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随时随地学习
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1、读拼音，写汉字。
wēi fēng （____） hǎo xiàng （____）
piāo fú （____） yáo yuǎn （____）
2、注音并组词。
煞（________）__________ 寇（________）__________
贾（________）__________ 卷（________）__________
遣（________）__________ 刊（________）__________
琐（________）__________ 栩（________）__________
呻（________）__________ 某（________）__________
3、照样子写词语
喜洋洋 笑__________ 美___________ ___________
暖又轻 ______又______ ______又______ ______又_____
4、把下列词语补充完整，再按要求写出两个你最喜欢的四字词语。
花（ ）叶茂 （ ）然挺立
不（ ）向上 热泪（ ）眶
多（ ）多彩 手不释（ ）
不（ ）思索 改天（ ）地
1.描写人物品质的： 、
2.描写花木的： 、
5、读一读，给句子加上标点，注意顿号和逗号的使用。
1.原子弹______氢弹的爆炸_____人造卫星的发射____回收_____标志着我国科学技术的发展达到了很高的水平_____
2.在这次会演中____安徽的黄梅戏____河南的豫剧____上海的越剧都带来了新剧目____
3.院子里种了好多花____有菊花____月季_____山竹____美人蕉等____
4.毽子越做越讲究____有黑鸡毛____白鸡毛____芦花鸡毛等____各种颜色的毽子满院子飞____
6、阅读理解
繁星（一五九）
母亲啊!
天上的风雨来了，
鸟儿躲到它的巢里;
心中的风雨来了，
我只躲到你的怀里。
【1】诗中的两个“风雨”有什么不一样？
_____________________________
【2】这首诗表达的情感是什么？
_____________________________
7、芙蓉楼送辛渐
寒雨连江夜入吴，
平明送客楚山孤。
________________，
________________。
【1】把诗句补充完整。
【2】判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。
（1）这首诗的作者是宋代诗人王昌龄。………………………………( )
（2）这是一首迎客诗，表达了诗人与友人的离情别意。………………( )
（3）诗人借这首诗表达了自己洁身自好的志向。………………………( )
（4）这首诗第一句写景，“寒”字渲染了离别的气氛。…………………( )
（5）诗中“平明”二字点明了送客时间。………………………………( )
（6）诗中“孤”字既写出了雨后楚山的孤影，也表现了诗人的孤寂心情。…………( )
【3】用自己的话写出这首诗后两句的意思。
___________
【4】按提示，填写诗文、成语。
诗给人类以朝向理想的勇气。翻开我们的摘抄本，读一读本学期我们积累的好词佳句。《周易》中说：“天行健， _______”。古今中外，哪一个有理想的人不是“______，学海无涯苦作舟”？好日子是奋斗出来的，读“不论平地与山尖，______”，去感受劳动者的辛勤；读“俏也不争春，______”，去感受奉献者的谦逊；读“桃花一簇开无主，_______”，去感受自然的美、生活的好。既然明白抱怨没有用，活着就该接受挑战，那就“________，不尤人”，拿出车胤“_______”（填成语）的勤奋精神，为实现理想刻苦学习。
8、 阅读感悟
阅读短文，完成练习。
人有两个宝
人有两个宝，双手和大脑。
双手手会做工，大脑会思考。
用手又用脑，才能有创造。
【1】这首儿歌共有（_____） 句话。
【2】填空。
（1）________和______是人的两件宝。
（2）_________会做工，___________会思考。
【3】我还会用双手___________，___________。
【4】我会用大脑想一想， 用双手连一连。
蚯蚓 织网
蜘蛛 钻地
二十三 找花生
小猴子 扫房子
9、阅读理解。
小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是粉色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在架子上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨。它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼望去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。
【1】填空：
这段话是按____顺序写的。先写小院西面是____，北面有个______，东面种着______，南面是_____。其中写得最详细的是____，这段话中的第____句到第____句，都是写这里的景色。
【2】写反义词：
高大____ 热闹____
【3】照样子写词语（各写三个）。
绿油油 ______
漂漂亮亮______
【4】用“——”画出打比方的句子。
10、课外阅读在线。
___________
一个跛脚的小姑娘撑着一把花雨伞在草地上走，雨点“滴答滴答”地落在花雨伞上，像是敲击小鼓，小姑娘快活地唱起了歌。一只花蝴蝶飞过来，对小姑娘说：“让我在你的花伞下歇一歇吧！我的翅膀让雨给打湿了，好沉好沉的！”小姑娘说：“好，快进来吧!”
