2025年陕西延安中考化学试题带答案

1、A、B、C、D是初中化学常见的物质，这四种物质中均含有同一种元素。其中A为固体单质，B、C为氧化物，且C能参与植物的光合作用，D可用作补钙剂。它们之间存在如图转化关系（“→”表示反应能一步实现，“一”表示相连物之间能发生反应，部分反应物、生成物和反应条件已略去）下列说法错误的是

A．A具有可燃性和还原性

B．B和C的组成元素相同

C．A→B、A→C可通过A与同一物质反应实现

D．D→C只能通过D与酸反应实现

2、人体必需的元素有20多种。下列属于人体必需的微量元素是

A．Ca

B．I

C．O

D．C

3、神舟十三号载人飞船使用的是目前世界上最先进的砷化镓太阳能电池。砷（As）、镓（Ga）的原子结构示意图如图所示，下列说法不正确的是

A．砷和镓元素位于同一周期

B．砷化镓的化学式为Ga3As5

C．砷原子结构示意图中X=18

D．铝原子的最外层电子数为3，铝能与盐酸反应，故镓也可能与盐酸反应

4、下列有关实验现象的描述，正确的是

A．打开盛浓硫酸的试剂瓶，瓶口会形成白雾

B．氢氧化铜沉淀，遇到稀盐酸逐渐消失，形成蓝色溶液

C．将铁片放入硫酸锌溶液中，溶液质量逐渐减小

D．用稀硫酸除铁锈时，铁锈逐渐减少，形成浅绿色溶液

5、我国科学家实现了二氧化碳到葡萄糖和油脂的人工合成，其中一步关键反应的微观示意图如下，下列有关说法正确的是

A．该反应体系中共有3种氧化物

B．反应前后原子的种类和数目不变

C．丙物质的化学式可表示为CH2O

D．反应前后分子总数不变

6、日常生活中有很多标志，下列标志表示严禁烟火的是

A．

B．

C．

D．

7、如图是几种粒子的结构示意图，下列说法中正确的是

A．①②均为阳离子

B．①③两种原子的化学性质相似

C．①②④属于同种元素

D．②的粒子符号为Mg+2

8、下列实验能达到实验目的的是

A．证明铁生锈需要水

B．验证质量守恒定律

C．比较空气和呼出气体中二氧化碳的多少

D．验证石蜡中含有碳元素

9、实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气，有关操作如下，正确的一项是

A．试管口应该倾斜

B．用酒精灯火焰加热

C．气泡放出时就开始收集

D．收集前集气瓶应装满水

10、2023年6月5日世界环境日。中国主题是“建设人与自然和谐共生的现代化”。下列做法不符合这一主题的是

A．垃圾分类焚烧

B．倡导节约用水

C．使用清洁能源

D．废气达标排放

11、如图4-18所示，这四名同学描述的化学符号可能是

A．

B．

C．

D．

12、下列试剂瓶的标签中，化学式书写不正确的是

A．

B．

C．

D．

13、化学使世界变得更加绚丽多彩，下列图示体现化学改善人类生活的是

①钢筋混凝土构建高楼②汽车尾气污染空气

③人工合成新口味食物④化学反应合成药品

A．①②

B．①③④

C．①②③④

D．①②③

14、下列物质能在空气中燃烧，产生大量白烟的是

A．木炭

B．红磷

C．硫粉

D．铁丝

15、每年的11月9日是“消防安全日”。下列有关说法与之不相符的是

A．加油站、面粉厂必须严禁烟火

B．车载香水中含酒精，夏天应避免长时间暴晒

C．天然气泄漏，应立即打开排气扇

D．图书、档案失火，用二氧化碳灭火器扑灭

16、下列实验方案能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

17、无论个人或企事业单位都应该自觉担负推进人与自然和谐共生的现代化的历史责任。下列做法中不符合生态文明建设理念的是

A．鼓励绿色出行

B．多用化石燃料

C．积极植树造林

D．合理施用化肥

18、下列对于宏观现象的微观解释中，错误的是

A．水通电能分解，说明在化学变化中分子可分，原子不可分

B．“酒香不怕巷子深”，说明了分子在不断运动

C．一氧化碳和二氧化碳具有不同的化学性质，是因为它们的分子构成不同

D．20mL水与 20mL酒精混合后体积小于40mL，是因为分子数目减少

19、金刚石和石墨的物理性质有着很大的差异，主要原因是

A．组成的元素不同

B．原子排列方式不同

C．构成的原子不同

D．原子的结构不同

20、氧气是维持生命的重要物质。下列说法不正确的是

A．自然界绿色植物的光合作用产生氧气，同时消耗大气中的二氧化碳

B．工业上分离液态空气制氧，利用的是液氧、液氮的沸点不同

C．实验室电解水制氧气，生成氢气和氧气的质量比为

D．家用制氧机有的是通过吸附空气中的氮气得到较纯的氧气，该过程氧分子未发生变化

21、下列有关实验现象的描述与事实不相符的是

A．红磷在空气中燃烧产生大量的白烟

B．镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成白色固体

C．细铁丝在氧气中燃烧生成白色固体

D．木炭在空气中燃烧发出红光

22、下列化学实验的记录和相关分析，其中错误的是

