声波，____________________相当于蝙蝠的耳朵。
【3】试着针对文段从不同角度提出问题。
针对内容：_____________
针对写法：____________
15、换个说法,不改变原句的意思。
1.淮南的橘树一种到淮北,就只能结又小又苦的枳,还不是因为水土不同吗?
2.从这以后,楚王不敢不尊重晏子了。
16、北京的夜，很明亮，很辉煌。（改成感叹句）
_______________________________
17、按要求完成句子。
（1）他饿极了。（改写成夸张句）_____
（2）看羊还不够的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？（改成陈述句）_____
（3）胜利的红旗在隆化中学上空迎风飘扬。（缩成6个字以内）_____
18、蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？（改成陈述句）
_____________________________
19、按照要求写句子。
1.游人被大雨淋得四处躲藏。(改为“把”字句)
2.激光的作用大。(改为感叹句)
3.听诊器 世界上 雷奈克 第一个 制造了
4.用激光做手术,可以减少流血。
用激光做手术,可以减轻病人的痛苦。(把两句话合成一句)
20、树上的鸟儿在叫。(改写为拟人句)
_____________________
21、习作。
题目： 我有一个想法
提示：手机上瘾、乱扔垃圾、破坏绿植、闯红灯、乱插队、浪费粮食……在你的周围，有哪些问题引起了你的关注，或者什么现象引发了你的思考，对此你有何想法？请任选一个写一写。注意把想法表达清楚，语句通顺，书写工整。
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