花蝴蝶歇在伞架上，给花雨伞又增添了一分色彩。
一只绿蚱蜢蹦到了小姑娘的脚面上，它恳求着：“让我躲一躲雨吧！我的脚折了，经不起雨打。”
“好，你留在伞下吧!”小姑娘和蔼地说。绿蚱蜢跳在小姑娘的裙子上，裙子上像挂了一片绿叶子。
这时，一头小鹿跑过来。对小姑娘说：
“我能在你的伞下躲一躲吗？”
“当然能！”小姑娘说。于是，伞下又多了一头小鹿。
他们走出草地的时候，一位白胡子的老爷爷在迎接他们。小鹿活蹦乱跳地跑过去，老爷爷撤出一把金粉。雨停了，天边是一抹漂亮的彩虹，花蝴蝶从伞里飞出来，绿蚱蜢跳到小鹿的背上。
哎，奇怪。现在，小姑娘的脚不跛了!她想问老爷爷这是怎么回事，可是一眨眼，老爷爷不见了。只听远处传来一个声音：“好心的姑娘应该是最美的！”
1．请你给这篇短文加个题目吧!
2．想一想，填一填。
一（ ）花雨伞 一（ ）雨 一（ ）老爷爷
一（ ）小姑娘 一（ ）花蝴蝶 一（ ）金粉
3．你怎样理解“好心的姑娘应该是最美的”这句话？
___________________________________________________________
4．小朋友，你喜欢故事中跛脚的小姑娘吗？喜欢她什么？
___________________________________________________________
11、课内阅读与理解.
太阳（节选）
有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面上寸草不生。人们热得受不了，就找了一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？
我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有一个盘子那么大。
太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。
【1】写出第三自然段的中心句。
_________________________________________________
【2】“约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。”这句话运用了___________的说明方法，说明了太阳___________的特点。
【3】选文中的三段话运用了多种说明方法，还准确地写了太阳的另外两个特点：___________、___________。
【4】第一自然段开头引用的一个神话传说是_________________，作者引用这个神话传说作为开头有什么作用呢？请写在下面横线上。
________________________________________________
12、课内阅读。
在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。／从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
【1】“两个小东西”指的是_________和___________。
【2】用“____”画出选段中真实的情景，用“﹏﹏”画出选段中想象的情景，各画一句。
【3】从那块透明的琥珀里看到它们“好好地躺着”，我们由此可以想象出____________。
【4】“／”把选文分为两层，请写出层意。
第一层：____________________
第二层：_____________________
【5】这块琥珀的发现有什么科学价值？
_____________________________________
13、课外阅读。
田鼠与家鼠
田鼠与家鼠是好朋友，家鼠应田鼠所约，去乡下赴宴。他一边吃着大麦与谷子，一边对田鼠说：“朋友，你知道，你这是过着蚂蚁一般的生活，我那里有很多好东西，去与我一起享受吧！”田鼠跟随家鼠来到城里，家鼠给田鼠看豆子和谷子，还有红枣、干酪、蜂蜜、果子。田鼠看得目瞪口呆，大为惊讶，称赞不已，并悲叹自己的命运。他们正要开始吃，有人打开了门，胆小的家鼠一听声响，害怕得赶紧钻进了鼠洞。当家鼠再想拿干酪时，又有人进屋里拿什么东西。他一见到有人，立刻又钻回了洞里。这时，田鼠也顾不上饥饿，战战兢（jīng）兢地对家鼠说：“ ”
1.根据意思在短文中找出相应的词语填在括号里。
（1）形容非常害怕而微微发抖的样子。
（ ）
（2）形容因吃惊或害怕而发愣、发傻的样子。
（ ）
2.田鼠为什么看得目瞪口呆？
3.想一想，田鼠会对家鼠说些什么呢？请你填在文中的横线上。
4.家鼠为什么两次钻进了洞里？