A．水通电生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的

B．测某地空气质量，空气污染指数越大，空气质量越好

C．稀有气体化学性质稳定，可以用作保护气

D．在氧气中点燃铁丝，铁丝剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体。

23、劳动创造美好生活。下列劳动项目所涉及的变化属于化学变化的是

A．圆木劈成柴

B．西瓜榨成汁

C．粮食酿成酒

D．铁架涂油

24、下列实验的有关说法，正确的是

A．实验①：石灰水变浑浊，说明碎蛋壳里含有钙元素

B．实验②：碟子底部变黑，说明蜡烛只由碳元素组成

C．实验③：试管壁发烫，说明生石灰与水反应会放热

D．实验④：瓶内水位降低，说明呼出的气体不溶于水

25、水是生活中一种重要的物质，下列有关水的说法错误的是

A．使用含磷洗衣粉可造成水体污染

B．用肥皂水可以鉴别软水和硬水

C．工厂废水处理达标后排放

D．淡水资源取之不尽用之不竭

26、下列实验不能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

27、薄荷醇是一种常见的香料，化学式为C10H20O，请回答下列问题：

（1）薄荷醇分子中碳原子和氢原子的个数比为   ；

（2）薄荷醇的相对分子质量为   ；

（3）薄荷醇中碳元素的质量分数为   （请精确到0.01%）。

28、水是生命之源，“爱惜水、保护水”是每个公民的义务和责任。下图是某自来水厂净水过程的主要操作流程：

资料：常用的絮凝剂有明矾[化学式为KAl(SO4)·12H2O]、高铁酸钾，消毒剂有液氯（Cl2）、臭氧等，请回答下列问题：

（1）操作X 的名称是 ，试剂A 的名称是   。

（2）明矾作絮凝剂是因为明矾与水反应生成氢氧化铝胶状物。氢氧化铝的化学式为   。

（3）高铁酸钾（K2FeO4）能作消毒剂与絮凝剂。它杀菌时会生成氢氧化铁胶状物。高铁酸钾中铁元素的化合价是 价。

（4）自来水厂的净水过程     （填“能”或“不能”）将硬水软化成软水，生活中将硬水软化的方法是 。

（5）海水淡化是获取淡水的方法之一，用右图方法获得淡水的过程中发生的是 变化（填写“物理”或“化学”）。

29、化学消毒剂主要用于杀灭病原微生物，在控制传染病的过程中发挥重要作用。

(1)75%的酒精常用于医疗消毒。75%的酒精溶液属于_______(选填“纯净物”或“混合物”)，酒精挥发属于_______(选填“物理”或“化学”)变化。

(2)84消毒液(主要成分NaClO)适用于一般物体表面消毒。NaClO由_______种元素组成。

(3)二氧化氯(ClO2)是一种高效消毒剂。ClO2中Cl、O原子个数比为_______，Cl元素的化合价为_______。

30、化学是在分子、原子层次上研究物质性质、组成、结构与变化规律的科学。

(1)从宏观组成上分析，金刚石、石墨都是由___________组成的，属于___________（填“单质”“化合物”或“氧化物”）。

(2)从微观结构上分析，金刚石、石墨都是由___________构成的，但是两者在物理性质上存在很大差异的原因是__________。

(3)物质性质决定物质的用途，石墨在生产生活中的一条重要应用是__________。

31、下列A～D是初中化学中的四个实验装置，请按要求填空：

(1)A实验试管2中产生的气体是______(填化学式)。

(2)B实验中的现象是____________。

(3)对于C实验，两支试管分别振荡后，右边试管中出现的现象是________________。

(4)若用D装置收集氧气，则气体应从______端(填“a”或“b”)导入。

32、请运用“守恒”的思想回答下列问题。

（1）将24.5g氯酸钾跟6g二氧化锰混合后充分加热，冷却后称得剩余固体质量为20.9g，则生成氧气的质量为       g；

（2）若某物质受热分解生成CO2和H2O，则组成该物质的元素是       ；

（3）飞船常利用反应2Na2O2+2CO2==2X+O2来提供氧气，根据   推出X的化学式为Na2CO3。

33、（1）现有C、H、O、S四种元素，请从中选择一种或几种元素组成适当的物质填入下列空中（填化学式）。

①可用于人工降雨的是______；

②相对分子质量最小的气体是______；

③可镶在玻璃刀头上用来切割玻璃的是______；

④二氧化碳与水反应生成的物质是______；

⑤溶于水会形成酸雨的是______。

（2）在三大化石燃料中，被称作“工业的血液”的是______，将其加热炼制，可以得到不同的产品。化石燃料的使用，给人类造福的同时，也带来了一些问题。煤的燃烧会产生一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、碳粒等物质，其中会导致温室效应加剧的物质是______。