5.你喜欢过田鼠的生活，还是喜欢过家鼠的生活？为什么？
14、阅读。
①春雨过后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷破土而出，一夜之间，新竹遍地。
②竹子是怎样长成的呢？冬天，竹根在土壤里吸饱了养分，气候转暖开始发芽。春季，是竹子生长的（初期旺期中期）。可这时候，常常因为土壤比较（干旱 干燥），水分不够，笋芽都藏在土里，等到一场春雨下来，春笋吸足了水分，就破土而出。一天能长一、二尺，有时还能长高一米。夏天，春笋成竹，不到一年时间，就能长成竹林。
③竹子的竿能制成笛、箩，能制成扁担、竹杠、脚手架，为人民盖房作梁，它都默默无言，心甘情愿。它的枝丫扎成扫帚，也能除污去尘。甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一起，腐烂成肥料。它无怨无悔，把一切都献给了人类。
【1】从下面的选项中，给文章选择一个合适的题目（ ）
A．竹
B．竹笋
C．竹林
D．竹器
【2】把短文中两处括号里不恰当的词语用“/”划去。
【3】照样子，写词语。
默默无言___________ 无怨无悔___________
【4】文章主要赞扬了竹子 的精神。
A．勇敢顽强
B．无私奉献
C．生机勃勃
D．不怕困难
【5】读了短文我想到了和竹子一样的___________（谁），因为__________________。
15、改句子
（1）梅兰芳先生被人们看作是东方艺术美的一个典型代表。
改为把字句；
（2）人们把亚里士多德的话当成真理。
改为被字句：
（3）因为京剧的唱腔主要有“二黄”和“西皮”，所以从前人们也叫它“二黄”、“皮黄”。
用上加点的关联词写一句话：
16、按要求把一个句子改写成不同的句子。
1.飘落的花瓣和绿叶，掩盖了林中的小屋。
把字句_____________________。
被字句______________________。
2.向导奋力驱走了那只嘲鹰。
把字句_____________________。
被字句______________________。
17、句子小魔术(按要求写句子)。
1.不同高度的自然带呈现出不同的自然景观。(缩句)
2.其他的峡谷怎能比得上雅鲁藏布大峡谷呢?(改为陈述句)
3.一只画眉鸟站在一根小枝上兴奋地唱着歌,那歌声真好听。(仿写拟人句)
18、老师对我说：“你去关灯，我来关窗。”（把直述句改成转述句）
19、句子花园
扩句，至少两处：我向峰顶爬去。
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________________
仿写：同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，
向高高飘扬的国旗敬礼。
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_________________
改成反问句：要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！
________________________________________________________________________
加标点：花朵张开时 它是金色的 草地也是金色的 花朵合拢时 金色的花瓣被包住 草地就变成绿色的了
修改病句：八月的槐乡，是孩子们欢乐的时节。
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20、按要求改写句子。
（1）报告这个喜讯的人把消息告诉了她的丈夫。（改为“被”字句）
____________________
（2）他低声说：“但是这并不等于说我愿意告诉你。”（改为转述句）
___________________
（3）过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。（分析加点词的特点，仿写一个句子）
____________________
（4）那天夜里，村里的大钟忽然突然当啷当啷地大响起来。（修改病句）
___________________
21、下笔成章。
转眼间，5年的小学生活就要结束了。在即将离别母校的时刻，你的心情是否格外激动？心中是否有万分的不舍，充满了留恋之情？请你以“难忘的母校”为题，写一篇不少于400字的作文。
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