34、化学就在我们身边。

（1）目前人类使用的主要能源是三大化石燃料：煤、石油和 ___________。我国已经开发和推广使用乙醇（酒精）汽油，其中含乙醇10%，使用这种乙醇汽油的好处是 __________。（写出一点）

（2）“折戟沉沙铁未销”一句中，描写了铁在江底的泥沙中居然没有被锈蚀掉，原因是 __________，如果使用盐酸除铁锈，则该反应的化学方程式为 __________。。

（3）铝制品耐腐蚀是因其表面生成了致密的氧化铝薄膜，反应的化学方程式为 _________。

35、探究实验发现规律

（1）探究影响物质溶解性的因素.

实验一目的是探究__________对硝酸钾溶解性的影响; 实验二观察到的实验现象为氯化钠溶解于水，不能溶解于酒精中。该实验的目的是探究__________对氯化钠溶解性的影响．

（2）运用溶解度曲线信息回答下列问题:甲、乙、丙三种物质（均不含结晶水）的如图所示，

①20℃时，甲、乙、丙三种物质溶解度由大到小的顺序为__________。

②在__________时，甲和乙两物质的溶解度相等。若丙中混有少量甲，可将其溶液__________结晶，趁 热过滤以提纯丙。

③50℃时，将等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时降温至 10℃，所得溶液中溶质质量分数最小的是__________。

36、回答问题

(1)一定体积液体药品的取用：

取用一定量的液体药品使用_______。读数时须将量筒放平，视线要与_______保持水平。

(2)取少量液体使用_______使用时保持_______在上，用后要_______。胶头滴管下端不要_______。

37、下图是实验室制取气体的常用装置。

(1)仪器a的名称是_______。

(2)用氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气的发生装置应选择(填序号，下同)______，用C装置收集氧气，是利用氧气_____的性质，若该方法收集的氧气不纯，可能的原因是________。

(3)过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气的文字表达式为_____，该发生装置与氯酸钾和二氧化锰混合物制氧气的装置相比较，明显的优点是(答一点)_____。

(4)实验室用石灰石和稀盐酸在常温下制取二氧化碳，二氧化碳密度大于空气，能溶于水，制取二氧化碳的发生装置应选择______，收集装置应选择________。

38、如图，向滴有几滴酚酞的氢氧化钠溶液中还滴加稀盐酸至恰好完全反应。

（1）实验前，小童同学做了个探讨， 若将酚酞滴加到氯化钠溶液中，则不会变红；而将酚酞滴加到氢氧化钠溶液中则会变红，你觉得使酚酞变红色原因是因为溶液中存在__(填符号)

（2）从微粒的角度说明上图反应的实质是______。

（3）氯原子的结构示意图为，下列粒子中和氯原子化学性质相似的粒子是

A 

B 

C 

D 

39、实验室用下图装置制取氧气，并完成氧气性质实验。

（1）氧气可用排水法收集的原因是_____。

（2）B中可观察到铁丝剧烈燃烧、_____。

40、兴趣小组获得两包制作“跳跳糖”的添加剂，一包是柠檬酸晶体，另一包是标注为钠盐的白色粉末。将少量柠檬酸和这种白色粉末溶于水，混合后产生了使澄清石灰水变浑浊的气体。于是对白色粉末的化学成分进行了以下探究：

【提出猜想】猜想1.碳酸钠；猜想2.碳酸氢钠；猜想3.碳酸钠和碳酸氢钠。

【查阅资料】①碳酸钠溶液、碳酸氢钠溶液均呈碱性；②碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳；碳酸钠受热不分解。

【实验探究】 小月、小妮分别对有关猜想设计方案并进行实验：

【交流反思】大家一致认为小月和小妮的结论不准确：

(1)小月实验结论不准确的原因是____________________________；

(2)小妮的实验方案不能排除白色粉末是否含有______________。

【结论分析】探究后他们核查到添加剂的成分是柠檬酸和碳酸氢钠，分析后认为白色粉末中的碳酸钠是由碳酸氢钠分解产生的。

【拓展应用】下列物质常温下放置一段时间也会分解的是________(填序号)。

A．浓硫酸   B．氢氧化钠   C．碳酸氢铵   D．氯化钠